命运的作文(14篇)
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的命运的作文，欢迎大家分享。
命运的作文 篇1
我捉了一只白色又略带黑点的蝴蝶，不禁欣喜万分，急忙把它放进了我的房间里。
它扑棱扑棱的飞着，仿佛找不到前进的方向，没头没脑的乱撞。我想此时的它一定很痛苦吧，自己来到了一个陌生的地方，应该也和我到了陌生的地方一样不知所措吧。而我仍旧欣喜着自己的收获，没有丝毫的怜悯之心，把它像玩具般的`放在了花上，她居然没有动，真听话，我想。
我该写作业了，便把它放在了手心里，它很乖，一动不动的趴着，我凑近它观察，好像看到了它眼神中透出乞求的目光，但我仍然不为所动。我向它吹了一口气，它立即从我手上飞了起来，可是没想到它竟然飞进了我的水杯里，我的大脑像充了电一般震了一下，立刻跑到了杯子旁边，把它捞了出来，这可是刚刚烧开的热水呀。
我小心地托着它的身体，它的翅膀一动不动，我又动了动它的头，还好，它动了一下，可就是这一下，几滴水珠溅到了我的作业本上，我的怒气一下子冲了出来，随即把它扔在了地上，一脚踩了上去……
我捉了一只白色又略带黑点的蝴蝶，可是此时，它在我脚下！
命运的作文 篇2
有两个孩子，一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公平。
恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨恨。老人上前去，先对耳聋的孩子比划着说：" 你耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？" 接着，他又对眼睛瞎了的孩子说：" 你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？" 孩子们听了，心里一亮，他们擦干了眼泪，开始新的追求。
说也奇怪，改学绘画的`孩子，渐渐感到耳聋反而更好，因为，它可以避免一切干扰，使他的精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒有利，因为，它能够免除许多无谓的烦恼，使听力更加集中。
果然，耳聋的孩子，后来成为美术家，艺术超凡，名扬四海；眼睛瞎的孩子，终于成为音乐家，技艺卓绝，饮誉天下。
一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩十分激动，拉住老人连连道谢。老人笑着说：" 不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的！"
命运的作文 篇3
初三是什么意思？初三命运的门槛很难过吗？
我上初三的时候就忍不住有那么多奇怪的想法。当时的我就像一只迷路的小鸟，在天空中找不到自己的方向和目标。
初三可能会留下遗憾和快乐的回忆，但当初的一切让我觉得初三就像“初三下地狱”，我们就像被囚禁的小鸟，没有自由，只看着别人快乐，但渐渐的，我发现初三并不是我想象的那样。虽然我们每天都很忙，但我们也在收获，我们感受到了生命的意义。
初三短暂的'人生中，一次次充满矛盾，让我每次都想放弃。冷静下来后，我问自己：“坚持是为了什么，放弃是为了什么？”我看到学生们又在挣扎了。他们都是同龄人。别人可以坚持，别人可以奋斗。为什么我不能？于是，我一次又一次地突破了矛盾，用自己最初的梦想和激情，坚持在青春的道路上前进。
每一次成功都会给我更多的安慰。每一次失败都会让我感到愧疚，自责。日复一日，不知带走了多少个夜晚和清晨。当我的手被冷水浸湿，脸颊满是汗水时，我在问自己：“梦想总是遥不可及，我该放弃吗？”每一次收获都需要汗水，每一次成功都有回报。无论前方有多远，我都会带着梦想和激情与青春同行。
命运的作文 篇4
李大钊说：“知识是引导人们看到光明和真实境界的灯烛。”高尔基说：“没有知识就不可能对生活做出正确的解释。”雨果说：“知识是人生旅途中的食粮。”我说：“知识改变命运。”
著名主持人杨澜读书时每次考试时基础分一分也没丢过。在中央电视台的招考中，她从一千名候选人中脱颖而出，成为《正大综艺》节目主持人，一举夺得金话筒奖。之后，杨澜又到美国哥伦比亚大学留学深造，并取得硕士学位。杨澜常说：“是知识改变了我一生的命运。”
霍金是一位身残志坚的`人。在他人生的花季，突然得了脊髓灰质炎，全身瘫痪，只剩下一个手指头可以动弹。但是他凭借惊人的毅力，博览群书，创作了一部又一部名著。医生说他只能活一个春秋，但是一个春秋过去了，又一个春秋过去了，霍金依然活着。是知识改变了霍金的命运，是知识使他永垂不朽，是知识使他没有白白地在世间走一遭。
人只有勤奋学习，再去实践，才能获取知识，才能改变命运，获取知识必须通过学习，只有不断学习，才能有美好的未来，我们只有不断学习才能成为一个人才，才能成为对社会有用的人。一个有知识的人能改变自己的命运，一大群有知识的人就能改变我们祖国的命运。
知识改变命运，学习成就未来。所以，我们从小就要好好学习，争取分分秒秒的时间，不虚度光阴，把知识学扎实，掌握好服务社会的本领，长大后报效祖国。
命运的作文 篇5
小学毕业，却并不轻松，毕竟在外地谋生不是件容易事儿，眼瞧着周围的同学一个一个拿到录取通知书，心里更是紧张。
无奈之下，只好去各所学校碰碰运气，又一个新的问题阻碍着我前行，总的来说就是家境贫寒考不上“物美价廉”的学校，而“价格昂贵”的又上不起。
焦虑的情绪迅速蔓延至全身，我很担心，以至于老师也发现了，“你难道没发现你小学六年一直都一帆风顺吗？人都会遇到挫折的！”老师的教导使我死心了，昔日的幻想便烧成了灰，随风飘散。
终于，面对未来的学校，我认命了，不再做任何挣扎。
俗话说得好，上帝为你关上了门，必定会打开一扇窗，于是，我来到了外地，在全新的学校里尝试。我明白，这是我最后的机会，一定要努力！我便改正对待其它学校的随意与粗心，全神贯注地考试。
回到家里，我知道录取的机率小之又小，却又仍然期盼的等待着，终于，人生中第一份录取通知书被我等到了，这简直是从天而降的大惊喜。此刻，我百感交集，洗去了这么多天来压在身上的负担和愧疚，也有一种报仇雪恨的胜利感，我竟然手捧着通知书，呆呆的`，好像是一个从未做过的梦。
这份礼物，无疑是我人生中的一次转折，假使我留在了原来的学校，我可能会被环境所影响，谁知道我会不会堕落下去呢？它改变了我的命运，将我的初中生涯推向一个新的起点，也因为它的存在，使我明白，请你对未来抱一点希望。
命运的作文 篇6
第一次看凡尔纳的《地心游记》，有这样一句话让我铭记，“无论命运让我走向那里，我都会走下去！”不向命运低头，把握自己的人生，我读到了这样的信息。可是命运是自有安排，还是一切都在自己的手中？
一次无意观看《阿甘正传》后，有一份感动不断荡漾心间。影片中，阿甘在妻子的坟墓前，说了一句话：“我不懂我们是否有着各自的命运，还是只是到处飘荡。”但是阿甘的经历却告诉了我答案，阿甘的妈妈说过：“人生就像巧克力，你永远都不知道你会尝到什么味道。”命运有一部分是人不能控制的，而剩下的部分就在我们手中，在面临未知，我们是否做了充分的'准备，做了我们该做的事？
命运未知，命运无可抗拒，当命运无情将你击倒，愤怒、诅咒，你可以这样做，可是，在那之后，你只能接受。
网上有这样的一句话，“命运是存在的，只是有人不敢相信，有的人不屑去相信吧！”它就好似马克·吐温的作品，极具讽刺。“不敢”与“不屑”让人想象出两种人，一种逃避，一种只做自己。害怕所以逃避，还大张旗鼓地宣布：没有所谓的命运。其实只是在自欺。只做自己，心中没有其他的思绪，只是默默做好自己的事，然后就坐在一旁，静静地等待结果。尽人事，听天命。我们能做的就只是这样。
命运在谁手中，答案在每个人的心中。人生几十年，我们所能做的就是做自己喜欢的事，并将其做好，而其他，就交给命运吧。
命运的作文 篇7
真不知道命运是谁安排的，多少次无声的叹息也不过只是万里的苍茫，伟大执着的真诚此刻却是如此之渺茫，如此之卑微。总相信有一天会雨过天晴，却迟迟得不到想要的讯号。
常常看着古代诗人那笔走龙蛇，遒劲而潇洒的行草，有些触目惊心的感动，虽然不知其文章背后有多少感人肺腑的故事，但不论古时还是现代，人终究还是人，享受命运无时的牵拌以不再是那么傲然，人生多少泪然涕下的文字的背后不隐藏着一段伤心而欣喜的故事呢？
路边的草木也许没有人愿多看一眼，然而，正是他们没有人的呵护，狂风暴雨，烈日严寒下，他们依然挺立在苍穹下，甚至，比温室里的植物还葳蕤，还分外伊人，也正是如此，所以更应该多给他们一丝关爱，虽然他们没有语言，但至少我们的爱会给他们带来无穷的信念。
向南迁徙的鸟儿，何尝不受命运的左右？当疲倦了，劳累了，他们会找到树枝稍做宴息，也许他们还在懵懂为什么降临在这世界，仍然做着绯红的梦，廖望着未来的旅途，也许他们有自己的语言，但更多的是心与心的`冥合。
人生就像雕琢绚丽的神话，人情事故往往而是，淅沥以萧，瞻顾遗迹，感激与从容似乎总是悠然相逢。诗人的一觞一咏，给我们留下的却是挥之不去的凝思。在人生的旅途中，我们都会情随事迁，总是万物左右着我们的思想，我们却还只是固守，不去改变，所以总有感慨系之。
命运指引着我们向前走，幕然回首，仍有残余的馨香弥漫，让人迷恋，心依然还在固守着那改变不了的命运……
命运的作文 篇8
从前有一棵柳树，和普通柳树一样，它有长长的垂枝，有翠绿的叶片，每当风吹过便会随风轻摆。这听起来没什么特殊，但它却有与众不同的故事。
它，长在河边，虽然周围是公园不是荒漠戈壁，但是来这儿玩的好多小朋友总是在它身边嬉戏打闹。小朋友们柔弱的小手伤害了它，他们折下柳枝编成绿色的草帽，摘下柳叶当作绿色的书签。柳树总是痛苦地呻吟着，可惜没人听得懂。一个又一个春夏秋冬过去了，柳树依然努力地生长着，一年又一年地绿着。
突然，小鱼落在了树枝上，紧接着暴风雨来啦！人们叫着让着向家里躲去，柳树纤细的腰肢被暴风雨吹斜了，可他依然努力不被吹倒。等到雨过天晴，柳树被压弯了腰，它喊着叫着，柳叶垂到了湖面上，它努力想站直身子，没人能帮它一把，它只能这样歪斜着，又坚持着。
没几天，小毛毛虫爬到了树上，虽然只有一只，可是慢慢的，它的.伙伴、子子孙孙都到了这棵树上安家。柳叶被咬出了小缺口，树干被蛀出了一个个小洞，柳树挣扎抗议，可是毛毛虫毫不理睬。直到有一天，啄木鸟来了，它治好了柳树，吃光了毛毛虫。
柳树又变得健康起来，尽管它被孩子们折断了枝，被暴风雨吹弯了腰，被毛毛虫咬出了洞。可它依然向着阳光、健康地生存下来了。
“看！那儿有一棵歪了的柳树！它好美呀，好像一个可爱的小姑娘，在弯腰照镜子。湖水就是它碧绿的明镜吧！”公园里嬉闹的孩子这样说。
有风吹过柳树青翠的枝条，柳树随风轻轻舞了起来。
命运的作文 篇9
动物和植物都是人类的朋友，我们都应该保护动物和植物。关爱生命，关爱环境。
一天，袋鼠妈妈领着自已的孩子去森林中散步，突然袋鼠妈妈想起了松鼠写给她的信。袋鼠妈妈对自已的孩子说：“孩子，你先在这里玩一会儿，妈妈一会儿就回来，听懂了吗？”“听懂了，妈妈快去快回。”小袋鼠说。妈妈说：“好的。”四处张望了望，觉得周围很安全，就转身离去了。小袋鼠被森林中美丽的景色吸引住了，五颜六色的小花，飞舞的彩蝶，温暖的太阳透过茂密的森林，照耀在绿油油的草坪上，小袋鼠陶醉在这迷人的美景中，忘记了周围的危险。
这时，猎人来了，手里拿着枪。正在寻找猎物。猎人看到了玩耍中的`小袋鼠，自言自语道：“哈哈，这么小的袋鼠可是好东西，肉鲜味美，晚餐可有好吃的了！”说完，便举枪瞄准小袋鼠射击。可怜那小袋鼠还不知道危险近在咫尺，只听“砰“的一声枪响，小袋鼠还没弄清楚是怎么回事，就倒在了血泊中。
猎人狰狞的笑着走向了倒在血泊中的小袋鼠，扛起心满意足的回家了。
袋鼠妈妈回来了，发现孩子不见，地面上还有一片血迹，立刻明白自已的孩子被猎人打死了。伤心的哭起来。
动物是我们人类的朋友，我们要爱护它们，保护生态平衡！
命运的作文 篇10
初三意味着什么，初三命运的门槛很难迈过吗?
刚升入初三的我不由得产生了这么多奇怪的想法，那时的我像一只迷失方向的小鸟，在天空中找不到自己的`方向和目标。
初三，可能会留下遗憾，可能会留下美好的回忆，可刚开始的一切都让我觉得初三就像“初三要走过地狱”而我们就像一只只被禁锢的小鸟，没有了自由，只有看着别人快乐，但是，渐渐地，我发现初三并不想我想象的那样，虽然每天忙忙碌碌，但我们同样也在收获着，我们感受到了生命的意义。
在短暂的初三生活中，我一次又一次充满矛盾，每一次都会让我想要放弃，当我有静下心的时侯，我问我自己，“坚持是为了什么，放弃又为了什么?”我又看到同学们“奋斗”的身影，都是同龄人，别人能坚持，别人能奋斗，我为什么不行?于是，我一次有一次冲破矛盾，带着自己最初的梦想和激情，坚持在青春的路上前行。
每一次的成功都会让我心中多一份安慰，每一次失败都会让我内疚，自责，一天又一天，不知道带走了多少个那样的夜晚和早晨，当双手浸湿在冰凉的水中，当汗水布满脸颊，我有在问自己：“梦想总是遥不可及，是不是应该放弃?”每一次收获都需要汗水，每一次成功都有付出，无论前方的路有多远，我都会带着那份梦想和激情于青春同行。
命运的作文 篇11
种子是植物们一年的成果，当然，他们传播方式也各有千秋——题记
我是一颗种子，我一直不知道自己长大了是什么植物呢？我才不想知道那些人类给我起的学名，我就是我，我的任务就是生存下去。
但是我的出生很不乐观，我睁开眼睛时，周围黑压压一片，原来，我和我的兄弟们被包裹在一个外壳里，我们互相拥挤，喘不过气来，我渴望生活在外面的世界，我不只一次想象外面世界的样子。我渴望冲破这个壳，我奋力挤到了果壳边缘，我拍了拍四壁，大声叫道：“外面有人吗？”在果壳外有只蝴蝶正跳在果壳上晒太阳，他仿佛听到了我的话。
“不管你是谁，请告诉我，外面的世界是什么样的？”
“这里有松软的泥土，新鲜的空气”蝴蝶感慨的说。
我听了这些，挣脱束缚，奔向自由的欲望更加强烈了，我一定要冲出这弹丸之地！我努力吸收大地给予的养份，我长的越来越圆，几天后的一个清晨，我被什么声音吵醒了，只听“咯咯”的碎裂声，没等我反应过来，只见眼前一束光，随后“砰”一声巨响，如同可乐瓶被起开的瞬间，我被一股无名的力量推着冲出了豆荚，我和我的兄弟们被射到了天空上，哇！美丽的.世界一览无余，这里阳光明媚，天空如琉璃般湛蓝，花儿散发出甜美的幽香，倾吐出芬芳，空气是那么的清新。之后，我掉到了松软的泥土中，我努力生根发芽，尽情地吮吸着大自然的味道，似乎有无限的时光享受这美好的世界。
秋天，我也成熟了，变成一个果壳，肚子里是明年的希望。
命运的作文 篇12
刚升入初三的我不由得产生了这么多奇怪的想法，那时的我像一只迷失方向的小鸟，在天空中找不到自己的方向和目标。
初三，可能会留下遗憾，可能会留下美好的回忆，可刚开始的一
切都让我觉得初三就像“初三要走过地狱”而我们就像一只只被禁锢的小鸟，没有了自由，只有看着别人快乐，但是，渐渐地，我发现初三并不想我想象的`那样，虽然每天忙忙碌碌，但我们同样也在收获着，我们感受到了生命的意义。
在短暂的初三生活中，我一次又一次充满矛盾，每一次都会让我想要放弃，当我有静下心的时侯，我问我自己，“坚持是为了什么，放弃又为了什么?”我又看到同学们“奋斗”的身影，都是同龄人，别人能坚持，别人能奋斗，我为什么不行?于是，我一次有一次冲破矛盾，带着自己最初的梦想和激情，坚持在青春的路上前行。
每一次的成功都会让我心中多一份安慰，每一次失败都会让我内疚，自责，一天又一天，不知道带走了多少个那样的夜晚和早晨，当双手浸湿在冰凉的水中，当汗水布满脸颊，我有在问自己：“梦想总是遥不可及，是不是应该放弃?”每一次收获都需要汗水，每一次成功都有付出，无论前方的路有多远，我都会带着那份梦想和激情于青春同行。
命运的作文 篇13
你相信人生来就有某种不可改变的命运吗？或者，和我一样认为每个人都可以创造自己的命运？
许多人相信他们命中注定要有某种人生.例如，如果他们很穷或病的很重，他们会说那是因为他们生来如此，而且他么对此无能为力.但我党关点是，人们对于生命的左右远胜于此.也许他们没有尽力工作挣钱或没有很好的照顾自己.他们以责备命运不佳来逃避为其行为付责任.
我认为很大程度上每个人都可以创造自己的命运.就说我自己吧.三年前580分的中考，我以500分的成绩顺利进入我县重点高中，而三年后的今天，750分的.高考，我的成绩不堪!还没中考多.我没有抱怨，因为我知道这和我的努力程度分不开.
如果你对生活不满，不要以责备命运的方式接受它=黑.去改变它!如果你真的想改，就能改.树立目标并向目标奋斗.不要等待命运带给你成功，因为那不可能发生.命运掌握在你手里.鼓足干劲，使自己成功 富有和幸福.那么你会因你的成就而自豪.如果你是个失败者，贫穷和不幸福的人，那么你只有怪你自己了!!!
大多数人似乎没有意识到他们内部有多少力量和能力.他们认为靠他们自己改变不了他们的人生.但是如果他们真的有欲望和雄心，没有什么是不可能做到的!!!
命运的作文 篇14
今天，我看了《康熙王朝》。里面说到蓝齐格格为了国家的太平，远嫁葛尔丹。她哭着喊着不肯嫁，因为她已经有自己喜欢的人了，更何况葛尔丹还是父亲的敌人。蓝齐儿哭着问太皇太后： “如果有一天父皇和葛尔丹打起来了，我该站在哪一边呢？”太皇太后说： “站在哪一边都是对的，又都是错的。’’是呀，女人一生中最重要的两个男人，一个是父亲，一个是丈夫，要在他们之间做出决择，实在是太难了。
看完以后，我思绪万千。历史上有多少帝王为了自己的王位，可以无视女儿的幸福，把自己的亲生骨肉送去和亲。
我又想起《汉武大帝》里的南宫公主也是为利国家的安定也是为了国家的安定，不得不远嫁匈奴。她挥着手向母亲告别，眼里含着泪花，心中有多少不舍啊！也许这一别就是一世啊！
我又想起了另外一位公主——王昭君，她虽不是生在帝王家，但是却是以公主的名义嫁给了匈奴，从此，这个生活在江南的`女子，在大漠荒原生活了一世，再也没有回到家乡。
明朝最后一代皇帝崇祯皇帝亡国时，将他的女儿一个个赐死。这时候，小公主请求父王不要杀她，崇祯皇帝泪流满面地说：“汝何生我家！”挥起宝剑将她刺死。如果是一个平民女子，怎么会有这样悲惨的命运呢？
公主尽管享尽了世间的荣华富贵，但是最终命运却不能掌握在自己手里。权力可以让一个女孩的尊贵达到极至极至，也可以把一个女孩的命运推向深渊。
这就是公主的命运！
【命运的作文】相关文章：
命运的作文：挑起命运01-28
命运的命运作文01-30
关于命运的作文：掌握命运01-27
★把握命运，做命运的主人作文07-15
关于命运的作文：优子的命运01-27
有关命运的作文：谁来掌握命运01-28
习惯决定命运优秀作文精选-命运12-22
命运人生作文 人生与命运作文09-04
命运的作文01-26