命运交响曲作文

时间:2022-03-20 09:51:03 命运 我要投稿

有关命运交响曲作文锦集六篇

  在我们平凡的日常里,大家一定都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的命运交响曲作文6篇,希望对大家有所帮助。

有关命运交响曲作文锦集六篇

命运交响曲作文 篇1

  **我想回来 回到我的朋友身边,舍不得这里的老师,舍不得这里的一草一木,舍不得在楼梯上干值日的情景~`可我不想对不起爸爸,我已经反悔了一次,这次再反悔,爸爸会很伤心,他的白发已经够多了,我不想再让岁月过早的在他脸上留下痕迹,我忤逆者自己,强迫自己接受新的生活,但我忘不了这里的事情,我的好兄弟。

  我想回来,却不知早已泪流满面,在我和父亲之间,我选择了对不起自己。或许,我会多一些人生的阅历;或许一切都可以从新开始,可这里毕竟有回忆,这里毕竟是我的母校阿。刚刚过去,几乎没有朋友,于是,很怀念在这里的日子,可时间过去了,我也过去了,我要努力去走好以后的每一步,对于这里,不仅有回忆,还有期望。

  我要做得更好,我要走出回忆。这并不是遗忘,而是把怀念化为动力,既然走了,不可能再回来了,就不能再留恋,时间不会因我的回忆而倒流或终止,我想走在时间前面,我相信自己可以!同是学校,我想在另一个地方圆自己的梦,或许,经历过暴风雨的世界,才会更加灿烂夺目!我想我是个强者,我会在急转弯时站住脚步,倒下去的一定不会是我!

  在新的环境里,我会让自己更完备,谁说乡村的孩子就一定比不上城镇的少爷小姐?但我不会累着自己,我要让期望的火花点燃学习的潜力!在那里,我要学会竞争!既然选择了让父母幸福!就要让自己做得更好!不!还有自己!我的未来就在我手中,不会因环境的改变!是谁说谋事在人,成事在天?我偏不信!我要让苍天由我支配! 我要想它证明这,不是野心!!!

命运交响曲作文 篇2

  当梦不在,天空不再蔚蓝,当年华不再,心灵一片空白,他却还在坚持,还在期待。可恨苍天,为善的受贫穷更命短,为恶的享受富贵又寿延。命运,也到此走到了终点。也许,还带着些遗憾,也许,还带着些许伤感,但没有眼泪,眼泪从一开始,就已经流干。

  多少年来,命运不停的飞速旋转,却总不能给它一个自由的空间,他彷徨过,无奈过,甚至痛恨过,可就是 不肯像命运低头。

  曾经,他也有过梦,有过很美很美的梦,曾经,他也年轻过,年轻的生命里绽放过美丽的花朵,可而今,一切都化为乌有,一切都悄悄开溜。其间的辛酸,也只有他才能感受。

  在他弥足人间的最后时刻,他还在想着什么呢?是曾经所拥有过的美好时光,还是短促而又平凡的人生给他带来的巨大伤痛。是反思自己这一生所经历的坎坷,还是索性什么也不想,等待他所期待已久的——死亡。

  也许,有的人会害怕这个词儿,甚至一经提起就会暗自神伤。可是,它并不因为人的害怕而不到来或是迟缓一些才到来,可以这样说,它是该来的时候要来,不该来的时候也不要来,没有什么能够逃避,也没有能够阻挡。

  然而,他却不怕,可以说是一点也不害怕,没有呻吟,也没有挣扎,没有眼泪,也没有说话,如此之安详,不得不让人觉得他是在小睡片暇。

  一切都来得那么悄然,正像诗里所写:

  “悄悄的我走了

  正如我悄悄的来

  我挥一挥衣袖

  不带走一片云彩……”

  ——也就是在此刻,命运交响曲就此奏完。

命运交响曲作文 篇3

  一丝声音从地底下钻出,如同春天花草从沉睡中缓缓地醒来,懒洋洋地伸展着不太灵活的身子骨。那声音重复着同一条旋律,一遍又一遍地发出,一点又一点地加强,直到最后,那声音终于发挥到了极致,从地底下爆裂发出,如同东洋烟火一般向着四面八方、铺天盖地地飞溅而来,又不约而同地聚集在了一起,一直冲入云霄,最后又慢慢落下。顷刻间的辉煌转眼间,就烟飞云散了。

  那一个个消失的音符,不知何时又不约而同地隐隐连成了一串再次冲出地面。那一次次的努力却最终化为失败而落下序幕。足见在命运折磨下的贝多芬不屈不挠,即使是一次次的努力化作乌有,那也不足以让他放弃他那永远执着的“音乐梦。”

  此时一片寂静……

  不知过了多久,那比之前更加浑厚的声音破土而出,直冲云霄,在天上徘徊,迟迟没有落下。

  结尾自然是贝多芬享受快乐的时候,那声音越长越高,越高越细,在天际徘徊不断,想必此时的贝多芬已不想停止此时的享受。不知过了多久,那声音才隐隐的钻回地底下,又进入了不边的沉睡。

  这便是那著名的命运交响曲,这便是得病后的贝多芬不知经历多少痛苦方才化成的结晶,它记载着贝多芬的痛苦与喜悦,传递着贝多芬坚持不懈的精神。

命运交响曲作文 篇4

  第三乐章C小调,快板,3/4拍子,谐谑曲。这个乐章用复三部曲式写成,在调性上,回到了动荡不安的情绪,像是艰苦的斗争还在继续,它是通向第四乐章的过渡和转换。主部由两个对比性主题构成,第一个主题有两个因素:第一个因素由大提琴和低音提琴奏出急速向上的旋律,有一种向前推进的力量,但又显得有些迟疑。另一个因素是这个基础上的应句,由一连串和弦组成,它沉着、抑制,又显出不安的情绪。这个主题陈述两次之后,圆号奏出一个非常活跃的、号角般的新主题,那熟悉的节奏,使我们一下子就能确认第一乐章的主题在这里以另一种形象出现了,它威严、稳健,具有进行曲的特征。两个不同气质的、尖锐对置的主题轮番出现,表现了动荡不安及艰苦斗争的场面,而且每一次出现都越来越尖锐、复杂,富于戏剧性的效果。中间部分以热烈的德奥民间舞曲为中心主题,由C小调转为明朗的C大调,音乐采用了复调赋格与主调和声的对比手法,情绪热烈而乐观,先由大提琴和低音提琴奏出,它与前面的音乐形成对比,有一种不可遏制的力量,造成风起云涌之势,表现出人民的力量一浪高过一浪和越来越强的必胜信念。第三部分是动力性的再现部。第一部分的两个主题都用弱音奏出,进行再现和发展。定音鼓敲击的基本动机节奏型预示矛盾冲突在继续,这是在积蓄着准备最后冲刺的力量。接着,第一主题轻声出现,音乐自由向上伸展,乐队的音域不断扩大,力度由弱到强,调性色彩由暗到明,渐渐发展成为一种不可遏制的力量,响亮的和弦音导入光辉灿烂的最后乐章。

命运交响曲作文 篇5

  第一乐章是激情的快板,2 / 4拍,奏鸣曲。这场运动显示出斗争的场面。音乐象征着人们的力量,像激流一样,向黑暗势力发动猛烈的冲击。在音乐的开始,有四个强有力的和动态的声音,这是贝多芬所谓的“命运”敲门。这是主题。这一主题是影响和推动音乐不断发展的音乐形象。它也在未来的每一个运动中出现和发展。主题是轰轰烈烈的。它有一种勇敢和不屈不挠的势头。它展现了一幅扣人心弦的斗争场面,表达了贝多芬向封建势力挑战的坚强意志和满腔义愤。当各种乐器依次模仿,紧张的波涛此起彼伏,号角奏出各种生活运动的机器,表现出一种必胜的信心。这是一个衔接的句子,从前面紧张而雄伟的音乐场景引出了充满歌声的第二个主题。这是一首抒情的旋律。柔和、优美、清晰的色调与正面形成对比。它表达了人们对幸福生活的渴望和追求。在这里,严峻的命运动机退到低音部分,以伴奏的形式出现,使轻音乐有了不宁的色彩,促进了音乐的继续发展。

  最后,在明朗的气氛中,音乐以一种果断而热烈的声音结束了。经过两个富有表现力的部分,随着生命运动机器的出现,音乐又回到了躁动的基调,艰苦激烈的斗争又开始了。此时,第一个主题非常活跃。它不断的重复,它的调性在不断的变化,它的力度在不断的加强,然后就有了一个独特而有力的喇叭般的第二主题。这两个主题随着各种技法的变化交替发展,如对比复调技法、频繁换位等,增加了音乐的不稳定因素,丰富了音乐的内涵。最后,命运的动机再次打破,以最强烈的声音重复,形成了开发部的戏剧高潮,音乐直接进入了复制部。在再现部分,呈现部分的斗争场景再次出现。在第一个主题和衔接部分之间,双簧管奏出了缓慢的哀怨调,第一个主题的展开突然中断。然而,兴奋和不安很快就恢复了,只是当第二个主题出现时,才有了一点平静。然而,光明与黑暗的斗争并没有结束,它在巨大的结局中变得越来越激烈。此时音乐发展的势头势不可挡,强劲的对比和紧张的和声发展构成了整个乐章的高潮。在运动的最后,第一个主题动机的强音进一步描绘了敢于挑战的英雄性格,表现了人们战胜黑暗势力的坚强信心。

  第二乐章是快行板,3 / 8拍,两个主题变奏。这是一首优美的抒情诗,瑰丽而灿烂,与第一乐章形成了对比。它体现了人们的情感世界。战斗过后,冥思与对美好理想的向往交织在一起,最终化为坚定的决心。在音乐的开始,中提琴和大提琴演奏的第一个主题与伴奏的低音弹拨。它深沉、恬静、美丽,蕴含着对美好生活的深刻力量和向往。然后,单簧管和单簧管演奏第二主题,并发出战斗的号令。这个主题的基调与第一个主题非常接近,并且与法国大革命的'歌曲有音调上的联系。这是三月风格的英雄主题。一开始它是抒情的、深思熟虑的。在C大调全乐队的伴奏下,成为了一场气势磅礴的凯旋进行曲,充满了火热的生命力,鼓舞着人们永远前进。后来,音乐的发展就是这两个主题的六种不同变奏。在这六种变奏曲中,贝多芬运用了不同的技法,如不同的节奏模式、音调的变化、乐器的变化等,表现了主人公经过激烈的斗争后的沉思,克服黑暗的坚定信念,以及旺盛的激情。例如,第一个变奏将音乐变化为起伏和激荡,第一个主题是连续的十六分音符。第二次变奏出现在32分钟内,变奏增强了力量,表现出英雄征服黑暗的坚定信念。最后一个变奏曲,像英雄的凯歌,有英雄的精神和乐观的情绪。在这场运动的最后,第一个主题简单地展开了,展示了获得的力量.

命运交响曲作文 篇6

  哆——快乐的我 我是一条快乐的小金鱼,从小就生活在花鸟市场里。我的家非常大,犹如金碧辉煌的皇宫一般,非常华丽。家中生活着好几百口人,是个典型的大家族。我家四周还围绕着各种各样的植物和奇形怪状的假山。 透过随风飘舞的水草,通过假山上的一个个小山洞,我隐隐约约地看到了同伴们在欢乐地玩耍。它们有的在玩猜拳游戏;有的在比赛吐泡;还有的在做广播体操,锻炼身体······ 突然,有一种陌生的声音冲进了我的耳朵:“快看,这些金鱼好漂亮啊!我们就去卖小金鱼吧!”“我要三十条!”“不好了!不好了!我们要被买走了!”我听到消息后,掠过树林,钻过山洞,飞快地向小伙伴们报告。

  伙伴们也上串下串,焦急极了。 不一会儿,我们便被他们装进了一个又高又大的罐子里,那里伸手不见五指,黑黑的,连讲话都也只能听到荡来荡去的回声,非常恐怖!之后,瓶口又被严严实实地裹上了一个盖子,变得更加黑了,害得我们都喘不来气了! 唻——生气的我 哇,我们终于再次见到了光芒,很高兴。忽然,有张雪白如网的“怪物”向我们伸来,把我们分开兜在一个个小玻璃缸里。“不好我们被分离了!一个人的日子我情愿死,就让这透明的玻璃缸做我的水晶棺材。我已经做好了等死的准备。” 看来,我想安安静静等死还不行。我们又被一双双小手抱了起来,四处漫游:“小朋友,你喜欢这小鱼吗?

  你看,大大的眼睛,红红的尾巴,好漂亮啊!买一条吧?”我一听这番话,才知道我们被当作商品被卖了。“这是谁家的孩子啊,小小年纪就懂得投机倒把了!”我越想越生气,一直翻着白眼。 咪——欣慰的我 “叔叔阿姨,你们买一条小金鱼吧!我们会把赚来的钱全部捐给红十字会,再让红十字会捐给地震灾区,所以买了一条鱼就等于捐了一份爱心啊!”

  当我听到这些话后,我的气不仅全消了,而且现在反而变得敬佩她们那种精神了! 路过的行人听到这些话后,纷纷掏钱购买。我是剩下的最后一条鱼,大家说明天要把我带到学校,养在教室的“生物角”里。还听她们说:“今天收入不错,共赚了167元。走,我们去红十字会。”果真,她们走进一幢挂着“红十字会”匾的大楼,把钱交到了一个阿姨的手中。此时,我的心有了更多的欣慰:虽然我们各奔东西,但是我们为灾区献上了一份爱心;再说,我们是被有爱心的人们买走,相信我们日后的生活一定会更快乐!

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