关于不同的命运作文集合九篇
在学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的不同的命运作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
不同的命运作文 篇1
我愣住了,像个木头一样。
突然,一个声音传入了我的耳边,把我吓了一跳,“你在发什么呆?走吧!”“我……我没什么呀。“说完,便拉着她的手走出超市。
来到游乐场的门口,我们看见了梦晨在等着我们。当我想说话的时候,紫儿死死的抓住我的手,她是不想让我告诉她刚才对我说出去的话,不要告诉梦晨吧,我点了点头,独自走开了。”
你们可算来了。“梦晨对我说。”好了我们回家吧!“
回到家已经是6点多了,因为我家最远了大概要走一个多小时才能到家。妈妈问我:”怎么着么晚到家?“我说:“呵呵,我们又坐下来喝了杯茶……我先上楼去了”
我趴在床上打开手机,点开微博。发了一条“说说”为什么人的命运总是不一样?我又去写作业,刚写完听到妈妈再叫我吃饭,我就下楼了。
我吃了几口饭正想回房间,却被妈妈叫住了,“冰晶,你怎么不吃了?都没吃完,坐下来。”又说:“我做的菜不好吃吗?”
不同的命运作文 篇2
在某市的一个小公寓里,住着一对兄妹,哥哥叫小乐,阳光乐观,每天都朝气蓬勃,仿佛什么都难不倒他。妹妹叫小贝,她的个性则恰好跟哥哥相反,多愁善感,遇到一点点不顺心的事情,就泪如雨下,这流泪的功夫恐怕连《红楼梦》中的林妹妹都要甘拜下风了。
有一天,他们兴冲冲地前往机场搭飞机出国旅行,可是当飞机飞行一个小时后,飞机遇到了乱流出现了严重的故障,大家慌忙跳伞逃生。小贝和小乐很幸运,他们没有在空难中丧生,降落伞带着他们飘向一个荒岛。他们的降落伞挂在了树上,小乐小心翼翼地从树上下来,然后赶紧去救小贝。小贝的脚一碰到地就开始哭天喊地抱怨:“天啊!我怎么那么倒霉!好好的,旅什么游嘛!如果不来旅游就不会发生这样的事情。”说完,“呜呜呜……”她伤心地大哭起来。
小乐太了解自己的妹妹了,他知道劝是没用的,所以只是拍拍小贝的肩膀表示安慰,然后就开始沉着冷静地观察地形,摸索着该怎么离开这个荒岛。求生的欲望让他很快发现岛上有许多可以食用的野果,他将采摘下来给小贝充饥,小贝犹犹豫豫地咬了一口,立刻就吐掉了,然后狠狠地扔在地上,满脸嫌弃地嚷道:“这么难吃的东西,我才不要!”然后继续皱着眉头,托着腮帮子,看着天,哀叹自己的命运多舛。小乐忧虑地看了看小贝,默默地将剩下的野果放在小贝的身旁。
小乐开始在岛上寻找淡水,很快他在树洞里发现了一点淡水,小贝尽管饥肠辘辘,嘴唇渴得都开裂了,但她仍不肯吃野果。看着脏兮兮的水,哭着指天发誓说:“我宁愿死也不喝那样的水!”小贝听到这个话虽然很难过,但他仍然坚持自己的做法,继续找野果和淡水给小贝,因为他相信妹妹总是要吃点的。时间慢慢过去了,到了傍晚,小乐发现妹妹依旧未吃一口,于是逃离孤岛的念头愈来愈强。第二天才蒙蒙亮,小乐便开始在岛上找起竹子和树,并找来一些有韧性的藤编成绳子,用这些材料做成了木筏。虽然常常因为不够坚固而被海浪冲垮,但是他始终不放弃,只是默默地继续扎出更坚固的木筏。
与此同时,小贝已经哭得精疲力尽了,甚至连说话的力气都没有了,眼睛还是不停地流着泪,仿佛闸门坏了一般。小乐经常劝小贝:“哭是不能解决问题的,为什么不跟我一起扎木筏,然后想办法离开这里呢?”可是小贝还是充耳不闻,依然整天流泪。
经过许多次的失败,小乐终于做出了能承受两个人重量的木筏。他欣喜若狂地跑去告诉小贝这个好消息,可是当他来到小贝身边的时候,发现小贝已经死去了,她的眼角还挂着泪……
小乐伤心极了,将小贝埋葬后,他坐着木筏,带着收集起来的淡水离开了荒岛。他在海上漂流了两天后,碰到了一艘渔船,他得救了……
朋友们,他们兄妹同样流落荒岛,可是却有生与死的差别。不知今天的你是乐观积极的小乐?还是怨天尤人、不思进取的小贝?
不同的命运作文 篇3
不管黑猫还是白猫,能抓到老鼠的猫就是好猫。
黑猫和白猫同住在一屋檐下,都是主人刚买回来的。屋内的老鼠实在是多,主人经常被老鼠啃东西的啧啧声吵醒睡不着觉,桶里的米今天装满,明天就只剩下一点,主人对老鼠可谓是厌恶至极。主人实行了一个奖励:抓到一只小老鼠就奖一条小鱼,抓到一只大老鼠就奖励一条大鱼。黑猫和白猫为了填饱肚子,每天夜晚都守在仓库里,一有动静就立刻出动,俩猫获得的鱼都不相上下。
一天,白猫在仓库的角落发现一只小老鼠,立马扑上前去,可老鼠年纪越小逃跑就越灵便,白猫扑了个空。这时黑猫在门外抓住了小老鼠,小老鼠对黑猫说:“你现在把我呈交给人,就只能得到一条小鱼,等我长大了吃肥了再来抓我吧,那样你可以得到一条大鱼。”黑猫听了连连点头,将小老鼠藏入自己的房间,白猫问起了就说什么都没看到。黑猫每天都从仓库里偷了一把米跑进房间喂小老鼠,在白猫抓老鼠时上去捣乱,帮助老鼠逃跑。
黑猫把小老鼠养成了大老鼠,然后拿到主人那里邀功请赏,主人都是点头称赞,在一个劲儿夸奖黑猫时也不忘数落白猫。于是,黑猫每天都有大鱼吃,而白猫却什么都没有的吃,总是在抓到老鼠的关键时刻黑猫突然出现,老鼠就成功逃跑了。
白猫饿得是皮包骨头,再也没有能力去抓老鼠了。终于在那个窗内点着暖和和的蜡烛,窗外大雪纷飞的冬天,尽管白猫趴在地上哭泣着诉求,尽管声音是多么的撕心裂肺,主人毫不犹豫把它扔出门外!
不同的命运作文 篇4
从前有一对筷子兄弟,一个叫叮叮,一个叫当当。一天,主人把他们俩买回了家。
主人的女儿特别喜欢用叮叮吃饭,总是拿出叮叮,然后再拿一只别的筷子。主人平常烧菜时,总是用叮叮在锅里搅拌,仿佛用叮叮做的菜才好吃,而当当则被主人放在一边。当当很是妒忌叮叮:“凭什么你有那么好的待遇,我们长得一模一样,为什么主人就那么喜欢你?”当当日思夜想,可就是想不明白。
一次,叮叮由于不小心,滑到厨房一个阴暗的角落。主人做饭时在筷子桶里找了半天都没找到叮叮,主人很奇怪,他记得自己把叮叮放进筷子桶了,可怎么就找不到呢?主人没办法,只好用当当来做饭了。
当当很是高兴,主人终于能重用自己了!可没过几天,当当就不耐烦了,因为主人把当当放进滚烫的水里,简直要烫化它的皮肤;主人的女儿吃饭时,总要咬几次筷子才吃饭。一开始当当觉得没什么大不了的,可谁知主人的女儿每次都用力得咬,且咬得很深!不久,当当就伤痕累累了。
他开始抱怨,抱怨主人竟把他放进滚烫的开水,他抱怨主人女儿咬他太用劲,他抱怨叮叮为什么要滑下去,他甚至抱怨叮叮为什么不带自己一起走……他什么都抱怨,可就是忘记抱怨他自己,忘记了自己的初衷。
主人忽然觉得,一根筷子,没有了伴,就没啥用了。他拿起当当,把它扔进了垃圾桶里。
当当吓得连忙大喊:“不,你不可以这样对我!不可以把我扔进垃圾桶!不——”可无论当当怎么喊,主人也听不见。
不久之后,女仆在垃圾桶边上找到了叮叮,她欣喜若狂,可叮叮已经脏兮兮的,全身生锈,好在还能用。于是,女仆把叮叮洗得干干净净,并把这个好消息告诉了主人,从此,叮叮又恢复了他的工作,坚守岗位。而当当呢,此时不知在哪家垃圾场呢!
不同的命运作文 篇5
井底有两只青蛙,一只叫小东,一只叫小西。小东和小西一出生就住在井里,时间久了,井外的青蛙就叫他们“井底之蛙”。
小东和小西渴望见到井外的世界,一次大雨过后,井水涨到了井口,小东和小西跃出井口,看到外面的世界无边无际,于是他们分开旅行,小东向东走,小西向西走。两只青蛙欢欢喜喜上了路。
小西上路后的第一天,看见一位刚干完活的农夫,便跟着农夫回家了,一路上,小西感到又累又渴小西看到农夫家有一桶污水,也不多想,便喝了起来,小西喝后感到这水气奇无比,心想;难道人类就喝这种水?小西继续旅行,感到很困,于是又跳到一个大户人家的饭碗里睡了起来,醒后感觉浑身难受,又想;难道人类就睡在这么难受的地方?
小西无法忍受人类“奇怪”的生活习惯,便回到了井底,过起了以往的旧日子。
而小东则以另外一种视野看到了人类美好的生活,并学习了起来,小东与其他同类帮农民捉害虫,天天都在吃美味,住在舒服的池塘里,小东不想回家了,便在外面安家了。
同一个事物,从不同的方面去看,便会有许多感受。
不同的命运作文 篇6
黄山,我最想要赞美的就是松树。
刚来到黄山,就看到错落有致、形状多样的黄山松。那些有名的松树,人们都视它们为贝壳里闪闪发光的容颜丰丽的名珠。这些松树前一般都站着一群人,他们像乌鸦一样嘈杂,我认为这是松树的伤心之处了。而那些在悬崖上耸立的松树,人们对他是冷漠的,不屑一顾的。
我从观日出的山峰上下来,我又看见它们,它们昂着头挺着身,在充足的土壤里生长。它张开双臂和脚,面向蓝天,手上长满了翠绿的小针,树上波纹荡漾,条纹茂密,在绿针后,能看见几个小果实,在微风中摇晃着。
午后,我来到峡谷,面对这一面面回音壁,传来无数声响,一个个突兀横起,高不可攀。那里也有松树,它们奇形怪状,一个拱着腰,吃力地向前生长着,干瘦的身影,在山峰中显得异常平静;一个用根使劲抱住一块石头,使劲吸收洞里缺少的水分,它的身子被炸干了,从一丝丝缝里钻出来,它扭曲着,盘旋着,果实只是一个干巴巴的子,它们努力地生长,到头来还是那么凄凉,可它们没有放弃,仍然平淡地生活着。
我敬佩那棵在悬崖上奋斗的松树。
不同的命运作文 篇7
从前在井底有两只青蛙,他们渴望出去,有一天,下次了暴雨,井里灌满了雨水,给了他们出去的机会,这两只青蛙都兴高采烈的跳了出来,开始了他们的旅行。
一只青蛙因为是看到外面的世界,不知道自己的地位,以为自己是老大,他看到,许多昆虫如蚂蚁蚱蜢蟋蟀等,都比它小, 于是便逼迫那些蚂蚁做他的奴隶,若不遵从就要让他下地狱或上天堂,许多人无可忍的蚂蚁报告了,狮子大王知道了气得火冒三丈,说到:“真是太不像话了,哪有像他这样的动物?”知道了,他来自于哪里后,决定派人使那只青蛙回到那个井里,就这样,这只青蛙又回到,原来的那口井里这时它才知道,原来这里的老大是狮子大王。
另一只青蛙知道自己的身份和该干些什么,他知道自己应该捕获害虫,为人民服务。他一见到各种害虫就凶猛的扑上去,他呢,也很谦虚做了好事总是说:“这没什么大不了的,谁都可以做呀。”它对小动物也很谦让,还给他们很多帮助,有一户人家房子倒了,它便帮忙修房子,看到小动物要过河,他便会冲上去帮他们一把等等等等他做的好事数也数不清。有一年, 动物们举办了一个 优秀动物的颁奖。里面就有这只青蛙的份。而且这只青蛙的是第一个上去颁奖的.。
这两只青蛙,因为各自走的路不同最后得到的结果也不同,一直走的是正常路,另一只认为自己很高大。
不同的命运作文 篇8
从前,有两个人快被饿死了。这时有个神者出现在他们面前,并且一手拿着一篓鱼,一手拿着一支鱼杆。神者把东西交给他们就不见了。然后两人就一人拿一样东西。A选择拿一支鱼杆,B拿了一篓鱼。B拿了鱼就迫不及待地就地烤了吃,A则拖着沉重的脚步向大海走去。过了几天B因为把鱼吃完了而没东西吃,饿死了。A因为去海边的路途遥远,体力不支而还等不及钓上鱼,就给饿死在海滩上了。
以上这则故事说明了什么呢?首先,A虽然目光较长远,但他忘记了眼前的利益——那就是填饱肚子;B只顾到了填饱肚子,没想到吃完鱼后该怎么办,那只好等死了。其次,还说明了他们没有合作精神,各自干各自的,导致了他们的悲惨结局。
其实,我们的生活中不乏A、B这两种人。
人活着,如果没有长远的目标,那就不能进步;如果不能结合目前的实际,定下目的,那只能是空谈;如果人们互不合作,各干各的,那么事情就办不成了。
从哲学上讲,办事情要从实际出发,这是人们办事情的根本出发点。然而客观实际是变化发展,要真正做到从实际出发,就必须使自己的思想适应不断变化的客观情况。
在从实际出发的基础上,我们还要用发展的眼光看问题。把眼光放得长远些,这样可以促进新事物的成长和发展。
而团结精神是不可缺少的。因为世界的一切事物处于普遍联系之中,团结能使事情发展得更顺利。比如人们常说的,“一个巴掌拍不响”,“人多力量大”等,都体现了团结的精神和它的力量。那也就是说,如果A、B两人一起把那一篓鱼分享了,吃饱后有了力气,再拿着鱼杆去钓鱼,说不定钓了很多鱼,不仅能填饱肚子,剩余的还可以拿去卖,创造出不尽的财富。如果早这样,也就不会发生两条命案了。
所以,A、B两人给我们以警告,让我们尽量避免在生活或学习,或工作中不再犯跟他们同样的错误。
不同的命运作文 篇9
走在草地上,想让被暑气熏烤得快熟透的脚底板享受下片刻的惬意。一低头,下水道的盖子上,一条蚯蚓正僵硬地趴着,身子瘪得像宽面条。唉,这天热的!哀叹间,不知怎的就想到了上学时的“那条蚯蚓”——
作文本天女散花式地撒落,这期作文主题是——天气。凡是等第为“良好”的都要重写。哈,优秀四颗星,我迅速浏览了一遍老师的评语,便开始修改作文。一旁的小庄一阵唉声叹气,我同情地瞥了眼他的作文本,可怜,又要重写了啊。
随着上课音乐的响起,教室里只剩下了一片悉悉索索的纸张翻动声,和偶尔的交谈声。老师在过道中来回地巡视着。小庄右手托着脑袋,皱着眉头,一副绞尽脑汁拼作文的样儿。老师不知什么时候微风一般地飘到小庄身旁,俯下身子,一脸柔和地注视着小庄的作文,轻声赞许:“嗯,看到蚯蚓在雨中还知道将它放到草地上,这样的男孩至少心地是好的,一条蚯蚓的生命也十分珍惜。”小庄被表扬得十分不好意思,脸上漾起了红晕,坐立不安,双手在膝间不停地搓着,显现出女孩儿才有的忸怩。接下来的时间段,他满面红光地写着,一改刚才的苦瓜脸,笔走如飞。我暗自感叹,老师的夸奖总是那么有魅力。
第二天,老师双手撑在讲台上,神色凝重。面前放着薄薄的一小沓作文本。以我平时的经验来判断,经重写过的一部分作文还是漏洞百出。同学们都正襟危坐,等待着命运的宣判。一位位不过关作文的主人上去领了作文本。作文本即将见底的时候,小庄被叫了上去,老师一把将作文本丢给他:“去你的蚯蚓!”小庄呆若木鸡,半晌,才小心翼翼地走过去,从讲台上捏起作文本的一角,回来的时候,人仿佛都矮了半截,面色铁青,耷拉着脑袋,拖着步子。听了老师那句话,我望着小庄,哎呀,这个不知变通的家伙,作文主题是“天气”,他一定是听了老师的表扬后昏了头,将他捡起蚯蚓的这部分次要内容又重点写了。下课后,小庄还是像个机器人一样,铁着个脸,坐在位置上发呆,也不出去玩了。我想和他说话也不成,唉,他那怪脾气经过这番事后又开始作怪了。
可怜的小庄,面对表扬,过于激动,才会让一条蚯蚓经历了不同的命运。
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