(通用)明天作文
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的明天作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
明天作文 篇1
昨天犹如一个照相机，记录着我那欢乐的童年时光。今天我在茁壮成长，犹如一颗小草在阳光下努力，让自己变成一棵大树。明天我要明确一个梦想，努力去把它实现。
它们如同我记忆中的一串串珍珠，里面珍藏着一个个奇妙的故事，而这些故事也是我人生中的回忆。它就是母爱。
它串通着三个神奇的故事，令人无限地向往，让我们打开时光的照相机去看看吧。
昨天母亲用爱哺育着我，她每天辛勤劳动，为我着想，头上不断出现了许多白发，手上也有了许多老茧。我那时候就想，妈妈每天这样的`教育我，她多辛苦啊！所以，从那以后，我就下定决心不负她的期望，努力学习，长大后报效祖国。
今天，我仿佛已不像曾经那样顽皮嬉闹，成为一个亭亭玉立的少女，我不断努力学习，将知识都灌入了我的头脑中去，我有时像一个学习机器，想把所有的知识都记下来，一时记不住，就会去妈妈的怀抱中，那儿很温暖，总弥漫着母爱的气息。我再次下定决心，长大后一定要孝顺父母。
明天，也许我已不是那个少年，我将变成一个中年人，妈妈也将变得更老，无法再把我抱入怀中，可我却长大了，我有义务去照顾父母，让父母有一个美好的晚年。这时，我该照顾他们，从小到大，父母每天都为我无私奉献，可我却不以为然，觉得他们这样做是理所应当的，可长大才发现，他们无法照顾我们，我们也无法接受这份责任。
唉，我们应该趁这个时间，去孝顺我们的父母，去帮助他们，这样明天才不会让他们失望。
明天作文 篇2
当我听见妈妈说哥哥明天就要住校的时候，我非常开心，简直不敢相信这是真的。因为我的`哥哥非常烦，一直不让我开空调，看课外书和煎牛排，煎鸡蛋，哥哥几乎什么都不让我干，他一直管着我。
有一天早上妈妈出门买菜，爸爸在睡觉，我不小心发出了一点点小小的声音，他就走到我的房间，把门锁上，责备地对我说道：“你到底知不知道爸爸在睡觉啊？”我马上跑走，因为我知道他一定又来打我了，果然不出我预料，他把我押到床上用力打了我一顿。现在他走了，我非常开心，我一定要占用他的房间玩，玩他的电脑、手机，独自享受家里的零食，我会煎牛排给自己吃，想开空调就开空调，先把作业扔一边痛快地看课外书，没有哥哥管着，我可以自由很多！
明天如果哥哥走了，我一定会大声地喊：“万岁！”
明天作文 篇3
作为小学阶段最后一篇课文，编者以这篇文章收尾，颇有深意。正如课文开始的那句话一想到明天，就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起了深深的眷恋之情。为全文定下了一个情感的基调，也为整个小学阶段定下了一个情感的基调眷恋。
眷恋的意思是怀念和留恋。文中的眷恋主要有以下几个方面。
首先是对六年学习生活的眷恋。六年的学习生活，多像一幅五彩斑斓的画卷。是这一部分的总起句。接着作者选取了一天的学习生活作为缩影。从每天的清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，到早操，然后是上课，在课堂上，我们听得专心，读得动情，议得热烈，为了避免文字的平铺直叙，这里作者用了一个比喻就像棵棵幼苗，尽情地吮吸着知识的甘泉。然后是中午十五分钟的写字，不过据我所知，这项课程名存实亡。早以为其他各项杂事所取代，毕竟中学更看重分数，对一笔一划慢慢悠悠写字比较反感。工工整整写字，干干净净做人。其实，刨除考试和升学的压力，练练字确实对于身心的健康发展是有益的。至于每周两次的课外兴趣小组活动更是天大的笑话。在狠抓质量求分数的今天，我看很少会有学校会疯狂到去搞课外兴趣小组活动。这一点恐怕是当时作者在写作此文的时候没有料到的吧。既然课文中有，也只有把它当成一个美好的理想了。期待着它能早日实现。有的学习电脑，有的排练合唱，有的外出写生，有的制作标本这些活动对于提高学生的素质怎能没有效果？
接着眷恋的是母校的老师了。是您的排比句式，带有强烈的情感色彩。传授知识开展活动查阅资料老师确实辛苦。日夜操劳，你的额头上已爬满了皱纹，粉笔的灰尘已把你的青丝染成了白发。不过自己的劳动能够得到学生们的认可，也是非常高兴的事情。每一个人都会老去，作为老师自己的生命和智慧还能够在学生中得到延续，是很幸福的。作者由衷地发出您是天使，您是大树，您是海洋的赞叹。我们对于这句话的理解还可以再具体些。天使是爱的使者，是爱的象征，教育永远离不开爱。大树是伟岸的，是强壮的可以为学生遮风挡雨。海洋是辽阔的，就像是老师博大的胸怀，海洋还是深厚的，就像老师渊博的知识。这里不妨让学生再造几个类似的.句子，抒发一下学生对于教师的敬仰之情。
下面一个小节，作者用两个并列的句子表达了对老师的热爱。心声和心跳都有一个心，把心作为礼物，留下的都是眷恋。
文章的最后，是作者对未来生活的美好憧憬。十年树木，百年树人等到这些小树长成苍天大树，等到我们也成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚，再来看望我们的老师，道一声：老师，我们没有辜负您的希望。
文中部分章节以第二人称展开叙述，这在小学阶段的课文中十分罕见。第二人称叙述与第一、三人称叙述的明显差异，就在于它的强烈的感情倾向。第二人称叙述更能让读者与作者进行心灵沟通。阅读此文，难怪有与作者促膝谈心的感觉了。
明天作文 篇4
昨天，昨天是侵泡在泡沫里的回忆，充满幸福，蕴含着美丽；昨天是一支用美梦支起的长笛，悠悠的吹起；昨天是旧照片中张张天真的笑脸，是日记本上扣人心弦的文字……但，泡沫有一天会幻灭，长笛会被折断，相片也会褪色，文字会消失……
怀念总是美好的，但今天的创造可以更美丽！今天是分秒必争是你争我夺，因为赢在起点。它会在懒惰者无谓的叹息声中悄悄逝去；在勤奋者不懈的努力当中逝去。今天重在把握、重在开拓。它不允许有“明日何其多”的借口。我认为“花须堪折直须折”更适合今天。还记得《爱情公寓》里吕小布说的一句话：我的`人生没有彩排，每天都在现场直播。这句话一直在我心中，没有彩排我们必须尽力做好每一件事，争取不要让明天来后悔今天所做的事，因今天而问心无愧。
明天，我憧憬着。也许，明天的朝阳会给世人带来更多的温暖，明天的花蕾将会吐露出芬芳，明天的帆船会乘风破浪、直挂云帆，明天的人们将会展露出更多的微笑。纵然，明天未必不会乌云密布，朝阳也会朦朦胧胧。
但是有一首歌唱得好；明天会更好。让未来悄悄来临……
明天作文 篇5
今天的我，正在刻苦努力的学习，正在努力改正自己的缺点，为着明天的到来而努力奋斗。
明天的我，也许就是国家的栋梁，为我国成为富强、民主、现代化的国家而努力奋斗着。
明天的我，可能是千千万万普通劳动者中的一个，但我并不为此而伤心，我愿作一颗小小的铺路石，铺成宽阔的'路，任劳任怨，让人们高高兴兴的在上面走！
明天的我，也许会随着年龄的增长而日益衰老，然后面临的就是死亡。但是，我要以一个平常人的心，对待平常的事，对死亡不要产生恐惧，而要勇于面对它，因为我知道，一个人来到世上就有生必有死，我要在自己这短短的人生旅途中去创造生活，体验生活，充实自己，这样的人生才是有意义的。
现在，我有着值得回忆的昨日，需要我努力奋斗的今日，充满希望的明日！
我自己也有一句人生格言“让我们从失败和挫折中汲取‘营养’不断的回忆昨日，感叹今日，追寻明日！”
【明天作文】相关文章：
明天，明天作文11-28
明天明天作文12-26
明天明天小学作文02-21
期待明天作文,期待明天作文07-02
明天作文12-12
(经典)明天的作文08-12
[精选]明天的作文08-12
（精选）明天的作文07-30
明天作文[精选]08-06
明天的作文【精选】07-26