明天的作文常用6篇
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的明天的作文6篇，欢迎大家分享。
明天的作文 篇1
河源，是一个山清水秀，资源丰富的城市。“胸怀理想、艰苦奋斗、务实创新、众志成城”的新时期“河源人精神”，引领我们创造了一个个奇迹，一幕幕百花齐放的生动场景绘就了新时期“河源人精神”的宏阔画卷。
看，河源的环境变美了。茶山公园、文化广场，东江河畔，到处是绿树成荫，鸟语花香，尤其是大路两旁的花坛，错落有致，绿树红花，这风景如画的公园，这美丽的花坛，不正是体现了河源人艰苦奋斗的精神吗？
瞧， 河源的马路变宽了。为了迎接世客会，河源的每一条马路都变得宽敞了、美丽了，尤其是万绿大道，那油光发亮的沥青，那错落有致的标志，那气势雄伟的样子真是 令人惊叹！这不正是体现了河源人众志成城的精神吗？学习了河源人精神，看到了河源人精神的面貌，作为河源人的子孙后代，我要骄傲地说：“河源，你真伟大 啊！”
今天，我是一名少先队员，明天，我就要背负起重任，建设家乡，为家乡做贡献的接班人。那么，从现在起，我就要当理想远大的`好少年，发奋读书；当追求 上进的好少年，品德优良；当团结友爱的好少年，乐于助人；当活泼开朗的好少年，体魄强健。长大了，我就是河源的接班人，我要为河源添一份光彩，为河源做出 应有的奉献。
“胸怀理想，奋进追求”河源人精神将是坚不可摧、永不磨灭。“河源人精神”激励着我！河源的明天更美好。
明天的作文 篇2
昨天，温柔的妈妈让我轻松备考
那是五年级的事了，在临近期末的时候，我却还是玩个不停，妈妈看着整天不在乎学习的我，又是担心，又是愤怒。
妈妈正在发愁时，恰好开了一场家长会，我第一次在你去参加家长会的时候变得担心起来，害怕老师会为妈妈出一个超严厉的对策，正在坐立不安的时候，妈妈就回来了，脸上却挂着一抹微笑。我顿时傻了眼，怎么可能？这几周，我被守护甜心迷的轻浮的可以，还参加绘画比赛，每天都要去画画，而且还不停地看守护甜心，只要老师轻描淡写的随便说一件，我那“活火山”（原谅我的不孝……）妈妈准会气得“火山爆发”，哪有可能还笑？我凭着我敏锐的观察力，竭力想要洞察妈妈的心思，想看看这是不是暴风雨前的平静。可是，那笑容是那么纯，我找不到一点蛛丝马迹。我勉勉强强地牵动我那已经害怕的紧绷绷的笑神经，暗想：“完了……”
那晚，我哭了，却不是为妈妈的批评而哭，也不是为妈妈的愤怒而大打出手而哭，相反，我是羞愧而哭。
那天晚上，妈妈把我拉到沙发上，并没有说教，也没有批评，而是一直告诉我：“妈妈不期望你能为妈妈赢得什么，妈妈只希望你能全力以赴，因为只有全力以赴了，你才能证明自己。不要有压力，尽你所能就行。”这短短的一段话，却让我想到了我之前的浮躁，心里觉得自己真是太对不起妈妈了，泪水突然就溢满了眼眶，向地板砸去。
从那之后，妈妈一直很温柔，而我也一直很努力。终于，我以全班平均分第一名的成绩来回报妈妈，却看到妈妈那片充满感情的文字，那一瞬，我的泪，不由自主的又流了下来，妈妈，你真的太让我感动了！
今天，什么使妈妈变成怪脾气？
我不得不承认，妈妈你变了，温柔渐渐消退，而且动不动就要发脾气。
是的，我犯了很多错误，每一次妈妈发脾气都是有理由的，可是即使是我晚起了一会儿，问了一个不必要的问题，妈妈也会发脾气，我只能小心翼翼，小心翼翼，小心翼翼。
可是，错误还是无可避免。
有一次，妈妈忘记了我已做完辅导班的作业了，大声的训斥着我，还非要我去补。我正在博客上流连忘返，一句话也不想多说，只是瞪妈妈了一眼，暗示我已经做完了。可是妈妈像没看见似的，只顾训我。我干脆不管了，继续看博文。妈妈急了，直接把我在辅导班上的“罪行”一一列数，还添油加醋，把没有的也给加了上去，伴随着冷嘲热讽还有咒骂，全都大声的说了出来，在一旁的爸爸也瞎帮腔，我忍无可忍，就回了两句，结果爸爸冲上来抬手就要打我，而妈妈直接把我所有的书都砸到我的脸上，手上。有一本特别厚的书，直直的砸在了我右手中指的手骨上，顿时没有了知觉。我吓坏了，同时也带着被误会的怨恨，甚至都想去跳楼。曾经的温暖竟变成了现在的粗暴，我痛苦极了。那天，被妈妈砸伤的手指整整两天都不能伸直，每一次无意中伸直时感觉到的.那尖锐的痛，心里的怨恨就增加了许多。
妈妈，我的心很痛，很痛……
明天，希望见到曾经的温柔妈妈
妈妈，又快要冲刺了啊，六年级，这次，会更重要吧？……能不能，能不能再给我一个温柔的你？能不能，能不能再给我一个感人的你？只有在这样的状态下，我才能够甩掉多愁善感的性格带给我的包袱，轻轻松松的备考，轻轻松松的上阵，再次，用成绩来报答您！妈妈，我真的希望，在再与那个久违的温柔妈妈见面……
妈妈，明天的你会更温柔吗？
明天的作文 篇3
在这一次红色之旅中，我聆听了感人肺腑、可歌可泣的革命故事，认识了宁死不屈、顶天立地的英雄人物，了解了中国共产党波澜壮阔的革命历史，从而让我更加珍惜这来之不易的美好生活！
在革命时代，红军跨越千山万水开始了艰苦的长征之旅，夹金山终年积雪、空气稀薄，在这样恶劣的环境下，红军们依然没有退缩，但是成百上千的红军战士翻越雪山时倒下去就再也没有起来；过草地，是长征途中最为艰苦的一段路程，杂草丛生的地方荒芜人烟，草地上乌黑的死水潭阻碍了红军战士快速前进，由于粮食不足，战士们挖野菜充饥，野菜没了，就把皮带、皮鞋煮着吃来维持生命，为得就是他们向往的美好的未来。
“生的伟大，死的光荣”是毛泽东主席为刘胡兰题的'题词。刘胡兰牺牲时虽年仅15岁，却为革命视死如归。刘胡兰姐姐在1947年1月12日因为叛徒的告密而被捕，敌人用铡刀铡死了几个人以此来威胁刘胡兰姐姐投降，可胡兰姐姐却宁死不屈，对敌人说：“革命不怕死，怕死不革命！”做出了英勇就敌的选择，最后被敌人铡死在铡刀下。虽然胡兰姐姐永远离我们而去了，但是她的事迹和坚强不屈的品格永远留在了我们的心中。
读了这本书，我认识了许许多多的革命英雄，了解了许多关于他们的伟大事迹。让我深深懂得了作为一个中国人要有坚强不屈的气节和顽强拼搏的精神才能使中国成为世界强国。
重念历史，我才发觉中国共产党和中国人民经历了多少艰难坎坷，付出了多大的努力和牺牲，才有了今天。回顾昨天，革命先烈们的付出是我们美好生活的源泉；展望明天，未来的权利握在我们的手中，等待我们去创造。让我们努力学习知识和本领，为祖国美好的明天而奋斗吧！
明天的作文 篇4
知道现实的残酷，知道光阴不会为任何一个人挽留。却总是抵挡不住世俗的美妙，却总留恋光阴的美好。
相对于此，我更加对未来充满憧憬，却又害怕更加残酷的现实。我夹在现实与幻想的缝隙里。时而坚强，时而软弱，时而满腔热血，时而自弃自暴。
明智时，我会安安静静的坐着，在课桌前不停的学习，即将面临中考的我还是有一个理想的，只是不只为了谁而生的这个理想？似乎是她？是他？是自己？又似乎是父母？欲想弄清，欲加浑浊，偶尔有一丝清明时，欲辩已忘言。
丧失理智时，我会闭上双眼，慢慢的为我自己创造一片天地，将自己置身于万物之外，享受着属于我的生活。在那如梦如幻的幻想中，总会不知觉的渐入睡眠。醒来时，才发现原来一切只不过是一个梦而已。然后，一种莫名的悲伤就会感染着我，让我如此难过。
理智，非理智，我存活字细小的'夹缝之中。
好在学习方面，我并不是一个差生，偶尔取得好成绩，我-便借机向班主任提出换位爱的请求，奔向换到前面去坦然的学习，为中考做一次冲刺，却奈何班主任只把我向前换了一排。顿时，心有所气，欲想欲气，便不能忍受了。于是，我便把自己换到了四组最后一排的一个角落里，单人单桌，安然自在，似乎与同学们划分了一个界限。
我期望在这剩余的百来天中，让自己有一个全新的突破，只要过了600分我就可以回到家乡读高中了。只是似乎6000分似遥远，似眼前。
一个人的时光是安逸的，不会在上课时在去讲话，打闹。不会在被俗世的纷争渲染了，不过尽管时常埋怨现实的无奈，但我知道，自己要坚强的站起来与现实对抗。
相信，明天，会更好。
明天的作文 篇5
每当夕阳来临的时候，我总会莫名的伤感。站在海边，被海风亲吻着的脸庞映着灿烂的余晖。
这一天又从我手中溜走了，悄悄地，没有半点痕迹，就如它轻轻地来。
我感叹时光的飞逝，也后悔当初的执着。是自己太固执了，也太天真了，面对未来的路。我居然没有半点怀疑？可笑。
暮色四合，回首这一天走过的风景，无奈。这一天，我到底在干什么？是认真的。还是盲目？还是说、迷惘？我后悔自己没在这一天黎明到来之前做个小小的.计划，免得如今时间匆匆，手忙脚乱。或者我该调整一下自己了，明天，绝不得再一片空白。关于人生，我也老大不小，也应该尝试着为自己设计一幅蓝图；关于生命，难免会有悲欢离合，要学着坚强面对，没有人会扶持你一生的，是不是？关于名利不要太过地看重，不是说旁观者清吗？你到底做得好不好，一目了然，做得好，别人自然尊重。
关于明天，我是信心百倍的！当一轮明月升起的时候。我自信的想。不，这一次不再说大话了——关于明天，我有自己的蓝图！
明天的作文 篇6
由于常躲于大地之脉的厚爱，母亲怀里的温暖，树下浓荫的清爽，在父母亲的爱的港口中，没有让我飞翔的地方，时光的流逝带给我的是体格上的成长。那颗还未成长的心，被父母的爱带入了中学，父母告诉我在初中会更好，听着这么一首歌“让我们的笑容充满着青春的骄傲，为明天献出虔诚的祈祷”我想我可以在这里展翅飞翔。
每当夜深人静，才发现枕巾被泪花打湿，还暖暖的。我就怨天尤人，初中带给我的是父母住在家里，我住在宿舍吗?是父母眼中那只可意会，不可言传的期望，那难以推托的.负担吗?父母的期望，老师的盼望，自己的希望都被记叙在练习题里，还有自己孤僻一人走在校园林荫道上其他同学的异样目光。“合抱之木，生于毫厘，九层之台，始于垒土，千里之行。始于足下。”学习的过程就像放飞手中的风筝，开头总是要借助风飞向蓝天。因为有老师的谆谆教诲中，我看到了希望。是老师用青春构建课堂，用汗水浇灌知识。用热情点燃希望。在初中，和小学不一样，老师一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨地教书。在初中，和小学不一样，同学们一颗真心，两只慧眼，三心一意，四肢并用地学习。在初中，和小学不一样，我十卷诗赋，九章勾股，八索文思，七纬地理地翻阅。我的同学在他人涔透在欢乐时，我却挥洒着汗水。“日出唤醒清晨，大地光彩重生，让和风拂出的影像谱成生命的乐章”那一串歌声回荡在耳边，是最忠诚的告悔。
“让我们的笑容充满着青春的骄傲”在我的风雨中飘过。在初一上学期，因为惜寸阴，伶分阴，带来了许许多多的欢乐和充足。那是一个雨下的疯狂的下午，从饭堂到宿舍有一条拥挤却可以免受雨洗礼的走廊，从饭堂到宿舍还有一条要经过篮球场但要被淋成落汤鸡的雨路。在我的眼中，好像要在慌忙的情况下选择人生的道路。在和同桌面面相觑的同时，我似乎听到“玉山白雪飘零燃烧少年的心”的歌声，纵然我像一只飞起来的风筝和我的同伴在下着雨的蓝天中飞翔，看着雨中的彩虹。雨打着娇嫩的肩膀，身后是同学的惊讶。现在回眸当时的清爽，是难以从声带里发出的感受，当时头发飞扬着青春，意蕴着明日的美好，在小学是找不到的，我想在大学就更难以寻觅了。这就是初中生与小学生的不一般。青春的彩带围绕着着我，陪伴着我的飞翔。“唱出你的热情，伸出你双手，让我拥抱着你的梦”呵，拥抱着我的梦!我拥有青春的骄傲，我拥抱我的梦!
虽然走过的路不长，虽然还没走的路漫长，虽然这是过去的记忆。但是留下的痕迹是那般的深，但是前面风景是如此的多娇，但是我可以把握现在。“春风不解风情，吹动少年的心，昨日脸上的泪痕随记忆风干了”。
“让我们的笑容充满着青春的骄傲，青春的骄傲，让我们期待明天会更好”
有着么一首陪伴自己的歌，它的歌声被融入在生活中，融入在我的初中的天空，引着我飞翔，看雨中的彩虹。让我们期待明天会更好!即使飞渡了岁月的河山，它却永永远远地引导着我：
明天会更好!
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