关于《蜜蜂》作文合集5篇
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的《蜜蜂》作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
《蜜蜂》作文 篇1
光阴似箭，一眨眼，就到了５０世纪，全球人数已达到五百亿！一个地球已无法承受这么多的人。于是，科学家们研制出一个“人造地球”。今天，我和小刚就是乘坐“光速一号”前往人造地球。
我们得三天三夜才能到达人造地球。可在第二天的晚上，我们遭到了海王星人的袭击，“光速一号”被击落了。我们被迫跳伞，降落在一个神秘的王国。这里冷极了，大概有零下五十度！我们都被冻得昏了过去。
不知过了多久，我们终于醒了过来。“啊，这是什么地方？”我环顾四周，吃惊地问。突然，许多蜜蜂飞了进来，一只蜜蜂说：“小朋友……这里是……蜜蜂……王国，你们……昏睡了……整整……三天三夜……”“你们说话怎么结结巴巴的？”小刚问。“是这样的……我们……有一次……误采了……‘结巴花’……的蜜，就全变成了……这样”“哦，真可怜！”我难过地说。“你们有什么吃的吗？我想，该到吃饭的时间了吧。”小刚摸着肚皮说。“你们……等着，我去采蜜……给你们吃。”说完，蜜蜂都飞走了。
我来到窗前，看蜜蜂辛勤地采蜜。突然，空中出现了许多西红柿。一个西红柿直向蜂群冲去，“轰”的一下炸开，蜜蜂们躲闪不及，不幸丧身。“哈哈哈哈，没用的蜜蜂！”西红柿在空中放肆地大笑着。我气愤极了，对小刚说：“走，去帮忙吧！”“那当然，让他们尝尝咱的厉害！”我们快步走出房门，大喝道：“残忍的西红柿，还不快走，小心我们吃了你们！”“什么？就凭你们两个小毛孩？”西红柿一个接着一个向我们飞来。我们左右开弓，把西红柿打得落花流水，我还一连吃了好几个西红柿呢。这下，可把西红柿吓坏了，他们像见了鬼似的，落荒而逃。
蜜蜂们高兴极了。为了报答我和同伴小刚的恩情，他们集中所有的智慧，制造出了“光速二号”。我们乘上飞船，含着泪告别了蜜蜂王国，直奔人造地球。
《蜜蜂》作文 篇2
今天早上上语文课的时候，老师正在讲课，忽然，大家听见“嗡”的一声，朝窗户那儿一看，发现一只大马蜂飞了进来！霎时，教室里乱了套，有的人大呼小叫，惊慌失措；有的人用手挡住脸，不想让马蜂瞧见；还有的人趴在桌子上，双眼紧闭，用手抱着脑袋，不敢动弹；更有甚者恨不能躲到桌子底下去……我当时也非常惧怕，担心那马蜂飞过来蛰我一针。我突然想到，我爸的一个战士去野外劳动，被一只马蜂给叮了，结果头肿得像斗一样大，眼睛都突出来了……想到这里，我就更害怕了，心里不住地祈祷：马蜂啊，你赶快离开这个地方吧！求你了！这儿不是你待的地儿呀！去花园里采蜜吧！
这时，老师手拿一本书去驱逐那马蜂，可马蜂还是在天花板上转来转去不肯出去，老师又拿书本去赶马蜂，费了好大的劲儿，总算是把马蜂给赶出去了。可是，过了一会儿，那马蜂又转悠回来了。顿时，教室又沸腾起来，大家对着马蜂指指点点，有的'说：“你瞧这马蜂跟咱多亲热，才被赶出去一会儿，又飞回来了！”有的说：“这马蜂真讨厌，是不是非得蛰上谁一下才肯罢休哪！”还有的说：“是不是我们班上有谁得罪它了，它是来复仇的？或者是谁帮助它做了什么事，它是来报答的？”甚至有些想象力丰富的同学说：“莫非这马蜂迷失了方向，把我们班当成蜂巢了？还是因为它认为我们是祖国的花朵，就有蜜可采了？”各种舆论，沸沸扬扬，就像烧开的水一般热闹。
老师再次把马蜂赶了出去，并确定它飞远了，才回来上课。大家都长长地舒了一口气，这场“马蜂风波”总算是平息了。
教室里又传出了琅琅的读书声……
《蜜蜂》作文 篇3
一个人，如果失去了居安思危的意识，生活在自己的舒适圈内，还形成了自己的思维定式，那是很可怕的，失败与挫折将如潮水向他涌去。
比如人们熟知的青蛙效应，就是指把一只青蛙扔进开水，青蛙因受到了巨大的痛苦而奋力跃出水面，逃出生天。可是把一只青蛙放在一锅温水中并逐渐加热时，由于青蛙已适应了惬意的水温，所以当水的温度高到一定程度时，青蛙就再也无力跃出水面，就被烫死了。
许多人在生活中也不知不觉地效仿着文中的青蛙，只会应付紧急情况，而不愿改变坏习惯。如某些同学在学习上取得了一些小成就便沾沾自喜，认为别人都比不上他，于是沉迷于玩乐，忽视了学习，等到失利的成绩单给他当头一棒，才追悔莫及。
没有危机感与忧患意识十分可怕，而且它们还会造成思维定式。
威克效应便诠释了思维定式的危害。威客教授曾把一只玻璃瓶平放在桌子上，瓶的底部朝着窗户有光亮的地方，瓶口敞开，然后放进几只蜜蜂，蜜蜂坚信出口就在光亮的地方，于是就绕着瓶底瓶壁飞，最后它发现自己永远也无法从瓶底飞出去，只好认命。后来又放进了几只苍蝇，头脑简单的苍蝇横冲直撞，最后却被它们找到出口飞了出来。
与其坐以待毙，不如横冲直撞；因为后者的做法比前者聪明得多。看苍蝇的行动杂乱无章，又有谁能断定这不是它们一遍遍的尝试呢？再看蜜蜂，看起来目标明确，其实只是把几次成功的经验当作四海而皆准的真理，最后碰了一鼻子灰。一些人，碰到不懂问题不去问别人，自己一遍遍的思考，只用以前的旧知识来解答，却不知知识也随时在更替的。如此因循守旧，循环往复，看似他最为勤奋，殊不知他才是最愚笨的人。
孟子写过《生于忧患，死于安乐》，微软的总裁比尔盖茨也有一句名言：微软离破产永远只有十八个月。古今中外的智者都意识到了，只有善于感受身边潜在危险，克服惰性，才能始终屹立在潮头。而威克教授自己也说道：实验，坚持不懈、冒险、即兴发挥、最佳途径、迂回前进、混乱，刻板和随机应变，所有这些都有助于应付瞬息万变的形势。在这个快节奏的社会中，困境是无法避免的，在困境中，我们要善于尝试与观察，才能快刀斩乱麻，进入下一步工作。
总而言之：时刻保持警惕，居安思危，学会自省，注意周围的危险，在挫折时要努力尝试打破困境，这样，你才能视温水为沸水，做脑容量能装载一个图书馆的苍蝇，不去步青蛙与蜜蜂的后尘，成功便会自找上门来。
《蜜蜂》作文 篇4
人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。诗人也写诗赞蜂，人们也唱歌咏蜜。
蚂蚁忌妒蜜蜂，心里搁个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝，我们干得不比它少，也不比它慢，可是人们只夸蜜蜂，太偏心了！
有一天，蚂蚁国王带着一群蚂蚁来到了蜜蜂城，见到蜜蜂国王，气得满脸通红的说：“蜜蜂国王，你们怎么常常受到人们的赞扬，你们早出工，晚回窝，可我们也是一样呀；怎么就还是你们蜜蜂受到赞扬呢！难道我们蚂蚁王国的人都是饭桶吗？”蜜蜂国王叹了口气，又摇了摇头说：“你们真是没头脑啊！”“喂！你这老头怎么这样说话呢，别以为就是你们最厉害啊！”蚂蚁国王不服气地说道。“嗨，你们怎么就不明白呢，要知道我们所做的一切都是对人类有好处，我们早出工，晚回窝是因为只有采更多的花粉才能酿出最多、最甜、最好的蜜来，贡献给人类。你们蚂蚁呢？虽然也和我们一样早出晚归，但你们又做了什么呢？只知道不停地往你们窝里背粮，对人类又有什么好处呢？回去吧，还是去做对人类有用的事件吧！”
蚂蚁国王和它的小兵们听了后都非常惭愧的低下了头，蔫蔫地回去了……
受蜜蜂国王那一番话的启发，蚂蚁国王率领手下将兵们，早出晚归，不停地帮助人们翻耕土地，捡拾散落的粮食。不久以后，蚂蚁们就也受到了人们的赞扬。现在蜜蜂和蚂蚁已成了一对形影不离、互相帮助的好朋友了。
《蜜蜂》作文 篇5
爷爷是个老蜂农，所以，在同爷爷的交流中，我收获了许多有关蜜蜂的有趣知识。你知道蜜蜂是怎么采花蜜的吗？你知道它又是怎么采集花粉的吗？
一开始，在我的眼里，蜜蜂只是个快乐的花仙子。有时在花枝丛中，小蜜蜂穿着虎皮裙，敏捷地振动双翼飞舞，它似乎是在参加舞林大会呢！有时候在花蕊中，小蜜蜂抖动着大脑袋，似乎是给花蕊说悄悄话呢！有时候它驻足花瓣上，拨弄腿脚，你会以为小蜜蜂在弹琴呢！
后来，通过爷爷的讲说，我才真正的认识到，蜜蜂是个勤快又聪明的劳动者。
我看到的现象在爷爷那里是这样的解释：当你看到它在花蕊中忙碌时，它是在用嘴巴吸取花蜜呢；采完一朵后再接一朵，这也就是我们看到的在空中舞蹈，它是在寻觅蜜源呢？当我们看到它在花叶上停歇的时候，那是它在用腿脚整理采集的花粉呢，形象一点说是给采集的花粉“打包”。以上的活动紧促细致又秩序井然。
哇——，多可爱的小生命啊！它的身上有这么多秘密，看来，蜜蜂不只是个快乐的花仙子，它更是一个勤劳的创造者。
我想，蜜蜂的生活和我们的学习生活有太多的相像，我要向蜜蜂学习，学习它的勤快，细致，还有就是给自己的学习成果及时“打包”。我希望我们在知识的百花园中，快乐成长，同时收获属于自己的“佳酿”。
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