梦想的作文(共3篇)
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的梦想的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
梦想的作文 篇1
每一个人都有一个与众不同的梦想。有的想当律师，有的想当医生，还有的想当营业员。我也有自己独特的梦想。
一开始，我想成为一名人民教师，把我的知识传播给每一个学生，让他们和我一起在知识的海洋里遨游。然后又想成为一名医生，可以救死扶伤，使更多的患者没有病痛的折磨，让更多的家庭回归正常生活。后来，我又想成为一名优秀的飞行员，驾驶着战斗机去保卫我的祖国，驾驶着客机把全世界的'人们安全地送达目的地，驾驶着运输机把各种各样的货物送到目的地……现在我的梦想变得更实际就是先好好学习，努力考上一所自己心仪的大学，将来才有机会去实现更多的梦想。人生每一个阶段都有自己的想法，每个梦想也都会有自己的原因，或伟大，或平常，我也更清楚想要实现每个梦想都不容易，所以有了自己的目标就一定要坚持奋斗下去，才能得到想要的收获。
梦想就是心里的一粒种子，如果想让这一粒种子成长为参天大树，就必须每天为它浇水、施肥，让它有充足的阳光和雨水。我也要通过自己的努力和勤奋的学习，使我的梦想得以实现。
梦想的作文 篇2
“在我人生中只有两条路：要么赶紧死，要么精彩的活着。没有人规定钢琴一定要用手弹。”十岁那年一场意外的事故让他失去了双臂，梦想的火苗很微弱，然而他并没有放弃，十九岁时就自己学会用脚弹钢琴，他笑着说：“如果时间充裕，我一定可以做的和正常人一样好。”他就是无臂钢琴师刘伟。他把他的梦想之花点燃在维也纳金色大厅，如此的耀眼。
梦想就是沙漠中的一滴水，给干涸的人生存的希望，让他们有勇气背起前进的行囊；梦想就是海上的指南针，给远航的人带来方向；梦想就是黑暗中的一缕光，带你走向黎明，给你未来；梦想就是一把伞，一句问候，一个微笑。
我认为真正的英雄不是壮烈的'牺牲，而是拖着疲惫的身体勇敢的向前迈。刘伟就是英雄，他踏着梦想的花，乘着梦想的船，一步一个脚印，不曾放弃。维也纳金色大厅的门才会向他敞开，梦想就是奇迹。
还记得《春天里》的旭日阳刚吗？踏着激情的旋律，挥动着梦想的翅膀，唱出了勇敢，唱出了不服输，唱出了梦想，农民工又如何，有梦想就是明星。
我们的梦想是什么？我们的梦想在哪里？我们为了自己的梦想都做过些什么？为了一时的舒适、懒惰，我们可以为自己找到无数的借口和理由，所以我们一直离自己的梦想越来越远。
旭日阳刚向我们阐述了梦想的真谛，他们也曾落魄过，一天十几元的收入，他们也曾流过泪，但擦干泪，他们都做了些什么？他们不曾后悔，一直都在向着梦想出发。
春天的梦想是冰雪的融化，融化了每个人的心，跟随者春姑娘的脚步，开着小花；夏天的梦想是太阳的炽热，就算能把你烤焦，你也会无怨地追随；秋天的梦想是丰收的喜悦，金色的，华丽的颜色，让你着迷；冬天的梦想是白雪的纯洁，大地披上了嫁衣，走入婚姻的殿堂。
一年四季，梦想随处可见，也许你会抱怨，我的梦想是什么？在哪里？其实，是你还不够真心，一次又一次与它擦肩而过，就像贝特勒的《等待戈多》，其实戈多一直都在，不曾走远。
梦想的花，开在那，你看到了吗？
梦想的作文 篇3
《故事里有你的梦想——18位名师的精神档案》书中记载18位名教师的成长故事与教育教学理念。我对书中的名师吴正宪教育精神尤其记忆深刻。吴正宪老师是个数学教师，我曾经听过她的课，阅读过她的文章，她是小学数学教师的良师益友。
吴正宪老师在小学教育战线上辛勤耕耘，默默奉献，在平凡的工作岗位上做出了不平凡的业绩。她总结出的“吴正宪数学教学法”享誉国内外，取得了令人瞩目的成果。数学在许多人眼中是枯燥无味，是难懂的。可是，在她的眼中，在她的学生的眼中，数学却是美的，却是有意思的。但是数学的美是隐含的美，是不会自发地起作用的，这就需要教师努力地挖掘它的美------而吴老师就是这数学美的一位挖掘者，是一位用自己的一生，用自己的学习、实践、思考去创造数学美的人。坚持不懈的学习，让吴老师有了丰厚的知识储备。在教学的`道路上，不断的学习，不断求索，不断的思考，不断的改进让吴老师的课变得异常美丽。
吴正宪老师告诫年轻的教师朋友：一个教师只有善于学习，不断地反思自我，挑战自我，丰富自我，才能提高自身的素质，实现人生的价值，适应时代的发展需求。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。教师要想不断进步与提高，就必须树立终身学习的理念。这是掌握学科专业规律及研究成果的途径。不断学习，可以自我完善，自我发展，更可以轻松地面对一切，自如地处理一些事情。以这个来不断充实自己，要求自己，使之成为一个准则。在众多的信息面前，该如何对待，使之为自己所用。不仅要学百家之长，博众家之采，更要结合自身的特点，创出自己的特色和教学风格。冷静地思考，点点滴滴就会积少成多。
我的努力与名师还有很大的距离，吴正宪老师是我学习的榜样。我要时常以名师的精神激励自己，脚踏实地地用行动去阐释教师成长公式：学习＋实践＋反思＝成长。
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