拥抱梦想初三作文
“我的梦想，闪耀着彩色的光，张开翅膀，飞到想去的地方……”如此美妙的旋律，带着对未来的向往，我不断地行走在筑梦的路上。
小时候，我常常在有陽光的清晨，坐在大树下玩弄着我心爱的拼图，陽光暖热，透过树叶间的缝隙，形成炫丽的光柱，依稀看见在光柱间的的起伏。小小的我，认真的玩弄着手里的拼图，神情固执又认真。当我找到块拼图正确的位置时，高兴的心情让我自豪，可有时，我又会为手中的拼图如何放置而皱起眉头，这时我的妈妈就会陪着我坐下，只手抱着我，边笑着说：“别急，孩子，你告诉妈妈你现在最大的梦想是什么？”“我的梦想是拼好它！”我不假思索地回答，妈妈便陪着我拼好了地图。小时候，在妈妈的帮助和陪伴下，我实现了个又个充满童真的愿望。
渐渐地，我己经长大了，从4岁到11岁，从幼儿园到小学，现在我觉得我小时候的梦想，太幼稚了，要是问我现在的梦想是什么，我会毫不犹豫地回答，希望五（1）班这个大家庭能够团结致！
这个学期，我们由小班级变成了大班级，来自三个不同校区的同学汇聚堂，开启了五年级之旅。可是我发现，我们这个班有点儿“与众不同”：下课别的班在文明休息的时候，我们班像在“孙悟空大闹天空”；大课间活动别的班排队井然有序，我们这个班像在“逛菜市场”；早读课别的班书声朗朗，我们班像是“小和尚念经”……这个家，留给我的第印象就是三个字——乱糟糟。然而，幸运的是，我们的班主任并没有放弃我们，她告诉我们:团结是最美的音符，拥有了最美音符的旋律怎么会不动听呢？难道你们不想让这35个音符奏出最美的旋律吗？老师接受开始像盘散沙的你，但是老师更希望通过你们众人的努力，展现在老师眼前的是群斗志昂扬、团结奋斗的你们！”周周过去了，老师陪伴着我们，提醒着我们，关爱着我们，我发现，我们这个“与众不同”的班开始慢慢改变了，就在前段时间，我们班还 被校长选中参加《班班有歌声》的合唱比赛呢！我想：这真是个好机会啊，我们这次得团结致，好好练歌，争取鸣惊人。在音乐老师的安排下，我们分为高声部和低声部，我们两个声部，经过专业老师的教导，我们两个声部配合的十分默契，最后得到了临安市全小学第三组合唱团的等奖，听到这个消息时，感觉太不可思议了，个个跑到班主任面前告诉她这个好消息，老师和我们样欢呼雀跃，还 大大地表扬了我们。通过这件事，我们班变得越来越有爱。此时此刻正在成长的我，在老师和同学的陪伴下，我相信，我的梦想会不断实现……
前几天，在老师的指导下，我们认真阅读了《筑梦路上》这本书，其中有个篇章页讲到了团结，不过这个团结和我所说的班级团结可不样，书本里面提到的`团结可是国与国之间的团结呢！“花独放不是春，百花齐放春满园，”说得真好，仍记得暑假里的里约奥运会，许许多多的国家带着奥运的精神走进地球村，这不就是世界团结的美好现象吗？世界那么大，我们怎么能不拥抱她呢？是啊，我们中国的飞速发展吸引着世界的目光，中国已离不开世界，世界同样离不开中国。这和平团结之路仍然在不断壮大，这虽然是“中国梦”，但是中国梦的实现不正也需要我们莘莘学子的努力吗？《你来我往地球村》这个内容我翻看了遍又遍，我们五（1）班是个家，我们的中国和世界不也是个大家庭吗？慢慢地，我又发现我的梦想和小时候的梦想变得不样了……
少年富则国富，少年强则国强，所以我们现在应该好好学习，天天向上，坚持不懈，长大为祖国添份光荣。既然在我的心里播下了梦想的种子，那我就应该不断地浇灌，使其萌芽。行走在筑梦的路上，定不会帆风顺，但我会怀着颗坚持的心始终拥抱着我的梦想，“中流击水，浪遏飞舟！”