“笨又聪明”的妹妹作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的“笨又聪明”的妹妹作文，欢迎大家分享。
我的妹妹叫杨杨，今年8岁了。她长的黑黑的，但她却有一对让我羡慕嫉妒恨的.小酒窝。
说起来，杨杨的学习成绩是中等的，说她笨是因为她到现在还不会自己扎头发。
记得有一次，妹妹和我在卧室里玩，这时妈妈来了。妈妈看见妹妹的“疯子头”，就说：“杨杨，你看你的头发乱的，纯纯，你给她扎住，要不然别人还以为她是“要饭的”呢！”我听了，不耐烦的说到：“我和她这个年龄时，早就会扎头发了！你就不会让她自己学着扎了。”妈妈说道：“嗯，这个主意不错，就让杨杨自己学着扎头发吧！”妹妹听了，不情愿地说：“自己扎就自己扎，我是很聪明的，别说的那么难听。”妹妹说完就做。妹妹把头发扎到很高的地方，然后用皮筋绑在头上，妹妹拿着皮筋，左缠缠右缠缠，结果绕来绕去，还是没有扎住。妹妹有点不耐烦了。我哈哈笑道：“哈哈，看你多有本事，多“聪明”！哈哈！”妈妈说：“看你怎么当姐姐的，就不会教教妹妹吗？”我低下头，委屈的说道：“哦。”妹妹不一会儿，就学会了。就赶紧向全家显摆，嘴里还说道：“看看我，多聪明，谁还敢说我笨。”大家都顺着妹妹，说：“是是是，你聪明，我们笨，行了吧！”妹妹骄傲的笑着，大家也笑了起来。
记得还有一次，那时妹妹刚上一年级，老师让背乘法口诀，并让家长提问。妹妹在这项作业上用了很大的功夫，终于背会了！然后，妹妹把我从电脑里的游戏里“拉”了出来，并对我说：“姐姐、姐姐，你给我提问提问乘法口诀。快点！”我不耐烦地说：“好好好，我给你提问。”妹妹没有吭声，只是笑了笑。我问妹妹：“4乘5等于？”妹妹嘴里小声地嘀咕着：“1乘1=2、1乘2=2、1乘3=3······”我听到后，说：“我是让你回答4乘5=？多少，没有让你从头开始背，既然提问，就要背的顺一些。你再回去好好背背！”妹妹听了，低着头走了。之后，妹妹用了3个小时的时间才背会，而且还不是很熟练。这次妹妹又让我提问，我提了大概8—10个乘法算式，妹妹都会，我就笑呵呵的对着妹妹说：“OK，Great！可以了，很好呦！”妹妹听了蹦蹦跳跳地走了。
看！这就是我那“笨又聪明”的妹妹，她虽然笨，但是她却带给我无穷无尽的快乐！