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美丽的作文锦集3篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的美丽的作文3篇，欢迎大家分享。
美丽的作文 篇1
流年似水，一闪而过的，是那用真诚渲染的美丽的瞬间。
——题记
曾经何时，我开始对街头的老太太有厌烦之情，广场舞的噪音陪伴我书声琅琅，电视里碰瓷的手臂，让人恨不得举起《沉默的羔羊》里的屠刀。直到那一次的拉扯，让我……
去年盛夏，蝉鸣干燥，蛙声慵懒。斜阳高高挂起，微风轻轻划过树梢，哕哕声落了一地。小院里，我独自一人，闲庭信步，说不出的快意，萦绕心头。这时的我，沉静在寂静的世界里。
突然，“不要拉我，不要拉我，我不认识你，我要妈妈……哇……”一个孩子的呼喊声，吸引了我的注意。
视线里，一位老太太，“你不能走，我就不让你走。”和一个撅着屁股的小男孩在努力地拔河，汗珠在她脸上的沟沟坎坎里横流，显得十分狼狈。“干嘛，干嘛？”一位大叔疾步走来，加入战斗。很快围了一圈人，七嘴八舌，说什么的都有。老太太陷入了更大的被动，脸上的皱纹更清晰了。
“我要报警，这老太太可能是个人贩子。”
老太太摸了摸裙子，没口袋，无奈地说：“报吧，报吧，快报吧。”
双方僵持不下。“等等，那是我儿子。”一位妇女冲了过来，“我上个卫生间，他就不见了。”
“你这妈妈是真么当的？这么小的孩子也能撒手，走丢了，往哪儿找？”老太太脸上的皱纹舒展了许多，一颗颗汗珠在脸上闪闪发光。
年轻的妈妈紧紧地抱住老太太的`手，感激的泪水在她的眼眶里打转。天上的太阳更亮了，就连空气也更热了。蝉声依旧，似乎比响午时还来得空灵、响彻。
我心里对老太太们的厌恶，似乎也被清风带走了，心湖中只留下阵阵涟漪。
日本作家石井太郎说：“误解不可怕，可怕的是面对误解时逃避的心态。”是啊，在别人误解你时，要勇敢地去面对，绝不逃避。
咔嚓一声，这个瞬间定格在所有人的心里，隽永曼妙，散发灼灼光彩。
美丽的作文 篇2
20xx年了这是我小学生涯的最后一年，因为我数学成绩一直不好，我经常在想我的学业是否就是这样荒废了。
一日，我从学校回来到了家里，看到一盆枝叶枯黄，奄奄一息的茉莉。见状我不由自主的想起了自己的学业像这盆花一样离死期已经不远了，因为出于同病相连之感，便将它搬到了我自己家的三楼。有了这鲜花，我对它便有了牵挂便有了淡淡的怜悯。从此以后，我天天为茉莉花松土，施肥，浇水，以及对它精心呵护。就像经营我这目不忍睹的数学一样，一心只盼望它能起死回生。
但，我对它虽然如此的呵护它还是不见任何起色，慢慢的病入了膏肓慢慢的憔悴了下去，就像我，虽然不断的努力但是成绩还是没有任何起色，丝毫不给予巫婆一丝希望。
转眼间，元旦到来了，我要去建水过节了，但是因为装它的花盆体形硕大而且碎了一半，不适于携带，我就决定把它留在三楼。临走前一天我跟父母闹了矛盾，于是原先约好叫他们帮我浇水的事便不行了。我就竭尽全力的给它灌了很多的水便去过节了。因此，虽然这个短到只有三天的假期让我觉得比以往跟加漫长。
假期前一天，我按耐不住了便坐着汽车来到家里，随后以冲刺般的速度跑上了三楼，一切毫无悬念，茉莉花叶落枯黄，连最底部的枝干也枯萎了，它也许已经死了。它彻底死了，与我心中所希望的那明媚动人，枝繁叶茂的景象完全不同，于是我很伤心。后来表哥来到了我家，表哥知道了这件事后哈哈大笑，笑我居然为了一颗本来就没有生存希望的花这样难过。但他不知道，在我心里，茉莉花的'生和死与我的小考命运是一样的，我只在想：茉莉花就这样死去了，我的小考又会是怎样的？是否和它一样逃脱不了死亡的命运。
我不甘心，不甘心就这样把它扔掉如同我的成绩一般，我便用小铲子想看看它还有没有意思生的希望，我原本以为没有然后希望了，但出乎我的意料，我在根的底部发现了一株鲜嫩的新芽。我心里十分高兴，便随即在楼上哈哈大笑起来。
渐渐的，茉莉花又恢复往日神采，长得很高很绿。
我想这应该实在预示着我的成功。
美丽的作文 篇3
在东海之滨，有一个美丽的小县城——玉环，有一所现代化的小学，那就是我的学校——环山小学。从清朝开始，已经有一百多年的的历史了。
早晨，从一条条喧闹的公路上，走来了许多小学生，他们穿着五颜六色的衣服，高高兴兴地来到学校上学。
一走进校门，三座高大的雕像——孔子、爱因斯坦、达芬奇映入眼帘。激励同学们向他们学习。雕像后面就是漂亮的操场。红色的塑胶跑道，绿色的篮球场。旁边绿草如茵，还有乒乓球台、沙坑、双杆等活动器材,经常可以听到同学们的欢笑声。
我们学校有两幢四层教学楼。后教学楼的'天井有一棵桂花树，每年八月，金色的桂花满树星星点点，芬芳扑鼻。
前后教学楼旁边有一个宣传栏，里面贴满了同学们多姿多彩的活动照片。有一条紫藤花长廊，下面是一排长石凳，同学们经常在这里休息，玩耍。
我们在宽敞明亮的教室里学习。教室里有电脑、投影仪、电视等现代化教学仪器。同学们还在电脑室上课，在音乐室唱歌、跳舞，在阶梯教室听讲座、看录像等，学习各种本领。
下课了，同学们三个一群，五个一伙，有的在图书角看书，有的在花坛里赏花，在操场上游戏。
这就是我的学校，一座美丽的学校。