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美丽的传承作文
“实干、领先、大气、和谐”是新时期的武进精神，它既是对过去武进人奋发拼搏共创辉煌的总结，又是对开创武进美好未来的要求，细细品味这八个字的内涵，再看看身边的魅力女性，我感觉这八个字其实早已融入了她们的血液之中，并完成了一次次美丽的传承。
她是我们学校已退休的一名数学教师，在我的印象中， 她对工作始终有着一份勤勉、踏实、执著，几年前她面临退休，她仍一如既往地担任着班主任工作，教着数学这门主科，上课之余，总见她在练习册上做着一道一道题目，对于此举动，我总有些不解，教了这么多年这些题目一看就会了，哪用得着这么费劲的去做？一次好奇的提问，她感叹道：年纪大了，有的时候反应不过来了，怕上课时一时半会想不出，让学生笑话。年轻的我霎时似乎明白了“岁月不饶人”的道理，岁月的痕迹已不知不觉爬上了她的发梢，记忆力、反应能力也快速下降，但她仍执著地坚守着自己的岗位，尽最后一份责任。如果说她是为了追名逐利，她早已功成名就，她大可好好放下一切，可见她是真爱教书，因为这种爱，她乐在其中，夕阳的那份从容的美镌刻在我心中。她就是孙凤妹老师，一头实实在在的孺子牛。
这是一位年轻教师一次感人的回忆：2006年我第一次参加武进区评优课比赛，这是我工作以来第一次参加的高级别比赛。首先要面对的是第一轮说课比赛。她就像这是自己的事一样，备课，写说课稿，她是全程参与。之后，又把我拉到身边，一遍遍地帮我磨稿子，一句句地正语调、配手势。比赛之前还不忘交代我一些比赛的注意事项，帮我加油打气。说课比赛很顺利，接下来的是上课比赛。上课的内容是一篇课外阅读文章，我拿到赛题时，真有些怅惶失措。还是她，陪着我一起研究文章，理清思路，设计教学环节、设计亮点，让我把她当学生，试上给她看，一直到深夜11点多。她的指导与支持让我有了底气，在比赛中夺得了一等奖。她就是李桂娣副校长，一位真正的领头羊，她用她的实干、大气创造了美丽的和谐。
“虚空无处所，仿佛似琉璃。”在她的心里，学生永远排第一位。预备铃还没有敲响，她就已经夹着课本，别着话筒急急走进了教室。问一问昨天默写还没过关的学生，今天会背了吗？问一问基础薄弱的学生，昨天的作业有不会的题吗？她的早餐经常是过了九点半，上完两个班的课才吃的。晨读课、第一、二节课，她一号楼、二号楼两个教室两边跑，忙得连早餐都顾不上吃。吃完午饭，她又一头扎进教室，督促学生快点做数学、英语的课堂作业。那天，刚满一周岁的女儿生病了，去医院挂水。她陪完女儿，连午饭都没吃就又进了班。我们劝她先吃饭再说，她却摇摇头：“学生刚进初一，学习还不够自觉，我不放心”。傍晚放了学，她还总不忘叫几个基础薄弱的学生再留三、五分钟，背一背今天学的英语新单词，做一做基本的数学题。她这个班主任，总有操不完的心。她就是年轻的马玲云老师，一头不停奔跑的猎豹，正是对事业执著并沉醉其中会让她忘却一切的疲惫，不懈的追求使她的人生焕发了活力和光彩。
这三位平凡而普通的女性老师就在我们身边，她们三位是我们学校众多老师的一个缩影，正是由于老年教师的实干、勤奋；中年教师的大气无私；青年教师的进取努力，因而使我们的教育美丽得以传承，她们用这些精神打造了焦中的美丽和谐。
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