【合集】梅花的作文3篇
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的梅花的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
梅花的作文 篇1
你也许喜欢美丽的迎春花，你也许喜欢粉嫩的荷花，你也许喜欢金黄的花。而我，却喜欢高傲、顽强、不屈、不挠的梅花！
我第一次见到梅花时，是在某一个墙角上当时大雪纷飞，别的花都了，但梅花却站立在那里。大雪疯狂的袭击这朵梅花，而梅花，却依然立在那抵抗风雪。我望着那朵梅花，心中不禁想：它一定要不行了。而梅花依然抵抗我发现它就如同了一个战士拼死抵抗，又像个不屈、不挠的人，我开始尊敬它了。
第二次见到梅花时，是在公园里，一大群一大群的梅花在那里绽放，大风呼呼的.吹，但没有一朵梅花屈服，这时，我发现了它的高傲，它的顽强的精神。我呆呆地望着那些梅树，那种尊敬的感觉再次涌来。我回过神来，走过去，替这些梅花拍拍身上的雪，而梅花自己居然摇了摇身体，好像不需要我似的，我的心，又有了一种尊敬的感觉。
第三次是在梦里见到的，我梦见我种了一棵梅花的种子，它慢慢长大了。这时，突然下起了雨夹雪。我和梅花都被雨和雪袭击了。梅花却长高了。我望着梅花，望着它身上的雪。我又走了过去，但是没有替它拍雪，而是竖起了大拇指梅花摇了摇身体，好像很高兴。雨夹雪又下大了，我跑回了房里，留下了那个高傲、顽强、不屈、不挠的梅花，我又有了一种尊敬的感觉。
这就是我喜欢的梅花！一个高傲、顽强、不屈、不挠的梅花，我爱梅花！
梅花的作文 篇2
随着桂花的离去，腊梅慢慢的向我们绽放。怜，今年的梅花不知为何失去了以往的姿色;惜，梅花之香不知为何已不再醉人。
以往，总会有一个人影穿插于教室中，摸摸你的头，拍拍他的肩，令人倍感亲切。可是今年，那个人影却杳无踪迹……不禁引起了我对他的思念。
他姓顾，30来岁的样子，是我的英语老师。几根“近看遥却无”的胡须是他的标志，一个直挺挺的鼻子显出它的英姿，几根跳动的“五线谱”成为他唯一的遗憾，或许也是他唯一的骄傲吧。
翻开尘封的英语作业本，映入眼帘的一切不禁使我潸然泪下。泪珠儿顺着脸颊缓缓地滑落，不经意中，已在唇间留下了痕迹。我微抿着嘴唇，陡然发现，这泪，是甜的。作业本上，一条条波浪线仍然那么振奋人心，就如同顾老师鼓励的笑容;一根根横线仍然那么紧绷，就宛如顾老师紧锁的眉头;一个个圆圈仍然那么干瘪，就好似顾老师无奈的叹息……在我的作业本上，顾老师的笔记似乎比我的还多。全班60余人他们的作业本又何尝不像我的呢?正当我要合上作业本时，一个水滴的痕迹引起了我的注意——啊!这是顾老师的`汗珠吗?
曾经的我是骄傲的孔雀，是无知的井底蛙。每每当我有不懂的问题时，我总会捧着书去向顾老师请教。顾老师总是那么和蔼可亲，他一讲起来，便如那黄河之水，滔滔不绝。一块小石子掉落在湖面上，会慢慢的扩散出一圈又一圈的波纹。顾老师讲知识正是如此。波纹是美丽的，但顾老师却是喋喋不休的。看着办公室里向老师请教的莘莘学子，耳旁似乎又想起那熟悉的絮叨。奇怪!我已不再厌烦，反而静静的聆听，唯恐它突然消失。“失去后才懂得珍惜。”这句话也许就是写给我的吧。
黑夜中，一轮圆月静悬天幕。我凝眸远视，在那玉镜中，使一派多么美好的景象：梅花烂漫，梅香弥漫，一个熟悉的人影在琅琅书声中，莘莘学子中踱步……
这是我在寒冬腊月之际，写给已离开我的顾老师的一篇文章，或许他无法看到，但是我仍然要告诉他：谢谢您对我的栽培，我会努力学习，不负众望。我想您!
梅花的作文 篇3
我喜欢荷花，喜欢它“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的独特美丽；我喜欢桂花，喜欢它香飘十里的芬芳；我喜欢菊花，喜欢它赏心悦目的淡雅和清秀；但我更喜欢梅花，喜欢它的高雅，喜欢它那坚强不屈的精神。
在毛主席的眼中，也许梅花是“俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑”的；在我的眼中，梅花是坚强不屈的。古往今来，有多少文人墨客被梅花的精神所折服。
在皑皑白雪笼罩大地的时候，梅花苞好奇地探出头来，看这美丽的世界，见到这白雪皑皑的大地，她羞涩地涨红了脸。梅花它不惧怕那冬天的低温，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。它的花瓣一层一层的，让人感觉很饱满，中间的花蕊稍微点缀一下让人眼前一亮。它的.树皮看起来非常粗糙，摸起来非常扎手，闻起来有一股淡淡的清香，这股清香慢慢地流淌进我的心窝。里边的树干比较与众不同，大多数的树干是淡淡的乳白色和淡绿色，然而梅花树的树干是淡红色的。这种淡红不像大红那样引人注目，不像深红那样沉着，淡红中带着梅花的高雅。在寒冷的冬天，也只有梅花盛开着，真是“早开的红梅——一枝独秀”啊！它从来不跟别的花争奇斗艳，只是默默地付出。
我喜欢梅花，喜欢它的外形，喜欢它的气味，喜欢它的秉性，喜欢它的每一点。
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