梅花的作文（必备）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的梅花的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
梅花的作文 篇1
我喜欢千姿百态的菊花，也喜欢洁白无瑕的茉莉，还喜欢雍容华贵的牡丹，但我最喜欢的却是傲雪寒梅。
墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。每到深冬的时候，寒风习习，梅花就开放了，远远望去，一朵朵小花缀满了枝头，有的花儿身上带着一点红色，有的.则是一点粉色，有的则是淡绿色……在风雪中，是那样的显眼；走近一看，那小小的花朵只有我的手指甲那么大，是由5个小花瓣组成的，它们一朵一个姿态，有的傲然怒放，有的羞答答地跟随，有的还把自己严严地裹在花萼里，饱胀得马上要破裂似的，支撑它们的却是那细弱的枝条，在寒风中摇曳摆动。
我喜欢梅花，喜欢它那多彩的颜色，是它与那高大的苍松为这孤独的冬季添了彩衣。
我喜欢梅花，喜欢它那淡雅的芳香，是它让我在冰冷的冬季闻到了馨香。
我喜欢梅花，喜欢它那坚强的品质，任尔东西南北风，毅然决然地在隆冬时节盛开，让人在感受到生命之美的同时，也体会到了大无畏的精神！
梅花的作文 篇2
农历的“立春”一到，我就迫不及待地到公园去找春天，可许多树木还是没有长出嫩芽，我不免有些失望。但当我在公园一角看到茶花、野蔷薇、梅花竞在争奇斗艳时，我不由得仔细地观察起梅花来。
梅花分冬梅、腊梅等。梅花的颜色大体有黄的、白的、红的。我看到公园的的梅花是腊梅。无论我离它多远，总有一股淡淡的香味随风飘进我的鼻子里。这香味肯定让我一辈子都不会忘记，并把我的痛苦和烦恼全部“扔到”九霄云外了。
梅花不仅花香，花朵也美。那一朵朵向下垂的腊梅，就像几位身穿黄衣，亭亭玉立的、害羞的仙女。它们都低着羞涩的头。当我弯下腰去看那些花朵时，才能发现它是多么的美丽……
梅花是美丽的'，但最令我敬佩的是梅花的精神。寒冬腊月，大雪纷飞，别的花木都凋谢了，都去“冬眠”了，可这时却正是梅花盛开的时节。看着那傲霜挺立的梅花，我不禁想起了二句诗：
遥知不是雪，为有暗香来。
是啊，雪是无味无香的，但是，梅花是既有香味又非常美的，而且，它的精神是最可敬的。
面对在寒风中不屈不饶的梅花，我放声高呼：啊，梅花，我敬佩你那种坚强、不畏严寒的精神！
梅花的作文 篇3
一提到梅花，人们一定会想到宋代诗人王安石的诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”
在我家门前就有一棵梅花树。在春暖花开的春天，我问父亲：“梅花怎么还不开啊？”父亲说：“还没到时候呢!”在百花争艳的夏天，我问父亲：“梅花怎么还不开啊？”父亲便说：“别急啊!它早晚会开花的。”在硕果累累的秋天，我显得有些不耐烦了：“怎么还不开啊？是不是枯萎了啊？”父亲说：“会开的，会开的，等它开花的时候，你一定会被它的香气迷住的!”
寒冬腊月的冬天，我也不想再问父亲了。一天，我放学回家，刚到家门口时，一股淡淡的清香扑面而来。我一看，啊!原来是那棵梅花树开花了。枝头上有含苞欲放的花蕊，还有即将绽放的花朵，火红的花瓣、淡黄的花蕊，非常美丽，在别的花都相继凋零的'时候，它却开花了，它不怕风欺雪压，非常有骨气。要知道，滋润它的不是温暖的阳光，不是清凉的雨滴，而是大风大雨和冰冷的雪水啊!这正印证了古人说的一句话：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”
赞美你，梅花!赞美你默默无闻、无私奉献；赞美你不畏严寒、坚韧不拔。
梅花的作文 篇4
今天傍晚，我独自在田野里散步。突然，闻到一阵淡淡的清香。原来是那傲霜雪的腊梅花开了。
一，二月份是腊梅花盛开的季节。我无法用文字来形容它那花瓣的颜色，说它蜡黄吧，又似乎黄里透着一点银白。花蕾像一只小手，躲在花朵里。仔细一看，花蕾的周围还有一条条的'花茎，它的花茎和别的花茎不一样，黄里还透着纯红。
腊梅花开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的还含苞欲放，黄里透着一丝绿色，那圆圆的花苞好象一颗黄宝石嵌在树上，惹人喜爱。
冬天，别的花儿都凋谢了，可腊梅花却依然挺立枝头，它与松柏为伍，装点着大自然。
我爱腊梅花那美丽的花朵，更爱它那不畏严寒，傲霜雪的精神！
梅花的作文 篇5
这趟南京之行，我不仅收获了友谊，还目睹了美丽的南京梅花山的风采。
梅花山上的梅树有几百种左右，其中比较著名的有江梅、宫梅、黄梅等等。品种不同的梅花不仔细观察，你是很可能发现不了它们的变化，但是只要仔细观察，你会感到每一棵都不一样，身在其中，变化无穷。
从大门进入，你会惊讶地发现整个山上竟然都是梅花。有的立在枝头含苞待放，好像害羞的小姑娘捂着自己俊俏的脸庞；有的却已绽放成了一朵小花，好像同游客“微笑”。大部分开放的梅花花瓣都是三层，里面露出小小的花蕊，在微风中、在阳光下，他们显得那么娇艳。如果是黄色的梅花，会比红的小一点，姿态也更有变化。
不光梅花，梅树也很有姿态。有的一枝向外伸展，好像是对游客招手，有的两根树枝交错着，似乎在热情拥抱。有的向战士一样，挺起树枝。形状不同，姿态各异，变化无穷。
梅花的外表令人着迷，内在的品质也让人赞叹。梅花不经历风寒，风吹雨打，怎么能造就今天这美丽的'外表？梅花的种类很多，样子也千变万化，但不变的是梅花的品质！
闻着沁人心脾的梅香，走在梅花树之间，我真希望自己有和梅花一样的勇敢、高洁，做一朵最美的梅花！
梅花的作文 篇6
亲爱的梅爸梅妈：
从上个学期的11月份开始，我们的家长课堂正式开始了。梅爸梅妈们都积极踊跃的想用自己的一份力量为小梅花们的成长注入新的活水。
其中我们的故事妈妈是家长课堂中最为活跃的一支队伍。
还记得——
那是11月28日下午，小梅花们非常期待的“故事妈妈进课堂”活动终于开始了，陈宏霖的妈妈作为今天的第一个“故事妈妈”早早的来到小梅花班，把她准备给小梅花们讲述的故事《小猪变形记》课件放在电脑上，等待着上课钟的敲响。
期待的钟声终于响起来了，屏幕上先出现了一本翻开的书，我问孩子们：“小梅花们明亮的眼睛看到了什么？”陈宏霖今天的表现非常的积极，他站起来说：“一本有魔法的书？”我接着追问：“为什么说是有魔法的呢？”“会发光！”“有神奇的故事！”“有魔力能吸引我们”……小梅花们的回答总是出人意料的，因为我们永远无法预料小梅花们的思想，也永远无法预设这种创造性的课堂生成。所以来参加的妈妈们满含笑意的看着小梅花们，眼睛中满含的都是新奇和称赞。
“而今天，陈宏霖的妈妈要为小梅花们打开一本有魔法的书，带给我们大家一个神奇的故事，大家想不想听呀！”
小梅花们全体振奋，欢呼雀跃。
陈宏霖的妈妈在小梅花们的“欢迎故事妈妈！”欢呼期待声中走上了讲台，故事就在这样的氛围中开始了——
陈宏霖妈妈大大方方地走上讲台，我们的“阅读国旅行”又一次启程了：请听《小猪变形记》。小猪会变形？大家猜猜它变成什么了呢？刚开始孩子们有些拘谨。随着故事妈妈的引导，孩子们的思路打开了。“小猪看到长颈鹿在吃树上的叶子，它瞪大眼睛，一个劲地盯着人家看”“我敢说，做长颈鹿一定很刺激。”小猪突然有了一个绝妙的好主意！宏霖妈妈顺势引导：“小朋友们猜猜看，小猪的好主意是什么？”小梅花们纷纷举手：“它想做个长脖子”，“它想踩高跷”“它想吃树叶”。”你们猜对了，它做了个高跷。当小猪踩高跷的画面出现时，孩子们一阵欢呼！我在一旁心中暗喜：孩子们走进故事里了。
陈宏霖更是看着自己的妈妈站在讲台上，给小伙伴讲动听的故事，小脸上充满了自豪和兴奋。这天的故事完成后，小梅花们用自己稚嫩的笔画下“故事妈妈进课堂”的情节，真是惟妙惟肖呀。故事妈妈的动人形象就这样深深地印在每一个小梅花的记忆里。
此后，小梅花班的故事妈妈不断的走进小梅花班为孩子讲述经典的故事，故事妈妈们采取了丰富多彩的形式：大家都精心准备了PPT，王越潼妈妈还精心制作了小猫鱼需要的头饰和小贴画奖品，左豪科妈妈给孩子们准备了棒棒糖，黄飞翔妈妈整理打印了我们的《小书虫阅读记录本》……
我们的故事妈妈都经过认真、充分地准备，用生动活泼的语言，绘声绘色地给孩子们讲述了故事。孩子们目不转睛，听得津津有味，在不断思考、大胆想象与欣赏交流中不知不觉地度过了一个又一个愉快的下午。
我们相信，因为这么一盏盏照亮孩子长大的灯，孩子们的.成长会向着优秀、优雅、优美的方向发展。“故事妈妈讲故事，故事娃娃听故事”。虽然还有不少小梅花妈妈没有勇气走上讲台，但是她们对“故事妈妈”很感兴趣。她们常常打电话给我，问今天讲故事的妈妈是谁，她们讲了什么故事，或者是什么故事适合讲给孩子们，也常有孩子的妈妈来问他给孩子讲什么故事好。给孩子讲故事成了她们每天的必修课。陈宏霖的妈妈说：“因为我是‘故事妈妈’，所以如果哪天晚上不给孩子讲故事，就会觉得很对不起他。”
讲故事，并非是一件简单的事情。讲故事，不是上课，不是读书，而是交流和分享，是和孩子们一起感受阅读的快乐。故事妈妈进课堂，是一个很好的交流平台，如果能够在故事里陪伴着孩子成长，是一件特别有意义的事情。
对于这种故事妈妈进课堂讲一两个故事所产生的效果，暂时还看不出来，但我们一定会将这种阅读模式继续下去。著名的儿童教育家陈鹤琴先生说过这样一句话：“讲故事能使儿童引起愉快，引起读书的要求，模仿故事中的人物，改善本身的行为……”。道出了给孩子讲故事有着各方面的积极的教育意义。“故事妈妈进课堂活动”让我更加深刻地理解了这句话，让故事伴随孩子的童年，让我们陪伴孩子一起成长，一起阅读分享快乐。
教育真的是“一棵树推动另一棵树，一朵云推动另一朵云”，我们希望通过一个“故事妈妈”带动另一个“故事妈妈”；两个“故事妈妈”带动一批“故事妈妈”，让热爱阅读深入到每一个家庭！
亲爱的梅爸梅妈们，新的学期，真诚的期待更多的故事妈妈走进小梅花的课堂，真诚的期待更多的梅爸梅妈用自己的专长拓宽小梅花的视野和心灵。
真诚的期待，你能叩开小梅花教室的门，用经典的故事与小梅花们心心沟通。
我在教室的这头，为你真诚守候。
你永远真诚的朋友：宋新菊
20xx.2.23
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