梅花六年级作文

时间：2022-03-07 12:18:09 梅花我要投稿

梅花六年级作文(通用15篇)

　　在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的梅花六年级作文，欢迎大家分享。

梅花六年级作文(通用15篇)

梅花六年级作文1

　　漫长的一年间，大地上开过无数的花朵，雍容华贵的牡丹、出淤泥而不染的荷花、美丽却带刺的玫瑰……百花争奇斗艳，带给人们视觉上的享受，流连万花丛中，会使人沉醉，然而，我却唯独喜爱那“墙角数支梅”的梅花。

　　梅花，冰枝嫩绿，疏影清雅，花色美秀，幽香宜人，它五颜六色，五彩斑斓，它有桃红、深红、浅红......桃花如桃花，深红如血，浅红也丝毫不差，颜色数不胜数。

　　我尤其喜欢下雪之后，爷爷总是牵着我的手，到梅花园里，看梅花，赏梅花，可爷爷在看的时候经常对我说:“琳儿，你看这梅花虽然漂亮，但它也有高尚的品质，我们中华多少年来，出过多少英雄好汉，他们就像这梅花，立地顶天，从不怕困难，也不怕嘲笑，无论落到何等地步也不会低头，也不会投降，退缩，所以，爷爷也想你像梅花一样，虽然不是开在温暖的春季，但它能挺然开在冬季。”我说:“我会的，爷爷。”爷爷总是那么惦记祖国，直到我18岁那年，一个噩耗传来了，爷爷去世了，把遗体捐献给了医学，也把他的精神也献给了祖国，他也像梅花一样，直到我长大以后，也明天也这个道理。

　　梅花，春天的花儿，也不是，秋日的落叶，但它是冬天的信使，中华人民的榜样，多少人也像这梅花一样，立地顶天，我也要学习梅花一样。

　　每到冬天时我会想起这么一句诗:

　　风雪送春归，飞雪迎春到。

　　已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

　　俏也不争春，只把春来报。

　　待到山花烂漫时，她在丛中笑。

梅花六年级作文2

　　我为牡丹花那冠艳群芳，国色天香而痴迷;我为菊花的千姿百态，五颜六色而陶醉;我被海棠的艳美高雅，妩媚动人而吸引……但我最喜爱的还是梅花。

　　梅花，冰枝嫩绿，疏影清雅，花色美秀，幽香宜人。它五彩斑斓，桃红，鹅黄，雪白……数不胜数。红如朝霞，白似瑞雪，绿如碧玉。这儿一簇，那儿一簇，真可谓“梅开春烂漫”。不仅如此，它那层层叠叠的花瓣，呈不同的颜色，深红的像血，而浅红的也丝毫不差，让人有一种错觉，古人那“可爱深红爱浅红”并非形容桃花，倒像是形容梅花的。更别说那白梅，用玉琢雪塑，冰肌玉骨，清雅脱俗等华丽的词句来形容它倒显得远远不够。

　　在花丛中，梅花或仰，或倾，或倚，或思，或语，或舞，或倚戏冬风，或笑傲冰雪，总之奇姿异态纷呈，令人流连。有的含苞娇羞欲语，脉脉含情，，似一位情窦初开的少女;乍绽的潇洒自如，落落大方，宛如一个大家闺秀;怒放的赧然微笑，嫩蕊轻摇，像一个热情奔放的小女孩。再配上梅花散发出的香气，那香味别具神韵，清逸幽雅，古人称之为“暗香”，简直无可挑剔。

　　而在白雪的映衬下，花朵显得那么高雅。梅不争春，在严冬大雪之下，唯有梅能在风雪中傲放，开得如此艳丽。正如我们的命运，只有在逆境中扎根，茁壮成长，才能让今后的成就更大，更出色，社会上的一席之地更稳固。

　　想着想着，我不禁忆起一首词：

　　风雪送春归，飞雪迎春到。

　　已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

　　俏也不争春，只把春来报。

　　待到山花烂漫时，她在丛中笑。

梅花六年级作文3

　　“松，梅，竹”常被古人誉为“岁寒三友”。松具有高大雄伟的磅礴气势；竹具备了傲雪凌霜，坚忍不拔的意志。但我却惟独喜爱梅。它的香味是那样典雅、清新，与肃杀的北风格格不入。

　　随着冬姑娘的脚步，越发近了。小区花园里梅林中的一株株梅树，叶子都逐渐飘落，仿佛预示着人们：梅花即将开放。

　　昨晚，西北风呼啸而过后。林中的梅树枝头，缀满了星星点点的粉白色花朵，她们三五成群地簇拥在一起。在这百花凋零的冰雪世界里，只有她们迎着凛冽的寒风竞相开放，为这银装素裹的冬日，增添了一份生命的气息。每一朵梅花都拥有独具风格的幽香，当北风无情的扫过，这诱人的暗香才弥漫开来，芬芳扑鼻，撒遍了城市的每一个角落……

　　梅花的生命尽管是短暂的，可她却选择了在这冰冷的寒冬里展放光彩，为大自然一吐芬芳。风，无法吹断她坚强的枝干；雪，无法使她娇小的花儿畏惧；雨，疯狂拍打着她的身躯，但却不为动摇。这就是梅花，她历来都被视为不畏艰难，强于抗争和坚贞高洁的象征。正因为它有着如此顽强的生命力。

　　“万花敢向雪中出，一树独先天下春。”随着春天的悄然而至，梅花已逐渐凋落，但是她那耐人寻味的芬芳将永远留在人们心中，“一朵、两朵、三朵、四朵、五朵……”成群似雪的花瓣宛如蝴蝶一般漫天飞舞，飞入了我的梦境，我好像又看到了每天清晨小区梅林中那一朵朵含苞欲放的梅花。

梅花六年级作文4

　　在寒冷的冬天里，看不见绿色，似乎没有生命，但也许你会发现，在刺骨的寒风中，在寒冷的暴雪中会有一股清香，这是从哪来的呢？原来，是一些白色或红色的小花散发的，它们傲立于寒风中，似乎并没有将风雪放在眼里，这就是蜡梅花。

　　蜡梅花开于早春，别的花还没有开，它们已经盛开着，花朵是那样纯洁，也许只有“冰清玉洁”这个词才配得上它吧！这让人想起了《墨梅》这首诗，“不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。”

　　它的清香使人难忘，在很远就能闻到，它即使凋落，香气也依然存在。“零落成泥碾作尘，只有香如故。”果然一点不错。

　　被誉为“东风第一枝”的梅花是不畏风雪的，它在狂风暴雪中[来源]开得极其旺盛，生命力非常旺盛。可以想象一下：在北风呼呼作响，行人行走困难时，当雪花冰珠夹杂着打在脸上生疼时，傲骨的梅花却在与风雪作斗争。这是多么壮观的景象啊！

　　然而在春天，百花齐放时，它却愿意收起自己冰清玉洁的美丽花朵，甘愿衬托别的花朵。这就是蜡梅花，在风雪中顽强抗击，却在百花齐放时去衬托别的花朵，这真是“待到山花烂漫时，她在丛中笑”啊！

　　梅花有很多值得学习的地方，我们要学习它做一个洁身自傲的人；要和它一样时时早、事事早，做“冬风第一枝”；更要学习它为别人奉献，不与其它花争春的高尚品质。

梅花六年级作文5

　　寒风刺骨，雨雪飘飞，校园里的腊梅花竞相开放了。一簇簇花朵在寒风中摇曳，散发出阵阵沁人心脾的清香。

　　远远望去，腊梅花开得密密麻麻，细长的枝条上缀满黄色的花，金灿灿的一片，似乎只要用手一摇，就能摇落满地的黄金。走进细细端详，腊梅花开得有早有迟，同一棵树上，能看到花开的不同形态。

　　瞧，那一串花苞挣脱包裹着它的灰色外衣，露出紧紧合拢着的花瓣，好像金色的小圆珠。完全盛开的腊梅花舒展着娇嫩的花瓣，那样可爱，那样柔美，就像初生小鸡的嫩黄绒毛一般。每朵花有十几片花瓣，双层交错在一起，外层的花瓣晶莹透亮，里层的花瓣泛着紫红。花瓣中央的花蕊绽裂开来，分成细长的几柱，沾满了馨香的花粉。即将枯萎的腊梅花色泽可就差多了，花瓣黄中带黑，打着卷儿，就像一个饱经风霜的老太太，脸上布满了皱纹和色斑。而那些已经凋谢散落在地的腊梅花，虽然没有了往日的风采，但捡起一朵闻闻，依旧有股淡淡的香味儿。

　　腊梅花静静地开放，没有蝴蝶相伴，没有蜜蜂光顾，甚至没有绿叶的衬托。待花开败，满枝的绿叶长起，到那时又是一番绿意葱茏、蓬蓬勃勃的景象。留连花间，我情不自禁地吟诵起宋代诗人王安石写的《梅花》一诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”

　　我爱腊梅花，爱它外形的美，爱它醉人的香，更爱它凌寒独放的精神。

梅花六年级作文6

　　从前，在一个开满野花的小山间里，有一群美丽的梅花鹿，在这群美丽的梅花鹿中间有一个长发飘飘，穿着长裙的金发女郎。她还不时散发出一阵阵淡淡的清香。金发女郎每天带领着那群梅花鹿散步、喝水。金发女郎她非常善良，但她的母亲非常狠毒。

　　有一次，金发女郎把母亲刚烧出来的饭菜拿了出来，给饿了几天的一只只梅花鹿吃。母亲知道了，她把金发女郎叫来责打，问她为什么把饭菜给梅花鹿吃，还说梅花鹿是一群蓄牲，没有用，吃了也没有用；又说要把梅花鹿杀掉。金发女郎急得哭了，立刻跑到了梅花鹿那边去，去跟它们诉苦。忽然，一只梅花鹿开口说话了：“不用担心！金发女郎，让我们带你到一个无忧无虑的世界去吧！”一眨眼，金发女郎到了一个动物世界里。那里很美丽，鸟语花香，小河“哗哗”地响。美得不能再美了！

　　金发女郎长长地呼吸，最后长长地叹了一口气。突然，金发女郎脑里冒出了一个问题：我的梅花鹿呢？“我的梅花鹿们！你们在哪里？你们在哪里？”有一位仙女出现在金发女郎的面前，对她说：“不要着急！可爱的梅花鹿们在那边！它们正在等着你呀！快去吧！快去吧！”这位美丽的仙女消失了，金发女郎飞快地跑去梅花鹿的那边，却发现自己不是跑过去，而是飞了过去！

　　“啊”金发女郎看了一下自己的背后，发现多了一对雪白色的翅膀！

　　“我变成了天使！”就这样，美丽的金发女郎变成了一位美丽、善良的天使！

梅花六年级作文7

　　窗外雨是白茫茫的一片。早晨，我推开窗户，一股清新的气味扑面而来，雪依然下着，漫天遍野，如同披上了一层薄沙。天地间单调的只有白色，我厌恶地转过头。突然一抹红色印入眼帘，在白雪世界是那么明显。我兴奋地跑到墙角，原来是一朵还未绽开的梅花。

　　这朵梅花含苞欲放，花瓣上还留着晶莹剔透的水滴。好冷的天，我不惊耸了耸肩，梅花似乎也在发抖，红里透紫。北风呼呼地吹着，我不禁佩服这支梅花。美丽的雪花在地上更加坚硬，俗话说得好，水滴石穿，梅花从土地一日一日往上长，哪怕遇到坚硬的石头，也可以用尽全身的力气把他推开。就算身上的疤痕数也数不清，但终有一日能够冲破大地，看到美丽的世界。这应该是梅花的不屈的信念！

　　我缩了缩脖子，走进了里屋。“祝你好运。”我看了看那朵梅花。

　　夜幕降临，银河显得更加清楚，仿佛有人把它擦亮了似的。风在不知不觉中越吹越响，一次又一次冲撞着门，雪也越吹越猛。我不禁想到了墙角的那枝梅花，这么冷的天这么黑的夜，它是否还在？或许在面对狂风暴雨的她依然不屈地活着，又或许放弃了原本的信念，躺在这冰天寒地之中。

　　天终于亮了，我披上外套狂奔到墙角，那么红色，依旧还在！那支梅花绽开了她的花瓣，花瓣在久违的阳光下闪闪发光，晶莹剔透的。这支梅花，它完成了人生最美好的时刻绽放了最美的花朵，可谓是人世间顶天立地的英雄气概！

　　梅花，看似渺小的一种生物，但它在逆境中依然顽强地活着。不只它，人何尝不是这样，只有在逆境中生存的人才会成功！

梅花六年级作文8

　　我是一枝梅，不，应该说是一缕梅魂，因为我死了。说起我的身份，那可是无人不知，无人不晓，我可是这座山上最受宠的梅花柒柒，我跟琉璃同一天出生，她是我最好的朋友。我俩一起长大，终于，我们要开花了，秋爷爷对我说，冬天才是我们梅花应该盛开的季节，出于对长辈的尊重，我不以为然的说：“好的。” 冬天越来越近了，天气越来越寒冷，我感觉自己身上好难受，没有力气，没有阳光照射到我，突然琉璃对我说：“我们是时候开花了。”我敷衍道：“好的，我在过几天就开花，你先开吧。”于是琉璃慢慢舒展开她鲜红的花瓣，明亮的颜色使她在单调的彩色世界中大放异彩。冬姐姐也说：“琉璃的花瓣真好看，柒柒也要快点开花啊！”我回答：“马上就要开了。”内心却犹豫不决，我慢慢舒展花瓣，“不行，不行太冷了，我还是过几天再开吧。”我似乎看到了周围事物对我的嘲笑，但是我就是鼓不起勇气去绽放。“柒柒，快开花吧，不然就来不及了。”琉璃对我说。“过几天吧。”我回答道。终于冬天过去了，温暖的阳光打在我身上，让我迷醉。我努力吸收着阳光，努力汲取水分，但是琉璃却对我说“不要啊，只有冬天才是我们的季节，你这样会使自己受伤的。”我对此充耳不闻，我认为，她在嫉妒我，她已经不能开花了，而我马上就要绽放了。但是我突然出现了一个大胆的想法，夏天百花争艳，不如到时候我在一展风姿。

　　终于我熬到了夏天，我绽开花瓣，但是我却感受到体内水分的流失，我感觉阳光是那么毒辣，仿佛要置我于死地。最后我死了，花残了，琉璃望着我叹了口气，便不再说话。我明白了大自然有他的规则，我们不能随意打破，要在适合自己的季节出现。

梅花六年级作文9

　　俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”我觉得古人说的一点都没错！因为我从一次做数学题里懂的了这含义。

　　有一次妈妈叫我做奥数题，我慢吞吞的拿出奥数书要知道奥数很难得，换了你我看你也不回去做，所以我对奥数一点兴趣都没有，可是妈妈奥数是小升初必考内容，不做可是考不到好中学的。所以我无可奈何的做，妈妈发出响亮的声音：“今天我们学习的内容是行程问题，首先你要记住这几道公式……”心想：不就是行程问题嘛，简单。然后妈妈然我做题，突然我遇见了一道拦路虎，我跑过去问妈妈，妈妈让我自己想，没办法只好自己回房间去想。

　　忽然我眼前一亮，想起妈妈说的三道公式：路程=速度x时间；时间=路程/速度；速度=路程/时间。

　　然后按照妈妈说的1、画图。2、想求什么。3、做题。

　　我就这样一步一步的计算，过让不一会儿就想出这道题。我每次都这样最后奥数成绩提高了。

　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句话在我耳边回荡着。这句话告诉我们：就是说宝剑的锋利和梅花的无比清香都是经过了很多的磨难才的来的，所以一个人要取得成就，就要能吃苦，多锻炼，靠自己的努力来赢得胜利。是呀！因为我认真思考刻苦钻研最后成绩提高了。从这以后“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句话成了我的座右铭，他时时提醒我要吃苦，要锻炼才能有成就！

梅花六年级作文10

　　寒假，我在家闷得慌，妈妈说要带我去赏梅。

　　在永嘉的一处梅园门口停了下来。我“裹”上围巾，进了梅园。

　　今天天气较冷，梅园的游客很少，正合我意。可是放眼望去，几百株梅花都没盛开，只是含苞待放罢了。我有些失落，拍了些照片便走开了。撇下正在赏花的妈妈，独自走在一条幽径上。

　　走着走着，路，已到了尽头。那只有几块和人差不多高的巨石。转身就要离开，回眸间，一小株已经完成盛开的'梅花儿映入我的眼帘。那一株不及观赏区的梅大，但它有顽强的生命力，它是从石头缝里长出来的啊！它不惧寒冷，正所谓“墙角数枝梅，凌寒独自开”啊！

　　我不禁拿起相机，对着那株盛开的梅花拍了又拍，对照片爱不释手。

　　梅，已有三千多年的栽培历史，是中国十大名花之首，与兰、竹、菊一起列四君子，又与松、竹并称为“岁寒三友”。

　　那株石缝里的梅，它是那样清秀、优雅，是绝不可玷污的质朴。那梅是美的。即使没有绿叶的衬托，有的只是干枯的枝干在陪伴它，它也依然昂首挺胸，永不低头；即使低调，也依然美，有时候，简单才是最美的。

　　它是顽强的，它不会向岁月低头，不会因为寒冷而枯萎，愈是寒冷，愈是风欺雪压、它开得便愈是精神！它是最有品格，最有灵魂，最有骨气的！它不同于兰草那样娇贵，不同于荷花那样高雅，它是在冰天雪地的冬天里的一枝独秀！

　　梅，它面对寒冷，依然开放。它有与中国人相同的骨气和灵魂。它，是中国人的写照！

梅花六年级作文11

　　有一句诗写得好“墙角数枝梅，凌寒独自开。”百花争艳，它不争;百花凋谢，它却开。它便是“东风第一枝”——梅花。时值红梅公园梅花节盛大开幕，我和妈妈也慕名前往游园、赏梅，一饱眼福。

　　一跨入公园大门，阵阵梅花的暗香就扑鼻而来。我随香而行，映入眼帘的是一大片美丽的红梅。远远望去，红色的梅花艳若桃李，灿如云霞，又如燃烧的火焰，绚丽异常。白色的梅花冰清玉洁，雪白无瑕，令人望之起敬。粉色的梅花更是如描似画，好像儿童的脸庞，透着三分稚气。

　　我疾步走近，这里的梅花千姿百态，美丽极了。那些含苞待放的花骨朵，就像是一个个倒着的小水滴;那些张开了少许的小花朵，好似一个个小未成熟的小桃子;还有的红梅已经完全绽放，就像是一串串红色的风铃，微风拂过，就发出哗啦啦的笑声。

　　最引人注目的要算朱砂梅了，粗壮的树干曲折而上，褐色的老枝像铁铸般向四周伸展，老枝上抽出了一些挺拔的新枝，缀着一朵朵朱红的花。细瞧，梅花有五片花瓣儿，圆圆的，一层一层的，中间是金黄色的花蕊和褐色的花丝，宛如无数美丽的蝴蝶，停歇在嫩绿的新枝上。春风吹来，从花蕊上飘出的淡淡清香，令我陶醉不已，我不由自主地想起了王冤的《墨梅》：“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”

　　我不但喜欢梅花盛开时的漂亮姿态和迷人的清香，更喜爱它那高贵的品格：它有不怕寒流、傲霜耐雪的顽强性格;它有高洁雅淡、坚忍不拔的高贵气质。

　　梅花，是最顽强、坚韧的花。它的色，秀丽而不妖娆。它的香，清幽而淡雅。它的姿，苍古而清秀。我爱那“东风第一枝”——梅花。

梅花六年级作文12

　　我赞美坚贞的松柏，赞美勇斗西风的篱菊，赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放。虽然它没有牡丹的艳丽，没有雪莲的纯洁，没有茉莉的优雅，可它却有自己最高贵、纯洁的品格——坚强不屈。

　　在百花凋零之时，唯有梅花生机勃勃，迎着满天飞舞的雪花，傲然挺立在凛烈的寒风中。为了自己能生存下来，为了自己活得有意义，它不管是阳光明媚，还是天寒地冻，都挺起胸膛，努力使自己活出光彩来，散发自己独特的幽香，那缕缕幽香，沁人心脾。

　　记得有一个冬日，我跟爸爸去外面玩雪，外面雪很厚，踩着软绵绵的，可舒服了!在玩的过程中，爸爸无意间看到了梅花，便停止游戏，把我叫到跟前，对我说：“你看，这是梅花，它的品格就是‘坚强不屈’，大多数的花都在春天含苞欲放，可它却不同，当春暖花开时见不到它的踪影，可当到了寒风刺骨的冬季时，就绽放开它的笑容。古人云：‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。’赞美的就是梅花的这种精神”“哦!我明白了，人要做一个坚强的人，不能一遇到困难就低头屈服，不去想办法，是吗?”“对，这就是我要让你明白的道理。”

　　这梅花的品格不就像是清洁工人的品质吗?不管是酷暑，还是严寒，他们都坚持完成自己的任务，丝毫不懈怠。

　　所以，我要学习梅花，做一个拥有梅花品格的人!

梅花六年级作文13

　　那一年，我的爷爷去世了。

　　我不曾流泪，只好站在梅花树下——那是爷爷最喜欢的树，怀念……

　　记得小时候、无知，是那时我最大的特点。

　　看着窗外那光秃秃的梅树，竟有些厌恶，心想：这么难看的树，爷爷怎么会喜欢？

　　不过，爷爷还是每天拿一个小板凳，坐在梅树下，看着远处玩疯的我。

　　玩累了，就跑到梅树下，听爷爷念古诗词，讲他为年轻时候的故事。

　　说来奇怪，爷爷每次念古诗词，都是念关于梅花；讲的故事，也是梅花的。

　　无知的我，就说：“爷爷！爷爷！念点别的好不好？我都听厌了。”

　　爷爷就生气的说：“你知道什么？你懂这梅花的含义吗？！”

　　看着爷爷第一次生气的样子，吓得我跑到奶奶那里，说：“奶奶，爷爷骂我！”

　　奶奶对爷爷说：“不要吓孙女啦！她毕竟小，什么都不懂。”

　　奶奶对我说：“不要怕，乘孙女，走，上楼，喝果汁喽！”丝毫没注意到爷爷后面的表情。

　　每到冬天下雪时，爷爷便将我带到楼下，看那梅树，“爷爷，这梅树秃秃的有啥好看树的？”

　　爷爷沉默不语，从树上折下一根木枝，带我回了家，把上面的雪担掉，又放进花瓶里。

　　过了一会儿，一阵清香散发开来，那花瓶里的梅花也变得那么傲然，那么美。我不禁想到爷爷吟诵的“待到山花烂漫时，她在从中笑。”的句子。原来，梅花那么美……

　　爷爷走来，对我说：“你觉得，这梅花，有什么品质？”

　　“坚强无私，孤傲。”我脱口就是两个词语。

　　那时的我，已不知爷爷有了癌症。

　　当爷爷走的那天，爷爷将我叫去，说：“孙女，你……要记住，那梅花，在大兴安岭常开，你……不要忘了自己的祖国，家乡。”

　　今年，梅花依旧孤傲、清香。

梅花六年级作文14

　　《梅花魂》这篇课文主要讲了作者的外祖父——一位身在异国却时时刻刻都在想念自己祖国的华侨老人，通过老人对梅花的喜爱，表露出一位华侨老人对祖国的眷恋之情和他的一颗中国心。

　　作者小时候就和外祖父生活在一起，每当外祖父念起中国唐诗时，总是热泪盈眶，---他多么想回到自己亲爱的祖国啊！一次作者不小心在一幅梅花图上印了一个手印，一向慈祥的外祖父，竟大发脾气，训斥作者的母亲。作者觉得很奇怪，不就是一幅梅花图吗？用得着这样吗？

　　在作者即将回到祖国的时候，外祖父把那幅珍藏已久的梅花图送给了作者，还给她讲了作为中国人就要有不屈不挠的精神，不管受到怎样的欺凌，都要有个顶天立地不肯低头的气节要像梅花一样经得住考验，梅花象征着坚强，象征着百折不挠，就像我们中国一样，虽然饱受欺辱，但我们仍然不放弃，坚持不懈，因此而取得了骄人的成绩，快要开船时，外祖父又把梅花手绢送给了作者，希望作者做一个不管遇到怎样的挫折都能坚持到底，重整旗鼓。

　　是啊！朵朵梅花寄深情，情有独钟因爱国。一位老人不管离开祖国多久，眷恋之心，热爱之心是始终改变不了的，这种精神如此深沉如此让人感动。我想：“我们作为朝气蓬勃的小学生，就应该担负起建设祖国，报效祖国的责任，我们要记住我们是中华子孙，是龙的传人，我们要让祖国更加繁荣昌盛。

梅花六年级作文15

　　“冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。”她没有玫瑰般艳丽，却能在风雪中傲立，她没有茉莉般芬芳，却能在严寒中开放，她就是我们校园里的两棵树——白梅与红梅。

　　极目眺望，在操场的那一边——那一个角落，两棵梅花树正在凛然怒放，一棵开着白花一棵开着红花。她俩一起走过了春的温暖，走过了夏的酷热，走过了秋的凉爽，一起面对过风雨的吹打，经历过道路的坎坷，迎来了寒风刺骨的冬季。

　　她从不赊求人类给予温暖，不赊求人类给予肥料，她只是默默地奉献着，奉献着。冬天，鹅毛般的大雪无情地落在她俩身上，她俩勇敢地挺直身子，手拉手，一起面对大雪纷飞的冬日。在雪中，她俩更美了，白色的雪花显得更洁白无瑕了，而红色的梅花则是万雪丛中的一点红。

　　鸟儿停在枝头叽叽喳喳地叫着，唱着，晶莹的雪花依然在空中飘个不停。鸟儿抖抖翅膀飞去了，使得花瓣像一只只多姿多彩的蝴蝶在空中翩翩起舞，然后，轻轻地，轻轻地。为哺育她们的大地披上了一件御寒的大衣。

　　“墙角数枝梅，凌寒独自开。”两棵梅花树无论冰霜，无论风雪，依然以笑脸怒放。花儿不时散发出阵阵清淡的幽香，使人心旷神怡，为冬日的校园又增添了一份美丽。

　　白的花瓣加上几朵红的，红的花瓣中点缀着几朵白的，再加上空中纷飞的雪花，好一派生机盎然的景象！

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