玫瑰的作文通用[8篇]
在现实生活或工作学习中,大家都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的玫瑰的作文8篇,欢迎大家分享。
玫瑰的作文 篇1
星期天,小蚂蚁在花园里散步,这时他听见了一阵悲伤的哭声,“咦?是谁哭得这么伤心呢?”他顺着哭声走过去。“呜呜”原来是玫瑰姐姐在哭泣。
小蚂蚁疑惑地问:“美丽的玫瑰姐姐,你为什么哭得这么伤心呢?”玫瑰花说:“再过不久我鲜艳的花瓣就会一片一片凋落,那时我就变得很丑。”小蚂蚁听了,摇摇头走开了。玫瑰花看见小蚂蚁什么也没说就走了,失声大哭起来。
等他哭累了在抽泣的间隙间抬头看看周围,发现旁边的花朵们有的在随风摇曳,轻轻起舞;有的在随风轻吟,歌声优美;有的随风浅诵,悠远绵长。他们有的花瓣一片一片的落下;有的花瓣已经落大半;有的花瓣正在慢慢地枯萎。玫瑰花奇怪地问:“你们的花瓣都快凋落没了,为什么还这么开心呢?”旁边的花朵们回答:“开心是一天,难过还是一天,在我们有限的.生命里,为世界添一缕花香和一丝美好做到这些我就已经十分开心。”
玫瑰花想了想:生命就是这样周而复始的循环,我应该把最美的一面呈现给大家,而不是总为不能改变的事情闷闷不乐,既然生命只有一次,那为何不活得精彩呢?
他把不好的情绪从脑海里抛弃,努力的绽放,终于变成了花园里最美的花朵。大家争相与他合影,看着照片中一张张笑脸,他开心的笑了
玫瑰的作文 篇2
茫茫花海中,有国色天香牡丹,清新飘逸兰花,淡妆轻抹百合,但我喜欢香味浓郁蓝玫瑰。
蓝玫瑰可算是玫瑰王子,他有亮丽外衣,苗条身材,还有风一样头型,帅气背影。
他身上本有浓郁香味使人陶然若醉。那种独特芳香,让人难以抵抗。
他有蓝色外衣,绿色裤子和手套,他那大海颜色,使人精神格外充沛。
啊!蓝玫瑰,你拥有大海颜色,大海胸怀,啊!我要向你一样,有大海胸怀,大海气度。
玫瑰的作文 篇3
莉丝正在家缝衣服。她是一个单亲妈妈,丈夫在一年前的战斗中牺牲。虽然外面北风呼啸,炮火连连,但这个在贫民窟里的家却被女主人营造的十分温暖:屋里生着火,家中收拾的很干净,儿子在安静地睡着。
“唉,日子可真是越来越不好过了。”莉丝自言自语着,她走到厨房,望着剩下不多的食物沉思着。她决定要出去卖衣服,虽然外面在开战,但还是要去讨生活。
“新款毛衣,三块钱一件!”莉丝吆喝着。有人过来光顾,虽然会讨价还价,但不管怎么样总算是有人买了,未来几天的三餐是有着落了,莉丝的脸上露出了笑容。突然有个人影,从她的衣服篮里抢走了两件衣服跑走了。莉丝喊着:“抓小偷、抓小偷”,但人影很快就消失在了街的尽头。
莉丝失落无助地往家走。忽然她听到了婴儿的啼哭声,她走过去,就在不远处的街角看到了一个被遗弃的'婴儿。莉丝猜想她的家人应该是在战争中死去了。莉丝想收留这个婴儿,但是却有些犹豫,因为家里没有钱再负担多一个人的口粮了。但经过一番心理斗争,莉丝想着这个孩子刚来到这个世界就孤苦伶仃地剩下一个人,她相信凭着她缝补衣服的手艺还是可以挣到三口人的饭钱,只要一家人平安地在一起就能度过难关。
莉丝抱着婴儿回到家,就发现儿子刚刚打扫收拾了屋子。“宝贝,我今天在街角捡到了这个孤儿,我想收留她。可能你会不高兴,虽然我们现在没有钱,但一切都会过去的,会好起来的。我今天卖衣服挣到三块钱,虽然被小偷偷走了两件衣服,但我遇到了这个小婴儿,这也是上天给我们的礼物吧。”
“没事的,妈妈,我们现在生活是艰难了一些,我以后会帮您干更多的活,我可以学着做衣服,我也可以上街去卖您做的衣服,不会让您一个人那么辛苦。我们一起给这个小婴儿一个温暖的家。
莉丝听了儿子的话流下了幸福的泪水,久久没有说话。晚上,她们一起给小婴儿布置了一个温暖的床铺。
玫瑰的作文 篇4
在我家阳台上,种着许多玫瑰花。
春天,沉睡一冬的玫瑰收到小鸟的通报,“春天来了!”它吸足了了春雨,咂咂嘴,开始舒展嫩绿的枝条,换上了浅绿色新装,迎接春姑娘的到来。玫瑰花骨朵呢,还躲在叶子里做着甜甜的梦呢!她们想:现在离开花还早呢!何必那么快露面,急急忙忙展示给大家看呢。只有茎爸爸一言不发,默默地保护着他的妻子和儿女们,达到了一种忘我的程度。
夏天,玫瑰花苏醒了,争先恐后把绿叶被子丢在一旁,开始绽放她们最灿烂的笑脸,换上漂亮的衣裳。瞧!她们的衣服红似火、白如雪、粉如霞、黄似金,五彩缤纷的。连勤劳的'小蜜蜂和穿着迷彩服的蝴蝶也被迷住了,忍不住到玫瑰的家里做客了。多么美好的一番景象呀!
秋天暴风雨来了,玫瑰们在风雨中毫不退缩,反而傲然挺立。秋风秋雨太猛烈,玫瑰们在风雨中哭泣过,雨停了,玫瑰们的脸上还悬挂着几滴泪珠!
冬天,玫瑰们又依偎在妈妈的怀抱里,安心地睡着觉。茎爸爸也紧紧地护着妻子和女儿们,久久抱在怀里,不放开。
我爱玫瑰,爱那浓绿的茎,爱那把女儿抱在怀里的绿叶,更爱那美丽、勇敢的玫瑰花。
玫瑰的作文 篇5
玫瑰是我们是常生活中最常见的一种花。常常引起人们的注意。而这朵生长在峭壁上的玫瑰就往往被人忽略,常常被古槐、小草、岩古的讽刺。
可怜的玫瑰生长在这里已是几年了,仍是一个骨朵……
终天有一天,邻居们的唾液、锋利的眼神与鄙视的态度,使玫瑰忍受不住。忽然,狂风大作,乌云密布,就在闪电与乌云之间,玫瑰挥发出惊人的力量与坚定的心与这场暴风雨做斗争。
奇迹啊!真是奇迹啊。乌云渐渐散开,狂风也逐渐减弱。天变晴了,玫瑰克服了这场暴风雨,它深信任何事情都阻挡不了它开花的愿望。
日落西山,满天彩霞笼罩着这个山头。
满天恒星眨巴着眼睛,似乎在诉着什么……夜深了,玫瑰始终没有入睡,因为它对月亮,恒星诉说着它想要开花的愿望。
大雾迷茫,笼罩着大地,连玫瑰的样子都看不清了。太阳一点一点往上升,小学生作文《玫瑰 写花作文500字》。露出了通红的脸,射出温暖的光,大雾像安上翅膀般,一晃就消失了。
日出三杆,邻居们都醒了。惊住了,呆住了,变得沉默了。因为玫瑰开花了,鲜艳的红色,美丽的花瓣带上一颗颗水珠,还充满了淡淡香乞。
第二天清晨,正好有一位记者经过,拍下了它的娇颜。这样一传十,十传百的.传开来。现在有不少人想跟它拍照呢!
因为它的坚信——只要有坚定的意志与永恒的心,梦想总人一天会开花。
玫瑰的作文 篇6
我特别喜欢玫瑰花,它的形状像一个大大的“平”字,它的颜色是非常鲜艳的,它的叶子能把太阳光输送进花里面,给花儿带来充足的营养,这样,花儿能健康的成长,它的叶子上有许许多多的刺,很容易扎到人,非常的疼,只有卖花的.人经常用报纸把刺包住,它才不会扎伤人。我喜欢它的原应是应为他代表和平、幸福和平安。有人经常喜欢把玫瑰花放到外面去晒一晒,是应为把它晒着,
他的清香飘在了整个房间中,主人会感觉到顿时所有的仇恨和痛苦马上没有了,而是玫瑰花带来的清香在地帮你解除所有的愁苦,这样,主人就有了“快乐的脑子”,每一次,见到玫瑰花的时候会想起一些欢乐襄樊每一次不减到他的时候会感觉孤独。玫瑰花就像你的伙伴,陪你一起成长一起回忆。
所以,我喜欢玫瑰花,它给我带来了欢乐和清香!
玫瑰的作文 篇7
永不凋谢的玫瑰
在前苏联的一所学校,校园的花房里开出了美丽的玫瑰花,每天都有很多同学前来观看,但都没有人去采摘。
一天清晨,一个四岁的小朋友(就读于该校幼儿园)进入花房,摘下了一朵最大、最漂亮的玫瑰花。当她拿着花走出花房时,迎面走来了该校的校长。校长十分想知道小女孩为什么要摘花,便弯下腰亲切地问:
“孩子,你可以告诉我你摘下的花是送给谁的吗?”
“送给奶奶的。奶奶生了重病,我告诉她学校里有一朵很大的玫瑰,奶奶不信,我这就摘下来送给她看,希望她早点好起来,等奶奶看完了之后我会把花送回来。”
听完孩子的回答,校长的心颤动了。他牵着小女孩的手,从花房里又摘下了两朵大玫瑰花,说道:
“这一朵是奖给你的,你是一个懂事的孩子;这一朵是送给你奶奶的,感谢她养育了你这样的好孩子。”
这位校长是谁呢?他就是伟大的教育家、万世景仰的育人楷模苏霍姆林斯。
德育的缺失,中国教育不可触摸之痛
时下,对教育的质疑、拷问、责难之声不绝于耳,广大教育工作者身不由己被推到风口浪尖,承受着草木皆兵、四面楚歌的巨大身心压力,身处围城中的每一位教育者们不得不冷静地去面对,去反思,不得不一遍又一遍地追问:我们的教育,到底问题出在哪里?
改革开放三十年来,人民的物质文化生活水平有了翻天覆地的变化,在高科技领域也不断地取得突破和创新,但是在教育领域,从基础教育到高等教育,从入学到考试,从课程改革到教学实效,无不经受着非议和无情的批判。独生子女问题、教育的专业设置与社会需求问题、普及与提高问题、打工子女教育问题、留守儿童问题、城乡差距问题、贫困地区教育问题、学生厌学自暴自弃问题、愈演愈烈的择校问题等等,大多没有一个令人满意的解决办法,留给教育的难题实在数不胜数,教育领域也从无安宁之日!
纵观近六十年的现代教育发展历程,中国教育经历了德育与智育孰轻孰重反反复复的论争,时至今日基本稳定于德、智、体全面发展这样一个折中调和的理念,停滞于重智育选拔轻德育教育的应试教育现状。虽然呼唤改革高考——这一基础教育的指挥棒的呼声越来越强烈,但是因为现代教育的核心理念并未形成全社会的共识,高考改革的步伐缓慢,尚处于小步试探性摸索的阶段,应试教育的大潮仍呈浩瀚汹涌之势。前不久,在中国教坛掀起惊天狂澜的“钱学森问题”更深刻地暴露了中国教育最不堪目睹的残酷现实。作为一名从教二十余年的基础教育工作者,我不能不深思,夜不成寐。我认为德育教育的缺失是中国基础教育不可触摸之痛。特分列如下几点思考:
一、传统道德价值体系的倾覆以及现代道德价值体系的过于空泛,导致了如今德育教育的真空状态。儒学大师孔子的道德价值体系是中国几千年来的立国之基、民族之魂,哺育了中华民族一位位傲立于世界民族之林的文化大师和科学巨擘,创造了灿烂悠久的华夏文化和绚丽耀眼的人类文明。随着新中国的诞生,修身、齐家、治国、平天下的教育体系被作为维护封建统治的的文化糟粕彻底地否定,忠、孝、礼、义、仁、信等儒家道德经典理念无一不被打上封建思想的烙印,取而代之的共产主义道德价值体系明显地拔高了中国国民道德素质的现状,显得空泛而失去活力,空洞的虚伪的口号与教条主义使现阶段的德育教育游离于受教育者主体之外。传统的道德理念言简意赅,直指人的内心,重视个人修养情操的提升和修炼,现代的道德理念零碎繁琐,强调外在的表现,重视舆论的约束;传统的德育教育强调观其言,察其行,现在的德育教育仅仅强调传授道德知识,只停留于书面文字的考查。现代的德育教育呼唤一位新时代能够传承孔子衣钵的德育学大师。
二、现代社会的核心价值理念与个人道德修养水火难容。随着传统价值体系的崩溃,“君子仁人”之风一去不复返,西方“自我中心”的价值体系的乘虚而入,“官本位”理念和“拜金主义”思潮深入人心,人性的各种欲望日益膨胀,个体私有观念无限度的扩张,现代社会的道德规范愈来愈成为一纸空文,虚假浮夸、欺上瞒下、中饱私囊、奢侈浪费、形式主义之风大盛,一一、狼狈为奸、招摇撞骗、淫秽色情防不胜防,社会道德环境急转直下。学校里学习的是一套,社会上流行的是一套。传统的“学而优则仕”(应指学习君子之道),“达则兼济天下,穷则独善其身”,“富而有礼,贫而乐道”,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”全成为雷锋式的傻子。如此,古有不为五斗米折腰的彭泽令,有“安能摧眉折腰事权贵”的李太白,今则有胡长青、一、闻强之流也皆属顺理成章之必然。
三、学校不再是一方神圣的净土,高尚的师德遭到了极为严重的扭曲。首先教师的社会地位低下、福利待遇处于历史发展的低谷,不仅比不上日、韩、美诸国教师是一份令人羡慕的职业,就是本国“天地国亲师位”的淳朴民风也风光不再,尤其义务教育阶段的中小学教师的生存状况更令人忧虑,甚至得不到起码的尊重。不重视义务教育阶段的.中小学教师,哪来良好的德育教育?其次应试教育的大棒,严重阻碍了德育教育的正常开展,为了提高学校的知名度,提高学生的升学率,教师们为了提高与绩效工资挂钩的教学成绩,大搞题海战术,逼迫体罚学生等等违背教育规律的现象时有发生,甚至在一些地区司空见惯。再次“官本位”思潮与“拜金主义”严重侵蚀了教师的灵魂,在一所学校最受敬佩的岗位不是骨干教师、不是名师,而是校长、主任,是二级机构成员,一个几十个人的学校脱离一线教学的班子成员多达十几人,利益分配的不均、教师劳动量的失衡,怎能不使一线教师丧失教育热情?想起一位诺贝尔奖获得者曾对采访的记者说:他在幼儿园里学到的东西最多,他学到了良好的习惯,学到了要勤勉,要负责云云。多么令人深思、又多么令人感慨的一段言论!
基于以上思考,笔者以为德育教育的缺失,导致了中国现阶段教育无奈的现状,笔者呼吁教育主管部门正视中国国民素质的现状,不回避教育与现实的矛盾,以儒家的修身理念为德育教育的核心,大力倡导君子仁人之风,大力提高全民道德素质和思想修养,大力提高教师的地位和待遇,或许在不久的将来中国还能培养出像邓稼先、钱学森、袁隆平、鲁迅、叶圣陶这样的世界级大师!
玫瑰的作文 篇8
我喜欢的花有很多,有玫瑰、荷花、月季花……可我最喜欢的还是玫瑰花。
我有一支玫瑰,它是粉红色的,叶子碧绿碧绿的,周围有些好像是锯齿剪刀剪出来的花纹。玫瑰的茎上有些刺,摸起来很扎手。花瓣上有些纹理,那些纹理就像花的血丝,细细的,真是可爱!花瓣的颜色由浅到深,刚开始是白色,一点一点,变成了粉红色。花芯是浅黄色的,一条一条的.花芯上有许多黑色和黄色相间的小球。两个花苞含苞欲放,绿色的花萼包着深红色的花苞,漂亮极了!轻轻一吹,玫瑰花就像一个仙女在舞蹈,它一会儿扭扭身子,一会儿甩甩花瓣,翩翩起舞,真是美丽极了。
这就是我喜欢的玫瑰花,你喜欢吗?
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