(精选)玫瑰的作文8篇
在日常的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编帮大家整理的玫瑰的作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
玫瑰的作文 篇1
我喜欢的花有很多:比如,牡丹花、荷花、桃花、玫瑰花……但我最喜欢的还就是玫瑰花。想知道我为什么喜欢玫瑰花吗?因为,它的颜色鲜艳,像一团团火焰,美丽动人!玫瑰花有很多种颜色:有的洁白无瑕,有的红如火焰,有的'黄如金币……它柔软的花瓣一层层的包裹着,像一个个露着笑脸的小姑娘。花瓣旁有一些叶子,上面有一些粉红色的毛。它的茎细长细长的,上面有一些刺,如果你去摘,准会刺到手。它的叶子就是墨绿色的,周边有锯齿。我轻轻地贴近它,啊!一股清香扑鼻而来。
我忽然觉得自己仿佛就就是一朵玫瑰花,穿着美丽的衣裳,踏着轻快的脚步,来到碧绿的草地上,和春姑娘翩翩起舞,“呼呼”的风声就是美妙的音乐,蓝天、白云和绿叶都就是美丽的布景。我们弯着腰跳着舞,红扑扑的小脸蛋儿在阳光下显得更加美丽动人。
我爱我的玫瑰花,我爱它的茎,我爱它的叶,我更爱它的清香!
玫瑰的作文 篇2
因为妈妈最喜欢玫瑰花,所以我也很喜欢玫瑰花。
玫瑰花有很多用途,各种玫瑰花的颜色也不同,自然表达的意思也不同,黑玫瑰代表你是恶魔、绿玫瑰代表纯真简朴、橙玫瑰代表献给你一份神秘的爱。从远处来看,很像一只沾满水珠的蜡烛在燃烧,还发出淡淡的幽香,不时的掉落下来一些水珠。
如果是从近处看,就能看到有一些玫瑰含苞绽放,还有一些刚刚舒展开枝叶很像我伸了一个大懒腰似得。春天玫瑰花发芽了,长出了嫩绿的芽尖,大大的花骨朵,正在慢慢的等待自己开放的那一刻。
不经意间到了夏天,玫瑰花欣然怒放,开出了艳丽的花朵,露出了含有芳香的蓓蕾,闻上去好似一股香水的味道,透露一个小秘密,大家不要外传哦!(我妈妈其实再用玫瑰香水,其实气味很刺鼻。)
一转眼秋天到了,玫瑰凋谢了,美丽的玫瑰在等待开花的那一刻。
冬天到了玫瑰花被深深的埋在雪里,新的花即将长出新芽。因为玫瑰花的顽强生命力打动了我,所以很喜欢它的`不屈不饶,坚持到底的精神,我们都要学玫瑰花的坚持的精神,我们有时候是不是很想中途放弃,但是你们要学一学玫瑰花的精神。
我喜爱玫瑰花,妈妈也喜爱。
玫瑰的作文 篇3
北京大學的未名湖畔,一個身穿白色連衣裙的高挑女生正徘徊不前,她就是英語系的若凌。她若有所思的望著湖面,長長的睫毛微微遮住一雙充滿憂愁的眼睛,她想起來早上哲学教授的课题——人生的意义。
这正是她最近困惑的问题,她不知道自己的价值,也不知道未来的方向,她思索着,不知不觉的走到了食堂,看到门口消息栏站了很多同学,探身一看,原来是云南希望小学招聘支教老师和联系电话,她顿时眼睛一亮,毫不犹豫拿起电话报名。
“这种苦你怎么吃得了啊?从小是司机接送,保姆不离,衣来伸手饭来张口的生活,那边的苦日子你根本想象不到的!”妈妈边哭边说,爸爸更是大怒,拍着桌子说:“你到时候可别让我开车去接你!”若凌早就猜到了爸爸妈妈的反应,因为她从小就是温室的花朵,风风雨雨都是父母挡住了,可是这一次,若凌真的想去选择一条不曾走过的路。
若凌第二天留了张条就出发了,她坐了飞机,又搭乘了中巴,最后走了二个小时的山路才到达学校。看到红艳艳的“希望小学”几个大字,一路的疲惫都不见了,她马上找校长安排工作,若凌要教的是一、二、三年级的所有科目,幸好她是北大的高材生,这一切都不在话下,上课了,若凌走上讲台,认真的看了每一个孩子的脸,他们一个个表现出渴望知识的眼神,天真的脸上满是好学的神情,她全身心的投入到老师的角色中,快下课时,她注意到孩子们的眼眶中都闪烁着泪光,从小都受高等教育的若凌并不知道为什么他们那么激动。
下课后,一个小女孩子来到她面前,乞求道:“老师,您留下来好不好,我们这里好久没有老师来教我们了”若凌明白了这一切,她坚定的.回答道:“你放心,老师肯定会留下来的!”女孩的小手牵住了她的手,给了她一个充满感激的笑容,那明媚的笑容,让若凌感到一切都很值得。
这以后,总能在泥泞的山路上看到若凌欢乐的身影,在未名湖畔徘徊的若凌不见了,她那坚强不韧的样子如同一朵绽放的玫瑰。
玫瑰的作文 篇4
少年从人间四月天里,流窜到异国他乡,看一眼深埋眼里的湖面,任瓢泼大雨敲打破裂的心脏。他想看到云边流落的彩虹,划过的弧线尽头,那里有海子的面朝大海,春暖花开。
少年抱着一束玫瑰,在毛草盖住房檐下,看向碧空如洗的世间。他躺在楼边,有风打破沉眠夏天,叮叮当当风铃,可以枕一缕山风入睡。
外婆微微佝偻身子,走在乡间,斜阳拉长树影,圈圈点点的光落在她的身边。少年走过集市,吃一口满嘴都是得泡馍,咬一口沾满辣椒面的芋头,抬头听外婆唠叨十里八乡的风味。他一边外婆说,一边看到这些风味里,也有自己的存在。
后来离开的日子,想起花开的故乡,思念的每一缕风,传不到山风吹过树梢,带来些许温暖光的地方。那里有人年复一年,想要听到这些风声呓语,看到掉落在乡间的笑语,后来如少年一般,沉睡在山岗。
少年手捧的玫瑰,一叶一叶败落,卷曲的黑色暗纹,染成一片片失去的'山和海,只是有人在这里睡去,现世安稳。
世间浮沉,跌跌撞撞,摸爬滚打,一瓣一瓣,别在人间。
风吹,雨打,起风,流亡。
少年手捧的玫瑰,已经枯败,枝叶散乱。透过窗外的昏黄阳光里,有尘埃飞舞,掩盖一幕幕流亡人的故乡。
有人停在年少的回声里,出水的笔尖,捡起一片片落在别处开放花瓣,收拾成一篇篇过往,分享给河床里醉倒的万千少年。他似乎看到心底,有绽放的玫瑰,去到花开的故乡,去到山岗。
后来人山人海,少年离开了家乡,丢失了团圆的月光。
少年身边,多了荆棘塞途,手捧的玫瑰变成荆棘,遍地都是一片片黑色纹理,堕落在泥潭,融入夜色深处。少年身上满是伤痕,划破撕裂的灵魂,眼里盖不住的放纵与疲惫,已经破镜不再重圆,那些存在的花,终究还是天各一方。
我也手捧玫瑰,想要看到远去的故乡,找寻一个安身地方。纵然旅途里,花瓣一层层掉落,卷曲,枯败,变黑,抵挡不住风霜雨雪。但心里还有一缕光,记得你所有过往,在打磨回忆的岁月里,一直在你身旁。
存在心底的一缕光,参杂心底无数个泪水风干的脸皮里。总想去到和风细雨,找一处地方,看到浪潮拍打岸边,循环不变,感受到春暖花开的人间。
只是少年坠落的深渊,一缕微光,会被暮色打碎,融入最黑的夜里。
我们都回不去了。
如果可以,还是希望山河湖海,坐拥在身边,看一眼孩童欢声笑语,听一处风吹雨落,躺在草地,看到碧空如洗的世间。
有人手捧玫瑰,从出生到死亡,那怕枝叶枯败,叶片卷曲,纹理黑暗,花心绽放温暖,里面看到故乡,一缕来自远方的光,走到另一个自己故乡。
那里同样有人在哪里,手捧玫瑰,有光留在云边,等你回家。
有人手捧玫瑰,旅途里,玫瑰换了一次又一次,忒休斯之船一般,最后手捧的玫瑰,已经不是自己。但有人手捧玫瑰,跌跌撞撞,散落一地,也要留在你身边。
那里雪山洁白,听到群山与白云歌唱,你能看到温暖的地方,还有砸在草坪里的泪光。
有人手捧玫瑰,看不到捡起的花瓣,心里一缕光变成印刻的过往,手捧的玫瑰变成荆棘,只剩泪水落在滴血的心脏。看不到上岗的停留的光,只有无尽的狂欢。
那里荆棘插进深渊,遮挡一缕转眼即逝的光,最后遗恨埋在深渊。
终究是要离开的,手捧的玫瑰,它会承载你的念想,化作一缕光,给你全部的温暖。
手捧玫瑰的少年,你还是要看到碧空万里的世间,找到属于自己的春暖花开的地方。
玫瑰的作文 篇5
寒而刺骨的月光无情地撒满寂寥可怖的大地,营造出一种凄凉又孤 叔的氛围。正在我迷茫!无助之际,忽地,我眼前一亮,在那月光撒满的断崖之上,傲然盛开着一朵红玫瑰。
她,玫红色的短发,一副红 色镜框的眼镜后面隐藏着一双炯炯有神, 能洞悉一切事物的黑宝石毁的眼睛,恰到好处地镶嵌在她的脸庞上,单薄的两片嘴唇却能吐出字字珠玑,妙语连珠,曼妙的身资被一件深邃湖蓝色的呢子大衣罩住,但还是难掩她的成熟性感。这个人就是我可爱可敬的班主任。
开学第一天,我来到了这个陌生但早已耳濡目染的新校园一一民中 。
拖着装载梦想与迷茫沉重的行李箱,把“梦想”放在宿舍后,与舍友就到了教室。来到教室前,我突然愣住了:只见眼前一位气质十足、笑容和蔼的政红色发色的女士,端坐在讲台,随后她从容地转过头笑着对我说:“你好! 今后我就是你的班主任了。我姓汤,那你叫什么名字?”后来我就“自报家门”了一番。在这期间,我一直在用余光默默端详着她,她是那么美丽,是那么高贵,是那么随和。
到了军训,这正应证了句话“理想很丰满, 现实很骨感。”当那炙热的阳光无情地照射下来,让我们的身躯和心灵受到了重度创伤时,我向汤老师投去求助的目光,她用坚定的眼神望着我,那扑闪扑闪的眼睛像在说:“一定要坚持, 坚持就是胜利!”我读懂了,然后坚定地项着毒辣的阳光,像尊雕像或是像烈火中坚强不屈的邱少云,一动不动。接下来的几天,让我更进一步地了解了我们班的中流砥柱,一个项天立地的女人 汤老师。
不管是在太阳十分强烈的紫外线下,还是在大雨磅礴的阴雨天,她都无怨无悔地陪伴着我们,并把最美丽的微笑送给我们。就像在你最痛苦、难熬之时,别人送一枝娇羞欲滴、 激情四射的红玫瑰给你,你心花怒放、豁然开朗。我们的班主任就像一枝永远不败的红玫瑰, 正如它的花语:热情、活力。在军训联欢晚会前,我们班的节目进行了一次“彩排”。班主任“主动请缨”参与“T台秀”。在她与教官有任何在我们看来亲密的动作时,“观众席” 上片惊呼,当然,我们只不过是在开玩笑罢了。
到了真正上台表演的时候,我本以为汤老师会有些小小的忸呢,哪知她竟走的那么自信、大方。穿者高跟鞋还可以疾步如飞、如履平地。这点是我很崇拜。
其实,她也不是“完美女神”。她也有每个女人如水般柔弱,如泡影极脆弱的一面。
那节课,她念了一个故事: “有一个天生失语、 年幼丧父的小女孩,从小与妈妈相依为命。虽然家境很贫苦,但妈妈每天傍晚回家都会给她带块‘美味’一年糕。 可就在一天傍晚, 小女孩在家等了妈妈很……”。读到这里,她突然哽咽了起来。在我们正处于一片迷茫时, 她又读了起来,一边擦拭着眼泪一边读:“然后小女孩沿着妈妈每天上班回家的路一一直走。 走了很久之后才发现妈妈躺在了地上,手里还拿着一块年糕。小女孩以为妈妈睡着了,可她走近一看才知道妈妈已经死了。小女孩不停地哭,一边哭 一边用手语做着《感恩的.心》……这时,我感觉有一些热的液体滑过脸颊。我被老师声情并茂、泪语交融的诵读给打动了。此时此刻,我十分确定班主任就是我膜拜的偶像了一一她是那么有才华, 那么有爱,那么有人情味儿,难道这还不足以让我崇敬吗?
人无完人,如果一个连缺点都没有的“人”,那就不算人。相反,如果一个人能积极乐观地去面对自身的缺点的话,那么这个人就是“神”了。而我们的班主任就是这样一一个 “神”。
那枝红玫瑰在凛列的寒风中,在陡然的断崖上,傲然开放。虽是在断崖上,但它那浓郁的芳香早已布满大地,好像把月光也给染香了。原本月光的寒冷现已被红玫瑰的芳香代替,大地好似苏醒过来了,准备迎接明天的晨光。
玫瑰的作文 篇6
从前,有一朵玫瑰,它的周围密密麻麻布满了青草。路过的人都蹲下来,闻一闻玫瑰散发出的芬芳,欣赏它的'美貌,甚至合影留念。
于是,它骄傲地挺起身子,厌恶、同情地对小草说:我是多么地美丽呀,你们也不想一想,只要把自己打扮得美丽,就能获得人们的夸奖。玫瑰花不再努力扎根,天天把时间浪费在打扮上。小草见了,劝它说:你不要继续浪费时间,应该珍惜每一分每一秒,等到了冬天,就会被风连根拔起。玫瑰扭过头不理它,每天依旧认为自己不是一般的花,不需要听小草的劝告,还想着怎样离开草坪。
不久,北风咆哮着扑向草坪,小草顽强地抵抗着北风,玫瑰的美丽在这时一点用处都没有——北风可不会欣赏玫瑰的美丽,只知道它很骄傲。北风把玫瑰卷走了。在空中,它先看见了一大片油菜花和小草和谐共处,它第一次体会到小草内心美丽与生生不息的生命。最后,玫瑰花返回了草坪。
骄傲的玫瑰变成了谦虚的玫瑰。
玫瑰的作文 篇7
花种类很多,而且各具特色。菊花典雅、玫瑰娇艳、牡丹华贵梅花孤傲……花不但能美化环境,且能陶冶心性。每一种花都有它特点和美丽。
就是路边小野花,也因它点嵚,使得大自然更生动可爱。
在许多花里面,我最爱就是美丽玫瑰花。它那清新高雅风采,不仅美丽,还具有一种高贵气质,是一般俗艳花无法相比。人们都叫牡丹是‘花中皇后’,在我眼里,玫瑰才是那高贵、美丽、大方‘花中皇后’。
啊!玫瑰皇后,千百年来,你以自己不屈品格、高傲气节,博得人们赞颂,今天你站在万花丛中,更为家乡春天增添了光彩。
我爱我家乡,我更爱为家乡增彩玫瑰。
玫瑰的作文 篇8
我是一朵盛开的鲜花,我的名字叫玖瑰。我知道我是许多爱美的人的追求;我也知道美是最容易被遗忘的,所以我时刻都穿着那件带刺的衣服,我还知道终有一天我要调谢,所以我一直努力学习,想以此提升自己的质量。
久旱逢甘霖,喝足了仙露琼浆的我尽自己的全力绽放。很多人都来观赏我,男女老少,人山人海。还有很多善良的人们把鼻子凑到我脸旁,轻轻的闭上眼睛,深深得呼吸我的香味。我知道这是我的全盛时期,我也被自己陶醉了。突然一个幼稚的声音打破了我迷醉的梦。“妈妈,这么美的花为什么迟早都要调谢呢?为什么不永远绽放呢?”这稚嫩的声音撞击在我的痛处。
默默思考着小男孩提的问题……对呀!这么美的青春我要让它永远绽放永远美丽。
“亲爱的小草弟弟!你们最了不起了,能教教我怎么才能永葆容颜呢?”
“对不起!美丽迟早要流逝的。”
“蜜蜂姐姐、蝴蝶姐姐我怎样才能永远美?”
“傻孩子!若都像这样那我们也不必东奔西跑的忙忙碌碌了,一直陪你跳舞帮你传粉就行了。”
“不!我经过千辛万苦才拥有今天的美貌,我一定努力保护它。”
“多么天真的孩子,多么傻的孩子。”我离开听到姐姐们说。
为什么说我傻?让自己变成永恒难道错了吗?不行我要继续努力。
“大树伯伯您告诉我怎样才能让自己永恒吗?我要永存自己的美丽?”
“哈哈!快躲起来吧!快孩子!寒流就要来了,你会被吞噬的。”
刚要说不行就被呼啸的寒风刮倒在地了。我拼命挣扎努力的挺直腰杆。
“快回来吧孩子!大雪很快就会来,它会覆盖大地……快回来!”
我一直向前走,我坚信我一定会成功的。
北风吞噬了小草,埋葬了落叶,有种似梅花的`东西从天而降,给大地穿上了一件白衬衣。小“梅花”不停的转进我的脖力,刺骨的寒冷让不停的寒颤。我偷偷的躲到一块大石头下面但我亦然缩成一团。忽然从石头上滚下一滴水,正好落在我的脸上,正准备拭去可手脚都不能动了。我已被小水滴凝固了。
天晴了,我被小男孩发现。他高高的举起我大声说:“找到了,我找到永恒的美丽了!”
原来坚持的昨天叫立足,坚持的今天叫进取,坚持的明天叫成功。
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