美德的作文精华9篇
在平平淡淡的日常中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编帮大家整理的美德的作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
美德的作文 篇1
中华美德是每个中华儿女必有的。美德,从你出生你它就陪伴这你,但是,它会在你的生活中慢慢的消失或逐渐的增加。美德是衡量一个人的标准,拥有美德的人会得到别人的尊重,而没有美德的'人只会遭人唾弃。一个人如果丧失了美德,那他就丧失了生存的尊严。
美德,就是内心美,有品德。一个拥有美德的人,他会很快,因为他帮助了别人,别人才会赞美他,所以就在他需要帮助的时候,别人会无条件的立即伸出援助之手。而没有了美德的人,在他需要帮助的时候,即使是他们的亲人也会有犹豫,在这犹豫的一瞬间,兴许命运就会从此错开。有一个故事:一群船员在海上遇到了风浪,有2个人被大浪打到了还里,在这两个人中,一个人的的品德很好,而令一个人则是一个糟透的人,在这危急时刻,船上只有1个救生圈,船员们义无反顾的把救生圈抛向了那个有品德的人,结果一个人活了下来那个人则被风浪吞噬。
这是美德给我们带来的幸福,多做些善事,让自己的美德得到升华吧!
美德的作文 篇2
她是龙门县龙城一中初二(3)班的古秋娴。古时有句俗语:“自古英雄出少年,”这说明少年在古时就被看作是希望。如今,已到了二十一世纪新时代,她们被誉为祖国的花朵,所以,她们要用自己最正当的行为来回报社会,回报祖国。在父母的言传身教,老师们良好的感染和熏陶下,在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子,使她一天天茁壮成长起来。使她变成了一名德才兼备、品学兼优的好学生。
她们的学校和班级就是个快乐的大家园,老师和同学就是她们的亲人和兄弟姐妹。
在日常学习中,她不但要求自己在课堂上专心听讲,勤做笔记,课后认真完成作业,复习功课。平时同学们谁有什么难题,她也总是不厌其烦的给他们耐心解答,直到他们弄懂为止。她们班同学的学习成绩差异较大。为了实现互助互爱,共同进步,老师在班上划分了学习小组,并让她担任了一名小组长。于是,她便更加尽心尽力的去帮助她们小组的同学。
每天早晨,她准时到校督促大家晨读、温习功课,不让大家浪费一点时间,每逢搞卫生,她总带头抢脏活、累活干,平时,见到垃圾弯腰拾起,从不斤斤计较。老师和同学都很信任她,乐于助人是她的一大特点。在每一次“献爱心”活动中,她总是积极地捐出自己积攒的零花钱。因此,她用她的热情,她的爱心,成为了同学们的贴心朋友。在学校里,她和同学们相处的特别好,从来不和同学闹矛盾,整天乐呵呵的,同学请她办事,她总是尽力而为。
课余时间,当她的同学有烦心事时,她会很乐意的当名忠实听众,并耐心的疏导她们。每次轮到她值日时,总是第一个打扫,并积极帮其他同学扫,每天都积极地擦黑板。尤其是在学校组织的“弯弯腰”活动中,每当看到地上有纸片,不管是否自己的.辖区,她总是弯腰捡起,然后扔进垃圾桶。
即如走出校园,她也总是时时处处以一个中学生的标准的来规范和要求自己。讲文明,讲礼貌,遵守社会公德,坚决杜绝沾染社会不良习气。
作为副班长,她处处以身作则,起到了模范带头作用,为同学们树立了良好的榜样。一年来她勤勤恳恳地为班级为同学服务,成了老师的小助手。对工作,她认真负责,尽职尽责,老师交给的任务都能乐意接受,做到有始有终。在老师眼里,她能够处处都身先士卒,做老师的好帮手。无论是哪一位老师,都对她信任有加。一年来,她上学从不迟到或早退,上课专心听课,独立思考,认真完成各科作业。
她爱好广泛,如:体育运动、演节目、书法、绘画……她尤其酷爱书法,书法可以修身养性,陶冶情操,让繁忙的自己可以静下来。
在社会上,她时刻遵守社会公德,从没有破坏过公共设施,时刻记得自己是一名共青团团员,时刻维护着学校的声誉。有一次坐公交车,她主动为一位老大爷让座还受到了表扬,当时她心里美滋滋的。
还有一次,她们一家到唐山百货商场,爸爸妈妈被新颖的手机吸引了,她无聊的绕来绕去,无意间她绕到卖玩具的地方,她看到货架前一只毛绒玩具正躺在地上,心想:又不是她碰掉的,她不管。可看着它那样,让她觉得它可爱又可怜,于是,她伸手拾起了它,放在了货架上,正好一位售货员阿姨过来说了声谢谢,她随声应和着,心里真快乐。
一年年来,她用辛勤的汗水和不懈的努力,创造了一项项优异的成绩,被师生们所称道,她将继续努力,争做一名名副其实的美德少年。
美德的作文 篇3
今天,我读了一本叫《扬传统树美德获新知》的书。中国,是一个世界闻名的古国,它拥有着悠久的历史,也有着各种各样的传统美德。而这本书就向我们展现了许多故事。给了我前所未有的震撼,使我从中受益匪浅。
我读《爱父母》这一章时,便深受感动。这课讲的是一个叫孟佩杰的小女孩,命运对她很不公平,可她却用微笑回报这个世界的故事。五岁那年,她的爸爸遭遇车祸身亡,妈妈忍着悲痛把孟佩杰送给养母刘芳英抚养,三年后养母刘芳英因手术失败而瘫痪在床,养父不堪生活压力,一走了之。在绝望中,刘芳英企图自杀,被孟佩杰发现。“妈,你别死,你就是我的天,你活着就是我的心劲,有妈就有家。”从此,孟佩杰与养母刘芳英相依为命。当别人的孩子在享受宠爱时,八岁的孟佩杰已独自上街买菜,回来做饭,天天为养母洗澡… …每天做完一堆家务活已经到晚上九点钟了,这时候孟佩杰才开始做自己的家庭作业。但她从来没有想过要放弃自己的养母,因为她知道养母对自己有抚育之恩,现在也是自己唯一的亲人了,无以回报,只有自己用心去照顾自己的`养母,尽自己最大努力把养母照顾好。
读了这个故事,让我想到,我经常为了一点小事,对妈妈发脾气。记得有一次,家里就只有妈妈和我两个人。我觉得无聊,就想让妈妈带我出去玩,可是妈妈说她有点不舒服,过几天再带我去玩。听了以后我很不开心,生气的对妈妈说:“我就要出去玩,如果你不带我去玩,我就不理你了。”妈妈没有办法,只好带我去了。妈妈在尽最大的努力爱护我,给我幸福,而我却那么不懂事,乱发脾气,和孟佩杰比起来真是太惭愧了。
通过这本书,让我知道了,发扬中华民族的传统美德首先要求我们从小就要培养高尚的品德。我们要从身边的每一件小事做起。在家里要孝敬长辈,爱护幼小;在学校里要尊敬老师,团结同学。在别人遇到困难时,我们都应该献出自己的爱心,尽自己的最大努力去帮助他们。只要人人都能献出一份爱,我相信这世界一定会变得更加美好!
美德的作文 篇4
中华民族的传统丰富而深刻,身为中国人,都会因此而自豪,它有忧国忧民为民请命的爱国精神,它有默默奉献不求索取的高尚境界,它有力克万难振兴中华的坚定信念,它有孝敬父母尊敬师长的道德规范,它有励志勤学自强不息的拼搏精神,它有见利思义助人为乐的崇高情怀,为此,中华儿女都会为自己的祖国高声怒喊:祖国万岁,人民万岁。
我身为中国人,也是这个大家庭的一份子,因为心中的慷慨激昂,有莫名的'力量激发我的爱国情怀。大千世界茫茫人海,我是如此渺小,但是我也会尽自己的一份力量,为人民服务,进我的绵薄之力。
我国自古以来就有尊老爱幼的传统美德,因此我校曾组织一次学习雷锋的活动。在敬老院里,有很多孤苦伶仃的老人,他们无依无靠,看着他们我的眼眶红了。
在这次活动中,每个人都怀着真挚的感情去做每一件事情。为他们梳头,读报,叠被,擦桌子,剪指甲。临别时我们依依不舍,有一位盲人爷爷,他头发花白,脸上迭起了灰色的皱纹,每天自己坐在屋里承受着黑暗的世界,临走时,他紧握着我们的手,久久不想松开,看着他的微笑,我流泪了,心里只能对他默默祝福,祝福好人一生平安。
那次的经历我印象深刻,也培养了我尊老爱幼的好习惯。
鲁迅先生曾经说过:唯有民族魂是值得宝贵的,唯有它发扬起来,中国才真进步。
中国的传统美德生生不息,历久弥新的品质,是永不枯竭的道德资源。只有做到这些社会才会进步。人总是要有信念作为内心前进的动力,我们民族有过历史的辉煌,也有过历史的屈辱,但是只要我们有传承不息的民族精神,中国将永远雄踞东方!
美德的作文 篇5
人的美德的荣誉比他的财富和荣誉不知大多少倍。
——题记
生活中处处都有美,山美,因为它雄伟壮丽;水美,因为它清澈迂回;人更美,因为它拥有高尚美德。
尊重他人
尊重是一种美德;尊重是一种品质;尊重是一种修养。我曾经看过这样一个故事:一位富有的商人看到一位衣衫褴褛的年轻人在卖旧书,他想到自己曾经同样的`遭遇,毫不犹豫的走过去给了那个年轻人一些钱,可他走了之后又觉得不妥,于是又反了回来,对年轻人表示自己忘拿书了,并对他说:“你和我一样,都是商人。”一年后,富商在一场盛大的宴会上见到了这个年轻人,他非常感谢富商,并对他说:“是您给了我尊重和自信,我永远不会忘记您。”正如席勒说的:“不尊重别人的人,别人也不会尊重他。”
帮助他人
帮助,是一种美德。是传播的爱心,它提醒我们播种希望。老师常说:“只有集体成员互相帮助才能创建一个美好的班集体。”在我的身上就发生过一件这样的事:在一次考试前,我的同桌问了我一道数学题,我本来对这道题也不太熟悉,但给她讲了一遍也加深了我的印象。正巧考试考了,我就非常容易的答上了,之后我和她都取得了好成绩。正如:“帮助别人也就是帮助我们自己。”
谦让他人
俗话说:“忍一时风平浪静,退一步海阔天空。”谦让是中华民族的传统美德,几千年来被中华儿女发扬光大,《孔融让梨》就是关于谦让自古以来家喻户晓的故事。在生活中也有很多用到谦让的时候,例如:在拥挤的车厢里让一让,在车水马龙的道路上让一让,在人头攒动的人群中让一让……但谦让并不代表不行、懦弱,这是一种情操,一种境界,可以从中展现高尚的品德。相反,如果因为一件小事对对方大打出手,倒显示不出品德的高尚了。多一份谦让,让天空中多一份阳光,少一份黑暗;多一份谦让,让生活中多一份欢乐,少一份悲伤;多一份谦让,让人与人之间充满爱,让人与人之间和谐相处。
人因为有了美德而受尊敬;国家因为有了美德而绚烂;社会因为有了美德而缤纷。美德充满每一个细微之处,只要细心观察,就一定能发现。
美德的作文 篇6
那天我和妈妈坐车回外公家,在途中上来一个小男孩,只见他身上都是伤疤大概摔跤了!他见没座位便想站着,这时,一位好心的老奶奶给他让座并说;孩子,疼吗,到奶奶这儿坐吧’’小男孩却说;‘‘不了,奶奶我一个堂堂男子汉,不怕疼,可您就不一样了,你年纪大了,所以,还是您坐吧’’老奶奶笑着坐下了,不只是谁带头鼓的掌,全车都是掌声,后来我可能晕车吐了,那个小男孩见了立即向收票员要来拖把把我吐出的杂物扫了,并给了我一瓶水,说;‘‘把水喝了可能会好一些,之后我果然好了,我对他投出崇拜的眼光,虽然他比我小,但在我心里他比我大。
下站了,小男孩已经回去了,我预感我们还会再见面,他的形象已经刻在了我的'心里。
美德的作文 篇7
五千年的沧海桑田,五千年的华彩乐章,演绎了东方文明古国的灿烂与辉煌。3月12日下午,我们在艺海电影院观看了一场大型综艺音舞诗《中华神韵》。
从演员们的表演中,我不禁联想起:我国是一个文化古国,早在远古时代出现了许许多多伟大的诗人和闻名中外的诗:李白的《静夜诗》;苏轼的《惠崇春江晚景》;孟浩然的《春晓》;杜甫的《春夜喜雨》……除了诗人,我国古代还有举世闻名的造纸术、印刷术、指南针、火药四大发明。
如今,中华人民共和国已成为一个发展中的国家,我们的科学家们已经实现了古代人们的梦想——飞天梦和奔月梦。
看完这台演出,让我明白:中华民族的文化传统和民族精神是正在燃烧的.火焰,我们必须学好文化知识打下坚实的基础,将雄雄燃烧的火焰,一代代传下去。我相信,我们伟大的国家的将来必定是一个繁荣富强的国家!
美德的作文 篇8
美德好少年,要求会学习,会休息,会健体,还要拥有美好的品德。真别说,我们班就有这么一位。
顾晓仪同学,从一年级入学开始,就年年三好生。为了考上理想的中学,她奋起直追,每次考试都名列前茅。顾晓仪的人际关系也比较好,和任何一个男生、女生都合得来。每次三好生投票时,几乎全票通过。我们这次去采访时,她正在写作业,我看了看那工工整整,方方正正的字体一看就知道这是名好学生。我又观察了一下她的书桌,非常整洁,还有那书柜,虽然只有两个,却整齐地排放了大大小小的文学类读物六七十余本。这么一个小小的房间却让人感到很充实。虽然东西比较多,但一点儿也不凌乱。
观察了顾晓仪同学的学习环境后,我们问了一些关于她学习方面的技巧和课余时间的安排。顾晓仪告诉我们,不管功课怎么紧张,也不能开夜班车。因为开夜班车会使大脑更加疲劳,实在做不完作业,就第二天早早起来做。学习方面的'技巧也就是要认真听讲,课堂上的四十分钟非常重要,可以顶课后的四个小时,在课余时间里,顾晓仪经常以阅读课外书来补充自己的阅读量。她还抽空练练电子琴、跳跳绳、慢跑几圈,再骑骑自行车,对身心有极大的好处。课间,顾晓仪从不加累自己。她总是和几个好朋友去望望远,休息那过于疲劳的双眼。
顾晓仪还非常喜欢自学。她家的书本上有好几本英语读物。顾晓仪告诉我们,她利用寒暑假时间学习和阅读,不仅提高了自己的英语水平,而且每个暑假都过得十分充实。
采访过后,我决定学习一些顾晓仪同学的优点来弥补自己的不足,争取在新的学期超过顾晓仪,成为新一批美德好少年!
美德的作文 篇9
文明,是人们心中必要的美德,也是人们生活中悄然绽放的一朵美丽的花。
每次,在公交车上都能看见一些“老、幼、病、残”专座,可上面坐的却不是老、幼、病、残人士,而是健健康康的年轻人。
有时,还会看见这样一幕:公交车上,一位老人站在一个年轻人的.位置旁,用拐杖轻轻地杵杵地面,想让年轻人让座。可是,他对老人的存在视而不见,对于拐杖发出的声音,他也像没听见一样,稳稳地坐在那儿,丝毫没有让座的意思。难道他心中没有一点羞愧吗?如果,那个年轻人主动给老人让座的话,无疑是一道亮丽的风景线,但他不让座,恐怕就要被在座的每一个人唾骂了。
说起文明,老师还跟我们讲过“八礼”。“八礼”是指“仪表之礼”、“仪式之礼”、“言谈之礼”、“待人之礼”、“行走之礼”、“观赏之礼”、“游览之礼”、“餐饮之礼”。“仪表之礼”是指要面容整洁,仪态大方;“仪式之礼”是指在仪式中要遵守规矩,不要追逐打闹;“言谈之礼”是指跟别人谈话时,声音要响亮、自然,语气要温和……可在生活中,有很多人都没有遵守”八礼”,有的使用不文明用语指责别人,有的为了一些鸡毛蒜皮的小事而大打出手,还有的随意破坏公物,严重的毁坏了城市美丽的形象。
从今天起,请让我们一起做文明人吧!从每件小事做起,让我们的家园一点一点的变得更美!
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