美德作文

[集合]美德作文5篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的美德作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

美德作文 篇1

　　我们中华民族自古以来就是一个讲究品德教育、注重个人修养的民族。古人曾说“不学礼，无以立。”《三字经》里也曾说“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”千百年来，我们的文明礼仪之风被一代代优秀的中华儿女传承和发扬。

　　五千年的文明历史，五千年的文明美德流传至今。文明美德的佳话比比皆是：孔融四岁而能让梨；东汉黄香九岁温席；程门立雪等都在告诉我们关于谦让、孝顺、尊师的文明美德。

　　也许有人会问：什么才是文明美德？其实，文明美德在我们生活中处处可见，文明来源于生活中的点点滴滴。

　　寒冷的冬天，一句亲切的问候就能够温暖他人，这是语言的文明；轻轻拾起地上的小纸屑，虽然只是举手之劳，却充分显示了个人的良好行为文明。三国时刘备曾说过“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”一个人是否具有良好品德与素质，取决于生活中的点点小事。

　　我们小学生，从小要养成文明礼貌、尊敬师长、爱护同学、讲究卫生的好习惯。很高兴，随着《文明美德伴我成长》读本的广泛深入阅读，同学们的精神面貌发生了巨大的变化。在我校，文明美德处处可见，无论是在校园里或是在路上，随处可见许多同学主动向老师问好。学校打架、骂人现象几乎杜绝。校园里常常呈现出一片安静和谐的景象。

　　如今在我们班就涌现出许多好人好事，瞧：教室的地面上有纸片，就有同学立即默默地拾起来，放进垃圾桶里。地面上有灰尘啦，就有同学主动打扫。班里桌椅坏了，就有同学不声不响地修好，下课啦就有同学主动帮助老师收拾讲桌……

　　播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格。其实文明美德我们做起来并不难，同学们让我们从小就养成一个文明的好习惯吧，把“文明”二字时刻放在心里的一个重要位置， 用我们的'口，礼貌地向别人问好、打招呼，管住我们的口，不吵闹，不说脏话，不随地吐痰； 用我们的手去帮助有困难的人，管住我们的手，不乱扔垃圾； 用我们轻轻的脚步，营造一个宁静、有序、有着良好氛围的校园，管住我们的脚，不横冲直撞，不踢墙壁，不在校园里狂奔乱跑，相信我们每个人都一定能够做到。让文明美德伴着我们大家共同健康成长吧！

美德作文 篇2

　　翻看家中的相册，其中一张合影照片勾起了我的回忆。

　　去年暑假， 我们全家 到依山傍海的美丽海滨 城市 青岛去旅游。 旅游车一直开到海边， 刚下车，我就闻到了大海的气息，海浪哗哗作响，像是在奏乐欢迎我们这些远道而来的客人。

　　我头戴遮阳帽，光着小脚丫，踩着细沙在浅滩边嬉戏。这时，有一群年纪和我相仿的当地小朋友朝我这边走来，他们手里拎着一袋袋漂亮的贝壳向游客兜售。他们穿的有点“土”，其中有一个小女孩的裙子上还有一个补丁。那个小女孩走到我跟前怯怯地说：“姐姐，你好 ！ 请问你要买这些美丽的'贝壳吗？五元钱一袋，回家放在鱼缸里可美了！”正当我拿不定主意 犹豫 的时候，一阵海风吹来，把我的遮阳帽刮走了， 看着前面的海水 ， 我 只能 眼睁睁 地看着帽子 向 前飞 去 。只见刚才那个和我说话的小女孩，立即向帽子的方向飞奔过去，很快她 就在沙滩边海水里 捡到了我的帽子，但是手里拎着的贝壳 却掉进海水里 不见了。她气喘吁吁 地 跑到我面前，一边用手揩着脸上的海水，一边把帽子递给我说：“幸亏跑得快，不然就被海浪打到 海里去 了。”看她 下身 湿透了，我忙跑到爸妈身边，把事情的经过告诉他们 ， 爸妈连声说谢谢并掏出五十元钱给她作为 感谢， 可她却脸一红，笑着说：“叔叔阿姨，谢谢你们，我只 是 做了 应 该做的，现在我没有贝壳给你们了，怎么能要你们的钱呢？”

　　看着这个淳朴的小女孩，尽管她穿的裙子上有补丁，但我觉得她很美很美。我请求她和我合影留个纪念，她愉快的答应了，随着相机咔嚓一声，就有了这张 值得我一生 珍藏的照片。

　　哦 ，原来美德就在 你 我的身边， 生活中不是缺少美而是缺少发现， 我会用自己的实际行动去传递这种乐于助人的 中华传统美德。

美德作文 篇3

　　孙女乖，快把碗里的饭吃干净”。每到吃饭时奶奶就会这么说。的确，奶奶是够节约的了，她总是教育我们要节约。她常说“浪费是极大的犯罪”。节约是一种美德，像我们这样在甜水里泡大的孩子无法体会，但像奶奶那么大的老人都能体会，因为她们经历的苦太多。

　　那是一个星期天的早晨，天下着雨，我在奶奶家看见奶奶用一只塑料桶放在屋檐下接雨，我不解地问：“奶奶你这是干什么？”“接雨”啊！“接雨”“是啊，可以冲厕所，”奶奶说道。“不是有抽水马桶吗？是啊，可是每次都冲那么多水多浪费，现在水费又贵。您那么多的退休工资还交不起吗？“孩子，不是奶奶交不起，也不是奶奶抠，是我们得学会节约。”

　　听了奶奶这些话，我深深地这知道了“节约的重要性，现在我也学会了节约，也告诉爸爸妈妈要节约，有时妈妈说带我买名牌衣服，要在以前我早高兴的`一蹦三尺高，而现在，我摇摇头说不要，买便宜的能穿就行。有时爸爸说带我去吃肯德利，（20xx年以宣城没有肯德基）我也摇摇头说，都吃过两三次了，不吃了”。

　　同学们，希望你们和我一样也要学会节约，因为“节约是我们中华民族的传统美德”。

美德作文 篇4

　　江南是一个一丝不苟、认真学习的好伙伴。

　　有一回，语文老师布置了一篇作文，让我们在中午做完。我努力地写着作文，经过了江南的桌子。只见她的嘴巴不停地动着，似乎在说悄悄话。这次写童话，我原本自信满满，可只写了个两面半，而江南，她都快写到四面了，我发现自己远远都比不上这时专注认真的'江南，作文交上去了，语文老师的脸上带着高兴的笑容，说：“这次童话都写的很好，尤其是江南同学！”我看了看江南，她似乎还是不满意自己的作文，脸上一丝笑容都没有，作文簿发下了，老师让我们认真修改，江南拿起笔，在作文本上圈圈画画，一丝不苟。

　　江南在学习上的认真努力，自我严格要求，是我们学习的标杆。

美德作文 篇5

　　生活中处处有美：山美水美人更美，因为人们拥有美德。

　　美德就在我身边。一次下课时，一个同学把老师的书都弄掉下地，可他视而不见，就跟不干他事似的，其他有些同学也视而不见，我刚准备去拾，只见徐叶像箭一样风速地冲了过去，一本一本的拾起来，摆好。这时，同学们都向她投去敬佩的目光。

　　美德仍在我们身边。那一天晚上，小雨淅淅沥沥地下着。走路上，我发现了一位摔倒的'老爷爷。我把老爷爷扶起来，问了老爷爷的家在哪，想把他送回家，可刚走一会儿，就发现了一个“拦路虎”——下水井盖出现在我们眼前。我念叨着准备把老爷爷搀走，可没想到的是，老爷爷放下拐杖，摸索着走到“拦路虎”旁，边吃力地将井盖盖好，边说；“过来的人会被绊倒的。”这时我才发现：老爷爷是一位盲人。原来，我是盲爷爷的指路人，而盲爷爷却是我前进路上的指路人！

　　美德总是在我身边。有一次我和好朋友去街上玩，本玩得很开心，可看到一个香蕉皮在地上“睡觉”，还有苍蝇在上面开俱乐部，让人看了就觉得难受，我边走边捂住鼻子。可好朋友却拾起来扔到垃圾桶里，我问她嫌不嫌脏，她却说：“地球是我家，环境靠大家。”

　　是啊！美德的确在我们身边，只要我们用心去发现，就会感到世界的美丽！

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