美德的作文(合集15篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的美德的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
美德的作文1
江南是一个非常热心勤劳的伙伴。
有一次，我做值日生，因要学钢琴，我匆匆忙忙地做，不免手忙脚乱，江南一见我很心急，就跑了过来，主动帮忙，我连忙道谢：“不用了，谢谢江南！”江南却使劲摇头，乌黑的头发迅速地来回摇摆。
“那----那，我去到垃圾，你收拾一下课桌吧！”被她突如其来的好意让我有些不好意思，去倒垃圾之前我看到江南在非常尽力地把课桌椅排整齐，回来时又瞥见，她不仅把课桌椅排的笔笔直，竟然还拿起抹布擦起讲台来，热爱劳动，一丝不苟。
江南这个爱劳动的同学，一直是我们的榜样！
美德的作文2
人与人之间需要倾听。
善于倾听的夫妻是和睦的。有倾听才有尊重，有尊重才有理解，有理解才会创造出一个美满的家庭。
善于倾听的朋友是知心的。倾听朋友的快乐，是一种享受;倾听朋友的痛苦，是一种责任。有福同享，有难同当，善于倾听的友情是一堵坚固的城墙，能经受风雨的吹打，永不言倒。倾听于一个快乐的朋友，是一种信任和理解，是成功后小小的满足，是秋天里果园的丰收;倾听于一个悲伤的朋友，是一种支持和鼓励，是失败后无言的安慰，使冬天里暖暖的一盆炉火。
倾听是一种美德。
美德的作文3
我的身边有很多美德好少年,我就拿同学孙如萌,举例子吧!
刚开学的一天,老师把新书发了下来。孙如萌坐在第一排自然先拿到书,孙如萌拿起两本语文书仔细比较了一下,发现其中一本的角落有被折了,本来她可以拿好的那一本书,可她却无私的.把被折过的那一本给了自己,好的那一本给了别人。如果我是孙如萌,我肯定不会像她那样做,而对照过后把好的那一本给自己,补折过的书传到后面。这个平常到不能在平常的小事,听起来很简单谁都会做,可如果真的发生在自己身上自己却做不到这一点。
虽然孙如萌,只是做了一件小小的好事,但她就是“美德好少年!”
美德的作文4
在我居住的罗马家园里，有一位这样的大叔：他一年四季都在社区里志愿为人们提供上门服务，他能解决各种各样的问题：水管堵塞，楼梯的电灯故障，高压配电室电压不稳……他，在社区里拥有很好的口碑，小孩叫他“old superman”,认识他的人叫他“老梁”。
前些天，他刚被评为青年路社区的志愿服务榜样人物，我们都买了许多东西去祝贺他，他婉拒了好多礼品，只留下了我送给他的一顶新的棉帽。这，就是“老梁”，他不怕辛苦，全心全意的为社区人民服务。这，就是对“舍己为人”这一美德的完美诠释与发扬！
美德的作文5
班中的跑步健将之一是江南，她就是在比赛中扭转局势的“救星”。
有一次运动会开始了，比赛项目是50米接力跑，可就因为一次掉棒，我们班就与其他班拉开了距离，轮到江南了，眼见江南的手简直就是用1秒完成的，握住、伸手，江南咬紧牙关，四肢飞快地抖动，像离玄的箭一般冲过去，只差一点距离就追上了，江南加快脚步的频率，就如风拂过，“加油！江南！加油！江南！”同学们呐喊着，江南自信心越来越强，追上了，咱们绝对赢了！
江南冲到队伍旁，累得气喘吁吁，双手搭在弯曲的双腿上，晶莹的汗珠从被风吹得变形的头发中滴下来。
江南，这位被称为“疯狂原始人”的伙伴，成了班中的“名人”。
美德的作文6
不过大家都知道，中华美德不是人人都有的，就是有些人随地吐痰，爱打架，人一看，就知道这个人的品德。
而我理想中国人呢，是一个不撒谎，不破坏绿化的人。记得有一次，我坐公交车回家，有一位老爷爷上来，他走到两位年轻人面前，可那两个年轻人理都不理老人，后来，有一位姐姐毫不犹豫地把自己的坐位让给老爷爷。可见，这位姐姐很讲究中华美德。在生活中，有很多人心地善良，也有很多人心胸狭窄，如果我们每人献上一点爱心，那整个世界就会成为中华美德的海洋！
美德的作文7
那天我和妈妈坐车回外公家，在途中上来一个小男孩，只见他身上都是伤疤大概摔跤了!他见没座位便想站着，这时，一位好心的老奶奶给他让座并说;孩子，疼吗，到奶奶这儿坐吧’’小男孩却说;‘‘不了，奶奶我一个堂堂男子汉，不怕疼，可您就不一样了，你年纪大了，所以，还是您坐吧’’老奶奶笑着坐下了，不只是谁带头鼓的掌，全车都是掌声，后来我可能晕车吐了，那个小男孩见了立即向收票员要来拖把把我吐出的杂物扫了，并给了我一瓶水，说;‘‘把水喝了可能会好一些，之后我果然好了，我对他投出崇拜的眼光，虽然他比我小，但在我心里他比我大。
下站了，小男孩已经回去了，我预感我们还会再见面，他的形象已经刻在了我的心里。
美德的作文8
老师的慈爱更“买”到了我对他们的尊敬和爱戴。我是一个不很聪明的女孩，性格又内向，不善言谈。从小到现在学习成绩一直都不是老师眼中的优秀生，自感觉老师不会重视，也从来都是以“笨鸟先飞”作为自己的座右铭。然而，我却何其有幸，承蒙着那么多好老师的关照和呵护。如果说我在哪个方面有进步或是取得了成功的话，那这里面一定是凝聚了老师的谆谆教导和无悔的教育。今天，这份爱已成了文字，明天我会将它融入更大的感悟和进步之中，因为我的成功是老师最大的欣慰和快乐。
朋友、家人、老师，这些我生命中最最重要的人，用他们最最真实的爱铸就了今天的我。虽然我没有钱，但我却拥有了世界上最富有的财富——爱。
美德的作文9
江南是一个一丝不苟、认真学习的好伙伴。
有一回，语文老师布置了一篇作文，让我们在中午做完。我努力地写着作文，经过了江南的桌子。只见她的嘴巴不停地动着，似乎在说悄悄话。这次写童话，我原本自信满满，可只写了个两面半，而江南，她都快写到四面了，我发现自己远远都比不上这时专注认真的江南，作文交上去了，语文老师的脸上带着高兴的笑容，说：“这次童话都写的很好，尤其是江南同学！”我看了看江南，她似乎还是不满意自己的作文，脸上一丝笑容都没有，作文簿发下了，老师让我们认真修改，江南拿起笔，在作文本上圈圈画画，一丝不苟。
江南在学习上的认真努力，自我严格要求，是我们学习的标杆。
美德的作文10
今天，我读了一本书名叫《美德故事》，我想这里面会讲一些什么故事呢？于是我带着好奇心，来到了故事里。
哇！这本书只所以叫美德故事，原来是里面的每一篇故事都是很有品质的，上面还有许多名人名言。如莎士比亚说：博爱不是出于勉强，它是像甘露一样从天上掉来尘世；它不但给幸福于乐施的人，也同样给幸福于施于的人。除了这些还有许许多多的名句。
读了这本书，我明白了要爱父母，为他们做一些事减轻他们的负担。这本《美德故事》让我受益无穷！
美德的作文11
在我们的身边，有着这样一些不起眼的人。主动捡垃圾而不留名，在家孝敬父母不顶撞家人，帮助别人而又默默无闻……这些人就像是一块指示牌，帮我们学会怎样帮助人，成为美德少年。
最近，我们班开展了争做“文明美少年”评比。刚开展，人群如潮水一般，大家都涌跃报名。在我们班里，有一位同学却让我佩服得五体投地：我们的副班长——王顺祥。为什么我佩服他呢，请听我一一道来。
班长每天都主动和老师申请，要和值日生一起扫地。他每天都是最晚离开的，等别人走了以后，便开始摆放桌凳，真不愧是一位细心的美德少年啊！
美德的作文12
身边的美德故事不少，有时候在你不经意间就能发生美德故事。下面我就说说发生在身边的一个小故事吧。 周末，我跟妈妈和姥姥一起去逛街，走着走着，忽然听到“哐”的一声响，一个叔叔把一个刚喝完的可乐瓶丢了出去。周边的人看看他也没说什么，可姥姥忍不住了，一步上去拍拍他的肩膀说：“小伙子，垃圾桶不远的，相信你走得动的。”街上的目光一下子都聚集到了那个叔叔身上，他的脸一下子红到了耳根，马上弯下腰去捡了起来。姥姥的举动好不起眼，但她无意中也教育了那位叔叔，我相信他以后不会随地丢垃圾了。
身边的美德故事还有很多很多，比如拧紧没关好的水龙头、扶起摔倒的老人、捡起脚旁的垃圾等。
美德的作文13
今天早上，我6：00就起来了，因为我们今天要去海淀剧院演出，我非常兴奋。
同学们都早早地来到了剧院，阿姨给我们化装，很快我们一个个都化好了红嘴唇、红脸蛋，脸上还擦上亮粉，可漂亮了。我们朱老师给我们排练了好几遍，我都有点累了，可是我仍然坚持把动作做好。
等到我们上台时，我的心突突突地直跳，看到台下那么多的观众在看着我们，我紧张急了。当音乐响起时，我差点都忘了动作了，唱着唱着，我心里就不紧张了，而且我非常认真地去表演。
这是我第一次来到海淀剧院参加演出，这都是朱老师和许多老师的功劳，为了我们的演出，老师们辛苦了！
美德的作文14
我看过一个广告：在一列车厢里，地上有个瓶子，车厢里的人一个也不愿捡起它，车停了，只见一个小男孩捡起了瓶子，在那个瞬间，电视响起一个声音：“文明比赛，现在开始。”
可是在我们的身边，总有一些不和谐的事，比如说：教室里有纸片，食品袋，有的同学在课间追逐打闹，习以为常，有的相互之间讲脏话，粗话，打架，斗殴。
那么文明是什么呢？文明是见到师长时问好，文明是不说脏话，粗话，文明是不乱扔垃圾，不随地吐痰。文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。
让我们的社会迸出文明的火花，让我们拥抱文明，和美德手拉手，结伴同行！
美德的作文15
江南爱帮助师长，常常得到老师表扬。
有一回下课，江南去倒水，走过来的女老师捧了很多的书和试卷，一不小心滑下来，江南一见，飞奔到女老师身边，说：“老师，我来帮助你吧。”江南把一本一本的书叠在一起，小心地报给老师，“老师，你的书本。”说完，又蹲下来，再次小心翼翼地把试卷合在一起，轻轻放在书本上端。
“谢谢你呀，同学，你是几班的？”老师亲切地问。江南似乎很兴奋，说：“四二班。”“四二班的同学果然很棒！”江南显得非常高兴，连忙道谢。我看着，发现江南非常懂事乖巧，而这种懂事的表现，我们却始终没有做到。
江南帮助师长，尊敬师长的表现，值得我们学习。