【推荐】描写蚂蚁的作文六篇
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的描写蚂蚁的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写蚂蚁的作文 篇1
蚂蚁，我们对这种生物再熟悉不过了。大大的头、摆动的触须和几对细细的足，它们成天从窝中出来，那忙忙碌碌找食物的身影，遍布了每一个角落。
我又在楼前发现了它们。它们依旧在寻找那一成不变的`目标——食物。我拿出一个瓶子，看看它在里面回是什么样的举动。我把一瓣橘子放进去，让它横躺在地上，等待着蚂蚁“上钩”。蚂蚁的警惕性很高，一见从天而降的食物，马上急急地往反方向爬，像个“胆小鬼”。过了一会儿，见瓶子还倒在那儿，就爬过来，到了瓶子的边沿上。我一心急，拿起瓶子看，不料，蚂蚁一下子掉下来，却安然无恙，只扭了几下身子，又朝前爬去。我更急了，急忙用瓶子罩住了一只蚂蚁，那蚂蚁却是个“倔脾气”，在瓶子里面团团转，偏偏不肯爬上去，我只好把它“解放”了。
实在恼了，请来妈妈帮忙，捉到了一只蚂蚁。但不过一会儿，蚂蚁又神秘“失踪”了。
蚂蚁呀，你真有趣！
描写蚂蚁的作文 篇2
一天下午我和小伙伴们正在玩，我看见了了一群蚂蚁在搬一根大骨头，我叫小伙伴们来看小伙伴们大笑说：“它们能搬动吗，我说：”当然能了，你们看它们搬动了，忽然妈妈叫我回家吃饭了，吃了饭以后，我看见蚂蚁们不知道被谁烧了，蚂蚁们互相让同伴先走最后它们觉定围成一圆圈滚出来，它们滚出来了，可是许多蚂蚁以经被烫死了，我感动的哭了。
描写蚂蚁的作文 篇3
星期天下午，我做完了作业，就跟妈妈申请到七楼上玩，妈妈同意了。 七楼上种着好多植物，有蒲公英、有芦荟、有仙人掌&&还有好多我说不出名字的，常常引来各种小昆虫，我拨开一盆花下垂的叶子，咦？这是什么？我蹲下来，用一根小棍子拨它，原来是一只死蜻蜓，干干的，看来死了一段时间了。突然，我发现一只小蚂蚁不知什么时候已爬到我的脚边，正绕着这只死蜻蜓转呢。转了几圈，它就去拖蜻蜓，可是蜻蜓还是一动不动的，它就急匆匆爬走了。 不一会儿，那蚂蚁带来了好多只较大的蚂蚁。他们走走停停，东张西望，一定是在寻找那只死蜻蜓，当它们找到后便欢快地忙起来，有的`咬头，有的咬翅膀，有的咬肚子，还有的咬住尾巴，可能是哪只蚂蚁一声令下，蜻蜓动了起来，慢慢地向墙角移动。一会儿，又有一些蚂蚁赶来帮忙，蜻蜓移动的速度快了起来，它们把蜻蜓拖到墙角，沿着隔热板继续往里移动着，我趴在隔热板边往里看，可惜里面黑黑的，什么都看不见，它们一定是要把蜻蜓拖回洞里，大家一起分享这美食，蚂蚁也懂得有福同享，有难同当啊！ 团结力量大，蚂蚁真是太有趣了！
描写蚂蚁的作文 篇4
星期天的下午，我在家门口蹲了半个小时，一动没动，为什么呢？因为我发现了一件很有意思的事情。
你瞧！那白色的米粒居然在动呢！如果你仔细观察的话，就会发现一只很小的'蚂蚁正吃力地驮着它缓缓地挪动着。相对于蚂蚁来说，那白色的米粒实在太大了，就像一座山压在它身上。只见它摇摇晃晃地努力向前行着，看这情景我实在很担心，它会不会突然间摔个“人仰马翻。”
这只小蚂蚁的前面，有一条黑黑的，长龙般的“队伍，”正在有秩序地蠕动着。这条“队伍”里分工可明确了，它们两个人一组，共同驮着米粒，显得十分轻松。这些米粒不就是我下午吃饭的时候不小心掉在地上的那几粒米吗？我突然想到了米粒的来源．幸运的蚂蚁们，你们今天真是“大丰收”了呢。
那只小蚂蚁看来是小心掉队了，它抬头看着越来越远的“队伍”，吃力地爬行着，丝毫没有要放弃的意图。过了一会儿，可能是累了，小蚂蚁放下米粒，犹豫地看了看身后，好像在做什么决定。我没想到的是小蚂蚁居然放弃了米粒，转身往后走去，我好奇地捡起那颗米粒放到它面前，没想到竟然把它吓跑了。我看到小蚂蚁向后没走多远，就遇到了另外几只蚂蚁，只见小蚂蚁兴奋地跑了过去，向前面的伙伴不停地做一些奇怪的动作，似乎在寻求帮助。那几只蚂蚁互相碰了碰触须，又对小蚂蚁做了几个动作，小蚂蚁就独自回到原来的地方去了。看着小蚂蚁孤单的身影，我想，它们刚才一定是说：“对不起，我们也有食物要搬运，帮不了你了。”
小蚂蚁回到米粒旁，呆呆地好像在思考着什么．突然天空乌云密布，好像要下雨了．这下子小蚂蚁似乎更焦急了，怎么办呢？只见它拼命地驮起米粒，吃力地前进着，虽然很慢，但样子很坚定，让人相信它一定能够成功。
我在旁边不信地给它加油打气，小蚂蚁的速度虽然很慢，但一直在前进着，“三步、两步、一步，到家了！”我大声欢呼起来。
小蚂蚁真是太伟大了，这种顽强拼搏的精神深深打动了我。我想，在我的学习生活中不是也需要这种精神吗？
描写蚂蚁的作文 篇5
在我快乐的童年里，有许多的小发现，尽管不是惊天动地，但是我依然感到很兴奋，毕竟是我自己的发现嘛！而今天，我又有点我的新发现哦！
在做作业的时候，我发现一只小蚂蚁爬到了我的书包上，不知为什么，我的目光全落在了这只不起眼的小蚂蚁上，我把它引到灯下，逗起它来。我用笔尖轻轻地触碰它的身体，弄得它不知该往哪儿爬。我一边逗它又一边观察起它来，小蚂蚁的身体共分为三段，身体两旁各有三只细细的脚，身子还没有一粒米大。一不小心，小蚂蚁从高达80厘米的书桌上丢了下去，我以为它会死了，便俯下身去替它“收尸”，可没想到它竟然毫发无伤。我感到匪夷所思，又将它引到白纸上，拿起来仔细观察。可我左思右想，怎么也想不出个所以然来。我一气之下，又把小蚂蚁从很高的地方往下扔。然而，它还没死。我渐渐回想起小蚂蚁两次掉下的过程，夷，终于有了一点眉目：在刚刚下落的过程中，都不是直线下落似乎下落的速度也没有那么快。可是仅有这一点依据，还不足以说明小蚂蚁具有“不死之身”。这次，我将小蚂蚁放在自己掌心上，只见这只小蚂蚁缓慢地从高处往低处落下。经过我的实验和思考，我才恍然大悟，我认为：其实小蚂蚁并没有什么不死之身，而是因为它太轻了。加上第二次实验的结论，它并不是直线下落，从而延长了在空气中飘落的时间，使小蚂蚁在空气的拱托下缓缓而落，让小蚂蚁有了“不死之身”。
为了证实我的想法，我上网查找了一系列关于蚂蚁的资料。果然，小蚂蚁的`“不死之身”就是由于小蚂蚁重量轻，在空气的帮助下使它飘落缓慢。有了理论和我自己的亲身实验，我对我自己的答案深信不疑。我将它告诉了妈妈，妈妈一个劲儿夸我善于观察，善于思考。
通过小蚂蚁的“不死之身”这个小发现我又有了一个更大的发现呢！原来发现并不困难，难的是有一颗善于观察，勇于探索的心。只要有善于观察，勇于探索的心，就可能产生一个惊天动地的大发现。
描写蚂蚁的作文 篇6
今天吃过中午饭，我正在楼下玩土，忽然发现一条黑黑的、长龙般的队伍很有秩序地在我不远处蠕动着。
我侧身蹲下，仔细一看，啊！是一群正在繁忙的小蚂蚁。它们有的正在运泥土修建自己的“家园”，有的'在搬运它们需要的粮食。来来往往，忙个不停。相遇时，还很有礼貌地打招呼呢！一只很小的蚂蚁吃力的拖着一粒比它还大的米，看来它已经累了，放下米粒，转身向另一只蚂蚁求救去了，只见它用自己的触角碰了碰伙伴，立刻就过来了好几只蚂蚁，它们一起拖着米粒向洞口移去。望着它们远去的身影，我对它们这种齐心协力的精神油然而生起深深的敬意。关于团结的小蚂蚁作文5星期天，我在院子里跳绳，突然，我发现我家门脚有一大群小蚂蚁，密密麻麻的，大概那门脚边上的洞就是它的家吧！我发现小蚂蚁的头是黑色的，而身子却是棕色的。我回屋拿了一块糖，放在蚂蚁群旁边，蚂蚁的嗅觉很灵敏，不一会儿，就有一支蚂蚁向糖块儿爬了过去，它闻了闻，又朝蚂蚁群的地方爬了过去，当时，我以为蚂蚁对糖块儿不感兴趣，但我正准备走的时候，发现那一大群蚂蚁互相碰碰头，好像说了些什么，然后开始向糖块儿爬去，我明白了，原来，蚂蚁是靠触角传递信息的。它们你推我拉，你扛我顶，齐心协力，终于把这块儿糖搬回了家。
蚂蚁真聪明，懂得做事情要团结合作，万众一心。团结的力量是无穷的！是呀，我也体会到团结的力量了。
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