描写蚂蚁的作文

时间:2022-09-25 20:52:47 蚂蚁 我要投稿

【精华】描写蚂蚁的作文4篇

  在学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的描写蚂蚁的作文4篇,希望能够帮助到大家。

【精华】描写蚂蚁的作文4篇

描写蚂蚁的作文 篇1

  我从小特喜欢妈妈给我讲《昆虫记》,知道很多小虫子的故事,特别有意思,我长大了想当一个法布尔那样的昆虫学家。

  我们楼下有很多槐树,槐树下住着很多蚂蚁,我经常跑去观察。今天中午,我又请妈妈下楼一起到槐树下观察。发现了很多小蚂蚁和几个蚂蚁洞。可是,这里的洞又小又硬,没法挖。又跑到西边的槐树下寻找。呀!这里有好多蚂蚁洞,还有更多蚂蚁爬来爬去。“妈妈!快来!”我赶紧叫道。妈妈过来了,我们一起观察这棵树下的小蚂蚁。

  光树根底下就有16个蚂蚁洞呢!我发现这边蚂蚁个头大,颜色浅,爬行快。很奇怪,这些蚂蚁总在树上爬上爬下,它们都在干吗呢?我仔细观察,发现它们总是按着一定的路线上来下去,只要碰面只要把触角轻轻一碰,马上轻巧饶开了,谁也不抢行,谁也不挤着谁,非常有秩序。顺着它们的爬行路线,我们在树干的中间部分又发现了好多木屑,这里也有小蚂蚁的洞,木屑就是小蚂蚁挖洞运出来的,真有意思,它们还能在树上居住呢。

  我还看到有的蚂蚁嘴里衔着一只蓝色的蚜虫,快速往树下爬,运回到洞里。难道蚂蚁要吃蚜虫吗?

  我又看到几只蓝色小蚜虫从树根往上爬,小蚂蚁们过来过去也不抓它们,我把蚜虫推到蚂蚁跟前,蚂蚁还是绕道走了,这是为什么呢?我想起常识老师讲过,蚂蚁和蚜虫是好朋友,蚜虫送蜜给小蚂蚁吃,小蚂蚁就保护蚜虫不被七型瓢虫吃掉。我想明白了:一定把是蚂蚁把做好蜜的蚜虫带回洞,小蚜虫把蜜送给小蚂蚁后,蚂蚁就不管它们了,它们只能自己慢慢爬回树上去。这对爬行缓慢的蚜虫来说,可是个长途旅行了。我觉得小蚂蚁太自私了,它们挑蚜虫多的树下、树上居住,就是为自己能更多享受小蚜虫的甜点呀!

  我今天的观察很有收获,我很开心!假期里,我还希望能认识更多的昆虫,了解它们,和它们交朋友暑期最快乐的事。

描写蚂蚁的作文 篇2

  “要下雨了!”我的伙伴说。听到这,我匆匆赶回家。

  忽然,我看见一群蚂蚁整整齐齐排成一列往楼上爬。我早听说下雨时蚂蚁就要往高处爬,今天就偶遇到了。

  只见一群蚂蚁整齐地往前走,没有一个掉队。那成千成万的蚂蚁排成一列的场面蔚为壮观!

  我联想到了我们人类,我们是不是应该也要团结一致呢?一只小小的蚂蚁都能如此配合,那我们呢?

  我呆呆地望着这群弱小而又团结的蚂蚁往前爬。过了不一会,最后一只蚂蚁也走了。我望着那一个个小小的身影,看得不亦乐乎。雨水这时候也慢慢地溅落在地上,接着便是一阵倾盆大雨。

  这群蚂蚁成功地逃过了一劫,这正是它们团结一致地结果,团结就是力量,这就是蚂蚁给我的启示。

描写蚂蚁的作文 篇3

  我喜欢蚂蚁,喜欢它们团结的精神。虽然它们很小,但力气很大。据说,0.02克中的.蚂蚁可以举起2克中的东西。

  一个下午,我在院子里遇见了一群蚂蚁,我正想把它们踩死,突然看见它们正在搬食物。我就蹲下来看它们怎么搬的。有的蚂蚁举着米,有的蚂蚁抬着面包渣,还有的好几只在一起抬着食物。其中最吸引我的是几只蚂蚁正抬着一只死苍蝇。那只死苍蝇那么大,它们怎么能抬起来呢?我心里不禁疑惑起来。我仔细一看,原来死苍蝇下面还有几只苍蝇,它们有的在前面拖,有的在后面推,旁边还有几只侧着身子咬着走,还有几只在边上来来回回的走动,我想它们应该是随时支援的。苍蝇那么大,但每一只小蚂蚁都不松口。

  我跟小蚂蚁们开了一个玩笑,我用树枝在它们要走的地方划了条小沟,想看看它们是怎么过去的。结果它们轻松就过去了。我又有划了一条比刚才那条深一倍的沟,这下你们总跨不过去了吧,我心里暗暗得意。但是它们仍然跨过了我划的“超级大沟”。只见它们有几只垫在沟下边,其它的蚂蚁就踩在它们身上爬过去了。它们爬过去后,又把食物放下,再把沟底的蚂蚁拉了上来,最后再把食物抬回家。蚂蚁这种团结协作的一幕让我惊叹不已。

  我们生活中也有许多的事需要团结,比如拔河,踢足球,打篮球等。只有像蚂蚁那样团结才能把事情做的更好。

描写蚂蚁的作文 篇4

  一只小蚂蚁跟队伍分散了,来到了一个贫苦家庭的书房里,走进一本敞开的书里。书本里的字问他:“你这个字怎么这么奇怪啊,到底是什么字呀?”“我不是字”,小蚂蚁回答,“我是一只小蚂蚁!”小蚂蚁低头看看自己,被压得扁扁的,怪不得被当成了一个字呢!

  小蚂蚁在书本里生活了几天,觉得还挺快活,可就是感觉怪怪的。他对每个字都看了一会儿,终于发现哪儿不对劲儿了——这儿死气沉沉的!他对大家说:“你们这样贴着,日复一日,年复一年,烦不烦啊!不如像我一样,多走走,多动动,多好!”“不行呀,我们自从被印到书上后就一直是这样不动的。”小蚂蚁摇摇头,“你们看,这个家里的书太少了,你们要是动一动,变成新的故事,那该多么好呀!”

  几天后,一个小朋友打开了这本书,“呀,书里的故事变了,好有趣呀!”从此以后,每隔一段时间,这本书里的故事就换一个,这个小朋友也因此爱上了看书,爱上了学习,学习成绩很快就提高了。

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