蚂蚁作文

时间：2022-07-08 20:59:53 蚂蚁我要投稿

【推荐】蚂蚁作文9篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的蚂蚁作文9篇，希望能够帮助到大家。

【推荐】蚂蚁作文9篇

蚂蚁作文篇1

　　一缕阳光射进了我的洞穴，早晨来到了。小鸟在枝头欢唱，丝丝凉风吹过林间，吹过树梢，吹到了蚁穴中。“开工了，开工了！”蜜蜂去采花蜜了，蝴蝶在林间跳起了欢快的舞蹈，森林里的动物们都出来觅食了，我们蚂蚁也该出去找食物了！我是一只小蚂蚁，为了防止在森林里不迷路，我在出巢前留下了自己的气味儿。啊！我的运气真好啊！刚出门我就爬到了人类的垃圾桶旁，看到这些食物，我觉得我运气太好了，一出门就找到了我的美餐，但是它们太大了。我几乎用尽了吃奶的劲，也搬不动。

　　只好去找同伴们一起去搬，我喝我的伙伴们把食物搬得了洞穴，到晚上的时候我们美餐了一顿。第二天，我和伙伴们在寻食时发现了一只蚜虫弟弟被一只七星瓢虫看到了，这时我知道蚜虫弟弟有危险了，我和伙伴们立刻对七星瓢虫发起了攻击，用武力我们打败了七星瓢虫。蚜虫弟弟为了感谢我们。排出一滴亮晶晶的蜜露，我们就把它添得一干二净，这就是我们蚂蚁最爱是的蜜露！我是一只蚂蚁，但我是一只快乐的蚂蚁，忙碌的蚂蚁，并不是一只毫不起眼的小蚂蚁。

蚂蚁作文篇2

　　一．心怡与蚂蚁

　　“心怡，你为什么还不去睡觉呀？”只听小吴老师拉着中班小心怡的手低声问道。

　　“老师，我怕！我怕！”小心怡用小手一边揉着疲倦瞌睡的眼睛一边继续诉说道。

　　“你怕什么呀！你看其他小朋友们不是都睡得很香吗？”小吴老师微笑着安慰小心怡道。

　　“我怕床前跑来跑去的那些小蚂蚁，它们会爬上床来咬我的。”小心怡面带恐惧地向老师解释道。

　　二．雨滴与蚂蚁

　　“怎么？卧室里会有蚂蚁？”只见吴老师牵着小心怡走进卧室去寻找蚂蚁。在小心怡的指点下，我们很快找到了比芝麻粒还小的三只黑色小蚂蚁，只见它们齐心协力地搬运着一块蛋糕的碎片艰难地前进着。我们低头细看，它们其中一只在后面推，两只在前面拖拉，行进得十分费劲。

　　此时小吴老师拿过一个小朋友们做手工用的小纸盒，看样子是想一下子将它们拍成肉饼，为心怡小朋友出气解恨呢。我立刻伸手拉住小吴老师的手，劝解道：“小吴老师，你别急，我们看看它们要将这片蛋糕颗粒运到哪里去，顺藤摸瓜，找到它们的老窝再下手也不迟。”

　　小手牵大手，我牵着小吴老师的手；大手牵小手，小吴老师牵着小心怡的手；大家都屏住呼吸仔细观看着黄色木板地上三只芝麻粒大小的黑色小蚂蚁们正在进行的搬运食物的精彩表演。

　　一会儿向前，一会儿向右，一会儿又改变方向向左，画了好几个S型的小圈子，它们连同搬运的食物一起最终来到了窗户前，这窗户台子很低，距离木板地面约有三四十公分高，估计它们是要把这粒面包美食搬上窗台去。

　　小吴老师看得有些不耐烦了，再次拿起那小纸盒欲要下手，我又劝她道：“吴老师，别急着下手啊，我们看看这三个小家伙究竟有多大能耐，难道它们还真的能把这粒绿豆般大小的蛋糕渣竖着拉上窗台去不成？”

　　“呵呵！那你就仔细看着吧，我要哄小心怡睡觉去了，午休时间不多了。”小吴老师不耐烦地抱着小心怡，低声说着悄悄话，但我听得清楚：“小心怡，别怕！你看那三只小蚂蚁多可爱呀，它们只是爱吃蛋糕渣，不会咬人的。”小心怡低声喃喃地和小吴老师继续交谈着，但那声音很快就变得模糊不清了。她进入了梦乡。

　　小吴老师的左手依旧轻轻地拍着小心怡的肩膀，眼睛逐渐转移到蚂蚁搬运泰山的工地上来。墙面是贴着安全泡沫状的塑料纸，正好防滑，很利于蚂蚁搬运，但它们连续好几次试图爬上去的努力都失败了，最成功的一次也只是往上移动了有三四公分高。我想蚂蚁们一定会承认失败，就此罢休的，没想到正在此时，竟然又从床下面跑出两只蚂蚁来，不偏不倚地直接来到三只蚂蚁搬运蛋糕颗粒的工地上，只见它们先是围着蛋糕颗粒转了几圈，又快速在窗台边的墙上跑了两圈，然后五只蚂蚁齐心协力开始搬运起蛋糕颗粒；这次它们再也不是垂直往上拉，而是斜着往上拉，三只蚂蚁在上边拉，两只蚂蚁在下面推。说是慢，慢得几乎很难量出它们前进的距离；说是快，因为不一会儿，它们竟然成功地将那粒蛋糕渣搬上了窗台，从两扇窗户的接缝处悠哉游哉地搬了出去。此时我迅速离开中班卧室，绕了一圈，跑到后院去查看蚂蚁们的去向，寻找它们的老窝。

　　窗户外是三盆枝叶繁茂的大花盆，一盆是芭蕉，一盆是海芋，另一盆是芦荟，听妈妈曾经说过：“在这个窗前放三大盆花的目的是阻止有些不太安分的小朋友们试图翻窗到后院去玩。”

　　我透过花叶的缝隙，找到了那五只蚂蚁搬运的蛋糕颗粒滚动的镜头，不巧！它们竟然一起从窗台上滚下了窗台，消失在花盆后面不见了。

　　三．老师与蚂蚁

　　“小朋友们的卧室里竟然有蚂蚁，这可不是一件小事，必须彻底消灭这群力大无比、嗅觉灵敏的小家伙们。”校长带领几个老师先来到后院查看，迅速将三个大花盆搬运到后院的对面墙边，然后又将放过花盆的铁皮地面清扫得干干净净，又用清水冲洗数遍后才放心地离开。

　　只见校长又对老师们说道：“从今以后，严禁在教室里和卧室里吃东西，不管你们多么小心，蚂蚁们都会嗅到美食的气味，前来觅食，这对小朋友们的安全造成很大的威胁。”

　　人与蚂蚁之战，初战告捷，但有关蚂蚁的话题还是在小朋友们之间相互交流着，相互恐吓着：“你再不听话，我就抓小蚂蚁来咬你。”另一个又接着回敬道：“你的玩具不给我玩，我也去抓大蚂蚁来咬你。”

　　四.毛豆皮与蚂蚁大军

　　有一天清晨，是我值日，所以我提着一个黑色的大塑料袋去检查清理所有的小垃圾桶，看有没有昨天晚上没有搞彻底的卫生死角。

　　当我检查到服务台前的一个小垃圾桶时，发现里面又扔进许多垃圾，我心不甘情不愿地提起垃圾桶来，就反过来套进黑色垃圾袋内抖了一抖，拿出小垃圾桶来正要放回原地时，竟然发现那小垃圾桶内的白塑料袋上爬满了黑压压的蚂蚁群，只见它们惊慌失措地四散逃跑，吓得我立刻扔下手里的垃圾桶和垃圾袋，就急忙去找校长来处理。

　　校长二话没说，把正在与人通话的手机往桌上一扔就冲了过去，一看洁白如玉的白瓷砖地面上黑压压的蚂蚁阵容，急忙又将小垃圾桶重新扔进黑色大塑料袋子内。我也急忙上前去帮忙，看到这么多蚂蚁原来都是冲着垃圾桶里的那些昨晚吃过的毛豆皮而来呀！

　　这时刚进门的一位男老师一看此情景，笑呵呵地赞扬道：“我们的校长都开始提着垃圾袋搞卫生了，这让我们好尴尬啊！今天谁值班，非罚他们请客不可。”

　　“别贫嘴！快把这垃圾袋给我扔远一点。”只见校长头也不回地继续忙碌着与蚂蚁大战。此时大家都拿着扫把开始与地板上剩余的蚂蚁展开激战。有的把企图逃跑的蚂蚁扫回来，有的便拿着广告纸片搓地板上的蚂蚁，有的用脚踩自己跟前惊慌失措的蚂蚁，不一会儿整个大厅里就安静了下来，剩下的零星蚂蚁也是难逃虎口。有些机灵的老师很快发现了蚂蚁大军入侵的高速公路，她们发现蚂蚁大军是从大教室的窗户缝隙里钻进来的，然后顺着墙根跑了六七米来到垃圾桶里觅美食吃大餐。

　　五.毛豆皮与神药饵

　　正在大家惊慌失措，议论纷纷，不知可否的时候，只见校长笑呵呵地开口吩咐道：“快去，买上几斤毛豆来，多煮一会儿，吃过的毛豆皮再请蚂蚁们吃，来而不往非礼也。”

　　午餐的每个饭桌上多了一盘毛豆，小朋友们乐得合不上嘴，吃过的毛豆皮被收集在一个塑料袋里，只见校长把它提到后院里去了。

　　晚上放学时，只见放毛豆皮的塑料袋周围只有少许的蚂蚁跑来跑去。第二天清晨，我们又去看放有毛豆皮的塑料袋，发现袋子内又爬满了黑压压的小蚂蚁。校长吩咐一个老师扎紧塑料袋的口子，把它扔到安全的地方去。

　　从此每天早晨都有专人去收拾那个装有毛豆皮的塑料袋，当然战果是越来越小了，这是因为我们消灭蚂蚁的战斗打得是越来越巧了呀！

　　六.教室方位简介

　　“蚂蚁这么多，你们的教室位置一定建在荒郊野外啊？”有位读者胸有成竹地问道。

　　我也这么想：可事实却是相反，我们的教室建在一处高档的大商场内的二楼，门前是悬空的白色瓷砖铺设的宽阔走廊，后面是网格状铁皮铺就的消防通道，显得干净明亮，一尘不染。在如此美好的环境里，竟然一时间蚂蚁大军如此猖獗，它们来自何方？老巢在哪里？原因何在？我们如今也不得而知，探索仍旧在继续之中。

蚂蚁作文篇3

　　全世界都有一个温馨的家，小鸟有小鸟温馨的家，小虫有小虫温馨的家。小蚂蚁也有一个温馨的家，小蚂蚁出去“远征”的时候，会满载而归托着一大块米粒。有时也会两手空空的，这就是我们很容易见到的蚁族。

　　有一次，我到婆婆家去的时候。我看见了一群可爱的小蚂蚁，就拿了一根牙签，然后随手抓了一只小蚂蚁，我把它放在牙签上让它走着。我得意扬扬的转动着牙签：如果我让小蚂蚁表演“飞人走钢丝”的话，它会不会心惊胆颤的栽了下来。可是小蚂蚁并没有栽下来，小蚂蚁把牙签如覆平地，逍遥自在的走着，似乎在高兴的唱着歌。

　　我打开门的时候，看见了一条行色匆匆的队伍，我顿时心血来潮。我又随手抓了几只“贵宾”，把它们放在了水泥平台上。我高兴的把手放在平台上：它们肯定在想如何归队吧！我看见了一只小蚂蚁慌慌张张地窜到水泥壳那儿，它还往下瞅了瞅，对于蚂蚁来说，这真是万丈深渊，小蚂蚁赶紧的退了回去。过了大约五分钟，“三人小组”赶紧聚集在一起。大约十分钟以后，我疑惑不解的望着正在“远征”的队伍抛弃了？几分钟后，五只蚂蚁迅速的离开了队伍。按着刚才那只小蚂蚁顺着水泥角爬了上去。然后触角对着触角商量了一下，最后七只小蚂蚁一个连着一个爬了下去，归到了队伍中，又开始了“远征”活动！

　　就在这里我得到了一个启示，也明白了一个道理：我们世界上的人也要向小蚂蚁一样，有一个超级团队的精神，也要勇敢的面对困难，要不顾一切的克服困难，不能半途而废。只要坚持到底，才能取得成功！

蚂蚁作文篇4

　　人们都说蚂蚁是天下最团结的小昆虫，我不知道为什么大人们说它是最团结的昆虫，所以我决定要观察蚂蚁。

　　吃过午饭，我到楼下去观察蚂蚁，还带了一小块儿馒头，很快，我就发现了一个蚂蚁窝。我先把一小点儿馒头放在地上，过了一会儿，一只蚂蚁就爬过来了，把那一块馒头渣搬走了。我又想：“他们能把小的馒头渣搬走，那如果大一点儿，它们会怎么搬呢？”我又捏了一块稍大点儿的馒头，放在地上。不一会儿，又有一只蚂蚁过来了，我仔细观察，它先试探了一下，搬不动，它就用它的两只钳子夹下了一下块，搬回去。过了一会儿，又有许多只蚂蚁过来了，咬下来一点儿，就搬回去一点儿，咬下来一点儿，就搬回去一点儿。就这样过了很长时间，那一块馒头没有了。

　　我又想：“那如果我用硬一点的东西，会怎样呢？”我又回家拿了一块儿苹果，放在地上。很快有一只蚂蚁过来了，它也试图把苹果搬起来，搬不动，也咬不动。不知什么时候，又一只蚂蚁过来了，它们触角互相碰了一下，好像在传递什么信息，过了一会儿又有许多只蚂蚁过来了，它们还是不能把苹果搬走。我把苹果弄成了小块儿，没想到它们很多只蚂蚁在一起搬，竟然把那块儿苹果搬走了！

　　大人们说得没错，蚂蚁果然是最团结的小昆虫啊！

蚂蚁作文篇5

　　大家都知道，蝉在夏天会唱歌。你听，蝉又开始唱了：“知了，知了，……”

　　一群蚂蚁口渴极了，它们排着整齐的队伍，飞快地爬上树，找到了蝉，蚂蚁大王对蝉喊到：“哥们儿，我的手下和我都渴极了。请给我们一点儿水喝吧”，蝉答应了，它吸出许多树汁，给每个蚂蚁的饭盒里都装满了水，蚂蚁大王谢过蝉后，还叫道：“谢谢啦，哥们儿！”蝉回答说：“没事儿，咱们都是好哥们儿！”

　　到了秋天，蝉在清理嗓子，蚂蚁还在找食物。

　　到了冬天，蝉被冻的又冷又饿，就去问蚂蚁要食儿吃，它喊到：“哥们儿，给我点儿食吃吧！”蚂蚁大王说：“行，你也来尽情吃吧！”说完就递给它一块面包，可要知道蝉的胃口要比蚂蚁的胃口大的多，它把蚂蚁的食物全吃光了。蚂蚁生气了，用“夹子去夹蝉，蝉也不甘示弱，它用“针”去蛰蚂蚁。最后蝉被蛰的遍体磷伤，蚂蚁被蛰的满身是血。蝉跳了起来，刺向蚂蚁王，蚂蚁王被活活的蛰死了，蚂蚁兵们一看，吓的四下逃窜。蝉一看，高兴地叫了起来，好像在说：“胜利了！我胜利了！”

蚂蚁作文篇6

　　“嗨，要到我们王国来转一转吗？”一个细小的声音说道。

　　我并没有在意，继续慢悠悠地散步。“嗨！”这声音再一次响起，我才反应过来，但不知道声音到底从那里发出来。“我在这，看草地上！”我向草地上望去，看见了一只小小的黑蚂蚁，他告诉我她叫露露。我弯下了腰，轻轻地呼吸着——要不然就把它吹到九霄云外去了呦！“要到我们王国来转一转吗？”露露把自己的话重复了一遍。我兴奋地说：“当然！”于是我接受露露的魔法，吃下一块奶糖，许下自己的愿望，就马上变得和蚂蚁一样大小了。“走吧！”我和露露手挽着手，朝蚂蚁王国的方向走去。

　　到了蚂蚁王国，眼前就是一片忙忙碌碌的景象。露露带着我去她的房间玩。她的房间真漂亮呀！一张蘑菇桌子上，有着甘甜的“露珠水”摆在上面。还有一张嫩绿的“叶子床”，真是美不胜收。她请我喝了一杯“露珠水”，甘甜爽口，可真好喝呀！玩了一会，“我该走了”，我恋恋不舍地对露露说。

　　该是吃午饭的时间了，露露也有点舍不得：“那好吧……不过我想送你点礼物——你出了房间门，一直往前走，再往右转，然后推开一扇大门，那儿有好多好东西，你看上那个就拿吧！”我道了谢，按照露露的指示，推开了大门“哇！好多首饰！”我选了一个带有绿钻石的首饰，恋恋不舍地回家了。

蚂蚁作文篇7

　　一只小蚂蚁看到的世界，可能跟人类完全不一样。像我，就是一个不知天高地厚的蚂蚁，感觉巨大的世界就在我的脚下。

　　我看过最美丽的湖泊，竟然是人类眼中的红茶；我从森林大火里逃出来时，人类还在为其他人过生日；当我在逃命，怕被颱风吹走时，结果人类竟然还在解暑；难道人类的眼中，我们真的事那么得渺小，微不足道吗？

　　不仅如此，我在途中还遇到更多既可怕又危险的陷阱及麻烦。我在丛林中看见高大非凡的怪兽。例如：“螳螂”会使用它的镰刀，来把我大卸八块，或是“蜘蛛”把我黏在他的网上，让我动弹不得，还是“食蚁兽”用它长长的鼻子将我吸入。那些恐怖的天敌，让我对外面的世界更加害怕了。

　　这次经验告诉我：蚂蚁与人类的差距。想不到得意洋洋的我，竟然是井底之蛙，让我感到非常懊恼。我真希望自己能和人类一样，每天过着自由自在的生活。

蚂蚁作文篇8

　　她离开办公桌，复印了一份资料，不过3分钟的时间，一只蚂蚁爬上了她刚买的黑森林蛋糕上。

　　那蛋糕是他的下茶点心，这下享用的兴致全无了。

　　她拿起叉子把蚂蚁取出，然后质问它为什么破坏她的好心情。浑身沾满奶油的'蚂蚁说：“我饿了，被蛋糕吸引了过来，我的食量小，吃不了多少，给我一小角蛋糕就够了。”她更是火大，不顾形象，指责它：“你的身份，哪配的上和我吃相同的东西？”

　　她告诉蚂蚁，它应该去找残余的食物，不能堂而皇之和她分食。蚂蚁说：“我有我的人格，不想卑微的讨生活！”蚂蚁一脸委屈的向她说：“我想出人头地，可是天生的不平等，教它只能过不起眼的日子，我不想庸庸碌碌地了结此生！所以才选择在这危险又陌生的城市生活。”

　　经它这么一说，她心软了：“你无法适应？”她怀疑。

　　“只有做过了，才知道怎么回事，光是害怕，有什么用？”蚂蚁接着说：“我不觉得我的人生只有一条路可走，我相信生命充满了奇迹！有无限可能。”

　　她一言不发，心情复杂起来。这些年，她最大的困境，是知道自己要什么，却始终未行动，她不懂为何迟疑，或者应该说，她害怕改变。

　　然而，胆小的人，注定要失去生命中的种种精彩与美丽。因此，她只能原地打转，也许不会更坏，但也绝对不会更好。

　　回过神，她有了新的决定，同时准备把整块蛋糕送给蚂蚁。蚂蚁谢绝了她的好意，它说，它已经尝过滋味，想再去试点别的。

　　她终于明白，要想获得新生活，就必须改变自己，勇于突破，而不能总是原地踏步。

　　而她，一个新的生命计划已经成型，蓄势待发。

蚂蚁作文篇9

　　科学是人类进步的阶梯。随着科学的不断发展，人们的生活水平也不断地提高，人类对科学的探究也越来越重视了。苏霍姆林斯基认为：学校应该让孩子们回到大自然的蓝天下学习，这种学习会使众多新鲜的事物和现象进入孩子脑际。孩子在真实的事物面前会有许多的不理解，不理解的东西产生好奇，由此出现的激奋、诧异，能纠正孩子大脑皮层神经细胞的衰弱、萎缩状态，唤醒正在沉睡的脑细胞。而且在实践中学习，在学习中提高认识，培养学生学会观察周围事物，发现问题——教师组织下，进行有目的的考察活动——形成观点，汇报成果。下面我将我们这次探究活动过程总结如下：

　　蚂蚁是人们比较熟悉的小动物，在厨房及阳台的水泥缝中，瓷砖背后，花盆附近都有它的踪迹，据了解有些蚂蚁还可以携带病原菌，传播疾病。而市场上的灭蚁药虽然可以消灭蚂蚁，但是会污染环境。环保是现代生活中人类面临的最大问题，所以我就去找老师请教用什么办法，才能做到既环保又可以变废为宝的方法呢？我们这次研究的这个主题目的是想知道鸡蛋壳到底是不是真的能够消灭蚂蚁？

　　我们在屋里常见到的一种蚂蚁，它在热带地区是生活在野外的，但是在日本等温带地区，因为冬天寒冷不能住在野外，所以就在室内修建了巢穴，房间里如果有暖气，即使冬天这种蚂蚁也四处活动，寻觅食物。我们就抓住这种家蚁无论在什么时候都去四处这个活动，寻觅食物弱点。我们的课题组研究了一种既省钱又环保，还可以废物利用的方法来消灭蚂蚁。我们的探究过程是：把鸡蛋壳烘到微黄且带有香味，然后碾成粉末状，最后把蛋壳粉撒在蚂蚁窝旁。经过几天来的观察发现：

　　第一天，蚂蚁忙着把这些香喷喷的蛋壳粉搬进窝里，没有任何动静；

　　第二天，发现蚂蚁爬行的时候动作没有那么灵敏，速度明显慢了；

　　到了第三天，蚂蚁不但爬得慢，而且用手去碰一下它们，它们都没有什么反应，如果在平时只要有一点儿动静它们都会有很大反应；

　　第四天，蚂蚁很明显地减少了很多；第五天，发现原来一大群的蚂蚁，只剩下七只蚂蚁在窝边缓慢地爬来爬去作垂死挣扎，我们想知道其它的蚂蚁到底去了哪里？我们还观察到蚂蚁爬到洞里后就不见它们爬出来了。于是我们决定探个究竟，找来小锄头小心翼翼地把蚂蚁窝翻开一看，里面有很多死在一起的蚂蚁。又过了几天再去观察，再也没有发现蚂蚁在窝边爬了。后来，我们又采用了观察法和实验法，分别在学校的花带、河堤的草坪、家门口的果树下做了几次这样的实验，结果都是基本相同。

　　为了验证蛋壳粉是否真的有灭蚁这样的效果，我决定亲自试去做一次试验。我选在我的宿舍门口作为实验基地。首先我把鸡蛋壳烤黄再碾成粉末状，然后就把蛋壳粉撒在蚂蚁经常出没的门口，我每天都仔细观察记录，结果情况都跟他们一样。

　　由此可见，蛋壳粉也能消灭蚂蚁。我知道很多人为了灭蚁，都是到市场上买灭蚁药来消灭蚂蚁，虽然市面上的灭蚁药可以消灭蚂蚁，但他们没有想到会污染环境。环保是现代生活中人类面临的最大问题，现在我们知道利用蛋壳粉可以消灭蚂蚁，这样不但可以废物再利用，做到既省钱又环保，真是两全其美啊！大家也不妨试一试。

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