四年级上册语文第二单元作文450字
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的四年级上册语文第二单元作文450字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级上册语文第二单元作文450字1
今天，我偶然发现了一个很特殊的景象——小蚂蚁搬运食物。
早晨，在公园散步的时候，我看见地上有一条长长的“黑线”。“咦？这是什么东西呀？”我心里疑惑极了。于是，我蹲下身去，仔细地看了看，发现这“黑线”竟然是一只只小蚂蚁，它们正匆匆忙忙地往前爬走。它们在忙活什么呢？我好奇地跟着这群小蚂蚁往前走着。不一会儿，我看见许许多多的蚂蚁围着一条肥嘟嘟的毛毛虫打转。毛毛虫一动不动的，好像已经死了，它们是不是想把这个庞然大物搬进巢穴里呢？
这时，它们开始行动了。有的用力抬虫子的腿，有的挪动虫子的头，有的拽虫子的身躯，还有的在一旁摇晃着身体，好像在给伙伴们鼓劲儿：“一二一，一二一……”在这一群小蚂蚁的努力下，毛毛虫终于慢慢地被挪进蚁窝了。
可是，“轰隆”一声，豆大的雨珠哗啦啦地落下来了，我慌忙撑起了伞，再看这群小蚂蚁，它们一下子被雨水冲到旁边去了。但它们并没有放弃，又拼命地爬过来，费力地把毛毛虫搬到一朵大大的蘑菇伞下面。雨点落在蘑菇伞上，又从蘑菇伞上一直滑到了地面上，“滴答，滴答，滴答……”
这大雨来得及，去得也快。雨过天晴后，小蚂蚁们就把虫子搬离了蘑菇伞，继续向蚁窝缓慢地移动着。过了一会儿，这些小蚂蚁用尽了所有的力气，终于将这个比它们大好多倍的毛毛虫送到了蚁窝。
这些小精灵们是多么的可爱呀！它们有着坚强的意志力，还团结有爱，这些精神不正是我们该学习的吗？
四年级上册语文第二单元作文450字2
昨天傍晚，我在我家院子里发现一只断了腿的小青蛙一动不动地蹲在地上，还散发着一阵阵恶臭，我连忙去里屋拿了一把扫帚，想把小青蛙的尸体扫出去，正当我想扫时，看见几只小蚂蚁正在小青蛙周围爬动着，它们的腰微微弯曲，好像很俄的样子。它们不断的地利用触角向四周探索，像一个猎人在寻找猎物一样，终于它找到了已死的小青蛙。
起先，它们围着小青蛙转了几圈，确定小青蛙已死，然后大胆地爬上小青蛙的身体，在小青蛙的身体上爬来爬去，像一个个考古学家在全神贯注地研究着一块恐龙化石一样。突然，其中的一只小蚂蚁爬下小青蛙的身体，迅速地离开了。我想：它可能是要去找蚂蚁军团来搬食物吧！于是，我便耐心地蹲在地上，想证实我的想法。
过了一会儿，我果然看见一排蚂蚁向小青蛙这边移动。蚂蚁大军在慢慢地靠近小青蛙迅速地爬上小青蛙的身体，然后蚂蚁们咬下一块青蛙肉，然后把青蛙肉咬紧了，抬着走，也许是食物对他们来说太沉重了，把他们都压得低低的，嘴上的食物也摇摇欲坠，正在这千钧一发之际，又来了一批小蚂蚁，两区批蚂蚁很快融汇合在一起，把食物搬回了洞中。
接下来的搬运工作进行得都很顺利，看着这情景，我心里着实得吃了一惊：“呵，这些小小的蚂蚁竟也懂得团结！”它们小小的身躯并不是代表他们渺小无能，而是代表着它们的毅力、刚强和合群。而我们呢？除了体形比它们大，脑子比它们复杂外，还有什么呢？我们要向孔圣人说得那样“择其善者而从之”，我们要选取蚂蚁们的优点来学子，学习他们的团结互助精神！
四年级上册语文第二单元作文450字3
在家里我有一件非常有趣的一件事那就是观察蚂蚁搬食物。
星期天，我在院子里玩，一个个像小黑芝麻一样大的小蚂蚁映入眼帘。我想，人人都说蚂蚁是大力士，我今天何不试一试小蚂蚁力气有多大。
我先捉了一只活的西瓜虫作为蚂蚁的食物。我把缩成一团的西瓜虫放在一只小蚂蚁的面前，就开始观察起来了。显然，那只小蚂蚁被突如其来的西瓜虫吓了一跳。缓过神之后，它用触角碰了碰西瓜虫，发现西瓜虫是活的，小蚂蚁惊慌失措地开始像发了疯一样的跑开了。
西瓜虫见没有了危险，就变回了自己原来的体型，不在缩成一个椭圆形的了。这时，不可思议的一幕出现了，刚才发了疯一样跑走的那只小蚂蚁带着一大队人马来了，它们包围了西瓜虫，开始进攻。不一会儿，西瓜虫就一动不动的，归了天。那时候就把我笑的嘴都和不上了，而且我的肚子疼的我都受不了了。
然后我就又开始观察他们了。那群小蚂蚁开始搬的搬，拉的拉，扛的扛，推的推，准备把西瓜虫搬回它们的巢穴。看着它们热火朝天的样子，我仿佛听见它们在说话，“喂，大家加把劲啊！快点搬，我们有晚餐吃喽！”又一个小蚂蚁在疯狂地喊着：“快点，快点，后面的加油！”就这样，它们有的在上面拖，有的在后面推，还有的加油呐喊，很快，就把西瓜虫挪到了洞口。
可是，我发现问题又来了，西瓜虫卡在洞口了，这回这些小蚂蚁该怎么办呢？那时候我又开始笑了。后来我又想：别着急，万事是难不住智慧聪明的小蚂蚁们的。然后他们就想出了一个办法。就是再把自己的洞挖大一点，这样不就可以把西瓜虫一点点地运回了洞内了吗！
最后，一只西瓜虫消失在了我的视线里，那些忙碌的小蚂蚁又开始觅食去了。
小小的蚂蚁，团结合作，搬走了西瓜虫。这不得不让我感慨，团结的力量真大啊！
四年级上册语文第二单元作文450字4
有一天早上我在楼下的一片空地上玩，忽然发现上一条蚯蚓从沙土里爬出来了，它越爬越慢，可能是身上沾满沙子的原因吧！这时我看见两只蚂蚁好像是闻到了食物的味道一样飞快地往这边过来了，我很好奇就蹲下来观察。
一只蚂蚁动了动触角好像在说：“这下我们有丰盛的美食了，快把它搬回去吧！”说完两只蚂蚁就行动起来，它们刚踫到蚯蚓就被蚯蚓一翻把它们弹到了一边，一只蚂蚁说：“不行，我们得去叫伙伴们来帮忙。”于是它们迅速地往墙角方向爬去，不一会儿我看见了一条长长的蚂蚁队伍气势十足地赶过来了，一到猎物这就一只只往它身上爬，与蚯蚓开始了生死博斗，蚯蚓一弹就把蚂蚁们弄得人仰马翻，蚂蚁们也像芝麻一样沾在它身上而且越来越多，最后蚯蚓被蚂蚁们折腾得奄奄一息终于动弹不得了。这时蚂蚁们搬起蚯蚓往墙角爬去，还一齐喊着胜利的口号：“走咯、回家，加油！加油！”没过多久它们就把蚯蚓按原路搬回了洞穴。
我觉得自己是看了一部电影《蚂蚁与蚯蚓大战》，我想蚂蚁为什么能这么快找到同伴呢？它们为什么会有那么大的力气搬走那么大的蚯蚓呢？于是我回到家在电脑上查了关于蚂蚁的资料，原来蚂蚁主要是用分泌物的气味来进行交流，一只蚂蚁如果发现了食物它就会在回家的路上留下气味。蚂蚁还有超强的肌肉，它们能搬起比自己重几十倍的东西。通过这次观察我也懂得了蚂蚁的团结力合作力量很强大。
四年级上册语文第二单元作文450字5
今天，爸爸带我去看蚂蚁搬食物，让我注意细心观察和认真思考。
我们拿了几粒馒头渣，来到了一个大树下，看到那里有许多找食物的蚂蚁。我们把馒头渣放在地上，蹲在旁边看蚂蚁如何搬食物。
一只蚂蚁发现了一粒馒头渣，搬了搬没有搬动，它在周围又转了转，发现了更多的馒头渣，便赶紧回家报信去了。
不一会儿，许多蚂蚁一个接一个急急忙忙地来了，蚂蚁的队伍就象一条小长龙，里面还有几只大个的蚂蚁，我想那一定是蚂蚁中的指挥官。它们到了馒头渣旁就开始忙起来了，小一点的馒头渣，一只蚂蚁搬起就走；大一点的就两只蚂蚁一起上，一个前边拉，一个后面推；更大一些的就三只或更多的蚂蚁共同努力，一起把食物抬起来往前移。整个搬运场面就象是一个繁忙的工地，每只蚂蚁都十分卖力，没有发现有偷懒的。一会儿，馒头渣就被蚂蚁搬完了。
我看到蚂蚁搬食物的过程，感到十分惊奇，也想到了很多。这些馒头渣要靠一只蚂蚁来搬，根本是不行的，而一群蚂蚁却很快就搬完了，我们现在参加“书香班级”评选活动，单靠几个同学努力也不行，只有全班的同学都动起来，才能取得好成绩。
四年级上册语文第二单元作文450字6
昨天傍晚，我在我家院子里发现一只断了腿的小青蛙一动不动地蹲在地上，还散发着一阵阵恶臭，我连忙去里屋拿了一把扫帚，想把小青蛙的尸体扫出去，正当我想扫时，看见几只小蚂蚁正在小青蛙周围爬动着，它们的腰微微弯曲，好像很俄的样子。
它们不断的地利用触角向四周探索，像一个猎人在寻找猎物一样，终于它找到了已死的小青蛙。起先，它们围着小青蛙转了几圈，确定小青蛙已死，然后大胆地爬上小青蛙的身体，在小青蛙的身体上爬来爬去，像一个个考古学家在全神贯注地研究着一块恐龙化石一样。突然，其中的一只小蚂蚁爬下小青蛙的身体，迅速地离开了。我想：它可能是要去找蚂蚁军团来搬食物吧！于是，我便耐心地蹲在地上，想证实我的想法。过了一会儿，我果然看见一排蚂蚁向小青蛙这边移动。
蚂蚁大军在慢慢地靠近小青蛙迅速地爬上小青蛙的身体，然后蚂蚁们咬下一块青蛙肉，然后把青蛙肉咬紧了，抬着走，也许是食物对他们来说太沉重了，把他们都压得低低的，嘴上的食物也摇摇欲坠，正在这千钧一发之际，又来了一批小蚂蚁，两批蚂蚁很快汇合在一起，把食物搬回了洞中。接下来的搬运工作进行得都很顺利，看着这情景，我心里着实吃了一惊：“呵，这些小小的蚂蚁竟也懂得团结！”它们小小的身躯并不是代表他们渺小无能，而是代表着它们的毅力、刚强和合群。
而我们呢？除了体形比它们大，脑子比它们复杂外，还有什么呢？我们要向孔圣人说得那样“择其善者而从之”，我们要选取蚂蚁们的优点来学子，学习他们的团结互助精神！
四年级上册语文第二单元作文450字7
一天中午，一只小蚂蚁悄悄地从洞口探出脑袋，发现厨房里没有人，就连忙向国王报告说：“亲爱的国王，外面空无一人，我们可以去搬桌上的桂花糕啦！”国王听了抚掌大笑，立马派十只蚂蚁去搬东西。
“哒哒哒”，那十只蚂蚁迈着整齐的步伐去搬食物啦！它们健步如飞，很快就来到餐桌上，只见桌上摆着一盒香气扑鼻的桂花糕。它们趁四下无人，匆匆忙忙地搬起散落在外面的桂花糕。往回走的时候，有一只小蚂蚁看到了旁边有一盆形如弯月的香蕉，就打起了香蕉的主意。“天天吃桂花糕会上火的，不如，我搬一根香蕉回去吧？”小蚂蚁一边自言自语，一边爬上了盆子。然后，它使出九牛二虎之力，把香蕉从盆子里推出来，再拖到桌上，然后往地上一踹，“咚”的一声，香蕉掉下去了。
突然，五点半的钟声响了，小蚂蚁赶紧爬到地上绕香蕉一圈，看看香蕉有没有摔坏。还好没有摔坏，它连忙把香蕉往楼上的洞里拖去。拖啊拖，就快拖到洞口的时候，它脚下一滑，香蕉又“咚咚咚”地掉下去，摔了个稀巴烂。小蚂蚁大失所望，只好再去搬一根香蕉。可它尝试了好几次都没有成功。
这时，六点半的钟声响了起来，小蚂蚁再去搬香蕉。可它左看看，右看看，哪儿还有香蕉的影子呢？突然，闹钟响了，主人起来了，小蚂蚁看到餐桌旁还有一张桌子，上面摆着许多新鲜的水果。可是主人已经起来了，它害怕极了，只好搬起自己身边的桂花糕，匆匆地离开了“作案现场”。
这个故事告诉我们，无论做什么事，都要坚持不懈，永不放弃。
四年级上册语文第二单元作文450字8
星期天下午，我一边吃着又香又脆的干脆面，一边和表哥打牌。因为面很脆，所以有许多面屑掉在了地上。不一会儿，面屑的香味就引来了几只小蚂蚁。
小蚂蚁身穿黑衣服，身子像个大冒号，头顶上长着两根灵敏的触角，一对眼睛又黑又亮。起初，有一只小蚂蚁率先发现了一块很大的面屑，于是用触角与另几只蚂蚁打了个招呼，好像在说：“快看，前面有好吃的”。不一会儿，这几只蚂蚁都围了过来，使出吃奶的劲儿搬了起来。经过他们的努力，面屑被缓慢地搬到了墙角那里。“这下没办法了吧。”我不禁在心中暗暗为他们着急。没想到，我的担心完全是多余的。只见小蚂蚁打量了一会儿，就迅速变换了阵式：两只蚂蚁在上面拉，两只蚂蚁在下面托。正当他们精疲力尽的时候，来了个“将军”——一只大个蚂蚁，差点把四只蚂蚁撞个人仰马翻。墙的另一侧又跑来了一群蚂蚁。哦！原来是“将军”带领着它的军队来帮忙了。这些蚂蚁在“将军”的指挥下，拉的拉，托的托，一起把食物搬回家去。它们就这样把地上掉下的面屑全搬完了。
看过了这次小蚂蚁搬食物的过程，让我明白了一个道理：遇事要多动脑筋。一个人的力量是有限的，俗话说，一个好汉三个帮，如果许多人团结起来，力量就会变得无比强大。我们要学习蚂蚁的这种精神，团结就是力量。
四年级上册语文第二单元作文450字9
今天，爸爸给我买了一个香喷喷的菜煎饼，我边走边吃，不小心掉了一小块，不一会儿，菜香味儿就引来了一只小蚂蚁。我蹲下身，仔细观察着小蚂蚁，准备看它是怎样把一个足足跟它“十七个身子”大的菜煎饼搬回洞穴。
只见这只小蚂蚁在菜煎饼上一会儿绕圈，一会儿爬上爬下，可能是在想办法吧!
过了一会儿，不知怎么的，那只小蚂蚁走了。我想：它恐怕是知难而退了吧!正当我要起身离开时，忽然看到那只小蚂蚁和几十只蚂蚁相互碰了碰触角，那些蚂蚁就跟着它又来到了菜煎饼旁。噢!我知道了，原来，小蚂蚁刚才是去找“帮手”了呀!“哈!这只小蚂蚁还挺机灵呢!”我忍不住夸赞道。
“不，所有蚂蚁都是这样。”我回头一看，原来是妈妈。
“为什么呢?”我迷惑不解地问道。
“让我告诉你吧。”妈妈说，“蚂蚁只要遇见比自己体积大的食物，都会返回洞穴找帮手，因为团结就是力量，知道了吧?”
我点了点头。这时，蚂蚁们已经把菜煎饼拉到洞口了。看来，蚂蚁的团结精神还真是不赖的嘛!
今天的观察结束了，我不仅从中得到了乐趣，还知道了“蚂蚁搬食物”的奥妙，真是“一举两得”。
四年级上册语文第二单元作文450字10
为了验证一下蚂蚁的本领，我头天晚上专门在院子的角落里留下一些食物的碎末，第二天一早，我清扫院子的时候，居然发现这些食物不见了，地面上干干净净的，一点残渣也没留下。这引起了我极大的好奇。
蚂蚁是如何搬运食物的呢？
我找来一块饼干，把它掰成大大小小的碎块，撒在院中的一块空地上。不一会儿，一只蚂蚁仿佛闻到了它们的香味，急匆匆地朝这边爬过来。它在食物上这儿碰碰，那儿嗅嗅，我好像看见了它不停地巴唧着嘴，口水直流呢！可是这么多食物怎么搬回去呢？
正当我为蚂蚁着急的时候，我看见蚂蚁折回身，朝着来时的路急急忙忙地赶回去，我想它可能是回家搬援兵去了吧。果然，它每遇到一只蚂蚁，就用触角去碰碰它，好像在说：“那边有一大堆好吃的，快去搬吧！”说完它们就分开了，各自去执行自己的任务。我刚打了个哈欠，就看见了来了一大群蚂蚁，它们围在食物旁边，搬的搬，扛的扛，忙得不亦乐乎！大一点的块状饼干一只蚂蚁搬不动，马上就会有好多蚂蚁过来帮忙，它们有的的聚在食物周围，有的钻到食物下面，还有的干脆爬到食物顶上，真是集体的力量大，这个大块头就这样被它们抬走了。
就在它们得意洋洋地往回搬运胜利果实时，我又故意在它们的必经之路上设置了一个障碍——一块长长的积木。蚂蚁们正兴高采烈，忽然碰到了这么个庞然大物，它们该如何是好呢？它们先是愣了一下，而后立即行动起来，有的往上爬，有的从下面的缝隙里钻，还有的绕道而行，它们在困难面前毫不畏缩，有的是办法。
通过观察蚂蚁搬食物，我真正体会到了团结一心的伟大力量。
四年级上册语文第二单元作文450字11
有一次，我和爸爸妈妈去天阶山爬山。当我坐在亭子里休息的时候，看到了一大群蚂蚁。我用好奇的眼神盯着那一大群蚂蚁，不知道它们在干什么。我弯下腰仔细地一看，哦！原来那些蚂蚁在搬运食物啊！我再认真地一看，蚂蚁是在搬运一块较大的面包屑啊。那一块对我来说无比的小的面包屑，竟然要那么多的蚂蚁，甚至可以说是蚂蚁大家族的十分之一来搬运这块面包屑。
我看见蚂蚁搬运的方向，正是我要爬山的方向，于是我就跟着蚂蚁，一路观察着它们。
我蚂蚁们在爬台阶的时候，先是抬着食物，沿着台阶爬上去。可是领头的蚂蚁怕了不到一厘米，食物就会掉下来。蚂蚁们见这种方法不行，于是就换了另一种方法：先叠罗汉，把食物送到第二级台阶上，然后自己再慢慢地沿着阶梯，爬上去。用这样的方法，蚂蚁用了很久，才把食物抬到了第五级台阶。
虽然蚂蚁们知道用这样的方法非常累，但是它们为了能把食物抬到自己的窝里，并没有放弃。一级、两级、三级……过了很长时间，蚂蚁终于吧食物抬到了自己的窝里。蚂蚁们放下食物，触角碰触角地庆祝着，它们高兴极了。
看了蚂蚁搬食物，我明白了一个道理：“做任何事情都不能半途而废，只有坚持不懈才能成功。”
四年级上册语文第二单元作文450字12
早晨，我高高兴兴地走进后院呼吸着新鲜的空气，玩得不亦乐乎。忽然，看到脚下有一大群蚂蚁嘴里叼着食物，我往前一看，有一大群蚂蚁正在搬着一只蜻蜓，我大吃一惊仔细观察着蚂蚁，它们团结在一起用触角努力地把蜻蜓沿着回家的线路搬进窝里。这一切真是太不可思议了，我决定做一次实验。
第二天，我把一条生猛的虾放在蚂蚁的窝外面，安静地蹲在旁边仔细观察。不一会儿，一只蚂蚁走出来，蚂蚁的身体由头、胸、腹组成，还有六条细细的腿，它的腿长在胸上，蚂蚁的嘴尖尖的'，像一把小小的剪刀，头上还长着天线一样的触角。蚂蚁闻了闻，便迅速地爬到虾的身上，虾一跳把蚂蚁弹走了，之后，蚂蚁又迅速爬到虾的身上，咬了一口，又被虾弹走了。我心想这虾披着一身金光闪闪的盔甲，像战士保卫边疆一样，蚂蚁小得不起眼怎会是虾的对手。这时蚂蚁闷闷不乐地溜进窝里，等待时机。不一会儿，蚂蚁又出来了，这次可不是一只这么简单，而是成群结对出来挑战，一群蚂蚁对虾发起了凶猛地进攻，你一口，我一口地对着虾猛咬，不一会儿披着盔甲的虾不管怎么弹、怎么甩，也甩不开这群蚂蚁的进攻，虾最终抵挡不住蚂蚁的攻击结束了自己的小生命，蚂蚁们高高兴兴地抬着战利品回家。这一切如果不是自己亲眼所见还真不敢相信，太不可思议了。
回到家我还想不通蚂蚁为什么能战胜虾，爸爸走过来问：“儿子，你在想什么？”我就把观察到蚂蚁搬食物这一切告诉爸爸，爸爸说：“这是因为蚂蚁们团结啊！”我恍然大悟！
团结就是力量，团结可以克服困难，战胜困难，从而我知道了每个人都要团结，友爱。
四年级上册语文第二单元作文450字13
处处留心皆学问，生活中我们会遇到很多事，这些是能给我很大的启发，其中，从蚂蚁身上得到的启示，让我难以忘怀。
那是去年暑假，我和妈妈到公园了散步，我累了，坐在一个石凳上吃面包，我不小心把面包渣掉在了地上，香喷喷的面包引来了一只蚂蚁，那只蚂蚁看到这块面包渣，馋得直流口水，他试着把面包渣抬回洞里，可是，他用力搬面包渣，可面包渣却纹丝不动，他急得像热锅上的蚂蚁——团团转，突然，我看见它独自一人离开了面包渣，走了，我想：它该不会放弃了这个食物了吧。正想着，突然，我看见一条“黑线”向这边爬来，哦，原来，先来的那只蚂蚁回洞去搬“援兵”了，它们走到面包渣前，其中，有一只大蚂蚁像将军似的指挥这个队伍，这只队伍分工明确，有的在前面引路；有的在后面推着；还有的在两侧抬着；它们一步一步地像军人走路一样，步调非常一致，好像喊着口令似的昂首挺胸地走着，那块大山似的面包渣，被那些团结的蚂蚁抬走了，瞧！它们那整齐的节奏，完美的协作，像一幅和谐的图画让我深深的陶醉了，强烈的震撼着，眼看着快要把面包搬到洞里了，我故意把面包渣拿起来，放到原来的地方，我就坐在旁边暗想：这次蚂蚁该怎么办呢？我正想着，突然，又看见那支部队按照刚才得队伍，把面包渣抬起来，有一步一步地走向洞里。
从这些小小的蚂蚁身上，我看到了它们的勤劳；看到了它们的坚持不懈的精神；还看到了他们团结的力量；它们遇到困难面前，团结互助，齐心协力，正是这些因素，世世代代生存下去。
勤劳，团结互助，坚持不懈，蚂蚁给我的启示太多太多……
四年级上册语文第二单元作文450字14
星期二，我一边吃着饼干一边走去新华书店买书。一不小心，一块饼干掉在地上，我没有理它，直接走了。
买完书回来，我发现刚刚掉的饼干在缓缓移动。难道这个饼干长了脚，正在往前爬吗？等我走过去一探究竟。哦！原来是一群蚂蚁在搬动这块饼干呀！不一会儿，饼干就被蚂蚁搬进了洞里。
为观察蚂蚁搬食物，我又丢了块比刚才那块还大一点的饼干到地上。过了几分钟，来了两只小蚂蚁。它们发现了这块饼干，互相碰了碰触角。我好像听见这两只蚂蚁在商量：“你在这里看着，我去叫伙伴们来搬食物。”同伴点了点头，这只蚂蚁迅速走回洞穴，叫来很多同伴把饼干搬回了洞穴。
蚂蚁又不会说话，他们是怎么传递信息的呢，是怎么把那么大的食物搬回洞穴的呢？我查找资料后知道，原来，蚂蚁发现食物就会回到洞穴传递信息，聚集很多同伴共同搬运食物。蚂蚁可是大力士哦，他们能举起自身质量400倍的物体。蚂蚁奔回蚁巢时会很匆忙，与另一只蚂蚁碰到一起时，就用两根触角互相触碰一下，刺激同伴去找食物。蚂蚁还会沿途留下气味，方便同伴寻着气味追踪到食物。
小小的蚂蚁原来这么不简单。
四年级上册语文第二单元作文450字15
一天，我在书上看到了蚂蚁的故事，对蚂蚁十分好奇，正巧在我家门口就有一个蚂蚁洞，于是便去观察了。
我在离蚂蚁洞大约一米的地方放了一些饼干和白糖，开始等待蚂蚁的出现，可是等了好长时间，蚂蚁就是没有出现，我把饼干和白糖往近挪了挪，终于，出来了一只小蚂蚁，在饼干旁边转了几圈，试着搬了搬，可是它左搬搬，右推推，饼干仍然纹丝不动，就像一座“泰山”似的立在那里，小蚂蚁只好把白糖搬回了家。我本以为小蚂蚁会泄气，可过了一会儿，蚂蚁洞里出来了许多小蚂蚁，一个个排着整齐的队伍，来到了饼干的旁边，只见有几只蚂蚁走向饼干，那几只蚂蚁搬不动，又上来了许多蚂蚁一起搬，它们越聚越多，终于把那一座“泰山”给搬回洞里了。
我被它们的精神感动了，小蚂蚁用团结一致的精神战胜了困难。从小蚂蚁身上我得到了一个启示：团结是看不见的财富，团结力量大。
在生活中，没有团结是不行的。上次父亲访问日，家长和我们一起玩“团结向前走”的游戏时，赵思蒙他们队在他爸爸的带领下，喊着“一、二、三”的号子，不一会儿就到了终点。可我们这一队，家长步子大，我们学生步子小，这样有的走得慢，有的走得快，步调不一致，排头摔倒了，我们都趴到了他身上，最后以失败而告终。
只有团结别人，友善朋友，才能克服生活中的种种困难，让我们记住：团结是看不见的财富，团结就是力量。
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