漫画老师作文[常用15篇]
在日常学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的漫画老师作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
漫画老师作文1
在成长的足迹上,有一位老师一直尽心尽力地默默帮助我,她就是朱老师。
记得有一次,老师上课讲了一些写作技巧和当天要写的作文的内容,我有点迷迷糊糊的听不懂,被老师看出来了。其他同学下课的时候,朱老师把我叫到她身边,温和地问我:“是不是上课没听懂啊?”我迟疑了一下,默默地点点头。接着,老师一点一点来教我,只要遇到哪里不会的,朱老师都会给我仔细地讲好几遍,直到我听懂为止。
我朱老师的帮助下,写出了一篇篇优秀的作文,我的妈妈每次感谢老师对我这么负责任的时候,朱老师只会说两句话,第一句是“这是我应该做的`。”第二句话就是“是楼姝含写作潜力大。”一个学期即将结束,我们迎来了期末考试,拿到卷子,心里不由地紧张起来,期末大考只不过是写一篇作文,我为什么会紧张呢?因为我怕得不到好成绩,对不起朱老师对我的付出。我现在只有一个念头,就是用尽自己最好的状态来报答老师!
铃声一响,卷子就被收了上去。朱老师批卷子的速度真快,十分钟就把所有的卷子批好了,“我现在来公布这次作文写得最好的人,她就是楼姝含!”全班人都把头朝我这边看,我看了看朱老师,只见朱老师对我笑了,那是意味深长的笑容,我只知道,我为朱老师争气了,我没有对不起她。
时光过得真快,转眼间我已经五年级了,后来因为种种原因,我被调到其他老师班上去了,没有再和朱老师见面。就在今年暑假,我考进了少年宫文学院,这也是朱老师对我的期望,朱老师虽然只是我成长当中的一个脚步,等长大以后就会把她忘得一干二净,甚至当作从来没有发生过一样,但是,这是一个重要的脚印,发挥了重要的作用,就算脑海里没有印象,但是我却永远永远铭记在心里。
漫画老师作文2
我相信每个人的心中都有一位“漫画老师”吧!我的心中也藏着一位让我印象最深刻的老师。她就是我们的班主任——柏老师。这位老师已经陪伴我五年了!她不仅有着乌黑的头发,细嫩的皮肤,而且在她身上还有着许多值得我学习的优点。
记得一年级爸爸送我进班级时,第一眼看到的就是柏老师,她穿着打扮非常整洁。那时,我根本不知道我的同学们都叫什么名字,十分紧张。但是,柏老师亲切地带着我们全班进行自我介绍,至此,我的'小学生涯正式开始了。
在二年级的时候,我还很天真,是柏老师的“小尾巴”。记得有一次,我犯错了,受到了柏老师的严厉批评,所以下课都不敢去找老师玩儿了。后来,我发现,柏老师只是在我犯错误的时候严厉,当我改正过后,她还是非常喜欢我。
二年级的时候我只有两、三个朋友,但三年级我拥有了更多的朋友,因为我变得开朗了,是柏老师的鼓励让我变得勇敢。很多时候,每当我去老师办公室找老师聊天,老师都会给我好吃的!
上了四年级,有一次我被人欺负了,下课的时候去告诉了柏老师,她非常生气,带着我找到了那个欺负我的人,让他给我道歉呢!我知道老师是爱护我的人。
五年级了,无论是上课还是下课,我们班的同学都会帮老师拿东西呢!马上就到毕业的年级——六年级了!我相信,在毕业的时候全班同学都会忍不住流泪,因为大家都舍不得柏老师,舍不得我们一起度过的难忘时光!
柏老师,您辛苦了!即使我毕业了,也会常来母校看您的。谢谢您的教育与照顾!
漫画老师作文3
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这是我在课外读物中看到名句,经常用来形容牺牲自己,照亮别人的高尚品格。每当我看到这首诗,我都会想起我的语文老师——张老师。
他爱穿一身灰蓝衣裤,头发有些花白,瘦而高的身材,看起来感觉有些苍老,不过他浓眉之下有着一双炯炯有神的眼睛,随时闪耀着智慧的.光芒。
记得有一次,因为我头天贪玩,就没做作业,第二天自然是没交作业的,张老师知道后,我心里特别紧张,想着一定会被叫到办公室狠狠地批评,在我眼里他就是一个严厉的老师。上课后,张老师走进教室,把收上去的作业本轻轻放到讲座上,接着,张老师开口说话了:“同学们,我知道你们中有几个没交作业,我想你们也知道这是不对的,今天我也不想批评你们,你们现在已经是高年级学生了,长大了,该学会自己管理自己了。下课之后,请没有完成的同学自觉到我的办公室补完再走。”语气中没有一点儿批评的意思,然而却让我感觉羞愧难当。
下课后,我去办公室补作业了,张老师就坐在我身边给我指导作业,我还是第一次这么近距离看张老师,斑白的头发,和蔼的眼神,眼角还有细细的皱纹,手指因为长期用粉笔而显得粗糙。
这不正是一种奉献的精神吗?牺牲自己,照亮别人,张老师把时间和精力都奉献给我们,我想感恩张老师最好的方式就是努力学习,绝不辜负张老师的期望。
漫画老师作文4
鸦雀无声的教室里,站着一位老师,她有着乌黑的头发,炯炯有神的眼睛下长着一张樱桃小嘴。她就是我们的数学老师——林老师。
林老师很负责任,有一次,几个同学要留在学校补作业,直到晚上八点多,同学们才把作业补写好,老师也就一直等到8点多才回家。每次上完课,如果有同学没有听懂,老师便会不惜花多久时间,讲到同学们都听懂为止。
老师还特别有趣,时不时地在课上开个玩笑,让我们每天都很期待上数学课。老师的教学方式和其他老师的也不同:她让我们在学中玩,玩中学,以便学习到更多的知识。
老师还有一双有魔力的眼睛,只要你在做别的事情,她的眼睛一看不认真上课的同学,那位同学就立马坐得笔直,或者是有同学回答问题回答得特别出色,老师就会毫不吝啬地向那位同学抛去赞许的目光,我想,那种赞许的目光,任谁见了都特别开心,心里如同吃了蜜一样甜吧!
老师还无所不能,如果以为她只会教数学,那你就错了,她还任教科学这门课呢!还有一次,教室里的电脑坏了,她连技术工都没叫,自己就把电脑修好了,课后四点钟,如果那天是她当值,她还会帮我们批改语文、英语、各科的.作业呢!
老师的负责、有趣、万能的本事使我心里由衷地敬佩她,她现在简直就是我的偶像,一直在我心里闪闪发光!
漫画老师作文5
她,身材中等,体型匀称;她,浓眉大眼,一肩长发,;她幽默风趣,脸上总是挂着笑。她就是我们的英语老师朱老师。
朱老师平时总爱穿一件粉色的外套,一条牛仔裤,脚上蹬一双运动鞋,看上去干净利落,很是精神。
记得三年级开学头一天,上午第二节课便是英语课。老师刚进教室,便一脸严肃,同学们都被她那犀利的目光骇住了,觉得这下可遇到个严厉的老师了但人不可貌相啊!后来她给我留下什么印象呢,请听我慢慢道来吧。
那天上课后,我的情绪一不小心像脱僵的'马般肆意驰骋着,这当然逃不过朱老师那敏锐的眼睛。要在往常,我早被请出教室了。可是,出乎我的意料,朱老师不但没有生气,还幽默地说这位同学,我刚到你们班,很多人的名字还没记住,但是只要你有什么小动作,我便记住了你们的名字。那么这位同学,我已经记住你的名字了。说来也奇怪,以后我英语课再也不开小差了。
还有一次,朱老师出了一道比较难的题,同学们百思不得其解。正当我们急得像热锅上的蚂蚁时,朱老师看出了我们的心思,于是她不厌其烦地为我们讲了一遍又一遍,直到我们个个都听懂。这真令我感动!
正是这样一个风趣又幽默、认真又负责的老师,让我对英语产生了浓浓的兴趣!我爱她!
漫画老师作文6
我喜欢思维缜密的数学老师,也喜欢知识渊博的语文老师,但我最喜欢搞笑幽默对学习一丝不苟的英语老师。(举例+抒情开头,文笔生动,引出下文。)
我们叫他吴老师,他今年35岁,身材高大,圆圆的脸上有一双大大的似琉璃一样的眼睛,光滑而又白嫩的皮肤,最吸引人眼球的也是让人一眼就能记住他的就数他那大大肚子了。(肖像描写,过渡,给读者印象深刻!)
他常说别看我的肚子大,里面装的可都是英语,是知识的海洋,我们都被他这种说法逗的哈哈大笑,别看他很搞笑,但他上起课来那真的是一丝不苟。
记得有一次英语课上,吴老师给我们批改练习,他以最短的时间检查完之后,就用他那大大的眼睛扫视了一下全班便说:“小明,小刚,你们两个的练习呢?你们可以做错了及时改正,但要有端正的态度和一颗积极向上的心!”(语言描写,符合人物身份,值得借鉴!)这就是我的英语老师。(写文章不能只是一味地运用语言描写,还要加强其他描写技巧的训练才行!望你今后作文,加强描写技巧的训练,多看老师空间里的优秀范文,你会有所借鉴和思悟的!)
他不会责罚学生,还会不断得给我们讲道理,告诉我们什么是好的.,什么是坏的,他也是一个非常尽责的老师,他记得我们每个人的笔迹,只需看一眼他就知道这是谁的作业。(朴素抒情,升华文章主题!)
看,这就是我的搞笑又认真的英语老师,你喜欢他么?(反问结尾,耐人寻味。)
漫画老师作文7
棕色的短发,中等的身材,帅气的面貌,把他笑眯眯的眼睛衬的更美了,他,是谁呢?他,还能是谁呢,他,就是我们的数学老师,宋老师。
宋老师有着一双美丽的眼睛,这双美丽的'的眼睛,也有着一个特异功能——读心术。宋老师总能准确无误的了解每个同学心里在想什么,来对此安慰或帮助。我怎么知道呢,因为,有一件事就发生在我眼前。
一个星期五,宋老师在讲名因数一课,老师讲完了,我没有听懂,但又怕同学笑话我,再加上我的胆小,更不敢问老师了。看着其他人陆陆续续的找老师判作业,我心里更是焦急万分。
宋老师有着一双善于发现的眼睛,宋老师看出了我的心思,边走到了我的身旁,我心想:这下糟了,宋老师肯定会说我。但结果与我想象的没有一点相似之处,恰恰相反,宋老师竟然来问我:“是不是没有听懂啊!”我点了点头。老师对我说:“没关系,不懂我来教你。”宋老师用他那宽大的手掌,在我的数学书上指着,我像老师投去感激的目光。老师也亲切我的对我笑了笑。我低下头宋老师给我从头到尾的讲了一遍,有时候我还是没有听懂,不敢问,老师总能发现,一遍,两遍,三遍,十遍……我终于听懂了,向老师大声地说了一声“谢谢!”
以后,我只要有什么不会,就大声我出来,再也不害羞,是宋老师改变了我,让我胆子更大。我真喜欢宋老师呀!
漫画老师作文8
他是我的篮球课1VS1的老师,姓张名俊,我叫他张老师,张老师为人宽容大方,每当我去上课口渴了,就会去张老师的冰箱里拿饮料喝,事后让爸爸转账给老师,老师摇摇头说不用之后我每次去张老师那儿拿水喝,都不用付钱。
张老师的眼睛不大,一张典型的瓜子脸,鼻子十分高挺。他的身材十分高大,张开手掌就可以将篮球稳稳地抓在手中,他的头发最有趣,有的是一小撮一小撮的;有的是一卷一卷的;还有的像鸟窝一样乱糟糟,不过用手拨弄一下就能变成帅气的发型。张老师去过美国,所以手臂上也有纹身。
张老师幽默有趣,有一次在篮球场上他给我示范标准的投篮姿势,拍三下球,然后迅速将球抱到腰旁边,将手从右边甩上去,最后将球投出去,就在这个时候张老师闹了一个笑话,他把球投出后,自信满满的.以为球肯定会投进的,并转过身,右手向上竖起了食指表示“胜利”的意思,可是没想到球不仅没进,还打板弹回来打到老师的后脑勺了,我肚子都笑疼了,趴在地上直打滚,老师却理直气壮地说了一句:“看到了吗?这是错误的示例,一定不能学啊,让为师再给你示范一个正确的例子!”不行了,不行了,谁能给我一个止笑片,我要笑岔气了。
张老师教的特别细致,别看他整天笑眯眯的,但在上课时十分严肃,每个动作都讲的十分透彻,就拿坠步来说吧,压低重心将球放到口袋旁边,但不能翻腕(掌心向上的将球托住)那样就是犯规……
在课下我经常会问张老师一些美国的事,如“欧文的训练师是怎样教您运球的,科比的训练师是怎样教您过人的,您跟韦德单挑赢了还是输了”……张老师都会耐心细致的解答我提出的问题。
这是我的英俊帅气,幽默风趣,严肃认真的张老师,你们喜欢他吗?反正我是喜欢的!
漫画老师作文9
开学了,我们班来了一位新的数学老师,她是陈老师。我们还没见过陈老师前,就听杨老师说陈老师很严格,所以我有一些紧张。当陈老师走进教室时,我看到陈老师长得特别和蔼。陈老师上课的时候喜欢用口诀来说话。比如有些同学不举手就回答问题,陈老师会对我们说:“回答问题先举手,老师允许再开口。”还有抄记事的时候,陈老师会说:“我这么写,你这么抄,写字过程不许说话。”
说话一套一套的陈老师气场特别大。因为开学的时候给我们提了两个安静,所以只要上陈老师的课,我们就鸦雀无声地等陈老师。有几次我们有个同学还在说话。在这时陈老师进了教室用她的智慧的眼睛一看我们,我们就像被施了魔法一样马上就安静了。这气场可以从陈老师办公室越过操场再覆盖我们整个教室。
气场强大的.陈老师当然是特别特别的严肃了。有一次陈老师点名改作业点到了李鑫炜,陈老师就笑说“以为李鑫炜是个女孩。”有一些同学就开始笑李鑫炜是个女孩子,还有些同学在说话。陈老师马上严肃了起来,陈老师说:“我说李鑫炜这个名字像女孩的名字,没有说李鑫炜是女孩。”陈老师一说话教室里一片安静。陈老师的严肃就像带着快速启动按钮,说来就来,势不可挡。
嘘——这就是我们的数学陈老师。
漫画老师作文10
暑假里,我待在家,整天打游戏、吃零食。妈妈嫌我,嫌我,非常嫌弃我。一天,妈妈神秘地对我说:“小宇啊,你不是喜欢打游戏吗?我送你去学编程,天天可以打游戏。”
“还有这好事,我去,我去!”我一蹦三尺高。
就这样,我入了老妈的坑,来到了编程组。
那天,妈妈送我到学校,我来到教室见到了教我们编程的赵老师。赵老师的头发乌黑光亮,粗粗的眉毛下有一对有神的'眼睛。鼻子、耳朵、嘴都很普通。
同组的陈若宣小声告诉我,赵老师带领队伍获得过国家大奖,他们都对老师佩服得五体投地,因为老师名字里有一个“龙”字,所以送他外号“编程一龙”。我有点不信:打打游戏,也能拿大奖?
说话间,老师打开电脑,和我们的电脑对接,对接完,开始打程序。只听鼠标“哒哒哒”的声音,一眨眼间,显示器上已经显示出了一百来字。那速度、那气势,一下就震住了我。怪不得陈若宣叫他“编程一龙”呢!“一龙”果然不是浪得虚名。
从此,我就安心跟着赵老师学习电脑编程。
猜猜,如果你上课走神了,赵老师怎么对付你呢?走到你身边,揪耳朵?不对。用恶狠狠的眼睛盯着你?不对。大喝一声,让你站起来?还是不对。
“啪”,你的电脑会突然黑屏!黑屏就是什么都没有了。什么都看不见了,还上什么课。遇到这种情况,我就会吓得瑟瑟发抖,只好收起小心思,等待赵老师重新点亮我的小电脑。
“编程一龙”是不是很牛?
现在我乐得待在妈妈给我挖的坑里。因为赵老师教会了我很多知识,我知道了编程可比打游戏有趣多了。
漫画老师作文11
说到“漫画”老师,就会让我想起一个人,他即幽默又搞笑,他还很容易生气。想知道是谁吗?就是我四年级的数学老师——柯老师。
柯老师顶着一头乌黑亮丽根根向上挺拔如戟的黑头发;一双有神的眼睛,眼睛周围有很重的黑眼圈,就好像几天几夜没有睡觉似的;柯老师的鼻子挺拔,犹如一个牛鼻子;一张嘴巴出口成章头头是道;脸上布满皱纹,一看就知道柯老师饱经岁月的沧桑。
柯老师最大的特点是很幽默,每次他上课的时候往往能让我们开怀大笑。我记得有一次在上数学课的时候,柯老师在讲鸡兔同笼的.时候,ppt上出现了几只一边走路一边把翅膀叉在腰上的鸡,一副官老爷的架子。柯老师就说:“看来我们的鸡大爷很有钱呀!”柯老师话语刚落,我们班上同学便捂着肚子笑了起来,过了一会儿,才停止下来。
柯老师虽然很幽默,但也有大发脾气的时候。柯老师生起气来比火山爆发还可怕,只有一句话可以形容柯老师生气的样子,那就是:“柯老师吼一吼,地球抖了抖。”记得有一次,柯老师在给我们讲课的时候,有一位同学因为没有认真听讲我,被柯老师给抓住了。柯老师突然说出一句方言,把我给吓了一大跳。蔡昱如懂方言,他把老师的那句话翻译了过来:“你再动一下,我就把你扔下去。”我听了这句话,心想:柯老师这也太暴力了吧!但转念又想:柯老师肯定是开再玩笑。
这就是我的“漫画”老师,既幽默又容易生气的柯老师。
漫画老师作文12
赵老师是我们五年级的新语文老师,她有着大大的眼睛、小小的鼻子和樱桃小嘴,看起来很漂亮。
初次见到她,我以为她那么年轻,应该没有教学经验,还担心她教不好我们呢。经过一个星期的接触,我发现她和其他老师预习功课的时候不一样,其他的老师是一课一课预习的,而赵老师是一个单元一个单元预习的。她还会给我们发预习本,上面要写形近字、课内重点句子和拓展知识。我觉得这是一个很好的'学习方法,就非常认真地按照老师的要求去做了。
赵老师还有和其他老师不一样的地方。第一个是背诵课文,其他老师是先让所有人一起背,然后抽几个人来背。赵老师是直接点学号,一个一个轮流背,这让我们压力很大。但正因为有了压力,所有人的课文都背会了。
第二个就是收作业,以前是六个小组,每组一个小组长,收齐作业后交到课代表那里,课代表再交给老师。现在是四个大组,每组一个大组长,直接交到老师那儿。我觉得这种办法也挺好,少了一道程序,收发作业速度更快。
听其他人说,赵老师是刚带完毕业班下来的。她教学水平很高,以前的有些学生还考上了重点中学呢!
经过一段时间的相处,我觉得初见赵老师时,我对她的预测是错误的。她不但教学经验丰富,还对我们很温柔,我希望她能教到我们五(2)班毕业。
漫画老师作文13
刘老师是我们的体育老师,他个子很高,应该在一米八以上吧。他三十多岁,皮肤偏白,一双大眼睛,腿上的肌肉格外醒目。
刘老师虽然温和可亲,但是同学们也都乖乖地听他的。他时常说:“有话到操场上讲,不要影响到其他班上课。”他的'绝招就是:谁要是不遵守纪律,就会让全班同学多跑一圈。
每节体育课我们都先跑两圈。跑完以后还要跳绳,然后再跑两圈。站队的时候,我们一点声音都不敢出,生怕被罚。每次到了操场,很多同学都会问刘老师:“今天要不要跑步?”刘老师都是很坚定的地说:“要!”可是有一天,全班像往常一样走到操场,然后再次问刘老师,刘老师却笑着摇了摇头,我们都高兴得跳了起来。就在全班欢欣鼓舞的时候,刘老师眉毛一挑说了声:“才怪!”这句话让全班同学的好心情顿时都低落下去。这刘老师也太会“坑人”了吧!
正是因为体育课的运动量很大,所以很多人都会找借口不跑步,但是每次都被刘老师识破了。时间久了,同学们知道找借口也没用,所以都不去找借口了。
但是这次许川慧同学仍不放弃,还是像往常一样要找一个借口不想跑步。刘老师笑呵呵地说:“信不信,我把你扔出去!”许川慧以为刘老师是开玩笑的,大声说:“不信!”刘老师立刻双手把许川慧拎起来,在原地转了一圈,然后把许川慧放下来,下来的时候许川慧还说了一声:“哼!”逗得全班同学哈哈大笑。
这就是我们的刘老师,我们既怕他又喜欢他,虽然每次布置的任务都很重,但是我们都愿意上他的课。
漫画老师作文14
老师——是园丁,是他们培育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培养了一批又一批的人才。在他们的精心呵护下,我们健康、快乐地成长。在那么多的老师中,给我印象最深的却是他,教了我们三年的语文老师——杨老师。
他不仅是我们的语文老师、班主任,还是位诗人呢!
他中等个子,椭圆的脸上镶嵌着一双明亮的眼睛;不大也不小的嘴巴,正是这张不大也不小的嘴巴,给了我们知识,给了我们快乐。
杨老师是一位性格开朗,善良友好,有独特教学方法的优秀老师。在课堂上,他总是笑容满面,精神抖擞,讲起课来抑扬顿挫,绘声绘色。尤其是古诗翻译,让你听得如醉如痴,身临其境。
杨老师是一位认真负责的好老师。记得有一次期中考试,班里有几个同学考的不是太好,杨老师不但没有责怪他们,而且向他们轻轻说:“没事的,失败乃成功之母,相信你在下一次考试中一定能取得优异的成绩,加油!"这几位同学在听了老师的话以后,充满了信心,果然在期未考试中取得了好成绩。
遇上难题时,杨老师总会和我们一起切磋研究,非常有耐心。这一来,恰恰使我们在讨论中获益不少。
杨老师的循循善诱教导,犹如春风化雨一般,为我们打下了良好的'学习基础。他像一棵老槐树,扎根学校,寒来暑往,年复一年。把青春献给了一届又一届的学生,纵然是两鬓华发,也无怨无悔。
这就是我最尊敬的老师,我崇拜的诗人——我的班主任杨老师。
漫画老师作文15
在我心中,兴趣班洪老师乃是所有老师中的“幽默之星”,无论是上课还是下课,教室里总会回荡着我们的欢声笑语。
初次遇见时,他的样子十分和善,皮肤黝黑,眼睛很小,眉毛极浓,其貌不扬,长得比较普通。但是他的.知识十分渊博,对历史更是了解很多,他的课堂让我们印象深刻,同学们都很积极地参与互动。
他讲起课来幽默感十足,我们经常听得入迷。记得有一次,有许多老师听课,洪老师讲得更是妙趣横生。整节课分三个部分,先学习的是一篇小古文——《管宴列传(一)》。由于涉及到新的人物,洪老师从一开始就再三提醒我们:“管仲和鲍叔牙是好朋友,这两个名字一定要记住了!”他讲着课,突然眼睛一眯微笑着打趣地说:“尤其是鲍叔牙,他可没有龅牙哦!”我们一听,顿时都笑得前仰后合。正当我们笑得控制不住时,他清清嗓子,给我们讲起了两个人物发生的历史故事,巧妙地让我们投入到课堂中。他讲得眉飞色舞,绘声绘色,一大段历史被他讲解得简洁明了,很有条理,听起来一点儿也不枯燥。因此,我们都很爱上他的课。
还有一回,有一位同学上课时没有认真听讲,影响周边的同学,发出很大声音。“洪老师一向讨厌这样的人,估计要大发雷霆了吧!”我小声嘀咕着。可意料不到的是,他微笑着说:“哎哟!你的口才或许很不错,我应该好好给你个机会,上去演讲吧!”那位同学羞愧不已,面红耳赤,之后再不影响别人了。
我感激洪老师,他用充满乐趣的课堂将历史一一道来,他用幽默的语言让我们在笑声中学习,让枯燥的知识变得生动有趣。这就是我的老师——洪老师,那颗最闪亮的“幽默之星”。
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