写漫画作文

时间:2022-12-07 15:22:25 漫画 我要投稿

写漫画作文集合15篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编精心整理的写漫画作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

写漫画作文集合15篇

写漫画作文1

  我们的语文焦老师,是一位严厉的老师。她的短发卷卷的,棕色里面还有一缕紫发,显得非常时髦又干练。

  焦老师非常负责。只要我们的作业有一点马虎,她就会给我们讲解,提醒我们认真写作业。但只要我们一而再,再而三的犯同一个错误,她就会把我们的作业毫不留情的撕掉,然后让我们重写作业,如果不能按时写完作业,还得写反思,这让我们都有点害怕她。

  有一次,我们刚发了新杂志,我刚看了一眼就爱不释手。上语文课时,我也抑制不住看杂志的兴趣,偷偷地把杂志拿了出来。趁老师在写字之时,我迅速的将杂志抽出来,然后慢慢的将杂志放进去,开始看起来,当老师讲的时候我会不时地抬起头装出很懂的样子,当老师的目光移开,我在慢慢的目光移在杂志上。嘿嘿,我可真聪明!我特别高兴,因为那么久老师都没叫我,太棒了!等浑水摸鱼,滥竽充数一节课后。我赶紧想跑出去,以免老师有问我一些问题,但刚迈出教室门一步,老师就叫住了我“甘雨桐,你过来一下!”我战战兢兢的走到老师面前,咽了一下唾沫说:“老师,找我有什么事!”老师看着我慢慢的说:“你是不是有上课时看课外书了,别以为你们那些小伎俩我都猜不到!”焦老师温和又不失严厉的说,我的头微微垂下,连看都不敢再看她一眼。原来我是自作聪明,掩耳盗铃呀!焦老师语气加重了些,说:“甘雨桐,都开学几周了,你还没有在状态啊!要收心了哦!”我微微的点点了点头,焦老师就让我回去了。经过焦老师的一次严厉批评,我一定不敢再一个月以内,再犯同样的错误啦!

  这就是我们的焦老师,特别严厉,特别负责。我们都特别喜欢她。

写漫画作文2

  教育,在社会中起着相当重要的作用。孔子在20xx多年前就提出:因材施教,影响了许多教育工作者。而今天,我看到了一幅关于教育的漫画,寥寥几笔看似简单,但内容却引人深思。

  漫画中,一位制泥师傅站在桌子前面,正在乐此不疲的用模具制作出一个个小泥人,那些小泥人长得一模一样,看起来毫无生气,也毫无活力、十分呆板,但最引人注目的是,漫画左上角那几个醒目的大字:

  某种教育。

  看到这,你是不是有似曾相识之感呢?

  没错,其实,漫画中所说的某种教育,指的就是我们当今社会的教育现象。看看以前的教育:孩子们十分快乐的学习,没有成堆的作业和辅导班,没有家长和老师的各种过度的要求,孩子们有的是无忧无虑、快乐的童年。他们都各自有各种各样的爱好,各有各的性格特征

  再看看现在的教育:作业成堆,辅导班排满,家长老师的期待爆棚。我知道,家长和老师都希望孩子变得更好,这也是人们让孩子接受教育的初衷。而经过这种教育后,原本富有个性的孩子,有自己想法的孩子,虽然变得乖巧听话,个个成绩优异,但却没有了自己的个性,失去了孩子应有的童真。如果教育是这样的话,成为那个别人家的孩子真的有意义吗?

  每个人,都犹如制作泥人的材料泥巴一样,都是与众不同的,它们不会刚好适合艺人的模具,它们总会或多或少,或硬或软,很少有恰好合适的。这时,就需要艺人们合理搭配,适当添加或减少。这正如学生的领悟力一样,有强有弱,如果我们不加区分,全部模式化、统一化、僵硬化教育的话,就会出现有的学生听不懂老师讲的内容。所以,只有按照每个学生不同的个性去塑造的话,才能展现出特有的魅力。然而,模具虽然方便快捷,但却限制了制造人的思维,束缚了材料的个性。

  教育,就如同捏泥人一样,不能用一个模具来束缚师生,制作千篇一律的泥人。只有放开手脚,解开束缚,抛弃模具,才能使学生展现不同的个性和才华,并让师生在教学中体会乐趣,真正实现因材施教的理念。

  我期待着漫画中的某种教育的情景不要出现。

写漫画作文3

  从小到大,我有过很多任老师。但令我感受最深的老师就是带领我走过五年的郭老师,也是我的现任语文老师。

  郭老师今年40多岁,高挺的鼻梁,一双炯炯有神的大眼睛。一张不算小巧却能说会道的嘴巴。皱纹因为夜夜操劳我们早已爬上郭老师的脸庞。郭老师有时也会跟跟“潮流”,穿搭一件粉色连衣裙,带一根粉色的珍珠项链。

  郭老师非常严厉,对待每件事都是如此。一天上语文课时,我们连忙坐端正。班长大喊:“起立。”“老师好一一”但老师却面带愤怒,哦!原来是班里两位调皮鬼,不但没有站起来,还在谈天说地。郭老师没有“吼”他们,只是给他们眼神提醒,大喊:“重新来一遍。”那两个调皮蛋还是事不关己地聊天,声音越来越大,郭老师怒目圆睁。我心想:啊!郭老师的愤怒快到极限了。那俩个调皮蛋“死”定了。最后的结果,当然也可想而知了吧……

  郭老师虽然非常严厉,但她也有温柔的一面。她会用幽默和独特的方式来教导我们。比如,一个有难度的字会编顺口溜来让我们记住这个字。有一次,郭老师请我帮她讲小练。刚开始,我有些害怕,一直不敢上讲台,但看着老师那温和的眼神,听着那轻声的鼓励,我鼓起勇气登上讲台。老师在台下提醒我和同学们的配合,让我倍感轻松,渐渐不再害怕,而是把自己当成真的老师,把这堂课当成属于我自己的一堂课。

  这就是我的语文老师,一个既厉又温柔的郭老师。

写漫画作文4

  今天,我看了华君武画的一幅漫画《假文盲》,画面很简单,却令人深思。画中主要画了:寒冬腊月,四个文盲站在母子上车处,将抱着小孩的妇女挤到了一旁,他们却视而不见。

  他们是文盲吗?可是仔细一看,个个文质彬彬,衣冠楚楚,仿佛是知识分子。可是,他们为什么站在母子上车处?究竟是心盲还是人盲?真是一点公德心也没有,明明发现已经站错位置了,还一副不知天高地厚,理所当然的强盗模样。看到这里,我不禁为那对弱小、无助的母子打报不平,他们活该被人们唾骂!他们都被自私蒙蔽了双眼。

  有一天,我和小伙伴一起去医院看望生病的同学,刚到住院部就看到门口围着一大群人,好奇心驱使着我去看一看。原来是一位年轻、漂亮的小姐姐牵着一只可爱的小狗,指着医生破口大骂:你们这医院又小又破,我带宠物来又怎么了,我家的小狗比你干净多了!那医生也不甘示弱:‘没有规矩,不成方圆!’你们家有你们家的规矩,医院也有医院的规矩,你没看到指示牌吗?宠物禁止入内!说完,群众也随声咐和着:医生说的对,在医院就要遵守医院的规矩。那个姐姐看了看指示牌,又看了看一眼医生,趾高气扬地离开了。

  我不禁想到:现在的人和原来旧社会的文盲又有什么区别呢?还口口声声说自己是文明人,分明就是站着说话的巨人,行动的矮子!想到这里,我决定以后一定要做一个有社会公德心的人。

  在我们的生活中,这样的事随处可见,我们应该时刻提醒着自己不能被自私蒙蔽了双眼,一定要做文明人。

写漫画作文5

  瞧!在深邃如洗的碧空下,一个小小的'身影倒映在操场上:那健壮的身躯,遍布着结实的黑黝黝的肌肉;那灵活的身姿,如猴子般在足球赛场上行动自如。没错,你眼前的正是我们的体育老师——夏老师。

  下课铃一响,大伙儿还在整理课桌,一些速度快的同学好似脱笼的小鸟,早已离开教室,如一阵风般奔向操场,开始热身,并等待着其他同学的到来。下节课是夏老师的体育课。几乎在他的每堂课上,都会让大家进行自由活动,或玩足球,或玩篮球。夏老师趁着等待的时间还给大家取起外号,如1号同学就叫“大娃”,3号同学就叫“三娃”。因此,有些同学亲切地称他为“娃哈哈”。

  不一会儿上课了,夏老师手拿两个足球,示意大家开始活动。他如同一个“孩子王”,在女生组成的包围圈中带着足球东窜西窜,为较弱的一方助战。对方女生从四面八方向夏老师奔去,眼睛紧盯着足球,迈开右脚,试图从他脚底夺走那像是在他脚下生根的足球。只见他目视对手,先往左一躲,再往右一闪,令对手们措手不及。她们哪里碰到过这样强劲的对手,带着一丝对夏老师的惊讶与敬佩,眼睁睁地看着他踢起一个帅气的飞球,飞过球场上空,稳当当地降落于球门中,却只能望洋兴叹。队友们激动地围着夏老师鼓掌祝贺,像是迎接凯旋的英雄。夏老师面带微笑,被情绪激昂的人群包围着,兴奋地与大家一起欢跳雀跃,享受着胜利的喜悦。

  这时候,男生的赛场上发生了一点冲突。夏老师此时秒变调解员,和气又迅速地对两位同学进行了说教。随后,他仿佛不知疲倦似地来到男生赛场上加入男生们的游戏,每个人都玩得不亦乐乎。

  下课了,所有同学身上都大汗淋漓,大家慢悠悠地离开操场,一边走一边讨论着刚才比赛的精彩瞬间,心中也盼望着下节体育课的再次到来。

  金灿灿的阳光逐渐西斜,欢声笑语的操场上,再次归于沉静……

写漫画作文6

  老师是一根燃烧的红烛,将毕生的心血都奉献给了学生;老师是冬日的暖阳,驱走我们心中的寒冷;老师是一盏暗夜中的明灯,照亮我们前行的路。

  我的语文老师人称“女王”,她个子不高,有着一头卷曲的长发,宛如大海的波浪一般,时常扎着一个马尾辫,露出饱满的额头。小桥的鼻梁上架着一副红黑相间的眼镜。她的眼睛不大,但却有神,充满了智慧的光芒,嘴角那颗小黑痣,显得很有趣。她的课讲得十分精彩,为了让我们能够听懂,经常手舞足蹈,时而滑稽搞笑像个相声演员;时而严肃古板,就像书里走出来的古代教书先生;时而优雅动人,经常逗得大家哈哈大笑。所以同学们上课时都听得十分认真,并能积极举手回答问题。

  也许你不知道,她还是个“讲故事大王呢!她总能将无趣的课文讲成无数的故事。每当她说:提早完成后,我会讲故事。”全班同学的眼睛都会瞬间发亮,好像饿了很久的狼崽子一样。得到确定后,就像商量好的一般开始低头苦干。就连平时学习不认真的同学也会在全班同学的“监督”下火速完成作业。她讲故事时,即便下课铃响了众人也不愿离开。

  马老师的每一堂课,每一个故事,每一个手势,一句话,一个眼神......都让我着迷,她总能在无声中激励我,她如同温暖的阳光,用美丽的彩虹装饰着我的生活。

写漫画作文7

  要说我所认识的同学中哪个人最奇怪,那就要属作文班的“漫画家”——黄万豪。

  他个子不高,脸胖嘟嘟的,戴着副小眼镜,乍看起来像个斯文乖巧的小书生。如果你当他是个文质彬彬的乖孩子的话,那你就大错特错了,他可是个性格奇怪不服管教的“漫画家”。

  上课了,黄万豪不但没有被老师讲得那如诗如画般内容所吸引,反而是被自己抽屉里那五彩斑斓的漫画书所着迷。看他那如坐无人之境,全神贯注沉入漫画里的样子,我不禁哑然失笑。

  课堂上老师说的话估计他总是左耳进右耳出,当老师点到他时,他竟全然不顾老师的提醒和同学的哄笑。他暂时脱离开漫画书,却投入到把铅笔当成枪,橡皮当成堡垒的一场虚拟的战斗。他用铅笔瞄准假想中的“敌人”,眼睛眯成一条缝,手不停地抖动,嘴里还发出“嘘”的背景声,那架势如同投身“星球大战”。

  开始现场写作了,但他总是在四百格上坚持不了多久,很快,他的笔离开了文字,变成了漫画笔,在四百格的背面、周边画满了只有他自己明白的卡通人物、枪械、怪兽各种奇怪的图画,有的是刀战,有的是乱枪,有的是赤手空拳劈砍,你很难在他的作文稿纸上找出干净的没有任何画迹的一张。

  老师必须经常提醒他暂定作画,回到写作上来,偶尔请他回答一些问题,他总是用着不耐烦的语气,口齿不清地胡乱回答几句,或嘟嘟嚷嚷地抱怨几声,草草地应付一下老师,就只顾自己坐下来又埋头创作了。因为他的不服管教,就常常享有“特权”——坐上老师的宝座,让底下的大家监督他写作。其实,老师也承认他作文其实写得不错的,只要他认真,也许他可能会有无限的潜力。

写漫画作文8

  那棕色的短发,那淡淡的柳叶眉,那炯炯有神的大眼睛,那小巧的鼻子,那迷人的身姿。你们猜到她是谁了吗?没错,她就是经验丰富,教学有方的数学老师——郭燕。

  有时,郭老师是可爱的,是幽默的。

  记得那是一个艳阳高照的上午,我们正在上课,一通急匆匆的电话铃声在教室内响起,原来是郭老师让我配合录一个教学视频,不巧的是她正好感冒了,而且鼻塞很严重。我们做好准备工作,突然一波“迅捷如风”的“喷嚏雨”来袭,吓得我措手不及,微微颤抖。郭老师见状,手捂着嘴,抬起头,不禁“咯咯”笑了起来,像个可爱的孩子。视频录得非常成功,那一刻,她松了口气满意地拍了拍我的肩膀,衣服可爱无辜的表情对我说:“刚刚我都不敢深呼吸,生怕一个喷嚏出来咱们就前功尽弃了。”我看着郭老师放松的状态自己也如释重负,心想:平时严厉的郭老师原来也有像孩子一般童趣的一面。此时此刻,我们脸上洋溢着笑容,办公室里充满了笑声。

  有时,郭老师是严厉的,是不苟言笑的。

  一天下午,外边下着倾盆大雨,突然郭老师大声喊我的名字,我走上讲台,她将我的作业本使劲摔在讲台上,皱了皱眉头,瞪了我一眼,指着那道题:“你这道题为什么错?这都是上课反复讲过的题……”这时的作业本就像一只小小的流浪狗一样,被“丢弃”在一旁。我低下了头,默默回到座位上。此时的我,心里像打碎了五味瓶一样五味杂陈,回到座位的路,短短几步,但是对我来说像是走了一天一夜一样漫长,不是滋味。但也正是她的眼里,才使得我对待学习更加认真了,提高了听课效率。我体会到了“严师出高徒”这句话的意义。

  郭老师,一个既可爱又严厉的数学老师,她用活泼轻松的方式带领着我在教学的海洋中遨游,给予了我“无形的财富”,让我收获了知识和快乐。

写漫画作文9

  我们一班从一年级到现在总共有三位班主任,我要跟大家介绍的是其中的一位。

  她姓刘,三年级和四年级时担任我们的班主任兼数学老师,要问我为什么介绍她,那是因为她有一个很大的特点,就是非常幽默。她中等个子,戴着一副近视镜,经常梳着个马尾辫,还爱穿运动鞋,看起来总是活力四射的。

  刘老师经常跟我们开玩笑,她可不是一般的幽默,说通知能讲出笑话,就连讲数学题都能把我们逗笑。

  我记得三年级时的一天,刘老师给我们布置了一个数诊作业,老师判完之后就把数诊发下来让我们改错,可是有一位同学过了好几天也没有把改错交给刘老师,刘老师实在是等急了,于是就对那位同学开玩笑说:“怎么还不交你的陈年老数诊呀?我都等了八百天了!”同学们都笑得前仰后合的,我把肚子都笑疼了。那位同学也觉得不好意思了,赶紧把数诊交给了刘老师。

  还有一次上数学课的时候,数学书上有一道判断对错的题,其中有一道题目是:“一个老奶奶有十五千克”,有的同学一看这么简单,想都不想上去就答,当我们做完后,刘老师开始跟我们对答案,她说:“谁没事走在路上会看见一个只有十五千克的老奶奶呀?那不得吓一跳呀,小孩子也没这么轻吧!”我们又被刘老师逗乐了。我想到自己思考题目时也不联系实际,肯定会让人笑掉大牙的,以后可不能再这样不认真了!我们在刘老师的课上不仅能学到许多知识,还总是能开开心心的。

  这就是我们的数学刘老师。我想如果有世界上最幽默老师的比赛,那一定非刘老师莫属了,你们认为呢?

写漫画作文10

  像悠悠东去的流水,时光已流逝了五个春秋,它流过了我绚丽的童年,带走了我记忆中的许多人和事,但是它永远带不走我的的许老师。

  许老师相比其他老师,不高。时间在老师脸上留下痕迹。严肃起来老师的眼睛像乒乓球一样大,嘴巴眯成了一条线。而小的时候,眼角出现“铅笔画出的线条”,嘴又像极了个月牙。

  老师有的时候很严厉。

  在课堂上,老师会扫视每个同学,像极了审视囚犯。真是很可怕的。

  在课堂上,一旦走了神,你一定会被老师的火眼金睛发现,然后接受“法律的制裁”。

  但是,老师一般都会比较温和。

  有时会被一些同学逗乐,不过也仅仅是微微一笑。

  有的时候老师也会出个小小的笑话,使大家开心,但仅仅只是那么一个笑话,也足够要大家兴奋半天了。

  有段时间,我的成绩,跌到低谷,心情沮丧。身边的朋友猛地减少,老师也很少让我回答问题。要知道在那以前我的朋友站在一起,都可以成为一个小团队了,在那以前课堂上老师每次提问的问题,我几乎都会回答。但是,有一次老师单独找到了我,老师说了些鼓励的话。随后几天,我也不知道从哪来的信心,便努力上进,学习。

  随后,我的成绩从低谷立刻反弹,朋友们又多了起来,老师又开始“重视”我了。喜悦感油然而生,当然,这也许要归功于我的父母与老师。

  这就是我的语文老师。

写漫画作文11

  如果要我给一位老师画漫画,我一定选我们之前的数学老师——田老师。

  田老师的脸上带着一副黑框眼镜,厚厚的眼镜片后面长着双锐利的眼镜,鼻子下面有一张能说会道的嘴巴。他还有有一个大大的肚子。他的肚子可装的不是吃的,而是一些笑的话语。

  田老师很搞笑。一天上数学课,我们大家都很积极,其中一位同学看起来心不在焉的样子。田老师发现后,边讲边走到那个同学身边,对他说:“盛昱程,你一副心不在焉的样子,是在干啥?梦游呢?”我们一下子就大笑了起来。田老师接着说:“在哪啊?爱丽丝梦游仙境?standup!”这一下,我们的笑声更大了,有些人笑得都流下了眼泪。

  田老师有时还很严肃。一天下雨天,我看这外面淅淅沥沥的小雨,心里想:今天的体育课会不会被占啊?没过一会儿,同桌拍了拍我的胳膊。我一下转过头来,看见田老师站在我的面前。田老师很生气的对我说:“南烨然,起立!你平时都很积极,今天怎么了?下课找我!”我站了起来,低下了头。老师有快步走向讲台,继续讲课。下了课,田老师把我叫到一边,对我说了很多话。我觉得很有道理,都记在了心里。

  田老师经常在上课时逗我们笑,有时为了我们有精神上课,有时为了培养我们上课的好习惯,有时还会告诉我们一个小小的道理。

写漫画作文12

  教过我们的老师有很多个,每个老师各有特色,有的严厉,有的幽默,有的时而严厉时而幽默,好似夏天的天气变化多端。一说到变化多端我就立刻想到了我们的科学老师陈老师。他的情绪变化非常快,像孙悟空的七十二变,上一秒嘻嘻哈哈,下一秒可能就乌云密布了。

  一次科学课上,老师说到地心说和日心说分别是托勒密和哥白尼提出的,在这时有一个淘气的同学说:这两人的发现我们如何能够记住而不混淆呢?只见老师若有所思,沉思了半会,突然他眼睛一亮说到:同学们你们想啊,托勒密是不是菠萝蜜,种菠萝蜜是不是要土地,所以他发现了地心说。下一个不就知道了吗?只见他说的时候眉飞色舞,摇头晃脑,一副自信满满的样子,惹得我们哈哈大笑。

  就在这时坐在窗边的小胖趁虚而入在桌子下面吃起了零食,可是他忘记了科学老师的独家秘笈:顺风耳和狗鼻子,这两个看家本领,一看、一闻就知道了小胖在吃东西。突然陈老师面沉似水、恶狠狠的看着他,全班都安静了下来。因为陈老师最厌恶在课上吃东西,为这事都差点请了家长,他大叫着:到后面站着去!又把零食给扔了,叫他下课去办公室。我们想着下面的课一定不好过了,但没有想到的是陈老师竟然还是像之前一样和气。

  这就是我们的科学老师陈老师,他变化多端的性格真是让人难以预测啊!和漫画里的人物实在太像了!

写漫画作文13

  “叮铃铃……”随着上课铃的响起,我们左思右盼的英语课终于随着我们那颗焦急不安的心而到来了。同学们都在思索着,新来的英语老师到底长啥样?是严厉而呆板的,只要你稍有差错,便会招来暴风骤雨般的训斥,还是……啊?快看,随着同学们的一声尖叫,把我从沉思中拉了出来,那不是英语老师吗?

  英语老师站在了班级门口,一步一步走上了讲台,开始自我介绍起来。“我姓吉,是你们的英语老师,以后就由我来教你们,你们可乖乖听话哦。”

  趁着她说话期间,我偷偷观察起来她。她有一双令人望而生畏的眼睛,我们看着就有些害怕。她身高偏矮,体型偏胖,中色的皮肤显得格外精神,一口褐色的牙齿再加上一个很普通的妹妹头让人觉得很可爱。上课时她很严厉,生气时翻脸比翻书都要快呢!

  我记得有一次,她来上课时,教室里吵嚷的像菜市场,她大喊一声:“安静!”可是不管用,声音变得更大了。于是,她走下了讲台,拿出自己的武功秘籍,“九阴白骨暴打爪”,在那些一直没完没了的说的同学的后背上,狠狠的打了一巴掌。教室里瞬间安静,静得连一根针掉在地上都能听得清清楚楚。英语老师满意的点点头,开始讲课。那一掌可给咱们害惨了,过了好久,他们都说:“英语老师下手这么狠吗?疼死我了。”

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”我们的英语老师是春蚕、是蜡炬,她严厉的同时也在默默奉献着自己,她就是我心中最“美”的英语老师。

写漫画作文14

  我们的马老师是从三年级一直陪伴我们到五年级的音乐老师。他有时非常的“凶狠”,有时又像一个‘开心果’。他个子不高,大概一米七左右吧;头发非常的短,像一层烧焦的草丛,要是没被烧,估计还能长出一颗大树呢;他的额头已经长出了一些细细的纹路,像公路一样重叠,交织在一起。那浓密又宽阔还长长的眉毛下,还有两颗嵌在脸上的‘黑珍珠’,原来是马老师的灵活又圆又大还又明亮的黑眼睛呀!他的鼻子稍微宽一点,像一个正三角形似的,嘴巴大大的,但又很窄,每看到他笑的时候,他的两行整齐如一,洁白如雪的大白牙会让人直视到,他的整个脸,都好像数学课上学过的长方形差不多一样。

  虽然马老师长得清眉秀脸的,但是我们的马老师那可是会跟你玩儿战术的!比如马老师的拿手好戏----笑里藏刀。

  每当在预备铃响起的时候,我们班的‘小开心果’定会逗得我们哄然大笑,老师通过他的‘千里耳’就启动了他的‘风火轮’,快马加鞭的赶到我们班级上,他用他严厉的,像饿虎盯着一只待宰的羔羊一般冷勾勾的看着我们,我们就一眨眼的功夫就安静下来了。

  但是谁说马老师没有一面积极阳光又快乐的一面呢?

  有一次我们快把老师的内容给学习完毕了,老师就给我们高歌了一曲《芒种》,不知为何,霎时之间。感觉老师像开了原唱一般流畅,甚至比歌手唱的都好听。

  这就是我的一位多才多艺幽默感十足的音乐老师!

写漫画作文15

  我的妈妈常年梳着一个马尾辫,戴一副紫色的眼镜。妈妈属猪的,所以胖胖的,她说话总是细声细语的,从来不大声讲话,我的妈妈很勤劳,爱干净,孝顺,我很爱我的妈妈。

  妈妈每天上班很辛苦,每天上班都要巡好几家店,虽然她每天都是早出晚归,但是她就像一只勤劳的小蜜蜂,一进家门就洗手做饭,每天我们都能吃上她亲手做的香喷喷的饭菜。

  妈妈也很爱干净,每天我和爸爸上学和上班走的早,妈妈就会把家里的地墩了,桌子擦一遍,换下的脏衣服都给洗干净,哪有点儿乱,都要收拾干净利落,所以我和爸爸都会自觉地不去破坏它。

  妈妈还是一个孝顺的妈妈。记得爷爷得了重病,妈妈和爸爸商量让爷爷奶奶搬到我们家和我们一起住,方便照顾爷爷,爷爷奶奶就搬了过来,我记得那时奶奶特别爱吃妈妈做的红烧肉和油焖大虾,妈妈保准每个星期都给奶奶做,奶奶在我家生活天天都很开心。有时爸爸加班晚回家,妈妈虽然很累,但是每天回家从没喊过累,除了每天进门就做饭,还要给生病的爷爷打流食换纱布,妈妈给爷爷打流食的时候很耐心,也很细心,有时候会忙到10:00多才休息,从来没有怨言。有时我看到妈妈太辛苦了,我就一起帮妈妈给爷爷换纱布。这时我听到爷爷说:“我的孙子长大了,懂事了,我的儿媳妇真好!”

  这就是我的妈妈,一个勤劳,爱干净,孝顺的妈妈,我很爱我的妈妈。

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