读妈妈作文

时间:2023-06-01 17:38:24 妈妈 我要投稿

【精选】读妈妈作文七篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的读妈妈作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精选】读妈妈作文七篇

读妈妈作文 篇1

  几周前一个同事,也是一个妈妈,送给我了一本《好妈妈胜过好老师》做新年礼物,说是她看过的育儿书中最令人感动的。我断断续续的在看,进度一般,不过挺有感悟。几周前的一个周末,在安安的好妈妈陪他在永旺的游乐场里happy的时候,安安爸跟一些无聊的玩手机的爸爸们一起坐在永旺游乐园旁的沙发上,舒服的读了1个多小时的书。当时就有很多感想,有一种强烈的写下来的冲动,可惜一直没有时间记录,就拖到了现在。记得当时最让我有感触的故事是送圣诞礼物、背诗、读课外书和语文教育。

  1.送圣诞礼物

  这个故事给我的启发是我们可以只多花一点点心思,把就一些事情变得有趣的多。看完后我马上就跟安安妈商量,说要在圣诞的时候给安安礼物。礼物值不值钱都不重要,最重要的是让他有收礼物的期待和惊喜。没想到的是,我们马上就做了一件青出于蓝的事。在安安去幼儿园的第一天,安安爸和安安妈就给安安准备了一个很简易的小包裹,包裹里是一个小老虎的玩具,还有安安爸伪造的“米奇妙妙屋的小伙伴们”给安安的贺卡,祝他在幼儿园第一天过得愉快。第二天一早,安安一睁开眼,就看到了包裹,兴奋的说:“我有包裹了,跟唐老鸭的一样。”(《米奇妙妙屋》里有一集是讲大家给唐老鸭准备生日礼物的包裹)安安爸模仿着米奇的语气读了贺卡,安安高兴极了,还指着贺卡上的图片说:“这个是米奇,这个是米妮,他们都来了。”其实我和安安妈没费太多力气,礼物也很简单(其实是借花献佛的,嘿嘿),但给了安安很不一样的体验。

  2.背诗

  安安其实背诗背的很早,还背了不少(见安安的'世界(118)-诗人安安)。不过我们当时犯了书上提到的错误─让他不停的反复背,加强记忆,有时也让他在别人面前表演一下。很快安安就丧失了背诗的兴趣,而且有了抵触情绪。让他背他就说忘了,或者干脆不说话。本来一件对他来说很有趣的事情变成了一个负担,我觉得是家长的错。几周前我在纸老虎买了本插图版的《唐诗三百首》,晚上的时候就跟安安说有唐诗故事。安安一听说有故事就上当了,屁颠屁颠的就凑过来看。我就合上书,让他随便翻到一页,然后我就读诗给他听。他也会像以前一样问:“爸爸,啥叫玉门关呀?啥加寒山寺呀?”我试着让他跟着读,他也不乐意。偶尔翻到他以前会背的诗,我读的时候他就贼兮兮的笑,说:“这个故事我也会。”让他说,他就不背,只有一次心情好的时候背了“日照香炉生紫烟”。最近我说跟他讲唐诗故事,他就说不听了。安安爸又生一计。在他玩玩具的时候,我就自己拿着书在旁边读,也不理他,读着读着他就会问:“啥叫明月出天山呀?”呵呵,其实他一直在偷听呢。唉,继续跟他玩这个猫捉老鼠的游戏吧,尽量弥补我以前的过失。唉,你说我容易吗?

  3.读课外书

  本书的作者是读课外书的狂热支持者,在书中多次提到这一点。其实安安爸对此深有体会,因为我自己小时候不小心就走上了这位妈妈认为的光明大道。其实安安爸看课外书很早,小学的时候就开始偷着看安安爷爷的武侠书,先是梁羽生,然后是金庸,还有陈青云、卧龙生等等。一开始看的时候很多字都不认识,也懒得翻字典,就一律以“啥”代替。读起来就是“郭靖和黄蓉啥啥坐船来到了啥云庄”。读完一本,就换另一本。没新的读了,就从头再开始读。因为认识的字越来越多,每读一次,都有新的收获,倒也不枯燥。比如《天龙八部》,我反反复复的读了20多遍,金庸的经典差不多都读了十几遍。当时闭上眼睛,韦小宝或者乔峰的成长历程,就像电影一样在我的脑海里一幕幕的翻过,无比清晰。后来年龄大了,就开始读古龙、温瑞安,看《红楼梦》。直到高考前的几天,我还一直抱着《三国演义》上下册反复的看。不过安安爸那十几年基本都是偷着看得,跟安安爷爷打游击。估计安安爷爷也知道,睁一只眼闭一只眼就算了,呵呵。我觉得金庸的书对我影响很大,书里的正面人都很正直,讲信用,即使像韦小宝这样的泼皮无赖,也有自己的原则和底线,这些对我的性格有深远的影响。金庸小说里的诗词和历史,让我着迷,现在我还偶尔翻着《史记》或者《资治通鉴》读得有滋有味,不知道根源是不是在这儿。将来我也会给安安推荐金庸的书,希望他能喜欢。

  4.语文教育

  安安爸上学的时候就经常跟安安奶奶抨击中学的语文教育,直到今天才找到一个所见略同的人,还是个语文教师。安安爸的作文在中学的时候一直分不高,以为自己就没什么写作的天份。后来上研究生的时候迷上了交大BBS,也就类似现在天涯之类的网上论坛,足迹涉及mUD版(也就是网络游戏版)、足球版、历史版、旅游版、星座版等等。后来发现我的文章反响热烈,并有多篇被多个版作为精华收藏,才知道原来自己文章写得也不那么差。只不过上学的时候从来没有一个老师教过我:写作文就是你怎么想的,就怎么写。老师都迷恋于传授一些别人总结的“奇技淫巧”,却从来没有问过学生:这个问题你究竟是怎么想得。可悲呀。我觉得其实语言都是相通的,一种语言好的人,有很大的可能性也会擅长其他的语言。安安爸从中学的时候就讨厌背单词,倒是喜欢读英文课文,一遍一遍的读,慢慢就记住了很多单词、词组和句型,还培养了语感。看到很多同学拿着厚厚的单词书在背,安安爸是敬佩不已,不过自己实在太懒了,还有那么多有趣的书要看或者游戏要玩,实在没兴趣和精力去背。记得大学过英语四级,同学们都在奋力的背单词,做模拟题,安安爸就拿着些英文小说和计算机专业的简易英文读本,在交大的花园里边打瞌睡边看,到考试前四级单词才背了一半,就去考试了。现在想想,真是无知者无畏呀。好在后来结局不错,还考了系里前几名,看来懒人有懒福,嘿嘿。

  有了安安以后,没事的时候也会思考一些教育的问题,觉得很难。人和人都不一样,没有什么所谓的成功经验一定对别人也适用。不过让孩子多读些书,尽量让他/她成长在一个友善、诚实的环境中,应该是好的吧。

  最后,向大家推荐这本书,值得读一读。

读妈妈作文 篇2

  共读时间:20xx年12月28日晚

  共读书目:《妈妈心 妈妈树》

  文字作者:方素珍

  图画作者:仉(Zhang)桂芳

  绘本梗概:小苹果不想上学,于是妈妈做了一颗妈妈心,让小苹果带到学校,就像妈妈陪在身边一样。但是,没有妈妈的阿志,常常抢小苹果的“妈妈心”,让老师伤透了脑筋。聪明的老师该用什么办法,才能解决这个问题?

  准备活动:这是上期得了状元文以后校讯通奖励的一本绘本。当时选书的时候,就已经征得了默默的同意,所以默默对这本书还是很有阅读的欲望的。其实拿到家之后默默就已经读了好几遍了。但是我想:好书不厌百遍读,而且,前几次都是她自己读的,我感觉只是了解故事情节而已,如果我再与她进行一些交流,她的阅读印象肯定会更为深刻。于是我们又安排了这次共读。由于默默已经读了好几遍,我决定这次采取我读她听的方式,好让她从妈妈的阅读中再一次感受一下妈妈的爱。而且在我充分准备的基础上,我觉得有几个词语需要可以作为默默积累的素材,于是在部分语段,我有意识地对其进行了暗示。

  共读过程摘录;

  (一)亲了又亲

  “小苹果缠着妈妈,不想上学。妈妈在她的脸上亲了又亲……”

  读到这一句中“亲了又亲”这个词语的时候,我故意地拉长声音,以引起默默的注意,不成想,默默真的中计了:“妈妈,我觉得‘亲了又亲’这个词好!”

  “怎么好呢?”

  “它写了小苹果不想上学时的样子。我小时候就是这样的,你上班的时候我就对着你亲了又亲。”

  嗬,不但理解了这个词的表达作用,还把自己的陈年旧账给翻了出来,也好,会联想了。

  “那你想想,你孩子什么样的情况下会用到这个词呢?”趁热打铁,拓展一下这个词的用法。

  “爸爸要出差了,我抓着爸爸的手亲了又亲。”嘿,不愧是亲闺女,瞧对老爸的黏糊劲儿。就是在这样的语境下使用,不错!

  (二)老师的眼睛红红的

  “……可是,有一次,阿志大声地对老师说:‘我讨厌你!我讨厌妈妈心!’阿志哭着跑出了教室,老师愣住了!她的眼睛红红的……”我的语速由高亢渐渐转为缓慢,尽量用不同的语气把阿志的愤怒和老师的伤心传达出来,让默默感受到阿志和老师内心的波澜。

  “妈妈,我知道老师的眼睛为什么是红红的?”默默用一种很低沉的声音向我诉说着,很显然,这孩子正沉浸在一种悲伤的氛围当中,“老师觉得自己没有教育好阿志,阿志才这样的没礼貌,老师有点伤心了。”

  我没有想到默默会想起这样一种老师伤心地理由,看来孩子的理解还稍微有点偏差,但是孩子的理解有她自己的理由,我不能断然否定她,因为下面的语句会让默默懂的',我继续往下读,相信我们的默默会知道老师伤心的理由:

  “小苹果走过去,小声地问:‘老师,你为什么哭?你是不是也不想上学?你也可以请你妈妈做一颗妈妈心呀!’老师没说话……豆豆拉一下小苹果,说:‘你好烦人呀,老师说过,她只有奶奶,也没有妈妈,谁给她做妈妈心呢?’”

  “妈妈,我知道老师为什么伤心了,因为她觉得没有妈妈的阿志很可怜,而且老师也想起了自己已经去世的妈妈。”

  不要急于打断孩子,在合适的时机,她知道该怎么做怎么说的。

  (三)笨手笨脚

  “放下电话,爸爸立刻翻出彩纸、浆糊、剪刀、彩笔和订书机,笨手笨脚地开始剪剪贴贴……”在“笨手笨脚”处,我有一次加重了语气。

  “妈妈,什么是‘笨手笨脚’啊?”

  “你觉得呢?”先别忙着告诉答案,看看孩子有什么“高见”。

  “笨……笨……妈妈,是不是做不好啊?”默默若有所思。

  “你再看看是谁,在干什么?”我进一步启发。

  “爸爸……做妈妈心……我知道了,爸爸手不巧,不会做妈妈心,显得很笨,所以叫笨手笨脚!”默默兴奋的语调显然是对自己的新发现很满意。

  “就是这样的。默默,你能不能用‘笨手笨脚’说几个句子啊?”抓住机会不放过。

  “爸爸给我笨手笨脚地缝扣子。”天!爸爸什么时候这么贤惠!

  “我笨手笨脚地打字。”这倒是真的。

  “妈妈笨手笨脚地用钳子修理机器。”你觉得妈妈应该文武双全啊。

  在俺默默的眼中敢情全家没有一个心灵手巧的呀!

  (四)如果我是小苹果

  “妈妈心代表关心和爱心,一直在身边爱我们的那个人,不论他是谁,她的关心和爱心,就是妈妈心。”绘本读完了,我和默默都沉浸在这个有点悲伤又很温馨的小故事中,我突然觉得意犹未尽:“默默,如果你是小苹果,阿志就在你的班上,你会怎么做?”

  “妈妈,阿志没有妈妈好可怜,假如我是小苹果,阿志抢走我的妈妈心以后,我不会哭,我会把我的妈妈心送给阿志,让我的妈妈心天天陪伴着他,他就不会抢别人的妈妈心了。或者我回家让你再给阿志做一颗妈妈心,这样全班同学就有妈妈心了。对了,我还要做一颗送给老师,因为她也没有妈妈。”

  【妈妈感受】

  都说母爱是世界上最伟大最真诚最无私的爱,享有这份爱是每一个孩子最大的幸福,可是没有妈妈的孩子呢?母爱的缺失会给孩子幼小的心灵带来怎样的伤害?我们会不会理解孩子小小的心灵中这时时发作的隐隐的痛?这本小绘本给我们讲述了一个有点伤感又充满温暖的小故事,我很欣慰,默默在读完绘本之后,能站在阿志的角度为阿志着想,虽然她的做法很幼稚,但是,谁说孩子的幼稚行为不能抚慰另一个幼稚的心灵?

  渴望有更多这样优秀的读物,渴望优秀的读物能启迪更多孩子的善良的心灵!

读妈妈作文 篇3

  我的书柜里有许多丰富多彩的书,平时爸爸妈妈都会给我买许多课外书,如《三国演义》、《西游记》、《格林童话》等等,我和妈妈经常一起读书,我们在看书的时候,一起扮演角色,有时妈妈提出问题我回答,每当妈妈读到好词好句时,都会解释给我听,教我在以后的作文上怎样运用,有时还将有趣的故事讲给大家听,让家人一起学和分享。

  我和妈妈读了那么多书,留给我印象最深刻的是《101个道理故事》中的《诚实的孔子》这个故事。故事说到,有一次,孔子带着他的弟子子路周游世界,在途中看见两个小孩子在路上争论,于是走了过去,问:“小朋友,你们在争论什么呢?我是孔丘,也许能帮助你们。”一个小孩抬起头,问:“你就是鲁国的孔丘吗?我们在争论太阳什么时候离我们最近,我觉得中午太阳离我们最近,因为早上的'时候非常冷,而中午非常热。”另一个孩子说:“太阳在早上的时候离我们最近,因为早上的太阳非常大,而中午的时候非常小,你是不是认为大的比小的远呢?”孔子觉得两个小孩子都说得对,说:“我不知道”。两个小孩子说:“原来孔子也不过如此!”子路问孔子:“老师,你为什么说不知道呢?你随便说几句,不就得了吗?”孔子说:“知之为知之,不知为不知,在学习上我们不知道就是不知道,知道就知道,只有这样,才能学到真正的知识。”

  孔子有一句很有名的话,就是“知之为知之,不知为不知,是知也。”这句话让我明白了,如果有不会的问题,要勇敢地承认,然后查资料、问别人,争取把自己不懂的事情弄懂,只有这样,才能不断地进步,不断地成长。

  和妈妈读书,我不仅仅学会了许多课文以外的知识和积累了好词好句,还得到了母爱,所以和妈妈读书成为了我学习成长中的一部份。

读妈妈作文 篇4

  今天,我读了一篇文章叫妈妈的账单。

  这篇文章是这样的汤姆家是经营餐厅生意,有时放学后他会到餐厅帮忙,招呼客人入座点菜收拾碗筷...算帐结帐....他渐渐觉得自己似乎也成了一位生意人。

  有一次,他忽然突发奇想,也开了一张帐单寄给妈妈,索取他在餐厅帮忙作事的酬劳..

  几天后,妈妈收到这份帐单,上面写着:

  1.洗碗盘费500元

  2.扫地拖地费200元

  3.送外食到顾客家300元

  4.至邮局寄发信件帐单100元

  5.汤姆一直是勤奋听话的好孩子100元

  共计1,200元

  汤姆的妈妈细看过这份帐单后,什么话也没有说。晚上汤姆在他的枕头旁看到了他所索取的1,200元报酬。正当他得意如愿以偿,要把1200元收到自己的口袋时,突然发现枕头旁边还放着一份给他的帐单。

  汤姆欠他母亲如下款项:

  1.在母亲家里过十年平安无忧的生活费用0元

  2.十年中,食、衣、住、行的费用0元

  3.上学的学费、书籍费0元

  4.生病时的'医药、照顾费0元

  5.有一个慈爱的母亲0元

  汤姆读着读着,感到羞愧万分!过了一会儿,他怀着一颗忐忑不安的心;蹑手蹑脚地靠近母亲,将小脸藏进母亲的怀中,小心翼翼地把那1,200元塞进了她的围裙口袋里。

  母亲,一个伟大的称呼,她给予了你一生的温暖,为什么还有向他要钱呢?在人生崎岖坎坷的旅途上,是谁给予你最真诚、最亲切的关爱,是谁对你嘘寒问暖,时刻给予你无私的奉献;是谁不知疲倦地教导着你为人处世的道理;是谁为了你的琐事而烦恼?对了!是伟大的母亲们。无限的母爱滋润着我们,不管怎么样,我还要说感谢你 我的母亲!

读妈妈作文 篇5

  妈妈,今天是“三八”妇女节,祝您节日愉快!并请您读一读我的慰问信。”我说着,恭恭敬敬地把信送到妈妈跟前。妈妈笑着接过我的信,随仰扭亮了台灯,认真地读起来。

  我坐在旁边一声不吮,表面是者书,暗地里却密切地注视着妈妈的每一个表情。

  啊!妈妈笑了,笑得那样开心。礁!那徽徽翘起的嘴角,那微笑的眼神,虽然没有声响,但我猜她此时此刻的心情一定是不平静的。怎么,妈妈要哭了,眼眶里喻满了泪水,难道我信上说了什么不礼貌的话了吗?咦!我明白了,妈妈这是太激动了。晚,她又笑了!

  吃过晚饭。妈妈把我叫到奇边,她说:“我刚才读完了你的信,我很感动。我从信里知道了女儿对毋亲的爱是多么真攀。同时,我也感到,做家长的一举一动对孩子来说都有很大的影响,哪怕足一件小事,孩予也会牢记不忘。这就要求我处处起好的作用,如果我有做的不对的.地方,你也可以给我指出来。你在信中给我提了两点希望:一是晚上别学徉太晚,二是早晨坚持锻炼,这两板我一定努力去做。”听了妈妈的话,看着妈妈那慈祥的面庞,我不禁脱。而出:“妈妈,你真是我的好妈妈。”

  晚上,我很早就上床了,临睡前,我又看了看妈妈,她又在自学英语了。我提出的建议,她会做到吗?我不禁有些担心了。

  我没敢睡着,我要亲眼看看妈妈今天几点睡觉。“啪”小崖的灯熄灭了,我抬头看一看表:九点丰。我知遗,妈妈是下了决心才这么早睡的。

  第二天早展,六点的铃声把我从梦中唤旺。抬头一看,妈妈已经不在及了。她一定是去跑步了!果然,不一会儿,妈妈就精神焕发地回来了。

  走在上学的路上,我想:妈妈不仅和鸽可亲,而且说到做到,她真是我学习的好榜样。

读妈妈作文 篇6

  时光匆匆,转眼间,我已是一名中学生,在面临成长的同时,我变的叛逆无常。

  我走入一家书店,无意间打开了一本书——《妈妈请你原谅我》,便顺手翻了翻。主人公陆丹丹,她非常喜欢折纸。生活在单亲家庭中的她,和我一样叛逆,当班主任的妈妈对丹丹一直很严厉,这让她很不理解。

  这本书引起了我的兴趣,我越发觉得我就是陆丹丹。

  记得有一次,我的期末成绩不是很理想,爸爸责备我太粗心大意,明明可以做到的事却没有做到。我觉得自己非常委屈,便反驳道:“明明已经够好了,为什么还要争第一,为什么还要做的更好,更完美!”

  从那以后,我变的叛逆,常常因为小事而去斤斤计较,不理解爸爸妈妈的责备与批评,无视了他们的关心。

  妈妈似乎发觉了我所计较的,语重心长地对我说:“成绩不是永恒的,它就像一挂在悬崖边叫‘成绩’的宝贝,人人都想到得到它,你用自己的努力,日积月累地把这块成绩拉上来,当你因快要成功而得意忘形,把紧紧握在手中的宝贝松了送的时候,它就会直线滑落,当你想要重新抓住它时,已没有任何知识去抓,直到落下悬崖,你已伸手够不着的时候,你只能趴在那儿可望而不可及,想要再次得到它,比登天还难,因为你知道该怎么做,却没有更多的时间等你,想要得到它的人也不会等你。”这就是爸爸责备你的原因,骄傲自满会使你一落千丈。

  听了妈妈的.话,我内心有所触动,慢慢理解了爸爸与自己,虽然没有完全屈服于爸妈,但是叛逆的性格好了许多。

  我继续往下翻,一次,丹丹为了表示反抗,一早就偷偷出去,丹妈妈做好早饭,发现丹丹不见了,急的焦头烂额,奔波了一天也没有见到丹丹的踪影,丹妈妈带着失望和劳累回到家,她发现丹丹已经睡着了。原来,丹丹肚子饿了才回家,想到妈妈的种种严厉才没有告诉妈妈。对于丹丹的叛逆,丹妈妈是既无奈又难过。

  后来。丹妈妈带回来一个叔叔,这让丹丹更加不理解妈妈,最终,因为种种契合,丹丹接受了叔叔做她的爸爸,也渐渐发现,妈妈才是这个世界上最爱她的人。

  其实,我就是第二个陆丹丹,对待父母叛逆无理,不理解成绩不理想为什么妈妈会责备我;不理解自己明明已经很努力了,妈妈为什么还是不满意;不知道为什么每次出门前妈妈都要千叮咛万嘱咐,现在读了这本妈妈请你原谅我,终于明白了,那都是因为爱,因为爱,妈妈责备我,让我吸取教训,因为相信,妈妈认为我可以做得更好;因为关心,妈妈千叮咛万嘱咐。

  俗话说:天底下没有一位不爱自己孩子的母亲。她们像一位不求任何回报,可以用自己包容委屈,接受任何伤害的翅膀,呵护自己的孩子。我们唯一能做的就是理解,体谅妈妈,明白他们的用心良苦。每个孩子都有些叛逆因为叛逆闹出许多事情,但是,终有一天,他们会明白妈妈的用心良苦,理解并体谅妈妈,等到那个时候,就是孩子真正长大,成长的时候了。不管妈妈怎么对你,那都是爱,不要去责怪她,妈妈这么做,其实,都是为你着想。

读妈妈作文 篇7

  九十年前鲁迅先生在《我们怎样做父亲》里说:“健全地产生,尽力地教育,完全地解放。”都说父母是孩子的第一任老师,父母对于孩子言传身教的影响力极大。

  孩子是父母手心里的宝,怎样来宝贝自己的孩子却不是人人都能做到恰好。《好妈妈胜过好老师》教给我如何正确对待孩子、教育孩子、给予孩子适度的爱。

  我是一口气把这本书读完的。感觉收获颇丰。作者给出了许多可具操作性的育儿指导,这一点与其它的书有很大不同。 虽然我的宝宝才2岁2个月,但是也觉得受益匪浅。 对以后的教育更有信心了。 从老婆怀孕到现在,我读了大量关于育儿方面的书,发现不论是哪一位教育专家实际上强调的核心都是要爱孩子,只有爱才能使孩子发展出健全的心智,及健康的人格。对于如何去爱,我总结了我个人的想法与大家分享:

  1.不要以为有了孩子就能做好父母。做好父母是个艺术。 需要不断学习,不断总结,不断反思, 不断进步。做好父母需要付出极大的耐心,这不是一朝一夕能达到的,需要不断修炼,提高自身素养。

  2.最重要的是尊重孩子,不要以为他小,就可以忽略他的人格。爱孩子是一定要建立在尊重的基础之上的。否则就是溺爱。(至于如何尊重,你需要了解孩子在不同成长阶段有哪些特点,这样才能有的放矢。)

  3.尽可能多的给孩子自由的时间与空间。

  4.孩子的天性是不断学习,不断探索的。千万不要扼杀他的好奇心。

  5.如何给予孩子爱和自由。这是每个父母亲一生的课题,没有标准答案,不要以为有放之四海而皆准的教条,任何一个来自你孩子的体验及经历都是独一无二的。对于我们能有幸成为这独一无二的经历的体验者, 我们应感到无比的幸福!

  6.养育孩子是父母重新认识自我的过程。可以说是我自已的一个重生。这是孩子赐给我的福气。对于我们这一代人所遭受的传统教育的摧残,我相信大部分人都深有体会。但是在没有孩子之前, 我们大部分人都苦苦挣扎在人性的矛盾之中。不能突破,也不知如何突破。 自从有了孩子, 大量的阅读育儿书籍使我在认识孩子的同时也认清了自已,明白了自己性格中的弱点是如何来的,也开始有目的寻找力量来化解这种矛盾。我相信这种体会对于没有养育孩子的人来说是永远的'遗憾。

  7.当你愿意与孩子一起成长时,是多么幸福的一件事啊!!!

  8.如果你希望孩子成长的更好, 请注意父母是必须不断提高自已的, 不是应该,而是必须。父母所能给予的空间是大气球,孩子的成长空间是小气球,小气球是没有办法冲破大气球的,只有父母的空间不断扩大,才能给予孩子更大的成长空间。虽然不是绝对的,但是父母的学习能力好坏,会直接影响到孩子的成长的可持续性。

  做父母是需要专业的知识的,可以说是最具专业知识的一种职业,而我们很多人都是没有培训即已上岗。天下父母们请惊醒并努力吧!

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