六年级上册语文第五单元作文500字

时间:2022-10-26 17:14:49 [第五单元]留在心里的印象 我要投稿

六年级上册语文第五单元作文500字(通用27篇)

  在现实生活或工作学习中,大家都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的六年级上册语文第五单元作文500字,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

六年级上册语文第五单元作文500字(通用27篇)

  六年级上册语文第五单元作文500字 篇1

  她,一身黑黑的皮肤,瓜子脸上镶嵌着一双宝石般的眼睛,高高的鼻梁上架着一副黑色眼镜,长长的头发乌黑有光泽,她是我形影不离的好伙伴。

  她是我们班出了名的“运动健将”。记得有一次,学校举行校运会,激动人心的女子二百米跑就要开始了,运动员们都各就各位。只见她摆好了姿势,双手紧握成拳头,抿紧了双唇,皱紧了双眉,眼睛凝视着前方,神情变得严肃起来,她标准的姿势似乎胜券在握。“啪”,只听一声枪响,运动员们都像离弦般的箭一样飞了出去,个个都你追我赶,不甘示弱。她脚下好像踩着风,使劲把步子放大,长长的马尾辫被甩来甩去,最后她竭尽全力,第一个冲向终点,将其他人远远甩在了后面,这是她才松了口气。

  她是一个粗心大意的人。那天准备上课时,她发现自己的书本不见了,作为朋友的我当然要帮助她了,朋友遇到困难怎么能见死不救呢?于是我和她便展开了地毯似的大搜索,眼看老师就要来了,她急得团团转,眼前似乎飘着一层层愁云,心里像塞满了一团团乱麻,不停地说:“该怎么办呢?”后来,我发现她的书本就端端正正地放在她的抽屉里,这时她才恍然大悟,真是一个粗心的“马大哈”。

  她就是我的小伙伴蔡丽思,一个名副其实的“运动健将”,一个粗心的女孩。

  六年级上册语文第五单元作文500字 篇2

  我有一个小伙伴。她既是我的小伙伴,又是我的好朋友。她是谁呢?她是我——罗嘉琪。

  罗嘉琪因为比我大一岁,所以她是我的姐姐。虽然我们不是同一个年龄,但是我们仍然像亲姐妹一样要好。她有着一头乌黑发亮的马尾辫,一双引人注目的单眼皮眼睛,所以一笑起来眼睛就眯成了一条针线一样细。她只要一笑就满面春风,笑得合不拢嘴,甚至笑得肚子疼罗嘉琪可爱读书了,她一读书就读得忘了时间,忘了事情,也忘了所有。记得阳光明媚的一天,我和她相约在一个地方玩。那一天,相约的时间到了,我在等了她半天也不见她来,我在想:“嘉琪怎么到现在都还没有来啊?”我急得心急如炭。再等了一会,她还是没有来。于是我就去她家找她,我来到嘉琪家,只见她安然无恙的坐在椅子上,双手拿着一本书和一支笔,一边津津有味的看着书,一边拿着笔在聚精会神地划着,写着。我那时以为她在写作业,谁知走近一看,她在划着书中的好词好句,并写上批注。我想:“嘉琪读书可真认真,不像我读书囫囵吞枣。”我对嘉琪说:“嘉琪,我们出去玩吧。”意想不到她无动于衷,我再叫她一次,她才听见。令我大吃一惊的是她居然问:“咦,你怎么来啦?”我说:“我们可是约好出去玩的,你忘了吗?”她挠了挠头,对我说:“不好意思啊,我一直在看书,忘记了,我们以后再出去玩吧,我想继续看书,这书太好看了,像磁铁一样吸引着我,所以我不去玩了。”我听了无可奈何。

  这就是我的小伙伴,一个刻苦学习,勤奋好学的人。

  六年级上册语文第五单元作文500字 篇3

  我有一个好友叫单山。她很高,扎着马尾辫,这表明她喜欢运动。珊珊不仅喜欢运动,还喜欢乐观和帮助他人。

  我和珊珊是邻居。我们从小就在一起玩,我们去了同一个幼儿园。虽然我是个男孩,比她大4个月,但我在主要运动中仍然处于弱势。我不能像她那样快地学会滑板和轮滑,我也不能像她那样快地爬梯子。

  尽管如此,我们还是一起玩,几乎没有任何冲突,有时她会帮助我。有一次,我和单山在楼下的小操场上滑冰。当我刚刚开始练习的时候,我的动作似乎有点不协调,平均每10秒钟我就摔倒一次。我们被同一所学校的一个同学嘲笑,他认为制造麻烦是他的责任。“你没有一个会滑冰的女孩,真可惜!”我感到尴尬。这时,我听到珊珊说他只学习了几天,我已经学了很长时间了。当然,他滑得不如我好。接下来的几天,珊珊带我去练习滑板,我的滑板技术有了很大的进步。

  姗姗最大的优势是乐观。有一次,我们分享了一大包美味的薯片。因为天气太热,袋子像气球一样鼓了起来。她使劲推了一下,大部分薯片都跳出来了,很快就掉到了地上。我很抱歉,姗姗也很抱歉,但她说:"幸好没有全部掉到地上,这些足够我们吃了。"她半开玩笑地说:“附近的蚂蚁真幸运,它们可以大吃一顿。”

  1年半前,因为妈妈来杭州工作,珊珊也搬到了杭州上学。虽然我不能像以前那样每天乘班车往返学校,但我仍然清楚地记得我们一起玩耍的场景。六个月前,她和父母出差回了北京。我们花时间一起吃饭,玩了几个小时。虽然我们已经有一年没有一起打球了,但我们一点也不觉得奇怪,我们的合作非常默契。她真是我的好朋友。

  六年级上册语文第五单元作文500字 篇4

  长大以后第一次知道了俩小无猜,青梅竹马,这几个字的时候,自己真的是无比的羡慕,因为在自己的生命中,好像没有所谓的俩小无猜,也没有所谓的青梅竹马!

  记忆中自己的童年是在一个独院里度过的,平常也很少有朋友们去家里玩,因为基本上小伙伴们住的都比较集中,在一个村的,从这头,而我们就住在村子的村那头,以至于整个童年时代,陪伴自己的,只有大自己一岁的姐姐!

  不过现在要是想起来的话,觉得自己的整个童年里,因为有了姐姐,自己也算是有了不错的玩伴!

  记忆中,姐姐是一个特别爱小孩的人,那个时候村里的兄弟姐妹比较多,基本上就是大孩子看着小孩子的那种,可是我的家里就只有我和姐姐,并且姐姐也只大我一岁,因为没有再小的弟弟妹妹可以看着,所以姐姐就把所有的爱都给了我!

  当然,平常里我们还是会玩一些特别幼稚的游戏,最起码现在想起来就是感觉特别的幼稚吧!但是这些幼稚的游戏却充斥着我们整个快乐的童年!

  童年里我和姐姐有两个布娃娃,我们两个人总是玩着过家家,也会在院子里捏泥巴玩,那个时候小孩好像是没有作业的,又或者是作业特别的少!

  以至于就是说我们有大把大把的时间可以去玩,来充实快乐的童年!

  记忆中,姐姐也会把好吃的分给我吃,当然也有两个人生气的时候,生气吵架打架也是有的,但是更多的时候还是彼此之间相互关爱的那种情节吧!

  所以后来有一段时间QQ里面有一个问题,就是回答自己儿时的玩伴的时候,自己的所有的答案都写着姐姐,因为好像除了姐姐自己也没有其他的人可以去写。

  现在想想,多么幸运,自己的生命中有姐姐的出现,也因为有了姐姐,让我的童年不再孤单!

  而姐姐就是我儿时最好的玩伴!

  六年级上册语文第五单元作文500字 篇5

  童年像一首欢快的歌,回忆童年,一件件童年趣事让人捧腹,一个个童年伙伴让人怀念,我记忆最深的四个小伙伴就是我家的四条小金鱼。

  它们是在我9岁时妈妈给我买回来的,算一算,它们已经在我家生活了3年多了。

  它们刚来到我们家时,对我还很陌生,每次我给它们喂食时,只要一看到我的身影,它们就在鱼缸里慌乱的游来游去,当我撒下鱼食时,它们就游的更快了,东躲西藏,肯本不敢吃,只有等我走开后,才偷偷吃一点。

  每次换水也是,只要我把手一伸进鱼缸,它们就像炸了锅一样,该跑的跑,该跳的跳,甚至,那条最大的鱼,都想来啊呜一口咬掉我的手!我对它们,一点办法都没有,每次都得请妈妈出马,我们母女俩一块,动用“武力”才能将它们“捉拿归案”。

  从那以后,我下定决心,要和小金鱼们培养感情。每天放学回家第一件事,就是先去鱼缸边和4个小家伙们打声招呼,然后再细心的给它们喂食、换水,看到它们慢慢不再那么怕我,我心里比吃了蜜还甜。

  我的努力没有白费,现在的它们已经把我当做最好的朋友,只要一看见我,就惊喜地的竖起身子,一条条尾巴摆的像花一样,每次我撒下鱼食,他们的小嘴就快速的一张一合,瞬间就会传来吧嗒吧嗒吃食的声音。

  不经意间抬起头,鱼缸里的四个小家伙又在冲我摇头摆尾了,好象在说:“小主人,来陪我们玩吧。”谢谢你们,我最好的童年伙伴,是你们的陪伴让我的童年生活变得更加幸福快乐,也是你们教会了我用爱去关怀身边的每一个生物,你们的存在成为了我生命中最美好的童年经历。

  六年级上册语文第五单元作文500字 篇6

  我小时候的朋友还真不少,可说谁是我最难忘的朋友还是我家邻居——小小。

  他的肚子好像倒扣了一口锅,用“大腹便便”来形容他再合适不过了。不用说,这个小弥勒佛很有饭量,他胃口常开,好像肚子永远也填不满似的。

  一次妈妈单位外出旅游,我和他一起去,中午在一家饭馆的时候,鱼香肉丝刚上桌,他早已等不及了,迫不及待地站了起来,向前倾着身子,伸长了臂膀,拿着勺子去挖鱼香肉丝,随即张大了嘴,大口大口地将鱼香肉丝往嘴里送,还边吃边盯着那些刚上来的菜。过了一会,豆腐煲快转到他面前了,看到盼望已久的菜马上就来到了,但怕它马上转走,小小脸上顿时露出焦急的神情。他挺着肚子,站直了身子,端起还剩许多剩菜的饭碗,拿起勺子,紧盯着餐盘,多么希望菜能够马上转过来啊!“功夫不负有心人!”菜终于转到小小面前,他就像得到命令一样,不停地往碗里勺,直到心满意足,才开始狼吞虎咽起来“胜利果实”,他这狼狈样,像才度过自然灾害。

  哇!小小叔叔又端来一盘玉米虾仁,小小脸上立即绽开了花,他那眯成了一条缝足够体现出他有多馋!

  有时在学习上,我们俩互相帮助,取长补短。星期天各做各的,做完后再聚在一起核对一下,如果有一个地方我们做的不一样,我们俩就会吵得不甘罢休,这时不是他爸爸来评理或是我爸爸来,如果我爸爸或他爸爸一检查,发现我错了!他会得意洋洋,晃悠着他的“将军肚”!如果他错了,只挠一挠头就过去了,你说可恨不?

  这就是我童年身边的“小弥勒佛”,他妈妈老叫他少吃点,可他就是不听,所以他那模样一直保留到现在,现在你只要看见一个一笑双眼会眯成缝,体呈球状的人那必定是他了。

  六年级上册语文第五单元作文500字 篇7

  去年暑假,爸爸带回来了一只小黑狗。它全身长着黑黑的绒毛,眼睛大大的,一副虎头虎脑的样子,可爱极了。我们全家人都很喜欢它,并给它起了个名字叫“小虎”。

  每天早晨,小虎都要跑到我家前面的农贸市场上去玩,市场上卖货的叔叔阿姨也都很喜欢它,就经常喂它吃大虾,小虎吃了几天大虾,就不喜欢吃肉了,每顿饭就是三到四只大虾,于是它又有了个外号——“虎猫”。

  不知不觉小虎到我们家有一个月了,它整天吃了睡,睡了吃,越来越胖,于是我决定教它一些本领。想来想去我决定教它爬楼梯,顺便帮它减减肥。我把小虎的两只前爪放在上面一阶楼梯上,后爪在下一阶,然后我先在上面拿着小虎最爱的大虾等它,小虎开始的时候爬的很费力,偶尔我还帮帮它,后来不用我帮,小虎也能很快跳上去了。我带它练习了几遍,小虎就会自己爬楼梯了,你看,小虎多聪明啊!从此以后爬楼梯成了小虎每天的运动项目。

  小虎成为了我的好朋友,每天我放学回来,小虎都会跑到外面迎接我,然后再和我一起爬楼梯,我们快乐的生活在一起,可是我们谁也没有想到,不幸的事情发生了。

  那天,我和小虎在外面玩,妈妈回来了,小虎摇着尾巴跑了过去,这时候一辆卡车飞驰而来,当场就把小虎轧死了。看着眼前的一幕,我哭喊着,可是这又有什么用呢?

  小虎死了,谁也挽救不了小虎的生命,我感到非常的悲伤,直到现在,活波可爱的小虎仍然会会出现在我的脑海里。我很想念你,我那可爱的、聪明的小虎!我会永远记得你!——我昔日的伙伴!

  六年级上册语文第五单元作文500字 篇8

  伙伴是什么?有人说,伙伴是陪你一起玩耍的人;有人说,伙伴时常和自己打打闹闹的人;有人说,伙伴是和你共同竞争的那个人……我说,伙伴是你内心深处的那个人,一个眼神,一个手势,就能知道你想说的话。我的姐姐,就是我的伙伴。

  姐姐长着一对大方的高山眉,一双葡萄似的眼睛镶嵌在鼻子两边,挺拔的鼻子下长着一双能说会道的小嘴,乌黑发亮的头发经常扎成一个松松的马尾辫。

  在我伤心时,她静静地听着我的倾诉,做一个完美的倾听者;在我生病时,她时常可怜我要喝那么苦的药,却悄然无声的准备好糖果和饼干;在我们俩吵架时,明明是我的不对,却总是姐姐先道歉。有时,她会说我几句,但我并不挂在心上,因为我知道,这是姐姐对我的疼爱。

  虽说血浓于亲情,可在我挫败时,姐姐总会用她的毒舌功来使我开心,但也把我气得不轻。这不,你看,又来了。一天,我考试考差了,回家伤心地问姐姐:“姐,你说别人是天生聪明,那我好像就是天生愚笨了?每次考试都那么差,生无可恋啊!”“不是。”姐姐缓缓地说道,“因为你本来就是。”“你、你、你……”我气得鼻子都歪了。姐姐瞥了我一眼:“你什么你,本姑娘好着呢。你还是先回去把鼻子扶正吧!”“臭汪园园,有种你别动,我保证不揍死你。”我挽起袖子,猛扑过来。姐姐撒腿就跑,还冲我办了个鬼脸,说道:“有嘴得说,有脚得跑,不说不跑,傻瓜一个!”“你给我站住!”姐姐身后传来一声略有开心的怒吼。

  “朋友一生一起走,那些日子不再有。”每当听到这首《朋友》时,我就想起了姐姐。伙伴是我们的知己,心中的话他总是知道。你们的伙伴,又在哪里等你呢?

  六年级上册语文第五单元作文500字 篇9

  星期二的晚上,我坐在桌边看书,无意间又看见文具盒中那把断了的尺子,顿时一股暖流涌上了我的心头。

  五年级的时候,我们班转来了一位新同学——陈卓,由于他的嘴巴太能说了,总是喜欢反驳我们说的话,所以我们班几乎没人喜欢他,当然我也不例外。可有一件事,彻底改变了我对他的看法。

  有一次我们要进行数学考试,可我偏偏又没带尺子,急得我不知怎么办才好。陈卓发现我脸色异常,便热心地凑上来问:“你怎么了?”“我没带尺子,走开走开!”我不耐烦地推开了他,心里直嫌他添乱。他古怪的脸变得严肃起来,好像在思考着什么。

  陈卓跑回自己的座位,拿出一把全新的尺子,拆开包装,把尺子放在桌子边沿比划着。我十分好奇,这家伙到底想做什么呀。却见他眉头紧锁,用力地将新买的尺子对掰断成两截,拿着这其中一节比较长的,跑来递给我,笑着说:“你凑合着用吧,我刚也只买了一把!”听了他的话,我心头一震,这句话竟是从他的口中所说出来的,想起自己刚才的态度,我的脸“刷”的一下子红了。“你把自己的尺子掰断了,真的要借给我吗?”“没事,你拿着吧!”陈卓豪气地把尺子塞到我手中,转身回到自己的座位。随后,紧张的数学考试开始了。

  第二天,老师把试卷抱到讲台上,生气批评陈卓:“陈卓,你过来!你看看你画的这图,断断续续,东倒西歪,要我怎么说……”我向他望去,这才发现他桌子上的一小截尺子,原来他那把尺子分得不平均,他把长的一截给了我,自己留下的那截很短,难怪没把图画好。一股暖流涌上心头,看着他被老师打手,我的眼睛不由地眼红了……

  有一首歌唱道:“到朋友多了路好走……”从此,陈卓成了我最好的朋友!

  六年级上册语文第五单元作文500字 篇10

  我与一位同学是莫逆之交,课下我们是益友,课上确是劲敌。在课堂上,他经常想和我一争高下,结果却一直是势均力敌。

  为此,他一直想方设法的给我制造麻烦。每一次考试,只要我的成绩比他好他就会怒火三丈。急不可耐的想要找出我的卷子,就算我藏在天涯海角,他也会掘地三尺,势必把我的卷子找出来不可。

  一旦他发现了我的卷子,就会将其硬生生的拽过来,紧紧地攥在手心中,两只眼睛死死地盯着在上面,似乎连一个标点,一个笔画都不会放过。如果找出什么错误,他就会高兴的哈哈大笑,发疯一般的直奔老师的办公室,要求老师把我的分数改过来。相反要是他的分数比我高,就会眉飞色舞、手舞足蹈,还一遍遍重复着我的名字,并说道:“我赢了,我赢了!”高兴的样子喜形于色。

  虽然他经常给我制造麻烦,但不得不说,他在一些方面的确有些天赋。拿书法来说,他的名号在我们学校早已是如雷贯耳,几乎无人不知,无人不晓。在练字时他会以若有所思的目光,审视即将要写的那个字,思考该如何布局,这一笔应该落在哪里……在一切都思考完毕之后,他便大气地握住笔,全神贯注地看着田字格,如同达到了无你、忘我之境。

  然后以自己刚刚思考的字的格式和形态,将其一笔一划地在田字格中。每一笔、每一顿,都写地非常完美,有浓烈的艺术气息。在他写完之后,乍一看那字,与字帖上的有许多不同。只要仔细观察,就可以发现,其实字帖上的字的要点它全部把握住了,还有了属于自己的独特的想法和构思。

  这就是我的伙伴—戴灏。

  六年级上册语文第五单元作文500字 篇11

  一头乌黑的秀发,一对细细的柳叶眉,像用画笔画过似的一双明亮的眼睛,一口洁白的牙齿。她就是我的伙伴----扬青。同学们称她为“小博士”说她懂得多,可我不相信。

  一次班会课,老师让中队长和班长组织比赛谁懂得多。

  “袋鼠能长多大?”中队长首先发话了。同学们你看看我,我看看你,个个目瞪口呆。“2斤”“5斤”。不对“8斤”……“错”这时扬青说:“袋鼠刚出生时只有一粒豆子大,但成年后是刚出生的6万倍。”同学们向她投来了敬佩的目光,我却不以为燃:哼,瞎猫撞上死耗子,有什么了不起哟。

  接着有同学提问:“我国最热是什么地方?”“黑龙江”“不对”。“北京”,“昆明”“昆明?昆明四季如春怎么会最热呢?错了,错了。”这时扬青又说:“最热的是新疆的吐鲁番,每年至少有100多天高温,夏天中午,如果把鸡蛋埋在沙里,一会儿就会熟”。“答对了”。教室里响起了热烈的掌声,又答对了。我心里不服气,看到扬青有点得意的样子,我想你别高兴的太早了,我给你出个难的。

  “有预报火山的树吗?”这时只见扬青搔搔后脑勺。紧皱眉头,我心里一阵欢喜,哈哈哈……你也有答不来的时候……还没等我想完,她站起来说:“我知道了。有这种树,珊瑚树它能隔音隔尘,它的叶片不含釉质,不易燃烧,遇到火灾,它能压住火势,阻挡火蔓延。”话刚说完,教室里爆发出一阵热烈地掌声,我也发自内心地佩服她了。连忙问她:“你怎么知道的这么多呢?”她笑着说:“书上,电视上,电脑上和报纸上看到的。”

  这就是我的伙伴,一个了不起的小伙伴,一个懂得多的伙伴,她的确不愧为“小博士”。

  六年级上册语文第五单元作文500字 篇12

  时光稍纵即逝,回顾过往,满目灿烂的童年,弹指一挥间,刹那芳华,只留下阵阵笑声回荡,与你相伴的日子,令我久久难忘。

  是你,伴我整整六年的伙伴——我的小“狮子”。

  你是父亲送我的礼物。初见你时,你在别具一格,匠心独运的木盒里默默地躺着。我按捺不住内心的激动,仔细地欣赏着你的容颜。棕亮的毛发,高傲的笑容,锋利的双爪,神气十足,栩栩如生,似已赢得胜利的皇帝,怎能不让人爱不释手?

  时光流转,我终于发现了你并不是只讲体面,毫无用处。那时,你是否也欣喜万分?,一个大雪纷飞的早晨,钻出了温暖的被窝,我被冻得瑟瑟发抖,其他玩偶们都变得冰冷异常,只有你坚守在岗位上,鼻子里散发出丝丝热气。哟!原来你的肚子里还藏着秘密,给人温暖的秘密——一个暖手袋。我轻轻把手伸进你肚里,感受着那一股股暖流,那时的你可真比往日更神气了。

  还记得那次吗?睡意朦胧之中,我恍惚一伸手,恰巧碰到了重心不稳的你。你“啪嗒”一下子降落在我头上,瞬间,我紧捂额头,疼得龇牙咧嘴,而你还在骄傲地笑。愤怒的火焰立刻吞噬了我的心。我对你恨之入骨,狠狠拔掉你的一撮儿毛,一拳又一拳击中你的脸,不顾一切的一次又一次把你摔倒在地。我已没有力气时,你也不再威武,“长毛狮”已成“秃毛狮”,那骄傲的笑容尽是那么苦涩。想起当初耀武扬威的你,我突然觉得对你有说不完的亏欠,因为我,你泯灭了光辉;因为我,你受尽了折磨,想到这里,我不禁把你紧紧抱在怀中不肯松开。

  哦,伙伴,我无言的伙伴!是你伴我在漫漫路程中蜕变,成长!

  六年级上册语文第五单元作文500字 篇13

  一棵小草,一枝红梅,一株牡丹都是我们的伙伴,她们的名字叫大自然。

  从春天出发,去看望不屈的小草吧!冬天,大自然撒下清凉的雪花,小草们那清丽的脸上也被蒙上了一层白色的面纱。它们努力与风雪对抗,看似与枯叶为伴,却把那一抹绿藏在大地里,等待春天的脚步。春风拂过,它们们又重新探出了头,争着把春来报。“采下一棵草吧,装进我们的行囊,她的精神会令你惊叹。”在大自然的启示下,我学会了收藏精神。

  去问候坚强的仙人掌吧!戈壁滩上,它们正唱着动人的歌谣:仙人掌不哭泣,因为泪水对我们来说,十分十分珍贵!我要用它来浇灌心灵,还要用它来滋养身体,好让我卑微的.生命也能开出美丽的花朵!你会止不住的被这动人的歌词感动着,却没发现在不知不觉中,那株仙人掌已开了花。花粉粉的,重瓣,像微笑的人脸。“取走一棵它的种子吧,装进我们的行囊,你会感叹生命的”。在大自然的启示下,我学会了收藏生命力。

  年年岁岁花相似。不论你如何待它,大自然总会不知疲倦的向你展示它最迷人的画卷、送给你最美的祝福。春天,万物都向着希望和美好奔跑,这是大自然春的活力;夏风草木熏,生机自欣欣,它撒给大地快乐,这是大自然夏的祝福;稻花香里说丰年,听取蛙声一片,他把丰收传到大地,这是大自然秋的馈赠。冬天未必是寒冷的,就在暖阳铺开的那一刻,冬天也

  有了不一样的色彩,这是大自然冬的温暖。“描下这美丽的画面吧,把大自然的馈赠装进我们心里,你会惊奇它的慷慨的”。在大自然的启示下,我学会了收藏无私。

  大自然大多时候选择沉默,却无时无刻不在陪伴你,帮助你。此时无声胜有声!

  六年级上册语文第五单元作文500字 篇14

  我的小伙伴,是我从幼儿园就认识到现在的了。

  她叫苏欣婷,在幼儿园是和我从小小班到学前班就是一直同班的。没想到,我们在一年级也能同一个班级,真是太有缘分了!直到二年级时,我转学了,就有一年没联系。在之后的两年后,我们又相遇了。原来,她一直到我转学后的学校里面,只是我们没遇到而已……

  废话我就不多说了,我就先说她的长相吧!她有一双水汪汪的大眼睛,清淡而秀雅眉毛挂载额头两旁,挺巧的鼻子,显得高贵而美丽。她那时候在我们班里算是数一数二的大美女了!

  记得有一次,我和她约去公园滑冰,她答应了,于是我们便去了!

  我们一开始的时候,有点儿恐惧,但是到了后来,又慢慢放松了。就在我们滑的正舒爽的时候,突然从草坪上跑出一个小男孩,我比较机警,马上反应了过来,立刻闪边,而苏欣婷却没有看到,反而被撞了一下,因为那是水泥路,所以摔倒的时候会很疼。欣婷的膝盖立刻蹦出两条伤疤来,我看了,大声向小弟弟训斥道:“你这个小屁孩,走路怎么不长眼睛啊,这样横冲乱撞的,很容易出事故的好不好!”

  而欣婷看见我这样训斥小弟弟,就有一点儿心疼了,就说:“穆柠啊你也别怪她了,也许她也不是故意的啊!”

  “小弟弟,你以后走路要小心一点儿啊,不要这么鲁莽,知道了吗?”她亲切的告诉小弟弟。

  “恩,我知道了,姐姐。”说完,那个小弟弟就兴高采烈的回家了!

  经过这件事,我知道了:凡事都不要太鲁莽,要三思而后行。这个道理是我从苏欣婷的身上得知的!

  六年级上册语文第五单元作文500字 篇15

  “找呀找呀找朋友,找到一个好朋友……”这首歌谣是我恩童年时常唱的一首歌谣。不过,确实不错,正如歌谣唱的一样,我们都交到了很多的朋友。我也交到了很多朋友,但是,在我从二至六年级中,我最喜欢的同学兼伙伴的是唐婉婷。

  我的伙伴唐婉婷,她是一个长的高高的,非常漂亮的女孩子。她宽宽的额头上仿佛刻满了智慧,还长着一双大大的眼睛。她的笑容非常的甜美,还有两个可爱的小酒窝。她还热心的帮助同学,同学有不会的题都会向她请教,她也总是会耐心的给同学讲解,并且还会用温和的笑容鼓励同学。最让人值得学的地方是她帮老师做事总是认真负责,秉公执法。

  那时候,语文徐老师让我和唐婉婷一起认认真真的给同学们判默写,我和唐婉婷会很爽快的点头,等下课之后,我就会把事都推到她身上,自己跑出去玩儿了。她就会拿出默写,用红笔指着,一个字一个字的查,连一个细小的标点也不放过。有的同学字写的不规范,她也会算错。她告诉同学们,如果她给同学们判对的话,那考试的时候怎么办?判卷老师会把你叫过去,让你说那个看不清的字是什么吗?在下课的时候,我们还叫他一起出去玩儿,她总是回绝我们,在班里看着同学抄写错句并且重新默写。如果默写没有默完,并且公私分明,不会给任何人徇私包庇的。当老师问我们默写情况时,我哑口无言,而她就头头是道、一清二楚的向老师汇报。老师正是欣赏唐婉婷这种“工作”效率和认真的态度,才放心的把默写交给她,我却被淡化了,但是我不嫉妒她,因为这也正是我喜欢她的原因。

  看!这就是我的多优伙伴!热心帮助同学,认真的完成老师交给的任务……而且,在这同时,她也能控制好自己的学习心态和成绩。我喜欢你——唐婉婷,我的多优伙伴!

  六年级上册语文第五单元作文500字 篇16

  每一个人都有伙伴,有的吵闹,有的沉默,还有的爱恶作剧,可再古怪的性格也没有我的朋友jyy(外号,原名蒋芋言,每字的拼音音序的大写)的古怪性格厉害。

  Jyy的古怪性格一:爱变脸。说到变脸,他可以和川剧变脸大师一决高低,怎么,不信?走着。张哲源,今天我终于摸到电脑了,好激动噢!我经过一上午的艰苦奋斗,终于蒋芋言从冰淇淋到野人,从尼斯湖怪兽到宇宙飞船,他滔滔不绝,口若悬河。可我呢?上下眼皮直打架,恨不得用两根竹签撑着。我看着他那两只发光的眼睛,不时打着标点的嘴,好一个jyy讲得神采飞扬实然,老师转过头来用眼神询问我们刚才是谁讲得那么欢,我转头一看蒋芋言,害我差点连笔都拿不住了,只见他眉头紧锁,眼睛直勾勾地盯着作业本,笔在指间旋转,严肃的神态实在难以让人把他与前一个他相对比。老师见我们个个都如此老实,便又转身讲题了。我说到哪儿了?噢!说到我的刹那间老师又转身了。

  Jyy的古怪性格二:小强精神。如此会变脸的jyy怎么会有打不死的小强精神呢?怎么,还是不信?再次走着。又是一节火药桶老师的一节体育课,又是一节十分难熬的课程,又是一节份量十足的惩罚课。今天,老师又给我们换了份套餐用做俯卧撑的姿势一直撑着,我们这下可炸开了锅。可是军令如山。同学陆续趴了下去,此套餐虽看似简单,实则份量十足。于是,大家纷纷开始钻空子偷懒。但是,我观察了一下蒋芋言,只见他咬紧了牙关,脸上流露出难以言喻的坚毅。

  怎么样,听了我的介绍,你也认为这会变脸又有小强精神的jyy性格十分古怪了吧。

  六年级上册语文第五单元作文500字 篇17

  嘿,快瞧,我们的游戏开始了!快来加入我们,一起找好伙伴吧!

  今天,老师让我们玩一个“寻找好伙伴”的游戏,大家可激动了!老师说,他会发给我们一张纸条,我们发出纸条上的声音来找到声音一样的同学。我们不能看,不能把自己的信息直接说出来,要用声音发出。

  游戏即将开始,每个人都看过纸条,把眼睛蒙上。“3,2,1,开始!”老师发令。“哦哦,开始咯!好激动!”我喊。

  只见场上一片混乱:有的似无头苍蝇似的乱窜,一边跑一边“砰!啪!”地响,有的径直罢工不玩了——你给我个“泼水声”我咋找?也有的运气好,一找就到,在那儿吹牛……激动又紧张的比赛过去了一半,有人气定神闲地和同伴一起吹小曲,有人手忙脚乱地拼命发出声响……场上乱成一锅粥。台下的观众叫着,嚷着,笑着,每个人都在看着台上人的一举一动。

  我有些兴奋又有些紧张,想着轮到自己该怎么办。很快,第二场游戏又开始了,我忐忑不安地走上场地。

  “开始发纸条喽!”我拿着纸条,看了看字——“婴儿哭”。还好,不会太难!游戏开始了,我模仿着婴儿啼哭声,摸来摸去。咦?哭声!是否是我的伙伴呢?我满怀信心地抱了过去,轻声问她的信息。“婴儿笑?”我找错了!

  我叹了口气,又去寻找。哎呀,怎么没有哭声呢?只听到其它人一直发着大笑的声音,还有人在唉声叹气。眼见游戏快结束了,我怎么还没找到?我心急如焚,在原地直转圈。“叮!时间到!”老师说。唉,我同伴到底是谁呀!这时,刚刚那个“婴儿笑”的人不好意思地告诉我,她其实是“婴儿哭”。嘿,闹出个如此大的乌龙,我也是醉了,难怪找不到!

  欢乐、喜悦、紧张、激动,交织成一首首欢乐乐曲。侧耳倾听,教室里仍充满着欢声笑语……

  六年级上册语文第五单元作文500字 篇18

  在你的成长道路,一定少不了陪伴你成长的伙伴。他可能会说话,如知心朋友一般陪你,但它也可能不会说话,如一个任你倾诉的对象。我的伙伴,陪伴了我7年,它便是——我的第一双舞蹈鞋。

  它长得也许并不出众,扔到一堆舞蹈鞋中,你还不一定找得出来。鞋是红色的,上面调整鞋子松紧的带子也是红色的,舞蹈鞋没有扣子,也没有拉链,只靠2根有弹性的皮筋捆住。

  它是我第一任舞蹈老师赠予我的,我格外的爱护它。它陪我渡过了幼儿园的两年时光,那时候,我经常穿着它练功:下腰、压脚背、下竖叉,横叉、倒立……它也可跟我出演过许多舞蹈节目,陪我渡过了一次比一次艰难的训练。

  印象最深的一次,是第一次穿着它踏入舞蹈教室。那时候,大家穿着白色袜裤和粉色练功裙,脚上当然少不了那双红色舞蹈鞋。一开始,大家乖乖地坐在地板上等着老师。老师来了对我们说:“同学们,我们先到把杆上压脚。”我照着其他同学的样子,将右脚放在把杆上,人站直,芭蕾舞手位,身下压去。老师过来,打了一下我的舞蹈鞋,说:“注意脚背,好换脚了。”我艰难地将腿从把杆上拿下来,再抬起左脚,依照之前的动作,压了许久。

  这双鞋还领着我第一次在影城表演。那时,紧张的我,居然在看到舞蹈鞋后,有种从未感到的轻松。也因为我的放松与快乐感染了其他同学,我们的表演取得了圆满的成功。表演结束了,我们也从幼儿园毕业了。我与老师再见,与同学再见,也与那双陪了我许久的舞蹈鞋再见。因为,小小的你,已容不下大大的我了。

  至今,那双舞蹈鞋还被收在我的鞋柜中……感谢你7年的陪伴,我想:我们还要一起走下去。

  六年级上册语文第五单元作文500字 篇19

  以前的我遇事比较胆怯,但由于生活中经历的坚持,我渐渐自信起来,这得感谢我的伙伴——“坚持”。

  一个月前,老师说有一个小任务,需要有人领取——打印“光盘行动倡议书”。我听到只要打印,就鼓起勇气举起了手,老师点到了我的名字,然后说:“对了!还要向路人发9份,剩下一份给我。”听到这里,我慌了,皱起了眉。回到家我对爸爸说了这件事,本想爸爸去学校帮我推掉这任务,可爸爸却说:“这多好啊,可以让你早一些体验社会生活!”

  哎!只得硬着头皮去了,坚持吧!晚上,我提前整理需要带的物品,第二天,便和爸爸坐车去了原定的菜市场。一进门,我就看见了一位正在买虾的老爷爷,爸爸推了推我,我小心翼翼地走到老爷爷面前,拿出一张倡议书,柔声细语地说:“老爷爷,请您看一看。”老爷爷好像没听到,我又扯着嗓子说了一遍,这次老爷爷听见了,赶紧擦擦手,接过倡议书,爸爸就在这一刻拍了照。渐渐地我找到了自信,声音大了,胆子也大了起来,又连续发出去了七张,但还剩下一张。可现在已经十一点了,人们匆匆地买菜,我根本插不上话,就十分焦急,又想蒙混过关,把最后一张扔了,一旁的爸爸把一切看在眼里,便鼓励我:“做事情得有始有终,即使只剩最后一张,也得认真发完呀!”转念一想,爸爸说得确实在理,就坚持继续下发!虽然被人拒绝了很多次,但最后一张倡议书终究被我发出去了,我心里欢呼着,跳跃着!在这件事之后,我变得自信了,还成了学习委员。

  感谢你,我的伙伴——“坚持”,是你陪伴了我的成长,让我拥有了自信!

  六年级上册语文第五单元作文500字 篇20

  我的伙伴名单里有一位名副其实的“小棉袄”,保护人以致温暖,范围之广,可谓前无古人,后无来者。如果我在这里有困难,他就算是远隔千里之外也要过来帮助一下“弱小”的我。

  那是一个星期五,我兴高采烈地走在回家的路上,因为,晚上没作业!可刚走到半路的时候,天公偏不作美,雨幕像倾泻着自己的不满一样,把豆大的泪珠接二连三从天上倾倒了下来。这下我可慌了神:怎么办?怎么办?我可没带伞,我要凉凉啦!正当我的内心极其烦躁焦虑之时,我家小棉袄如神一般驾到了。

  “老王,你干啥子嘞,你咋还不回家嘞?是要我优秀的小棉袄帮忙吗?”他的天籁之音又开始发声了。“哎呀!你来了呀,我刚刚叫天天不灵,叫地地不灵啊!快来快来,助我一臂之力,让我重返家园!”

  小棉袄听罢二话不说,拿起他的“千恩万爱”的伞往我头上一放,搂着我的肩膀,就这样我们俩相依相偎,一步一步地向我的家走去。

  这时,老天爷像是考验我们的友谊,雨越下越大,愈下愈大,密密的雨帘如织如布,把我们的视线挡住了,让我们寸步难行。我们像是心心相印一般,竟然在同一时刻把伞推向了对方,又在同一瞬间望向对方。接下来的那一刻我们又在同一时刻向对方尴尬而又温暖地一笑。“老天爷,你看在我们的友情上,把您的眼泪收收吧!”我张张嘴说出了这句话,小棉袄像是悟到了什么,他把自己身上的大衣脱了下来,很熟练地穿在我的身上,说:“老王,就知道你冷,这件衣服你先穿着。不要问我冷不冷,不然我就对不起‘小棉袄’这个称号了。”他一脸真诚又一脸豪气地看着我,我的全身都是暖烘烘的。

  我真高兴我交了这个朋友,他就是一个暖心又幽默的“小棉袄”,不过我还是喜欢他man一点。

  六年级上册语文第五单元作文500字 篇21

  我有许多伙伴,幽默风趣的,活泼可爱的,勤劳能干的要说我最喜欢的就要数它了,它呀,知识渊博、无所不知、无所不能,是我最最聪明的伙伴呢,它是谁呢?它就是书。

  我与它从小结识,它天天伴随我长大。记得我牙牙学语的时候,爸爸带我去图书馆,刚一进去,我就被它迷住了。那些炫彩多丽的儿童绘本,仿佛拥有神奇的魔力,深深吸引着小小的我。我一下拿了几十本,坐在地上就津津有味的看了起来。从此我与它结下了不解之缘,每天我都要和它见面。它教会了我好多好多,还帮了我好大的忙。当做作业遇到困难时,我也喜欢找我的这位聪明的好伙伴请教,它总能给我带来清晰的解题思路和分析方法,让我越来越爱不释手了。

  记得去年暑假,我们一家计划去英国旅游。开始,这个陌生的国家,让我的内心不由得产生了很多疑问和害怕:万一我们不认识路,和爸爸妈妈走散了怎么办?万一我们听不懂英语,又找不到要去的地方怎么办?万一就这样,很多的疑虑困扰了我好几天。这时,我又想到了我的亲密“伙伴”,它再次大显神威。《英国寻宝记》向我娓娓讲述英国的历史地理人文,介绍我可以去历史悠久的世界级的名校牛津、剑桥大学,还有雄伟壮丽的白金汉宫、温莎城堡和爱丁堡和它的亲密交流顿时打消了我的担忧,内心不再害怕,感到坦然和期待。带着它给我的底气,我们一家拥有了一段愉快的旅途。

  “和书交朋友,让我们受益一生”,我爱这位特殊的聪明“伙伴”。无时不刻,它总是不离不弃地陪伴在我的身旁。安静时,它与我畅谈生活的美好与未来;伤心时,它陪我聊天、解闷。它让我增长知识,开阔眼界。与它交上朋友真是我人生的一大乐事啊!

  六年级上册语文第五单元作文500字 篇22

  在人的一生中,总会遇到很多朋友,但最让我怀念的还是那个爱笑的女孩,

  她是一名平凡的学生。每天,她都和同学们一样,高高兴兴地上学,快快乐乐地回家;看到自己崇拜的偶像会尖叫呐喊;听到奇妙的事情也会凑上去弄个明白。

  在世人看来,她只是一个普通的女学生。但你可知道,丑小鸭也会有变美丽的那一天,平凡的花骨朵也会有娇艳的那一刻。更何况她是一个爱笑的女孩呢?

  她是一个爱笑的女孩,因为爱笑,让她变得如此不平凡。

  在我眼里,考试不及格是一件悲伤的事情,但在她看来,那或许是一次不一样的“成功”。因为失败乃兵家常事,人总是在失败中成长,失败会让我们发现不足,我们才会为此去努力改变。想到这儿,我也不再悲伤。

  在生活里,她特别爱笑,同学们称她为“开心果”。记得那一次我画了一幅我认为不搞笑的画,被她看见了,那一节课她一直在大笑。周围的同学们都悄悄问她:“你在笑什么?有那么好笑吗?”她拿着我的画笑得说不出话来了。

  有些同学说她很傻,但我不觉得,难道爱笑就是傻吗?我倒觉得,不笑才是人生的一大悲哀!

  因为笑,她结识了很多朋友;因为笑,她每天都生活在快乐之中。俗话说“你对生活笑,生活也会对你笑”,这不就是很好的见证吗?为什么要装高冷,为什么要成为“冷酷派”,每天板着一张冷冰冰的脸,黯淡无光的精神世界里,为何不放宽心情,享受一下笑一笑的滋味儿呢?

  如今,她已转学几年了,我那位爱笑的朋友怎么样了,生活得好吗?我都一无所知,我只有深深地祝福她,愿她带着属于她的笑容,面对未来的所有惊涛骇浪!愿她在坎坷的人生路上化险为夷,如履平地,成为人生的佼佼者。

  六年级上册语文第五单元作文500字 篇23

  在我童年的记忆中这个仗着一双炯炯有神的大眼睛,眼睛下面是他那挺拔的鼻梁,圆圆的脸蛋,就是我的好伙伴一位非常爱帮助同学、奋发向上,机灵的董博文了!

  记得星期二上早自习的时候,老师让我们写几道数学计算题,其他同学都在奋笔疾书,不停地算算写写,只有董博文的同桌没有写,只见他像是什么东西不见了似的,左边找找,右边翻翻,急的都出汗了,此时的他真好像热锅上的蚂蚁一样。正在这时同桌董博文的文具盒推到了同桌的面前,同时董博文小声的说你拿几支笔先用吧!他的同桌的脸上马上就小雨转晴了,高兴的连声说谢谢。同桌就这样也我们一起完成了早自习的任务。下课了,同桌还是不断的向董博文道谢,但董博文却说:“不用谢,这几只笔你先用着吧,不用着急还给我,同学间互相帮助是应该的。”嗨,他是多么的大方啊!

  我的好伙伴不仅乐于助人,而且还非常机智。记得有一次课间活动,我们在操场上玩“鬼捉人”的游戏。我当“鬼”,董博文和其他同学当“人”,游戏开始了,我这只“鬼”还是很厉害的,不一会我就把这些人抓的七七八八了,仔细一数还少了一个,董博文不在其中,我展开地毯式的搜索,终于发现了一串脚印,最后我居然跟到了栅栏边,太不可思议了!我不得不承认我输了,他真的很厉害!我们大声的呼喊他才出来,我问他“你藏哪了?”他说:“我藏在一个一个地方后又向别处绕了一圈,回来的时候把第一次的脚印擦掉了,你们自然就找不到我了。”哇!你可真厉害呀!

  这就是我的好同学好伙伴,一位乐于助人、聪明机智的小男孩,我真为有这样的好同学好伙伴而感到骄傲。

  六年级上册语文第五单元作文500字 篇24

  去年夏天,爸爸从外地买来了一只小狗——佳佳。

  爸爸说这个夏天由我来照顾它,见它洁白的皮肤,直直竖起的毛,还有一双水汪汪的眼睛,十分招人喜爱,于是,我禁不住她外貌的诱惑,便答应了。

  几天后,我就反悔了——佳佳好麻烦啊!第一天,爸爸和我就在阳台上搭了佳佳的“卧室”。我在给佳佳盖家的时候,不小心敲了自己的手;第二天,教佳佳在指定的地方拉屎,为此我拿起扫把扫了又扫;第三天我去外面买了一大袋狗食,弄脏了家里的地。但是有一天,彻底改变了我对佳佳的看法。

  那是个下雨天,我考试考砸了。一回到家,爸妈就用绝招——“男女最佳组合”,毫不留情地“教育”了我。于是,我准备重出“江湖”:离家出走。我迅速向门外跑去,出了大门,回头没有看到家里人赶来才放慢速度。因为身无分文,我就在大街上溜达了一圈,又去公园瞎逛了一阵,到7点差不多时,我的肚子提出抗议——我没有吃晚饭。于是,便跑到同学家去吃饭。吃完饭,我又回大街上流浪了。我漫无目的地边走边想:今晚睡哪儿啊?如果就这样回去多没面子啊!

  忽然听见一阵熟悉的狗叫,我无力地抬头一看:这,这好像是佳佳吗?后面更有我熟悉的身影。见佳佳浑身是泥的从马路那边向我奔来,我立即起身迎它。“嗞——”一声刺耳的刹车,佳佳的身影不见了……

  “汪汪汪”每当听到狗叫声,我都以为是佳佳在呼唤我。可是,抬起头,却只看到一只小狗正亲热地与它的主人嬉戏。

  佳佳虽然离开我多年,但我仍然记忆犹新。啊,佳佳,我永远的好伙伴。

  六年级上册语文第五单元作文500字 篇25

  栀子花的淡香氤氲在空气中,仿佛听到了那首《栀子花开》。我心怀感恩,但更美好的未来在等着我……

  放学铃声响了,我们一拥而上,比赛理书包。拿到书包的我,看准座位一扔,赶紧跑到座位上,捣鼓似的拿出书,往书包里猛地一塞,娴熟的手法一理,又不时转过头,瞟下余光。那几个同学也看了看我理的速度,心里甚是不服,七手八脚地把东西一股脑塞进去。理好了,我一手提着书包,一个转身,顺手拿上水杯,好容易冲出了教室门。看着身后匆匆而来的同学,心中甚是欣喜。相视一笑,立马懂得对方心情。

  还是那帮伙伴,偶尔会在学校操场踢足球。一个眼神,一个暗号,一次战术的指点,一次传球,一次完美配合,一次进球,都算是我们朋友间的认证吧。操场上奋斗的我们,任凭阳光照耀着,打在晶莹剔透的汗珠上。有笑,有叹气,有惊喜,有悲伤,有互相鼓劲,有互相安慰。因为时间的原因,最近的一次球赛估计是我们的最后一场足赛了。可我们对于“最后一场”只字不提,还是那一个眼神,到一次进球。

  结束了,我们一同躺在草坪上,心中不知是舒畅还是留恋。仰望黄昏的天空,聆听小鸟的歌声,感受微风的柔抚,深吸栀子的清香,细品空气的香甜。有个人说:“最后两个月不到就别离了,大家还会再认得吗?”大家不语。“活泼猴”说:“希望吧,明年再是朋友。等等,不对啊!几年的交情,一年就能给他忘了?”我扑哧一声,别人也不约而同。但我知道,笑是笑了,内心总有少许的不舍,是无法弥补的。就这样聊着,天空渐渐暗下去了。

  或许是缘分吧,能遇到蕴涵沉香的学校,诲人不倦的老师,还有情深意厚的同学们。六年了,正因遇见了你们,才有了我这段最好的时光。

  六年级上册语文第五单元作文500字 篇26

  你,是在我困难时的诉说墙;你,是我无话不谈的知己;你,是我即将告别的伙伴。

  曾经,我们手拉着手一起上学,一起放学,一起趴在石头上写作业,一起分享一天中有趣的事。

  每当上体育课,你就会在上课前牵着我的手在操场上疯跑、疯闹。知道上课铃响了,我们才满头大汗地乖乖去上课。在阳光照耀下,汗水显得那么晶莹剔透,像极了我们之间纯洁的友谊。

  每当我过生日了,你一定会第一个过来祝我生日快乐,因为只有你会细心地拿个小本本把我的生日记下来。然后你会牵着我的手带我跑遍青山区所有的饰品店,带我吃遍所有的小吃。那一天,在路人眼中我们就像两个“小疯子”,可我们不管,只在乎我们是否开心,这正好见证了我们快乐的友谊。

  每当冬天银白色的雪花落上树梢时,你一定会牵着我的手,在院子里跳来跳去,将厚厚的雪踩得一个一个印子。我们一起去堆雪人、打雪仗。你忽然一下跑到我后面,一巴掌将我的脸按在了雪里,雪中,我的脸印子和脸上冰凉的雪花,像极了我们之间纯粹的友谊。

  如今,我们要在不同的地方上学了,看到你送别我的场景,回忆起你三步一回头的不舍,我心里像有小猫在上蹿下跳。一直很坚强的我,看到这一幕,眼泪一不小心就顺着眼角流下来了。

  我们虽然现在还保持着联系,但是我时不时会沉思,想知道我们的友谊有没有保质期?会不会在时间的长河中消失不见?

  多年以后,我们再相遇时,你还会牵着我的手到处疯跑吗?

  多年以后,你还会是那个你吗?

  多年以后,我还会是那个我吗?

  六年级上册语文第五单元作文500字 篇27

  每个人应该都有忠厚的伙伴,我也有许多。在新朋友当中,他就是一位可依可靠的伙伴——黄天轶。

  他的体型非常强壮,脸蛋圆得像个大皮球一样,跑起来时,有时还颤来颤去的,所以叫他“小胖”。

  除此之外,我还给他的艺名“黄天车夫”。车夫,卖力拉车的,《骆驼祥子》里说得很详细,但给他起这个绰号并没有恶意,而是出于一种亲切。因为小胖也是个很有力气的人。这周五体育课上的接力跑是个竞赛,老师说输的那组要罚跑两圈。当小黄听到后,脸上的神采渐渐消失,表情渐渐严肃。他大概是担心自己拖全组的后腿。

  开跑了,我们组的人一齐为小胖助威鼓励。我感觉小黄从来没有跑过那么快,像一个炮弹一样迅速往前冲。快接近终点时,我们的加油声越来越强烈,仿佛在鞭策着一匹累了的骏马。当他与我击掌接力时,我听到了他如牛般的气喘。我想,我一定要跑快一点,不能让他觉得是他拖了后腿。于是我也丝毫不敢懈怠,拼全力跑完了全程。当我跑完后,微笑着鼓励他说:“可以啊小黄,速度够快啊!”小黄脸上洋溢着笑容,露出了一丝高兴。其实他还是稍微落下了一点,但我仍然要称赞他,因为他至少奋斗并坚持了。

  在学习上,小黄也是可以信赖的,当我们对题目不确定时,他总能像老师一样耐心引导我们,使我们恍然大悟。当我们彼此有分歧时,也会证明彼此的观点。即便发现失误,也不会嘲讽对方,不伤害彼此的友谊。

  我喜欢像小黄这样努力做到最好的心态和忠厚开朗的性格,有这样的好伙伴,我的心也常常开出一朵喜悦的花。

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