六年级的作文4篇【热门】
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的六年级的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级的作文 篇1
清晨的空气很清鲜，我看见刚出的太阳被一层薄薄的云朵遮住了大半个身体，使我看见一层黄晕的光照映在大地上，很是养眼。
不久之前房子的墙被刷得像白色的云朵一样。这不，妈妈叫我和弟弟去清扫地上的灰尘一样的东东，只不过地上的灰尘不是灰色而是白色，所以我叫它"白尘。"还有一些白尘和水混在一起粘在地板上，只是现在看见的`是一副没有水分的样子。
我拿起一把像铲子一样的东东，但比铲子小得很多。我费了很大的劲才把这些和水混在一起的白尘铲除一点点，但白尘好像喜欢地板，不愿意离开地板温暖的怀抱。害得我费了九牛二虎之力才把它们铲除。
我终于只有扫地这一个任务了！我看见弟弟拿着一把刷子在那儿扫地板上的白尘，我觉得挺好玩的，我也学他拿着一把刷子，用力一甩，那白尘像蒲公英一样漫天飞舞，又像擦黑板时掉下的粉尘一样到处飘扬，没一会儿，这个房间布满了白尘。和早上的我看见的景色差不多，只不过不是黄晕而是白晕。我的鼻子也有点呼吸不通畅。忽然，弟弟把白尘往我的脸上扫，我一生气，就把白尘往他脸上扫，之后逃之夭夭，弟弟连忙追着我跑像我的小尾巴。妈妈闻声而来，见满房的白尘，就让我们等白尘落下时重扫。
唉！都怪这俏皮的白尘，我们只好重新来过！
六年级的作文 篇2
从小学一年级到现在已有许多老师教过我了，他们的音容笑貌、谆谆教导都使我难于忘怀，可是使我印象最深的是我的班主任老师，她从小学一年级开始一直教到我们五年级。
老师才三十多岁，身材很瘦，黑色的头发，白色的脸上架着一副眼镜。在我的'印象中，老师一向是个严肃的人，做事特别认真，就好像她教我们语文。她教我们语文总是循循善诱，不厌其烦，学生有不懂的地方，张老师总是教了一遍又一遍，一直到我们弄懂为止。但张老师也有幽默的时候，五年级开学的第一天，老师穿着一套淡红色的套裙走进我们教室，和蔼可亲地对我们说：“怎么样，今天开学第一天还适应吗？不要像一头小懒猪一样的懒洋洋哦！赶紧从开心的暑假里苏醒过来唷！”她的一句话说得我们同学都哄堂大笑起来。我们觉得经过一个暑假，老师幽默了许多，像换了个人似的，和我们亲切了许多，我们心里很高兴。
老师为人正直，她从不许同学说谎蒙骗，有一次我语文得了八十分，心里想这下麻烦了。回家肯定让妈妈骂了，于是我不敢把试卷拿回家让妈妈签字，为了应付张老师，我偷偷地模仿着妈妈的笔迹，在试卷上写下了妈妈的签名交给了老师。第二天张老师找我谈话，她语重心长的对我说：“要做一个诚实的孩子，失败不可怕的，人贵在诚实。”我听完她的话，脸一下子红到了脖子，我知道我的模仿签名的事已被揭穿。从此我不再说谎了，决心一定做一个诚实的人。
快要小学毕业了，我留恋我的小学时代，更留恋我的启蒙老师。
六年级的作文 篇3
我有一个漂亮的小闹钟，它让我养成了珍惜时间的好习惯。
这个心形的小闹钟，穿着一件黄色的“外衣”。透过玻璃屏展现在眼前的是一幅精美的画面。你看，在它的表盘上画着绿色的草地上开着鲜艳的花朵。可爱的熊和它的伙伴们，正在草地上嬉戏玩耍。在画面的四周是十二个阿拉伯数字。它们精神抖擞地站成一圈。
在玻璃屏里面还住着三个“兄弟”。老大时针，又短又粗，走路起路来总是慢慢腾腾的；老二分针，可算得上是这三兄弟中最漂亮的，它不粗不细，不长不短，非常苗条，走起路来不紧不慢；老三秒针，它最长，虽然它的.身体很细，但是它的性子特别急，走起路来非常快。有时，我凝视着那3个兄弟想：不管它们以什么样的姿态走路，它们的轴心总是紧紧连在一起的，它们是多么团结呀！它们三兄弟团结地向人们传递准确的时间，这难道不可贵吗？
我把小闹钟摆放在我的书桌上，让它每时每刻地陪伴着我的学习。每当我写作业“开小差”或累了的时候，只要听到小闹钟那“嘀答嘀答”的声音，就会使我精神振奋、充满活力。那清脆的声音，仿佛能驱走疲劳，带走烦恼。
每当我有什么不愉快的事时，我都会面对小闹钟静静地坐着。它那清脆的声音好像是在安慰我，告诉我不要灰心，要我继续努力。在我高兴的时候，也总喜欢和它说说话，它也总是耐心地听着，好像在为我高兴。
虽然我把它当成了一个无声的朋友，但有时也很不理解它。
记得有一次，因为晚上睡得太晚了，第二天早上我还没有睡醒，小闹钟就不停地叫我起床。“真烦！”我不高兴地嚷道。我是真不想起床。可是小闹钟仍然叫个不停，我很不高兴，抓起它就把它放进了柜子里。然后回到床上想再睡会儿，这时我听见小闹钟在柜子里仍然响个不停，顿时我恍然大悟：小闹钟虽然被我放进了柜子里，可是它仍然履行着自己的职责，它多么负责任啊！此时，我烦它，难道它错了吗？
俗话说的好，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”小闹钟就这样时时刻刻地提醒我要珍爱时间的，让我养成良好的作息习惯的。它是我朝夕相处的知心朋友，我会让它陪伴着我走好漫长的成长道路的。
小闹钟在这里，我要感谢你，感谢你给我带来的希望和力量。我从你身上尝到了做人的道理，增强了我战胜困难的信心和勇气。小闹钟，我谢谢你！
六年级的作文 篇4
天气阴沉沉的，似乎预兆今天日子不好过。
天气还真准。今天我的心情本来很好，就被那一件事，夺去了我愉快的心灵。
“市作文比赛的结果出来了”我一听到声音，飞快的跑进文老师办公室，有些迫不及待了。
“怎么样？怎么样？”一个个同学，比我还着急呢！抢着问文老师。老师却严厉的说：“先回教室，呆会儿再公布。”
“真扫兴。”我们垂头丧气地走进教室，我还是有点不放心。想第一个知道结果。于是悄悄地去找文老师，真巧，文老师正好从办公室走出来。我大声告诉大家，不一会儿，教室里安静得出奇。大家都等待老师的来临。
“现在公布结果了，我们班共有四个一等奖，九七二班有五个，一班有一个。”
“别说这个，快报名单吧！”一个个着急的问。
“好好好！一等奖有……”
“什么没有我，我愣住了。怎么可能？”一脑子疑问，一时间是丈二和尚——摸不着头脑。简直不敢相信。也许二等奖里有也说不定呀。自我安慰。
“二等奖：石凡一人。”
这时，我的心像刀绞一般，目瞪口呆。我实在令自己失望，我真的`好想好想哭，可到了眼眶里又被我“咽”了回去。唉，希望三等奖里有吧！
“三等奖：李格亮、吴洋、罗贝特，三个。”
“我的天哪！”我再也忍不住了，一颗颗晶莹的泪珠顺着我的脸峡，流到桌上本子上。这是什么，会令我疯呀！我真的对自己非常非常的失望，为什么？为什么？为什么？几万个“为什么”浮现在我的脑海里，不知怎么去解决，我的心流的泪比眼睛中的泪多的多。第一次尝到心在流泪的滋味，真的好难受，比各种折磨难受的没法说。
老师接着说：“龙佩佩不要哭，这次比赛有许多学校中作文全校第一的同学都没获得到奖。失败乃成功之母。这次没关系，还有很多机会。”
可是已经挽救不了我了，我的心仍继续流泪。
回到家，仔细想了想，这真是一次不公平的比赛呀，不知那些老师是怎样看作文的，如果我知道该多好！如果时间能倒流回去到考试的那一天，该多好呀！我就不会第一次尝到心在哭的滋味。真的好难受好难受！
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