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六年级作文300字4篇（热门）
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的六年级作文300字4篇，欢迎阅读与收藏。
六年级作文300字 篇1
在日常生活中，人们往往因为灰尘而愈发疾病，危害人们的生命。
在大街上车来人往，不计其数，想一想，每天路过街道的人们吐出的痰和道路上汽车排出的废气，就能使很多人患上肺结核、鼻炎等咽、鼻、肺各种疾病。这些病症能导致人们死亡。以此类推，每天又有多少人被身患重病的患者通过吐出的痰传染上疾病呢？很明显，身患重病的人多得不堪设想。
假如我是科学家，我要发明“吸尘大树”来抵抗灰尘对人们的侵害。
“吸尘大树”的样子和一般的大树的样子一模一样，但是它内身的结构却迥乎不同。“吸尘大树”的内身是由吸尘器的吸尘装置组成的.，树的枝头就是吸管，另外，它还有空气过滤器。“吸尘大树”最适宜种在街道上，这样可以把汽车排除的废气和人吐出的痰都吸入空气过滤器中进行30秒快速过滤，然后从枝头释放出新鲜的空气，让人神清气爽，不再染上疾病。
“吸尘大树”生长的速度极快，一个星期就行了，希望人们不要觉得有了”吸尘大树“就随地吐痰。因为人们应该自觉环保。
啊！有了“吸尘大树”，人们就可以安心生活了。“我真高兴！”
六年级作文300字 篇2
雨，细细的，密密的，轻轻地洒向万物，大有怜惜之情。
我喜欢濛濛细雨，如雾气一般，笼罩着大地。我漫步其中，时而奔跑，时而静立，心儿涌动出无与伦比的神秘与欢乐。
看，雨，密密地斜织着，如“沾衣欲湿杏花雨”的温柔，似“细雨鱼儿出”的欢悦，更有“落花人独立，微风燕子斜”的缠绵……
听，“沙沙，沙沙”，拍打着树叶；“滴答，滴答”，敲击在瓦楞；“叮咚，叮咚”，回响在耳畔；……这，就是雨美妙的`乐音，吟咏着大自然的美好，憧憬着光明的未来。她就像一位温柔善良的少女，用执著装扮着大地，呼草儿变绿，唤柳树抽芽……站在濛濛细雨中，任雨抚慰脸颊，烦恼好像被洗涤，心情好了少许。
细雨是温柔的，但暴雨却是残酷的。瞧！它声威赫赫的来，夹杂着电闪雷鸣，肆无忌惮地掠过大地，毁灭花草，打折枝节，鞭打树干。寒冷而刺骨的风雨无情袭击毫无防备的人们，凝望无精打采的树木，七零八落的花草，奄奄一息的庄稼，心情沉重，欲哭无泪。
聆听雨打窗棂的声音，品读雨撒人间的功过，笔尖倾泻出一时的感悟：不经历风雨，怎能见彩虹？不历经磨难，又怎知拼搏的滋味？不拥有坚强，何谈不放弃的美丽？
雨，神奇而善变的雨啊
六年级作文300字 篇3
岁月轻轻的划过，留下成长的脚印。
花开花落，时光荏苒，我却无法走出时光的栅栏，在阡陌迹忆中留下了脚步。
犹记得，那年梨花轻似梦，望一园玉兰凋零，稀碎的花瓣上布满脚印。
年幼的我，不常与楼下的孩子玩耍。因为我们家住在七楼，我不喜欢在石阶上气喘吁吁地跑上跑下。如此，我把自己“禁锢”在七楼，与其与他们喧闹，我乐意在家里自己搭积木，画小人人……
这段记忆，留下了孤僻的脚印。
稍大时，慈爱的父亲喜欢放风筝。父亲手里的“燕子”，顺着那风的沁凉，爬上云端。父亲的嘴角微微上扬，暗黄的小麦肤色，眼神里带着孩童般的'简单、轻盈。我在一旁听风“簌簌簌”地清唱，我也在父亲身旁随心所欲的奔跑，空旷里回荡着一阵阵欢声笑语。
这段记忆，留下了欢快的脚印。
又过几年，在母亲逼迫下学习古筝。
每次上过课之后都精疲力竭，回家后还要再练上几个小时，一旦稍稍松懈，厨房里便传来母亲的斥责……我那汹涌无止的泪，似乎滚到了琴面的每一隅，我却无可奈何。
这段记忆，留下了伤心的脚印。
当岁月轻轻地擦去留在我们脸上的泪痕，便清晰地看到那成长中最美的脚印……
每个人的成长静谧轻盈，留下了不一样的脚印！
六年级作文300字 篇4
对不起，聋哑叔叔，要是我不误会你该多好啊！
那天，我正在博库书城看书。忽然，旁边的一位小男孩弱弱地说道：“我……我没有带钱……”我把头抬起来一点，只见你高高瘦瘦的身影出现在我面前。我清楚地记得，当时我装作没有看见，还以为你是什么骗子。
对不起，聋哑叔叔，要是我早知道你是聋哑人该多好啊！
你直起身子来，走到我面前，手里拿着一张传单。我依旧埋头看书，装作没看见。于是你“沉默”地将传单再往我送近了一寸。我终于不得不抬起头来，有些恼火地看着你，等着你发话。而你却依然沉默地看着我。
对不起，聋哑叔叔，要是我带了钱——哪怕是一块钱也好啊！
我开始阅读传单上的'内容，这才知道你是聋哑人。我挑挑眉，有些不屑。而你却将手指默默划过“捐一元钱就可以让他们获得希望”这行字。于是，我心中的坚冰开始融化。我明知自己没有带钱，还不依不饶地在背包、口袋里搜索。然后，我闭上眼，摇了摇头。
那时，我清楚地记得，你眼中的光霎时间黯淡了。随后，你直起身，默默离开，留下一个失望的背影。我真的忘不了你那双黯淡的双眼，只要闭上眼，就会出现在我眼前。
对不起，聋哑叔叔。
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