六年级作文

六年级作文集锦[5篇]

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的六年级作文5篇，希望能够帮助到大家。

六年级作文 篇1

　　“哈哈哈，你看他……”教室里一阵阵欢笑声在回荡，这是怎么回事呢？原来今天下午我们六（3）班在举行着一场“元旦联欢会”啊。

　　今天，大家都期盼已久了，大家都积极的参与，装饰教室的装饰教室，表演节目的在那里排练节目，没事干的便在一旁七手八脚的帮忙抬桌子，很快，教室里便布置好了一张张的桌子围成了一个半圆，窗户上贴着一颗颗的小星星最上面还粘了几个气球，黑板上贴着一个个泡沫制作的雪花，上面还挂着一些彩带，五颜六色的。

　　联合会开始了，主持人常志开始报幕：“第一个节目是歌曲——《逆战》表演者：张豪等人。”说完，常志便走到一旁，而张豪他们走到了“舞台”上。开始唱了：“在这个风起云涌的战场上，暴风少年登场……”大家会唱的就跟着一起唱，不会唱的也跟着哼哼调子，教室里一片欢乐的景象。接下来就是吴莹钰等人的舞蹈——江南style。只见她们六个人一会儿摆出一个三角形，一会儿又变成了一个“一”字的图案，而且跳“骑马舞”的时候，她们做的惟妙惟肖的.，动作一致，大家都为之喝彩。马上就要到我了，我非常紧张，怀里像揣着一只小兔子似的，砰砰直跳

　　。终于，我要上台了，我怀着忐忑不安的心情上了台，可是不知是因为紧张还是怎么了，原来绕口令被我背的滚瓜烂熟的，上了台我却有一点不知所措了，双腿还在微微的颤抖着，快速的背完了绕口令，就回到座位上了，这一次，我失败了，我输在紧张上了，这一次，我也成功了，我成功的突破了自己，以前我都不敢上台表演的，更何况是单枪匹马的一个人表演呢，但是这一次，我却做到了。这时，老师招呼同学们过去，说：来，大家来一张合照，低的蹲在最前面，中等的蹲在第二排以此类推……”很快，大家就都已经就位了，“一、二、三！”“茄子！”

　　同学们在一片欢声笑语中走出了教室。

六年级作文 篇2

　　第一次接触沈石溪源于儿子的一篇课文《斑羚飞渡》，当时只觉得其内容也许是为了适应教材，浅显易懂，并未放在心上。一日，看见孩子正在阅读《骆驼王子》，便信口说道：“这种动物的文章有什么好看的，幼稚！”谁知，他却不依不饶地反问道：“你没看过，怎么就说不好呢？”我当时哑口无言，心里还忿忿地想：这小子，越来越没规矩，居然用这种口气和我说话。在暑假的一天，我闲来无事，信手拿起《骆驼王子》翻阅，没想到居然放不下了，其中的故事情节深深地吸引了我，同时也带来了强烈的心灵震撼。

　　书中讲述的是一匹名叫“王子”的小野骆驼，在它们这个小小的骆驼群里，在历经磨难的长辈过度呵护、溺爱下，享受着种种特殊待遇，是关注的焦点，是生活的中心。当它受伤时，四匹成年骆驼寸步不离地守在它的身边，就像是一群忠于职守的保镖在负责保护某位重要人物；当它伤势好转后，四匹成年骆驼便采取轮流值班制，无论在哪总有一头成年骆驼影子似的贴身跟随着它，从不让它处在落单的危险状态。就是在这样的庇护下，“王子”逐渐养成了不需吃苦只需享受，不需动脑只需服从的习惯，看似有着俊美的'外形，其实是永远长不大、生活技能低下、缺乏爱心和生活勇气的小骆驼。当家族遇到危险时，它选择了逃跑；当弱者需要保护时，它表现出冷漠与拒绝；即使遇到心仪的母骆驼，也因为无法承担家庭的责任而与“大美人”失之交臂，最后为了享受舒适、安逸的生活，竟然放弃自由的生活，归顺人类，成了一匹极为普通的家骆驼。

　　阖卷静思，我的心里有说不出的遗憾，为“王子”的命运叹惜，尤其是为这浓厚的亲情悲哀。当“王子”青春期叛逆性格初露端倪时，它的长辈并没有采取听之任之顺其自然的态度，恰恰相反，一连许多日子，它们都显得忧心忡忡，两匹雄骆驼长吁短叹，好象大难临头一般，坐卧不安；两匹母骆驼更是满脸憔悴，茶饭不思，如丧考妣。它们采取的态度，就像是思想工作者在挽救失足青年，耐心细致地、百折不挠地、全力以赴地对王子进行爱的感化，试图将骆驼王子的离心力瓦解。但是它们殊不知，这种看似残酷、不近人情青春期反叛行为，从动物心理学的角度讲，有利于身心发育，是生命历程中不可缺少的枢纽，是生命由幼稚走向成熟的必修课程。

　　试想一个生命从小到大都生活在甜腻腻的亲情中，都受到疼爱和关怀，自始至终都对父母或他人充满依恋之情，就好比捆绑着精神绳索，而这锁链是用蜂蜜、奶油和巧克力制作的，比任何金属制作的锁链更难挣脱，于是虽然他们的身体发育成熟了，精神却仍然锁定在幼年时期，即使到了壮年，精神世界仍依附在父母身上，不会有独立的品格和鲜明的个性。

　　我的孩子也即将进入青春期，听许多过来人说：那段时间他们的孩子总是显得格格不入，目中无人，经常顶撞父母，动辄离家出走，惹父母心烦，惹别人生厌，对一些琐事要么表现得漠不关心，置之不理，要么就是义愤填膺，慷慨激昂，不知如何是好。纵观当今社会，每个孩子自出生起就成了整个家庭的重心，五六个长辈忙得团团转，是“太阳”，是“月亮”，是“皇帝”，真是“含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了”，力所能及地为他们做好每一件事，于是乎每个学校的门口到了上学、放学的时间汽车排起了长龙，交通严重堵塞，有的祖辈们更是早早地来到学校门口翘首期盼，家长们每天任劳任怨地帮他们背书包、整理一切，成了长工，成了代步工具……更有甚者二、三年级的孩子居然还要大人喂饭吃；而当孩子遇到困难时，这时的家长个个又成了敢死队队员，冲锋陷阵，扫除一切拦路虎，真是可敬可畏。随着他们生理与心理的渐渐成熟，第二次断乳也接踵而至。这时的孩子需要的不再需要舐犊之情，而是独立、自由。亲情在他们心中渐渐淡化，爱意渐渐稀释，他们再也不是经常依偎在你胸口撒娇耍赖的小孩，而成了名符其实的大姑娘、小伙子了，他们的生命也开始了新的篇章。当他们第一次遇到困难时，有的会显得无所适从、焦虑万分；有的会显得无所畏惧，颇有“初生牛犊不怕虎”的势头，这个时候的家长我想更应该做的不是大包大揽，不是越俎代疱，当然也不能袖手旁观，而是放手让他们一搏，有节制有限度有分寸地伸出援助之手。对他们来说，这第一次独立面对困境，意义重大，就好比是命运发给你一份须用生命来答题的考卷，及格者生存，不及格者淘汰；又好比是生死台阶，跨上去前景灿烂，跨不上去命运多舛，胜者为王，败者为寇。只有通过这一次次的历练，我们的孩子才会真正地长大，真正成熟。可能“穷人的孩子早当家”个中原因就在于此。

　　记得曾经有人说过：孩子的错其实是缘于父母的错。每个孩子从呱呱落地时都是一张白纸，而父母则是第一位画家，如果在对孩子的抚养中意识出现了偏差，过分地溺爱，也许这将是永远地败笔，等到发现想纠正也来不及了，或许花了九牛二虎之力也收效甚微。失望的父母，都对自己的儿女恨铁不成钢，其实做父母的应当扪心自问，在他们的成长过程中，是否科学合理坚持不懈地督促他们锻炼成钢了。

　　任何事情都是这样，好事做过了头就变成了坏事，爱过了头也就变成了害，尤其是在青春发育期，假如父母不能理智地去稀释那份溺爱，有可能会造就一个精神有缺陷的生命，或者说是精神侏儒。愿天下的父母，正视自己的情感，因势利导，让我们的孩子能平稳渡过这人生中的第二次断乳。

六年级作文 篇3

　　生命，寄托着一份沉甸甸的责任，是维持美满家庭生活的纽带。芬芳是鲜花的生命，雄伟是山峰的生命，理想是我们的生命。一旦安全的保护罩消失了，也就等于打开了死亡大门。——题记

　　在朝气蓬勃的校园里，随处可见墙壁上的安全警示录语，如“上下楼梯靠右行”“禁止在楼梯走廊上追跑打闹”“请勿在池塘边嬉戏追逐”等。但同学们却总是将安全警示自动屏蔽掉，天真的认为只要是在校园里做什么事情都是安全可行的。他们为了满足自己的好奇心，往往都将理智、犹豫全都抛在了脑后。校园里，随处可见存在安全隐患的行为：同学们嬉笑着在走廊楼梯口四处助跑打闹，不仅把其他同学撞到了不说，还一个趔趄摔下了楼梯撞得头破血楼；大课间的时候，因为人流量密集，楼梯每天都会发生拥挤状况。有的同学心急，卯足了劲儿的向前急，前面的同学一个重心不稳向前扑倒。但粉沓而至的的同学却疏忽前面的同学，使他们轻则受皮外伤，重则窒息而死。甚至还有“化学课上硫酸意外碰翻，造成学生严重烫伤”、“废墙倒塌砸伤同学”、“学生救火导致重大伤害事故，老师却漠不关心”、“因伸懒腰将笔不幸插入同桌眼中，导致残疾”这些事例每天都在发生，有无数条无辜鲜活的生命就这样逝去了。真让人心寒！

　　在我的身边也发生过诸此类危险的事情。在傍晚临近放学的时候，同学们都有说有笑的在走廊上聊天。我们班几个调皮的男生为了展现一下自己灵活的身手，打起了走廊上绿栏杆的鬼主意。他们用力抓住栏杆，奋力往上一跳然后一直用臂力坚持着。我被他们的叫声吸引了过去，转身一看不禁倒吸了凉气：那个男同学整个身体已经悬空了，半个身体还挂在外面，一直摇摇晃晃的，看得真让人胆战心惊。但他还对我们咧开了牙齿，炫耀道：“你们看，我厉害吧！就谅你们女生的胆子没有我们大，哼！”

　　不知是哪位同学禀报了柳老师，柳老师踩着高跟鞋“蹬蹬蹬”的冲向我们。她的'俩条柳叶眉亲热地绞在了一起，眼中燃烧着熊熊火焰，嗖嗖的飞出两把小刀。那男同学见了一个鲤鱼打挺，恭恭敬敬的站在了柳老师的面前。“你，你赶紧给我站到办公室去。怎么可以做出这么危险的事情呢？简直是气死我了！”柳老师气得连话也说不清了，那男同学哭丧着脸走进了办公室。

　　我走过去仔细观察栏杆，发现底部已经出现了裂痕，弯弯区区得像蚯蚓，让人觉得恶心。再一摇，隐隐有了松动的感觉。我的脑海里又浮现出了刚才那副场景，心想：如果不是柳老师及时制止了他们，那么今天就是血的下场。这场飞来的横祸将会让多少人心碎啊！原来，生与死的距离只有一线之差！

　　六年级:赵诗杰

六年级作文 篇4

　　“嘻嘻，闹妖成功！”我沾沾自喜。

　　这一天，我正在家里写作业，老爸一人去外面加班，临走前老爸还多次叮嘱我说：“赞赞，你在家里要好好地写作业，记住，不准看电视啊！”“知道了！”我一边写作业一边回答。老爸这才放下心来，一步三回头地走开了。

　　“耶，解放喽，可以看电视喽！”我顿时雀跃起来，但又转念一想，不行。要是老爸发现我作业没写完该怎么办呢？想到这里，我极不情愿地来到写字台前。刚写三个字，我家的小闹钟“打鸣”了，要知道，我最爱看的.动画片《喜洋洋与灰太狼》就要开播了，我狠下心来，又写了几个字，终于忍不住了，心想“反正老爸也没那么快回来，就算看了也没关系。”我丢下那讨厌的铅笔，打开电视，一屁股坐在沙发上津津有味地看了起来。正当我看得起劲时，电话铃响了起来。“糟了，肯定是老爸！”我直打哆嗦，接过电话问道：“老…。.爸，是……你吗？”“没错，作业做得怎么样了呀？”我急出一身冷汗，结结巴巴地说：“我正在做呢，今天的……作业真难，到现在……都没做完！”“哦……咦，我怎么听到有电视声呢？我霎时被愣住了“哎呀，我怎么这么糊涂，连电视声也忘记调小了。我急中生智，说：“大……概是邻……居家的声……音太大了吧！”“哦，是这样啊，那我就挂了，拜拜！”我的心终于像悬在空中的一块巨石落下来了，继续看电视，不久老爸回来了，我赶紧蹦到书房里写作业。

　　老爸看了看我，说：“嗯，不错。”“嘻嘻，闹妖成功！”我沾沾自喜。这时，老爸摸了摸电视：“咦，电视怎么这么热呢？便又打开了电视，只见电视还在播出《喜洋洋与灰太狼》。“孩子，这是怎么回事？”“这…。.这…。.是…。.”“是你看了电视，对吧？”“ H N ，全曝光了！”

　　“好呀，你这小毛孩，居然敢骗大人，看老子不教训你！”

　　“ y god,快逃命！”

六年级作文 篇5

　　今天，各种书看见小主人不在家，便纷纷从书包里，书柜里跳了出来，他们在互相争论谁的功劳最大，作用最大。

　　第一个发言的是音乐书，音乐书对众书说：“安静，安静，你们都不要争了，我认为我是功劳最大的，作用最大的，如果没有我就没有音乐天才贝多芬，也没有音乐神童莫扎特，如果没有我，你们能听到这么美妙的歌声吗？”音乐书说完，抬起头，很骄傲的'样子。这时，思品书发言了他说：“不对不对，你才不是功劳最大，作用最大的。功劳最大，作用最大的应该是我，不是吗？”音乐书不服气说：“凭什么呀？你得说出理由啊。”众书也说：“是啊是啊。”思品书接着说：“你们想啊，现在人们这么文明，这么礼貌，这都要归功于我。”科学书立刻说：“不对不对，你不是作用最大，功劳最大的一个。这个称号应该是我，你们想啊，要没有我，就没有电视，没有电视，你们就见不到你们崇拜的明星了，所以这个称号应该是我。”科学书说完得意地望了望底下的书们。数学书说：“你们说的都不对，这个称号不应该是我吗？如果没有我，人们就不认识数字了，如果没有我，科学书中的数字人们还认识吗？所以这个称号应该是我的。”“哈哈哈哈。”语文书听了哈哈大笑起来：“这真是个天大的笑话，你说你配拥有这个称号，我认为你不是，这个称号应该是我。如果没有我，数学书、科学书上的字，对于人们来说，简直是天书。所以我认为我配拥有这个称号。”众书听了不服气，又议论起来了。

　　这时字典公公出来了，用他那洪亮的嗓门说：“好了，你们都配拥有这个称号。但是你们必须像五指一样团结，才能发挥自己最大的作用。”字典公公的一番话，让在场的书都低下了头。