六年级的作文通用5篇
无论是身处学校还是步入社会,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编整理的六年级的作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
六年级的作文 篇1
我爱书如命。故事书、漫画书、作文书、科幻书、小说等等,不管什么书,我都一股脑儿拿起来就读。不管晚上作业有多少,事情有多忙,我都会挤出一点时间来看书。
我看书很着迷。我会随着书中的趣事哈哈大笑;也会为着书中令人落泪的悲惨故事而伤心痛哭;看到本领高超、助人为乐的人,我会产生敬佩之情;看到那些烧杀抢掠的恶人和那些贪赃枉法的坏人,我心中的愤怒油然而生……每当妈妈看见我忽而大笑、忽而大哭,忽而喜悦,又忽而愤怒时,总会无可奈何地叹息道:“这丫头,真是没办法!”
我还曾经因为看书而耽误了事。
一天晚上,我吃完饭后,立即跑进房间,捧起那本新书津津有味地看了起来。真好看!“他一枪刺中了风车的翅膀,翅膀在风里转得正猛,把长枪迸作几段,一个劲儿把堂吉诃德连人带马直扫出去;堂吉诃德滚翻在地,狼狈不堪。”呵呵呵,我被堂吉诃德的滑稽和荒唐逗得捧腹大笑。
时间在慢慢流逝,而我却浑然不知。
笑够了,也乐够了,合起书,回味无穷。突然一个激灵,天哪!几点了?一看,竟然八点了……结果可想而知,我在拼命赶作业。
这就是8岁的`我,爱书如命的小书迷。
六年级的作文 篇2
一年四季各有不同,我们的校园因为有我们这些孩子而显得生机勃勃、四季如春。
走进学校大门,你会看见一个漂亮的大花坛,里面开满了五颜六色的花,有红色的串红、黄色的万寿菊,还有紫色的长寿花……,我最喜欢万寿菊了,它像一块大大的蛋糕,摸上去花瓣柔柔的,走进一闻,散发出一股淡淡的香味。它们三个一伙、五个一群,好像在说悄悄话呢。再往里走,像巨人一般的大松树会吓你一跳,它是那么的高大威武,刮风时,他挥舞着手臂,好像在和我们打招呼。
最有特色的是我们的大操场。放学后,同学们像鸟儿一样飞出教室,操场上顿时热闹起来。我们女孩子有的跳绳、有的编花篮、还有的在踢毽子。田径队的同学们在飞奔,足球队的'同学们在练习射门、健美操队的同学们跟着欢快的乐曲做出优美的动作。这时不远处传来“加油!加油!”的声音,我们寻着声音望去,原来是六年级的同学们在进行拔河比赛。我们也跟着一起助威,终于分出了胜负,可笑的是他们都趴在了地上。
我们的校园漂亮吧,我们的操场热闹吧,我们的同学可爱吧,我爱我的学校!
六年级的作文 篇3
天灰蒙蒙的,乌云越压越低,没多久竟下起了雨。
时间仿佛都凝结在了这一刻,只留下了我一个人,独自徘徊在这空无一人的操场上,心里竟有一种莫名的酸楚,嘴里仿佛喊着一颗酸梅,那酸酸的滋味,令我更加委屈。
为什么?为什么?我想大喊,但是,声音却十分沙哑,却喊不出声;想诉说,却找不到一个人倾诉;想回家,想回那温暖又温馨的家,却又不敢面对自己的爸爸妈妈。我手里紧捏着一张皱巴巴的试卷,望着那鲜艳红圈,瞧着那鲜红的'“89”感觉酸酸的。“希望你下次可以考得更好。”这句不冷也不热的话,更是给我的心来了重重的一棒。
明明可以考得很好,为什么却只有八十九;明明之前都在九十五分以上,为什么这一次却只有八十九;明明都已经那么努力了,为什么却只有……泪珠在眼睛里打转,我强忍着泪水,努力不让这泪流出来,可是这泪怎么就这么不听话呢?泪,顺着脸庞流了下来。雨淅淅沥沥地下着,不大也不小,但已足够把我的心淋湿。
忽然,我又想到了老师下午时的叹息,似乎对我失望极了,又听到竞争对手和同学们的嘲笑声了。风呼呼地挂着,似乎也在嘲笑我的分数。
泪不争气地流着,脸上依旧分不清到底是雨水还是泪水了,但是流进嘴里,却是酸酸的,原来,雨水和泪水是酸的啊!
天色渐暗了,雨已经停了,路边的小草上还挂着几滴晶莹的雨珠。我背着书包,不知不觉来到了校门口,心里有说不出的酸楚,比柠檬还酸,是那么酸,那么酸……
六年级的作文 篇4
每次爸爸对我发起火来,都会让我泪如雨下,所以,我每次见到爸爸都比较害怕。但是有一次,我在爸爸叱责中感觉到了一个深刻的道理——每个人最重要的品德是诚实。
上个星期,我把节拍器带到了学校里,在上英语课时玩,被老师没收了。回家后,我想告诉父母,但怕妈妈说我,爸爸打我,于是便骗父母说东西不见了。就这样,我在忐忑不安中度过了一个星期。
后来,爸爸发觉我说了谎——因为一个放在家里的东西,不可能长脚不见了。于是爸爸又一次问我,这次,他的言语严肃多了,我最终说了出来,爸爸听了,拿跳绳打了我。我伤心地哭了起来,心里想这么小的事就要打我,也太严厉了。等我哭好后,爸爸语重心长地对我说:“诚实是一个人立身之本,从小要有好的品德,长大以后才能成为对社会有用的人。”
爸爸的话,深深地印在我的脑海里,我为自己的行为而感到羞耻。我想,爸爸这么严厉地对我,实际上也是爱我。想想自己真不应该编造一个这么大的'谎言。在这里,我想对爸爸说:“爸爸,下次我决不会这样做了,我一定会做个诚实的人。”
六年级的作文 篇5
老师,在我的心目中都是最好的,如果真要从中选择一个,那我就选教我语文的王老师吧。
王老师,个子虽然不算太高,但有着“苗条”的身材。在他那瘦小的脸上,有着几条清晰可见的皱纹。那稀少的头发中,还有不少的白头发,这大概就是岁月的痕迹吧。王老师非常喜欢鼓励我们,而我就是在他的鼓励下一点点的进步的。
记得王老师教我们的时候刚好是四年级,那时候王老师常常要我们写作文,要知道我对作文可是没有一点兴趣,不是语句不通顺,就是不符合常理,这样一来我就更讨厌写作文了。一次回家作业,王老师叫我们写一篇《我的妈妈》,这不是故意为难我嘛,写人我可是最不会呀。我百思不得其解,终于想好了内容,胆战心惊地写了起来,我特别害怕这次又写的不好,得到同学的嘲笑。第二天,我把这篇文章交给了老师,发下来时成绩居然是一个优加五角星,下面还有一段评语:写的很好,再接再厉,你一定能行的。这可是我生平第一次,也是最珍贵的一次。就从这一次起,我慢慢爱上了写作,在写作中,我能找到自己最大的享受,那就是把自己的'情怀无限的释放在作文中。慢慢的,慢慢的,我的作文水平提高了,王老师还经常选我去参加写作比赛,我还能从中得大奖,心里别提有多高兴了。
这就是我最好的老师,是他把我慢慢引上了成功的道路,在我遇到险阻时,他鼓励我;在我欢乐时,他陪伴我。
“王老师”,一个多么亲切,多么难忘的名字呀!
六年级:楼鑫亿