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六年级作文300字9篇【经典】
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的六年级作文300字10篇，欢迎阅读与收藏。
六年级作文300字 篇1
自从换座位后，我再也没讲过话，感觉这个新同桌真“任性”。每次问她数学题答案都不说，之前的座位爽死了，不会就问同桌，有时她还会给我抄。如果她不会，我问我的后座——吕婉绵，她一下子就会回答我。哇，多爽啊！无聊还可以跟后桌、同桌聊天。
可是，自从我“搬家”后，许多事情都变了！和同桌说话，不理我；问她答案，不说！可是，我叫她给我解释意思，她倒非常认真地给我讲解。我想，她和别人真不一样！如果是别人，一定直接说出答案就好了。
到了考试，我问她题目怎么写。哈哈，果然不给我讲。其实那题我会，只是想试探她一下。我又问她字怎么写，她都不说。哎，这都不说。她把答案用纸挡着，仿佛那张纸就是一座城，我的`眼睛是弓箭，可惜的是攻不过。算了，我自己写吧，我绞尽脑汁终于想出来了！
原来，认真想还是会的！。
六年级作文300字 篇2
走进西湖，给我的感觉只有一个字：悠。
水是悠的。西湖的水，好似窈窕淑女，悠闲地卧着。什么“花港观鱼”，什么“平湖秋月”，就给人一种平静的美。这种美，是一种风平浪静的'美，不是一时平静，也不是一天平静，而是日日平静。没有波涛汹涌的气势，没有小浪涌起的优雅，就是水平如镜的淡雅。这种美，是透明清澈的美，有淡蓝的优雅，有映天的透澈，有给人一种淡泊的美。
云是悠的。西湖的云，慢慢地飘，静静地赏，只是居高望远，并不一目十行。倒映在水中，一种蓝白相间的雅致，便展现了出来。
鱼是悠的。西湖的鱼，并不像别的鱼一样，一见食物就蜂拥而来，你争我抢。西湖的鱼，看见食物，便召唤伙伴，成群结队，却不乱不闹，慢慢地，整齐地游来。也不争鱼食，不比速度，只是你食饱了我食，没有霸道，亦没有抢夺，而是谦让，谦让，再谦让……
柳也是悠的。它像一位美丽姑娘，早上梳妆，中午等人来观赏，帮我观霞，亘古不变，给人悠闲的美。
走进西湖，人也悠了起来。小孩子坐在长椅上，观看眼前的树、水、鱼，青年人倚在栏杆处，欣赏着远处的落霞与落日，和景物一样，变得十分悠闲……
六年级作文300字 篇3
假如我会克隆，我一定会克隆我自己。
前一个月，我因骑自行车摔了一跤，把头给摔伤了，缝了十多针。在医治期间，我不但不能上学，不能帮助爸爸、妈妈料理家务，而且让全家人牵挂、操心。假如我会克隆，我一定会克隆一个我，那什么都不用担心了，你说是吗？
其实，克隆自己还有很多好处。比如：我的书包太沉重，每天放学可以让他背；我的家庭作业太多，他可以帮助我承担一部分；我生病的.时候，他可以替我上学，替我帮助爸爸、妈妈刷刷筷子，洗洗碗等；我犯错的时候可以替我挨打挨骂，当替罪羊……
如果有人犯了错，做了坏事，克隆的“我”就可以替我去劝说他们，自己不要出面就能把事情解决得清清楚楚，也不得罪人。记得有一次，一位同学采摘学校的花朵，我上前劝说，他不但不听，反而要对我大打出手，说我狗拿耗子——多管闲事。你说，要是有了克隆“我”，我还会这样受委屈吗？
当然，如果到我老的时候，克隆的“我”仍然可以替我继续工作，替我为人民服务，帮助那些需要帮助的人，让他们都能幸福、快乐。
朋友们，在这新的时代，假如我会克隆，我一定要克隆一个“我”。“我”可以为我做一切事情，也可以为我做一切不需要我亲自出面做的事情。
六年级作文300字 篇4
所谓的自信为何物？
我很郁闷，为什么人人都说我没自信？
坐在座椅上，我发着呆，无数次问自己，但至今还是个不解的迷。
我望望身旁的张璐璐，她总是昂首挺胸，我很佩服她。
我不经意问。
“璐，老师们总说我没有自信，我想知道什么是他们话中的自信？”
“我也不太清楚，应该是指对某些事物十分的有信心吧！”
仔细想想，也对啊！我做任何事情都没有十足的把握，只是凭冒险的个性来对待事情，或者干脆躲起来，眼不见，心不烦，一觉睡去到天亮，我一直都是这样的。
在老师的嘴里，我觉得自信就是敢勇于表现自己的.长处！
在同学的眼里，我觉得自信是一种信心的态度！
在我自己的心里，我觉得自信就是相信自己。因为只有相信自己，才敢与表现自己。
六年级作文300字 篇5
今天，我看了一则小漫画。这漫画上有一片茂密的树林，一位身强力壮的伐木工在用一把锋利的斧子砍伐一棵树，树上清晰的显现出一个被斧子砍过的痕迹。伐木工抽着烟。然而在他头上有一只啄木鸟。在啄木鸟的`身边有一段话：“这段木头里一定有虫……”看到这里在我脑海中萌生了一个故事
在一个晴朗的星期天，一位手拿斧头的伐木工来到了森林里，上穿小西装，下套牛仔裤，脚上则套一双鞋。与众不同的是，他手中提着一把斧头。闪闪发光的斧头跟着伐木工来到了森林中。伐木工用粗糙的手抚摸着树：“好树材！！！”跟着声音而下的是斧子。斧子在大树上留下了一个个伤痕
一只啄木鸟飞来：“这段木头里一定有虫……”
珍惜自然资源，共营生命乐事。
六年级作文300字 篇6
布满百合花香的山谷，萦绕在谁人的梦中?黄昏，幽寂。夕月一弯，淡若清梦。一缕风，泛起心间的涟漪。
深谷传音，颇显迷情。一席清风，味虽淡，却甚雅。自然不输给粉墙黛瓦，曲水深巷。谷底藏着白玉。终寻不见人造的长堤与那别致的乌蓬，却另有一番情趣。那朦胧的白雾，与风儿缠绵，这纯粹的交织，便是对生命最好的诠释。
杳杳的`幽幽小谷，初见惊艳，再见依然。百合生于岩边，风过花飘散，犹如灵魂散落于诗的行间。长水悠悠，是风儿吹去了这里的无尽离愁，难眠此宿，凄苦一行词汇怎忍心在此逗留?意惘然，莫惊怪，随风而来，心字尽成灰。一树红楼，风拂轻柔。宝黛至此也必会挥去半生忧愁。静听，细水长流。
轩窗隐倦，霓裳捻忆。氤氲蘸，幽谷听风嗅。至此佳境怎个愁?终不见白头。此处未曾忧，哪寻断续寒弦断续箫?夜长非愁，痴醉寒露酿酒窑。水湄柔波随风摆。宁静甚好。
一抹残阳，随风划过天际，定格幽谷。苍凉不失美丽。寒鸦掠空，群山苍苍，暮色冥冥。携意同人共茗。
六年级作文300字 篇7
上帝赐予人生命，它可以创造出伟大的奇迹。一些渺小的生命，也可以创造出奇迹，你相信吗？
前几天，我跟随母亲去园子里锄草。那天风很大，刮得人行走困难。我看着菜地里旺盛的杂草，发起了牢骚：“这么大的风，怎么没把它们刮倒？”
蹲下身子，我开始拔草。妈妈对我说，一定要把草连根拔起，丢在菜地外面。如果不丢在菜地外，野草还会活过来，重新长在菜地中。我偏不听妈妈的话：“不就是几棵野草吗，拔掉它还会再长？它又没有‘复活大法’？”我把野草连根拔起，摊在地中。太阳毒辣地炙烤着大地，我想：“这样还能晒不死？”
中午了，我们除完草准备回家。我回头看看自己拔的草，野草在正午的.阳光下已经枯萎了。“哼，败在我手下了吧！”
星期六，我又来到菜地，赫然发现，我拔的草又活了过来，正摇曳多姿地嘲笑我呢。这是怎么回事？妈妈告诉我，锄掉的野草，只要一场雨，它们就会迅速扎根，重新生长起来。啊！野草好强的生命力啊！
一棵渺小的野草，竟然创造了生命复苏的奇迹，我惊讶了。
望着菜地里生机盎然的野草，我想：如果把自己的生命当作一棵弱小的野草，生长中努力扎根、绽放，并结出种子来，那么，我们的生命就是无限延伸的。
六年级作文300字 篇8
我的生日在3月13日，今年是我11岁生日。虽然不是十分热闹，但是我觉得意义深刻。
在我生日的当天早晨，我起床洗刷完毕后，突然门铃响了，我打开门听到了一首生日快乐歌啊。原来是王娇，王茹，李丹她们来了；来为我庆祝生日，我感到很惊讶和意外。高兴的把她们迎了进来，由于爸爸和妈妈都不在家里，有一点乱她们就帮我把房间简单的收拾了一下，收拾完之后，我打开了电脑把音乐放开，随手给他们拿了一些小吃，我们就边吃边玩 边唱好是开心。
转眼间中午已到，我们随便吃了点东西填饱了肚子，几个人商量下午该怎样度过，经过七嘴八舌的讨论终于决定下午去公园。我们稍做了些准备就出发了。
来到了公园我们先去看了小猴子，小猴子真可爱见有人来就高兴的'上蹿下跳 ，还以为我们给它带来了好吃的。接下来我们又去看了鸽子和孔雀还有其它动物之后，我们的腿就像不听话的孩子一样不听使唤，怎么也走不动了。只好去凉亭处休息。转眼间，太阳就快下山了，我们依依不舍的离开了公园，匆匆的走向环城车站点，一一告别准备回家。
虽然我的生日过的并不是十分热闹，但是我觉得我很高兴同学们都来为我过生日了，我觉得很有意义，我相信明年的生日会过的更加有意义。
六年级作文300字 篇9
繁华的小区里来了许许多多的“不速之客”，她们侵占了人工草坪里的小草领地。她们是谁？她们就是那些坚强的野草。
这些野草中有蒲公英、艾蒿、狗尾草，还有许多不知名的小野草……她们挺直向上，似一只健壮、孤傲的'雄鹰，展翅飞翔。而人工培育的小草，极为柔弱，就似父母在溺爱我们一样，遇到暴风雨，那些人工培育的小草，连站都站不起来。可那些野草呢？没有几个倒下，暴雨反而是让她们精神起来。遇到阳光的暴晒，人工培育的小草早已枯萎，野草却安然无恙。
物业人员开始除野草了，除草机“咝咝咝”的声音一分钟也没停下来。没有什么效果，人们开始一根一根地拔这野草，日复一日，年复一年。“野火烧不尽，春风吹又生。”一场大雨过后，野草战胜了人们。这就是野草：春天，野草在草坪上一点一点地生长。夏天，她们显示着勃勃生机。秋天，她们传播着种子，备好下一代。冬天，她们积蓄能量，为下一年准备。
啊，野草，我敬佩你！我敬佩你的坚强不屈的精神，我以后不会再忽视你了。
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