- 相关推荐
【优】六年级的作文300字4篇
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的六年级的作文300字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级的作文300字 篇1
有些事情，只有经过了时间的磨砺，才能得知真理。想起曾经小时候我的年幼无知，天真不懂事，我当真是悔悟不已……可是，时间已经在指缝溜走了，我们只能从现在开始珍惜，珍惜现在，珍惜让以后不会后悔，珍惜现在一切的一切。免得以后还有再后悔的举动，这些事都让我记忆犹新……
记忆定格在几年前，我和父母一起来到大润发。很大的一个超市，一切都那么新奇，我简直是看到什么都想买，五花八门的东西更是看的我眼花缭乱，都令我渴望。我们一家都是兴高采烈的，尤其是我更是很有兴致的看着这一切。可当那件事情，发生之后，我们一家人就都开心不起来了。当我们路过大润发的玩具区的时候，一个玩具吸引了我的眼球。
很好看的'一个玩具，粉红色的包装盒，还扎了一个少女心粉红粉红的蝴蝶结，正面有一个透明的水晶一样的正方形，里面还有一个可爱的卷毛娃娃扑闪着她水晶一样的大眼睛，蓝色的十分清澈，倒映着我的身影，洁白无瑕的肤色，没有一点的污垢，柔嫩的樱桃小嘴，撅了起来，看起来可爱又漂亮，真是惹女孩子喜爱，怎么看都喜欢。
对她一见钟情的我，立马停下了脚步，看向了爸爸妈妈。爸爸妈妈心有灵犀的知道我要干嘛了，可他们怎么会同意呢……
六年级的作文300字 篇2
一走进实验中学分部的大门，左边是办公楼，右边就是教学楼。教学楼第三层右边第一个教室就是我们的教室。教室里有五十九套桌椅、一个讲台、四盏日光灯、四台吊扇和两个黑板，这就是我们的教室里的物品，当然，还有五十九名学生。
每天早上，同学们陆续来到教室，开始又一天的学习；晚上，同学们又纷纷离开教室，结束一天的学习。每天，我们在教室里获取知识；每天，我们在教室里嬉戏打闹；每天，我们又体验生活酸甜苦辣。教室始终是学生的家。
我爱我们的教室，因为它带给了我一个良好的学习环境；我爱教室，因为它给了我一个玩耍的快乐天堂；我爱教室，更因为它是生活的体现。
教室不止是教室，在一个更深的层次思考，它本身就是生活，就是社会！每天我们在这里过着有周期性的生活，教室本身就有一种人与人之间的融合，它是老师和学生，男生和女生，家庭条件好的学生和家庭条件差的学生，不同性格的同学之间的`融合、合作，而这些正是社会性的体现，没有人愿意被抛弃在集体之外。教室本身就是生活，在教室里发生的事，这里的酸甜苦辣，无一不是生活的缩影。
热爱我们的教室吧！这就是热爱生活。
六年级的作文300字 篇3
说到谎言，我敢说我们从小到大没有人没说过谎。是的，人人都说过谎，只是有的谎言是善意的，有的谎言是恶意的！善意的谎言，他的出发点是好的，是在说谎的同时给予别人好处，自己没有什么好处。
我认为说善意的谎言是一种处事的方式，是一种替人着想，善解人意的体现。假如一个身患绝症的病人的亲人们总是用善意的谎言说他们的病情很轻，并鼓励他要配合医生的治疗。相信大家不会因此而指责他们不讲诚信吧？
还有比如说：一个找不到母亲的小孩哭了。你肯定会骗他说，妈妈一会就来了。你肯定不会说，你妈妈不要你了。一个得了绝症的人，家人肯定会骗他说，你很快就会好起来的。你肯定不会说，你等死吧。我要大声说：“善意的谎言是美丽的，是无碍于诚信的。”
我认为讲诚信也是有选择的'。比如：跟骗子是不可以讲诚信的，跟好人是可以讲诚信的。
相信在善意的天空下，我们的世界会更美好。
六年级的作文300字 篇4
我们班里有很多派，但主要分为三个派；一是玩派，二是学派、三是聊派。
人数最多的是玩派，几乎占了全班的百分之五十了。那些玩派的人可是天不怕地不怕的啊，就只怕老师。他们一下课就几个人在一起先“聊聊”天，然后再一起冲向一个人将其压倒，再一个个压上去。老师一来，他们就马上站好，然后一蜂窝地走开了，连个人影也没有。
学派之所以人少，是因为上课都累死了，下课不玩白不玩，还有谁要去学习、做作业了呢？可是有些人脑子里就只有作业。他们不仅把今天的作业、明天的作业、后天的'作业写完。有时他们还把XXX天后的作业都做完了。
接下来说说聊派，为什么要叫聊派呢？因为聊派的成员都是些女孩子。他们一下课就几个人凑成一组，叽叽喳喳地说了起来。上课了，他们还依依不舍地回座位。
还想进一步了解我们班的这三个派吗？那么，请和我一起走进我的班级吧！
【六年级的作文300字】相关文章：
六年级作文_六年级作文01-20
六年级的作文字_六年级作文01-20
梦想六年级作文_六年级作文01-20
告别六年级作文_六年级作文01-20
我的六年级作文_六年级作文01-20
发现六年级作文_六年级作文01-20
六一六年级作文01-11
六年级关于遇见的作文_关于遇见的六年级作文_六年级作文12-13
六年级假文盲作文-六年级作文10-19