【推荐】六年级的作文300字汇总9篇
无论是身处学校还是步入社会,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的六年级的作文300字9篇,希望对大家有所帮助。
六年级的作文300字 篇1
每一个孩子都希望有一个和平的世界、一个充满爱和温暖的家!可是世界并不那么太平。1937年8月28日,日本军用他们的武器袭击了上海火车站,许许多多的孩子失去了父母,许许多多的.人失去了家园,发动战争的人是多么的可恶呀!
1937年8月28日,日军侵占了上海火车站,孩子们撕心裂肺的哭声,人们四处奔跑的惊恐表情,是日军最想要的。那时的火车通道已经被日军炸得成了一片废墟,空旷的废墟上,有一个3、4岁的孩子正在悲痛地嚎啕大哭,他的哭声中充满了恐惧、无助。看着被日军炸烂的火车站:人行天桥早已断开,断掉的天桥罩住了检查站。打累了的日军像一只只蜗牛懒洋洋地坐在那里有说有笑!这些情景被深深地印在孩子的脑海里,父母为了救他,死在敌人的炮火中。
孩子的心里渴望和平,他不想失去父母,不想让每一个家庭都好像他那样没有了父母,妻子失去丈夫。他心里在呼喊:停止战争,保卫和平。
世界上还有国家并不太平,我们要团结起来:保卫家园,停止战争!
六年级的作文300字 篇2
小时候,我就特别喜欢汽车,可惜家里一辆也没有。后来,家里终于买车了。买车之后,我才发现车子的缺点:车子盲区太多,废气排量过大,座位空隙太窄……所以,我决定设计一种新型汽车,纠正所有的缺点。
首先,因为普通的车子都有盲区,所以我决定:将车子外面的所有地方都装上雷达,探测到的物体将以全息影像的形象传送到司机的脑海里,以便行驶。这样,就解决了盲区的问题。
而废气排放的问题,也很好解决。我设计的.新型汽车,可以用果汁作为原料,1升果汁就可以跑25公里,十分实惠。因为用的是果汁,所以喷出来的气体也是香的。就不会污染大气层了。
对于座位空隙太窄的这个问题,也可以解决,我把车子的发动机缩小,在吧把车子放长,就可以了。不过我也顺便解决了车子太大的问题:在车上装一个空间传送门,通向家里。这样,就可以省去后背箱了!
因为现在开车非常容易出车祸,所以我决定在车轮和车身上做改进。在车身上安上2分米厚的橡胶,再把车轮做成与地面形成摩擦特别大的光头胎,这样就不容易事故。如果还不行就把车改成水陆空三用汽车,再遇上车祸就飞起来,车祸问题,解决!
哈哈,眼馋了吧,想买?到20xx年再来买吧!
六年级的作文300字 篇3
当夕阳亲吻着西山而撒下最后一片余晖的时候,我静静地躺在这片空地上,渐渐地我变成了一只小飞虫……
这个夜晚很宁静,月亮羞涩地露出了半边脸,星星在夜空中眨着眼睛,不一会儿便下起了绵绵细雨。这雨丝落在树丛中,“沙。沙。沙。沙。”、“沙。沙。沙”,我被这阵阵优美的音律所吸引,这有许多小昆虫在飞,这是音乐会还是舞会?不觉中月儿又露出了可爱的笑脸。我带着疑惑从众多的昆虫中穿了过去,原来是一只凤尾蝶在弹钢琴,它在阳光下显得格外的美丽。
它的.身边有许多小蝴蝶为她伴舞。那声波由远及近,由轻及重,时而欢快时而轻柔,又是另一种风格。尽管如此,那只月光下的凤尾蝶还是不动声色,它身旁的小蝴蝶在空中翩翩起舞,这场面十分壮观,难道是贝多芬的《第七奏鸣曲》吗?那音律一圈一圈的迂回,音韵是那么的优美,是《致爱丽丝》吗?从优美到悲伤,亦或是《悲怆第三乐章》?那只凤尾蝶渐渐地飞了起来,它就这样越飞越高、越飞越高……飞进了我的脑海,飞进了我的心里。
满脸的雨水惊醒了我,但是那只月光下的凤尾蝶还是于我久久不能释怀。那一阵风将月光吹撒在树林中,撒在我心里,撒在那只凤尾蝶舞动的翅膀上……
六年级的作文300字 篇4
时间好像一把尺子,它能衡量奋斗者前进的进程;时间如同一架天平,它能衡量奋斗者前进的路程;光阴似箭,日月如梭,转眼间我的小学生活就要结束了。
想一想以前的生活,是多么的无忧无虑、自由自在,犹如一只小鸟在天空中自由的飞翔。
现在我作为一个快要毕业的学生,想起了以前六年生活的时候。
台上的科学老师口沫飞天的说着,正如我们同学所说的,和尚念经,我们仿佛外面罩着金钟罩,老师的说话不再是那么厉害,然后,我们昏昏欲睡,当老师叫我们同学回答问题的时候,才会清醒一点。接下去的.时候就会了无睡意,只好撑着头看老师讲课,这就是我们的科学课,每到科学课我们必睡无疑。
语文课上,我们每次都是精神十足,因为老师说话时总是铿锵有力。但是,我们最不喜欢的就是老师拖堂,有时还会拖堂到下节课上课,有时拖堂拖着拖着就会把下一节课也给抢了。有时都来不及上厕所就又上课了。
回到现在我又仿佛看到以后的道路,小学考完考初中,初中考完考高中,高中考完考大学,我现在真想变成一只小鸟在天空中无忧无虑的飞翔,但是,是不可能的,所以我要加倍努力。
我要发扬自己,点亮自已心中的灯!
六年级的作文300字 篇5
我做过许多梦,但是那晚做的梦却让我记忆犹新。
记得那天晚上我很早就睡了,梦中的我走在路上,走着走着不知道怎么回事我感觉后背好痒,而且慢慢的`开始发热了,还变得有点痒。过了一会,我感觉有什么东西从我的后背里长了出来,我一看原来是一双翅膀。而且我的手指甲也变成了金色,还可以随着我的想法变长变短。我的耳朵也变成了和精灵一样的耳朵,好看极了!我高兴坏了,我想也让我的家人知道这个好消息,于是我飞回了家里,到家了后,家里人都夸我翅膀好看。还说想让我哥哥看看,我说:“是啊!我想让哥哥看看,可是哥哥不是在太原吗?又看不到。”妈妈说:“你不是有翅膀吗?可以飞过去啊。”我说:“对哦,我怎么忘了我有翅膀。”于是我张开翅膀就要往太原飞。可是飞着飞着,我好像听见有人在叫我。我正要答应可是答应不出来,这一急,就醒了!
我起床后,抱怨妈妈说:“你叫我干啥,我都快见我哥哥了。”妈妈说:“我看你在梦里笑得这么开心,我想知道你都梦到了啥,就把你叫起来了”。我给妈妈讲了我的梦后我的妈妈也笑了!
这就是我的梦,一个飞翔梦!
六年级的作文300字 篇6
这一天,我一直盼望它来,不想让它走。我想去农村,因为农村的风景是一幅美妙的图画。
到了农村,我看到了一片绿色。树木像一个个茁壮的战士,连成一片,像一支斗志昂扬的军队,保护着整个大地。小河在叮叮咚咚的响,叮咚、叮咚、哗啦、哗啦像在奏乐。你听,有些小植物还在唱歌呢!你看,有小动物在跳舞,它的舞姿是多么的.优美。蝴蝶在天空中盘旋,像是在练习降落的技巧。在一片小草原上,蒲公英在开会,她们在商量着什么,不一会儿,风微笑着过来了,蒲公英飞了起来,飞向了远方。牧童在草地上坐着,很是享受,成群的牛、羊在不远处享受这它们的美味。
天渐渐暗了下来,农家院的灯光闪闪,大地安静下来了。月亮出来站岗,星星眨眨眼,安安静静地陪着月亮,多么美丽呀!我望着满天星空不由得唱起了一首歌:“一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星……”。
白天的农村和夜晚的农村真美,这两幅画都在我的眼前,我太幸福了。
天渐渐亮了,我的幸福又开始了。
六年级的作文300字 篇7
雨"哗啦啦"的下个不停,像珠帘一样从天而降.一阵"轰隆隆"的声音在上空盘旋,是雷,这是夏天特有的雷声.
平常那么宁静的海,如今却波涛汹涌,浪花四溅.雨越下越大,风越刮越狂,风雨交加电闪雷鸣,汹涌的浪象疯了一样的咆哮着向沙滩袭来.
慢慢的,慢慢的,风象受到安抚的小孩,不再那么发脾气了;渐渐的,渐渐的,雨也不再那么肆无忌惮的大闹,云彩移开了,天空中出现了光亮的缝隙,又过了一会儿,蓝色的天空重新露出了笑脸,一弯彩虹斜挂在天上.
天空中飘过朵朵白云,像一串白金项链,天空小姐戴上它,妩媚动人的笑了.
我光着脚丫,快乐的奔跑在雨后清新的沙滩上,浪花调皮的冲刷着我的脚,我咯咯的.笑着跑着.我时而追逐海浪时而躲避着浪花的追逐,沙滩上留下我和大海响亮的欢笑声.
跑累了,笑痛了肚子,我把自己交给宽阔的沙滩,我像一个"大"字一样躺在那里,看着蓝蓝的天空白白的云朵,心儿飞到了大海的深处,啊,美丽的大海,我好喜欢你!
傍晚,我拣了好多贝壳,我要送给我亲爱的妈妈,我要告诉妈妈,这是大海托我给妈妈的礼物.
六年级的作文300字 篇8
在鸟的王国里有一位美丽的姑娘,名字叫作丹顶鹤。
有一次,爸爸妈妈带我去深圳野生动物园玩。让我和丹顶鹤有了一次近距离的接触,让我真正领略到了它“鹤鸣于九皋,声闻于野”的风采。丹顶鹤十分美丽,她们头顶鲜红的宝石,脖颈修长,羽毛白得像雪一样,双腿纤细,真是形体秀丽,举止潇洒,神采飘逸。她们站立时总是高高竖起身体,伸直脖子四下张望,常站立许久,那样秀丽,那样宁静。远远望去,飘飘然呈现出一副轻逸而潇洒的风姿。当她们展开美丽的双翅翩翩起舞,那修长的双腿,那优雅的舞姿多么像杰出的芭蕾舞者。丹顶鹤向来都是唯美的、优雅的、圣洁的。她的寿命约60年,她们姿态飘逸雅致,啼鸣声可以给人超凡脱俗的感觉,在中国神话和民间传说被誉为“仙鹤”,成为高雅、长寿的象征,经常成为中国传统诗词和绘画的主题。
丹顶鹤给人类带来了美好和快乐,所以人类也非常爱她们。有关部门把丹顶鹤列入了国家一级保护动物。可是由于一些不法分子的`恶意捕杀,现在地球上的丹顶鹤只有1200只左右了。
望着这些美丽的舞者,我要对那些捕猎者说:“请放下你们手中的枪,让美丽的丹顶鹤永远无忧远虑得快乐生活吧!”
六年级的作文300字 篇9
在一个阳光明媚的下午,第一节课刚下课,老师就急忙走进教室,我一看就知道,老师是想带我们去放风筝。
接着,我们陆续地来到下操场。我们迫不及待的拿出风筝,用木棒把风筝搞成各种各样的`:有晚上飞行的、还有圆圆的笑脸。
突然,像小鸟一样的飞机在我眼前闪过,只见它时而低,时而高,“快要掉下来了”我情不自禁的喊了起来,“快加油,快加油,不然要掉下来了!”风筝好像很害怕似的,由于没注意,飞机像石头一样掉落在了地上。
我一下子跑到马柳青面前,对她说:“我想和你一起放风筝吗?” 马柳青点点头。说完,我拿起风筝,马柳青拿起线轴,向前跑去,我呢?则跟在后面只要马柳青说声“放”,我就会放手。“放” 马柳青说道。我赶紧松手,只见风筝时而低,时而高,真令人琢磨不透啊!
“铃、铃”下课铃声响了,我们恋恋不舍地离开了操场。
“啊!这节课真令人难忘啊!”
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