【推荐】六年级的作文锦集5篇
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的六年级的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
六年级的作文 篇1
元宵节是我国的传统节日，家家户户都会吃元宵，可是在我的家乡却不完全这样。
在我老家过元宵节有一个习俗——迎龙灯。记得去年的元宵节，早上，我和爸爸妈妈从福州开车回到老家。中午，家里的人手忙脚乱，忙着包元宵，忙着洗菜、切菜，忙着做饭。到了晚上，那可就更热闹了！我们到了公园，哇！到处人山人海，摩肩接踵。我走到近处看，有八条大龙在温泉中间盘旋，龙头和龙尾形状不一，姿态各异，在灯光的照耀下金碧辉煌，真是活灵活现，我们看了以后赞叹不已。到了晚上七点的时候，我们开始走街窜巷地到处玩。这时，有一位记者来采访我，由于太紧张，我支支吾吾地说了几句话。到了九时，兵分八路的龙斗聚在了桥底的沙滩上，转龙灯，舞龙头，人们都聚到这里，这里成了欢乐的海洋。到了十时，所有的龙斗放了下来，舞龙的人也该休息了，这时，妈妈对我说：“快去钻龙头，会保佑你平安的。”我蹲了下来，一步一步地往前挪。到了十一时，大家又开始舞龙了，听爸爸说他们都是舞到天亮。但是，跑了一晚上的我坚持不住了，就去睡觉了，梦中还梦到了舞龙呢！
我家乡的元宵节很独特，和其他元宵节不同，我好想再过一次家乡元宵节啊！
六年级的作文 篇2
去年暑假，我们全家去青岛游玩，那天晚上，我们从宾馆出来去栈桥看夜景。刚走上栈桥，就听到前方不远处传来一阵阵悠扬动听的二胡声。这么好听的乐曲，会是谁演奏的呢？我迫不及待地寻找声音的出处，突然，我的心震撼了。原来，是一位白发苍苍的老爷爷和一个双目失明的年轻人正坐在桥边，拉着二胡。
两个人穿着破烂不堪的衣服，地上还放着一个破盒子和一张纸，纸上写着：“我的孙子因事故双目失明，家里没钱治疗，望大家行行好，献出一片爱心，谢谢！”
他们本来是想用那美妙动听的音乐来换取人们的一点儿爱心，但来往的行人都对他们置之不理。他们已经在这里坐了很久很久，可盒子里的钱却少得可怜。
我看了，很同情他们，向爸爸要了五元钱放在盒子里，那位老爷爷连声向我道谢，妈妈也拍着我的脑袋夸我做得对。我想：“桥上人来人往，肯奉献爱心的人居然那么少，我们大家都是一家人，应该互相帮助啊。”
只要人人都献出一点爱，世界就会变成一个美好的人间。
六年级的作文 篇3
蝉声依稀地响着，绿叶稀疏地挡着，孩童手中的冷饮、路旁葱茏的林荫，都在宣告着主权——蓬勃的夏，已送走旖旎的春!
姗姗来迟的暑假伴随着愉悦的休闲时间，但在老师屡次三番的谆谆教诲后，我幡然醒悟——这个盛夏，注定要是规划合理的铺垫阶段，而非碌碌无为!清晨初升的朝阳，为我崭新的一天镀上一层层金黄，浅浅划分为不同味道的夏日——
蓝莓味的学习生活
拉开窗帘，清晨的第一缕曙光柔和地跨入房间。读写着下学期的英语单词，墨水在纸上拼凑成一个个字符，时间定格在这一天伊始的学习画面。紧接着一天的生活徐徐展开，老师的话语无时无刻不在耳畔回荡——“补漏，提高，反超!”午后的暖阳中，手捧一本《水浒传》，笑看梁山好汉们的胆识与正义;针对数学科目的逻辑思维能力不强，每天挑选几题较难的压轴题来做才可能有所提高;上个学期以来逐渐下降的语文成绩更是不可忽视的教训，我根据自己阅读方面与作文方面的不足，有意识地积累词句、阅读相关书籍、用心发现素材，并购买阅读训练，争取每天完成一篇或者两篇的练习……
七月的炎炎夏日，充实而不失趣味，井然有序的学习生活，何尝不与蓝莓的酸甜适中却别具一格的滋味相符?
柠檬味的运动时间
体育考试两次没“A”的成绩给予了我重重的一击，我下定决心要用这个暑期提高自身的体力，持之以恒地锻炼，而绝不是坐而论道。傍晚光景，在跑道上挥汗如雨的身影，亦或是在球场上奋力挥拍的姿态，都是我证明决心的行动。
汗水的恣意掉落，随之而来的是疲惫与乏力，正如柠檬微酸的滋味，但疲倦中的快乐，是酸味后的清新的甘甜呀!
荔枝味的英语角活动
在朋友的建议下，我初次参加了由图书馆主办的英语角活动。虽是初来乍到，但热情的外教、活跃的话题刹时冲散了我的茫然无措。各行各业、年龄不一的人们因为对英语的喜爱齐聚一堂，用英语畅谈着生活中的奇闻异事。我顿时摒弃了心中的拘束，融入了他们的谈话中。淡淡的书香中，愉快的笑声与流利的言语为七月盛夏布下绚丽的背景……
一次次的英语角活动，既提高了我的英语水平，又让我认识了许多朋友，其难以言喻的欢愉，恰似荔枝晶莹的果肉入口时的甜香四溢。
不同的滋味，不同的欢乐，构成了一个色彩斑斓的暑假生活。愿在这个尚未结束的盛夏，能够有金秋般的收获……
六年级的作文 篇4
每个人都有自己的老师，生活中的老师，学校里的老师，甚至还有拜字典为老师的呢！而我的老师却与众不同——一匹小小的奔马。
它“奔驰”在我的写字台前，右前腿在胸前，左前腿刚好够，着桌面，两条健壮的后腿有力地向下蹬去，高高扬起的头和蓬松的大尾巴显得那样富有朝气。我十分喜爱这件精美的`工艺品，我给它起名叫“马不停蹄”。
夜晚，我困倦地在灯下写作业，不知怎么老是走神儿。可我抬起头看见奔马时，它的眼睛仍然是那么炯炯有神，它奔的姿态中仿佛充满了使不完的力气，它那微微张开的嘴巴，好像在对我说：“要爱惜时间，爱惜每一个瞬间，因为在这一瞬间里，总能看到一点儿，听到一点儿，想到一点儿。”是啊，丰富的知识靠一点一滴积累，而积累就要抓紧时间，不能放过每一个宝贵的瞬间，想到这里，我顿时打起了精神，刚刚还直打架的眼皮现在也互相不侵犯了。
黎明，当我懒洋洋不愿起床的时候，它又精神焕发地出现在我的面前，我仿佛受到了一种严厉的指责：一天之计在于晨，应趁这大好时光做些有益的事。于是，我利索地穿起衣服，前后不过用了两三分钟的时间。我暗暗吃惊：平时我做事总是慢慢腾腾，可今天……疑惑中我一扭头，喂，是它——我的奔马。我的心里不免升起一股感激之情，我该称它一声老师才对呀。
自从有了这个老师以后，我学习起来更带劲了，我就像上了弦的发条一样，充分利用一点一滴的时间，“奔马”驮着我在知识的广阔天地里尽情驰骋。现在，我不仅较好地掌握了课堂知识，而且还有充裕的时间在更广阔的知识领域里吸取营养。丰富的知识开阔了我的眼界，我现在学习等来感到很轻松，觉得自己有了很大进步。
我总是深情地注视着“奔马”，轻轻地说：“谢谢你，我的老师！”
六年级的作文 篇5
在鸟儿的叫声中，我从睡梦中醒来，揉了揉惺忪的眼睛，我赶紧趴到窗台边，寻找鸟儿的身影。
去年，我与同伴成天拿着弹弓到处转，一见到鸟儿便打，一见到鸟窝便掏，抓到后烤着吃，味道好极了，大家都吃得津津有味。渐渐地，周围的鸟越来越少了，最后，搞得要见到鸟的身影，要听到鸟的声音都很难。
一天，我读了一篇保护动物的文章，从中知道了：我们要保护动物才能保持生态平衡的道理。我们在课堂上也学到了许多保护鸟类、保护大自然的知识。我还从资料上了解到：一只鸟儿一年可以吃上万只害虫，是农作物的保护神之一。我为自己以往的行为感到惭愧。我想，我该做点事来补偿了。
我和朋友种了一些玉兰树和桂花树，做了好几个鸟巢，挂在树上，还在周围种了些黄金叶和九里香。黄金叶有很多籽，好像一串串金黄色的珍珠。九里香每年有两次花期，开花的时候，很远就能闻到香味，也会结籽，是鸟儿的美食。冬天，鸟儿很难找到食物，这些就是鸟儿的佳肴了。
慢慢地，鸟儿又回来了，在那里安家、唱歌、生儿育女。渐渐地，树绿了，花香了，又有鸟叫了，一片生机勃勃的美景回来了。
晚上，伴着玉兰和桂花的清香，我很快便入睡了，我梦见自己也变成了一只小鸟，和它们一起，在树林中捉虫、穿梭、玩耍、歌唱！
我们要保护鸟类，还鸟儿一个家，一个安稳的，快乐的家。人类和鸟儿一定可以成为很好的朋友，一起快乐和谐地生活在一起。
【六年级的作文】相关文章：
六年级作文_六年级作文01-20
六一六年级作文01-11
六年级作文：温暖六年级作文03-11
六年级作文：树六年级作文03-11
六年级作文：坚持六年级作文03-11
六年级作文：微笑六年级作文03-11
梦想六年级作文_六年级作文01-20
发现六年级作文_六年级作文01-20
告别六年级作文_六年级作文01-20
我的六年级作文_六年级作文01-20