六年级第二单元作文（通用34篇）
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的六年级第二单元作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级第二单元作文 1
在大伙的期盼下，大家的趣味运动会踏着春季的脚步来到了校园。我和小伙伴们，既激动，又紧张，由于第一项就是大家的拿手项目——十人生辰八字跳绳。
在筹备比赛的时候，同学们积极地努力训练，期望能跳出好的成绩，为班级取得荣誉。比赛当天，大家个个精神抖擞，信心满满，在一声哨响之下，比赛开始了。我和小于同学负责摇绳，绳子在大家摇绳手的努力配合下，划出了一道完美的.弧线，发出“呼呼”的响声，打在地上“劈啪”直响，绳子摇动的既快又稳还有步伐，我用力的摇动着绳子，好像忘记了胳膊的酸痛，豆大的汗珠从脸颊两旁流淌下来，我也顾不上擦，心中直想着：坚持住着三分钟，大家肯定能行。
再看看跳绳的同学们，排在首位的大队长小王，聚精会神地盯着绳子，不敢有一丝的走神；排在其后的彤彤，动作轻如燕飞；人称“敏捷如猴”的小博也不甘示弱，紧紧地跟住前方队友……同学们一个接着一个，像一条舞动的长龙。忽然，一个同学被绳子绊倒了，但是大伙丝毫没慌张，瞬间就调整好了速度，继续有条不紊地跳了起来。就如此，在大伙的团结协作下，大家以三分钟287个的好成绩，拿到了年级冠军。
“高高地抛起沙包，让它在空中划出一道完美的抛物线，如此老师才会有足够的时间反应沙包的地方，准确率才高，”老师的话深深的印在了我的脑中，这是我参加的另一个项目——投沙包，我也同样做到了，我开心极了，虽然有些同学出现失误，但大家还是互相鼓励着，大家高兴地，愉快地，专注着每个项目。
运动会结束了，运动场上留下了大家欢乐的笑声，也留下了大家辛勤的汗水，多彩的运动会，给了大家美好的收获，也给大家留下了美好的回忆。
六年级第二单元作文 2
满族这个字眼，相信大家都非常陌生。今天，就让我们去走近它，了解它吧！
满族，现有人口982.1余万人。满族主要分布在辽宁、吉林、黑龙江三省，其余大部分分布在河北、内蒙古、宁夏、甘肃、新疆、山东、福建等省区，一小部分散居于北京、天津、上海、西安、成都、广州等大中城市。居住在农村的满族人，其住房继承了传统的建筑形式，院落围以矮墙，院内有影壁。住房一般为西、中、东三间，大门朝南。
满族是一个能歌善舞的民族，“莽势”、“空齐”是传统舞蹈，多在节庆的宴会上跳。舞时二人相对，举一袖于额，反一袖于背，盘旋作势，称为“莽势”；舞者歌唱时众人拍手以“空齐”二字相和，叫“空齐”。“清音子弟书”是八旗子弟于18世纪中期创作的一种只有唱词，没有说白，配合鼓板、三弦演唱的`新鼓词，是满族人民喜爱的一种曲艺形式。
满族人很早就信奉萨满教，每逢祭祖、祭天，要由萨满戴上神帽，穿上裙子，系上腰铃，击鼓起舞，边祷边跳。满族人重礼节，有一个时期，小辈对老辈是三天一小礼，五天一大礼；三天见长辈要请安，五天见长辈要“打千”。男人打千要哈腰，右手下伸，左手扶膝，像拾东西一样；女人打千要扶膝下蹲。满族男人留发梳瓣，穿马蹄袖袍褂，系腰带；妇女头顶盘髻，穿宽大直统旗袍，不缠足。今天，旗袍已经成为典型的东方妇女服饰，风靡全球。
最能代表满族饮食文化的莫过于“满汉全席”。这种宫廷佳宴流传至今已有200多年的历史。其中的满族菜肴无论在选料、制作和吃法上都保持着满族特色，制作菜肴的山珍如人参、鹿茸等大都还是来自满族的老家——“白山黑水”。此外，满族还有许多风味小吃和种类繁多的点心，“萨其玛”就是其中著名的一种。
这就是满族，一个独特的民族，听了我的介绍后，你熟悉它了吗？
六年级第二单元作文 3
这是今年秋天我第一次见如此大的雨。
这个秋天和往常一样，忽冷忽热的脾气将秋天的特点直直的写在身上，它自个儿是随喜随衰，却苦了在人间的我们。
清晨起来熟悉的太阳不见踪影，不知在九霄云外何处逍遥去了，难道太阳也过中秋节？他将白天的帘幕一掀，挂在天上就算了事，白雾虽不浓，却冷落了我的好心情，虽然秋风情谊足，但过于萧瑟凛冽。早上我偏不信天气预报，迎着风就去了学校，昨日一夜雨，我们经历了堵车一事印象深刻，冒着挨雨淋的'风险图个快捷。
上午已经开始落下蒙蒙的小雨，四周沉闷闷的，难说那种雨色朦胧的景触。碰巧遇到了九一八的日/子，十点警钟突然响起，伴着窗外低沉的氛围，雨水落在地面上荡起来微微的水波，水不够透澈，但雨珠的声音清响无比，如同历史的哀歌奏响来，低吟着过往的苦难。
到了午时，雨的劲头越来越大。如同天地间无形的音乐家拨动琴弦，时而纤指弄巧，节奏明快，时而声音浑厚，沉闷。
我作为路上行人，急急避雨。放学时雨水只增不减，一路上受冷风吹着，听雨下着，竟也有几分悠闲自得。
秋天的雨不似春夏雨，仿佛变了模样，飘逸萧瑟，弄凋秋叶碎落，弄哭离人的心。潇潇地下，在这秋意渐进的日子里，不经意的透露着一种忧郁的美。让人总是如痴如醉，如痴如醉。
六年级第二单元作文 4
雨是夏天的主旋律，是一道亮丽的风景，我爱夏天的雨！
奶奶说，六月天，娃娃脸，说变就变。可不是嘛！棉花糖一样的白云仙子，刚才还在蔚蓝色的天空里悠闲地散步，霎那间就沉下脸，转眼间就乌云密布。贪玩的孩子还来不及跑回家，豆大的雨点儿就“咚咚”地敲着他们的小脑袋。
夏天的'雨是可爱的。你看，雨珠从乌云里钻出来，顶着圆圆的脑袋，像小蝌蚪一样拖着长长的尾巴，向着大地俯冲下来。它们急匆匆地跑着，想干什么呢？“啪、啪”雨珠儿调皮地敲打着你的窗玻璃，等你吃惊地抬头看时，倏地一下，它就不见了，真是一个可爱的小精灵！
夏天的雨是美丽的。晶莹剔透的雨珠，好似仙女从天上洒下的珍珠。这一串串的水珍珠像断了线似的落在大地上，就像大大小小的珠子落在玉盘里，“叮叮当当”，那么清脆，那么悦耳。
夏天的雨是调皮的。要是在奶奶菜园的土路上，先落下的雨点儿还会踩出一个个小水坑，好让后来落下的的雨点儿在坑里溅起水泡泡。水泡就像两只口对口扣着的小碗，要不了两三秒钟，“砰”地一下，小碗就碎啦！
夏天的雨是豪放的。瓢泼大雨倾盆而下，宛若天上的瀑布一泻千里；又似成千上万台织布机织出的长长的白练，连接着天上人间。雨仿佛成了世界的主宰！这就是夏天的雨，我爱它！
六年级第二单元作文 5
窗外的雨很大。《栀子花开》又在我耳边响起，看着我手里的栀子花，眼泪又在我眼眶里打转。
刚刚懂事的时候，每年夏天都想起去老家看望外婆。夏天是栀子花盛开的季节。那时候奶奶总是带我去院子里摘栀子花。院子里飘着栀子花的香味，淡淡的栀子花香味让人心旷神怡。下雨天，奶奶会带我坐在家里，教我做栀子花书签和饰品。奶奶手拉手教我，我嫩嫩的小手总是被奶奶的老大手带来带去。我总是天真地对奶奶说：“奶奶，等我长大了，我会给你做一个漂亮的栀子花书签，给你做很多漂亮的装饰品。”奶奶笑着说：“好，我等钱的书签和装饰品。”
渐渐的，我在奶奶的照顾下长大了。该上学了，很少去看奶奶。
那是我最后一次去看我奶奶。我奶奶跟我说：“你要好好学习，给我一个好成绩。下次来看我的时候别忘了给我栀子花饰品！”奶奶还递给我一个精制的栀子花书签。带着奶奶的书签和爱心，我踏上了回家的旅程。
几年过去了，外婆也老了。我一直记得她那双苍白的`大手，但有一年暑假，坏消息来了：外婆走了。我很自责，因为外婆有我快乐的童年，外婆在思念中老去，在期待中老去，在遗憾中离去。为什么不让我给奶奶戴上那个漂亮的装饰品，为什么不让奶奶看到我亲手做的书签？为什么.
看着窗外的夏雨，看着我手里的栀子花，好像又看到奶奶在雨中对我微笑…
六年级第二单元作文 6
随着“哗哗”的雨声，春天悄然无声的、慢慢的、向我们走来，我们却浑然不知。
啊！春天的雨是奇幻和充满生机的。它像一个魔术师，春天的雨从天上落了下来，好像孙悟空打翻了圣水，又像是神仙在往里倒水。呀！“圣水”可真是灵啊！不一会儿小草变得茂密，小树枝繁叶茂，小花张开笑脸，面向温暖的，奇幻的春雨。瞧，黄色的迎春花笑的多甜啊！再看，小草有的很茂密，有的很孤独，有的还在破土生芽，一棵棵小树有的茂盛，而有的呢？呀！它在向外吐芽呢！
春天的`雨不仅仅是奇幻的，生机的，还是彩色的，有趣的。
春天的雨是有趣的，用它那轻柔的双手去抚摸万物，那小雨滴一滴，一滴的落在伞上，落在窗子上，落在地上，也落在我们的心上。小雨滴掉在伞上，欢快的唱着大自然的歌，吟着诗；打在窗子上，快乐地打击着“乐器”，有的在打鼓，有的在弹琴；小雨滴掉在心上，为我们解压，让我们开心。当然，小雨滴掉在手上，和我们玩着快乐的小游戏。
春天的雨是彩色的和生机的。哟！小草变得绿油油，花儿变得更开心，有的是黄色，有的是粉色，有的是白色的……小树褪去了白色的外衣，换上了绿色的衣服。呀！我真想念诗一首：春风又绿江南岸。呀！那是什么？是大雁，它们被春雨召唤了回来，随着大雁的归来，蝴蝶在雨中跳舞。
春天的雨，给我们带来了快乐，带来了美。真是“好雨知时节，当春乃发生”。
六年级第二单元作文 7
早晨的雨声“哗，哗，哗......”的下，闹钟有一次的把我从美梦中惊醒。我睁开了眼睛，伸了个懒腰，看了看时间——6点35分。我又倒了下来，接着走进我的梦想。
雨，拍打着我家的窗户，发出特别清脆的声音，特别洪亮的击掌声。
不过一会儿，我就起来了，洗漱完后，换好衣服。就与大自然招手，就与顽皮的雨珠们打招呼，就与温暖的家挥了挥手。雨，使劲的拍打着我的雨伞。这声音虽然不洪亮，不清脆；但是很像一位专业演员在指挥着大乐队。小水点儿，落在土地上，把水给了那渴望得到水的小花小草们。
学校里，小草、小花、大树......都在争先恐后的喝着大自然妈妈的乳汁！教室里，我坐在自己的位子上，望着窗外绿色的风景，我听到了青蛙呱呱叫的声音，看到了绿色的海浪，嗅到了远处浓浓的野花味。雨中的景物都那么的`活泼，都充满新鲜的青春活力，到处都富有生机。
第二节课后，雨也听了，悄悄地停了。可能它也在和我们一起上课吧！望望远处，树叶上的露珠还在“滴答，滴答......”的向下掉，到处都洋溢着雨后的欢悦，虫子们又要开始他们的演唱会了，鸟儿不停地在整理着她那湿漉漉的羽毛。
太阳出来了，知了叫了，阳关照着大地上的花草树木们。我仿佛看到了，他们脸上那充实的笑容。
今天早晨的雨，真爽快啊！
六年级第二单元作文 8
昨天晚上，我正在写作业，忽然听到了一块打雷的声音，我知道，要下雨了。
我到阳台上望了望四周，看见路边的一些大树弯着身子，好像在结路人当雨伞。我还看见了天空上一闪一闪的雷电，我又发现了许多没带雨伞、雨衣的路人正在找避雨的地方，有的人把坏了的广告牌上的.玻璃层拿起来挡雨，有的人把背包放到头上挡雨，还有的人把外套脱下来，放到头上挡雨。
过了一会儿，我感到天气格外闷热，听到了轰隆隆的雷声。一声风刮过，让人感到格外凉爽。
突然一道闪电掠过天空，黑夜立刻变成了白天，我被吓了一大跳。过了一会儿，风夹着雨星吹到了我的脸上，吹到了正在避雨的人们的脸上，还没找到避雨的地方的人，更加抓紧时间找避雨的地方。
又过了一会儿，雨渐渐地大了起来，越下越大，它像鞭子一样抽打着窗户。我把手伸到窗外，觉得好像许多针往我身上刺，我又觉得如果没带伞，直接在雨里淋，肯定会感到如刀刺在身上一般痛，连穿着雨衣也不例外。我又听到了雨噼哩啪啦地打着地面，溅起了许多小水滴。外面的倾盆大雨真像一座用水做成的城堡，一座用水做成的城堡!但没过多久，雨又变小了，在路上的行人，继续赶路了。
花朵上沾满了珍珠般的露珠，草地上刚长出出来的嫩芽，吮吸着可口的露珠。雨后，大地变得焕然一新，空气也十分清新。
夏天的雨犹如一幅变化多端的图画，夏天的雨，我赞美你!
六年级第二单元作文 9
我是雨，有着无数的伙伴。当乌云婆婆来到我的面前，雷公公在我的头上大吼时，我与我的伙伴们拨开云层跳下去，去拥抱大地。
我常在四月以后去拜访大地，在那时我会邀我的伙伴出去，在云间尽情地玩耍，然后再一起从云间跳下去拥抱大地。
我们的到来，使地上的植物们高兴得跳起来，我们拥抱他们，他们笑了，笑得那么开心。
我们到来时，全世界都热情的在几分钟内就焕然一新[注:焕然：鲜明光亮的样子。改变旧面貌，出现崭新的气象。]。我们也常和风哥哥结伴玩耍，当我们一同来到大地，地上的主人都会扬起他们的手和我们打招呼：当我们落到河里时，河水便张开了热情的大嘴接纳我们，水面上便泛起阵阵涟漪；当我们站在大树上的时候，大树换上了新装，变得更绿、更美、更有生机了；我们到来的时候是孩子们最欢快的时候，他们从不拒绝我们，总是和我们在地头、田间、河边玩耍，快乐极了。与孩子们不同的`是当我们仍然在天空与地面蹦跳着的时候，却奇怪的发现，大人手里那五颜六色[注:形容色彩复杂或花样繁多。引伸为各色各样。]的东西挡住了我门的去路，奥，那原来是伞，我想，我是来亲近你们的，怎能用伞将我们抗拒呢？还是和孩子们去玩吧！
玩儿够了，闹够了，乌云婆婆悄悄的走了，雷公公也回家了，我们也在大地安息，这就是我快乐的一生啊！
六年级第二单元作文 10
天暗了下来，乌云随着一阵阵骇人的风声覆盖了原本蔚蓝的天空。雨，却不慌不忙地决定着什么时候才降落。随即，风也变弱了，皮肤又热又黏，人也开始变得烦躁起来。
雨最终淅淅沥沥地落了下来，我坐在窗边，看着一丝丝的银丝落在窗上，滴滴答答，仿佛一首交响乐正在耳边围绕。虽然坐在窗边，却似乎能隔着玻璃捕捉到那一掠清风，清凉而清新，把所有的不适带走。雨势渐渐减弱，窗户上的雨滴落到窗沿上，雨水也从交响乐变为淡雅的催眠曲。
我站了起来，扶着冰凉的手把打开了窗，感受微雨的阵阵清凉，豆大般的雨点和清风交织在一起，向我扑来。我的`视线转向了远处的朦胧山景，却突然变成了一片翠绿的草原，我似乎来到了唐朝的小巷，眼前是韩愈笔下的天街小雨润如酥，草色遥看近却无。我惊觉手中多了一把油纸伞，古朴的纸色，氤氲在濛濛细雨中，我欣赏着绿草的景色，无比惬意地沐浴在柔和的春雨和清风中。直到绿草渐渐散去，再次成为山的样貌，出现在眼前。
雨停了，催眠曲也演奏完毕，我步出了家门，走到外面，乡间的清新气味随即涌入鼻腔，那是雨后特有的气息，是泥土与雨水的混合气息，还隐约参杂着树林湿润后的清香。楼下满地的花瓣宁静地落在地上，夜来风雨声，花落知多少？
走出了家门，行走在乡间的小路上，乌云散去，雨虽来得突然，却重新把一切洗刷了一遍，山色空蒙雨亦奇。然而这春雨把闷热带走，只留下清凉的春风。
六年级第二单元作文 11
窗外，盛夏那骄阳高挂的天空突然下起了蒙蒙细雨，那丝丝缕缕的雨，绵绵延延地从天幕垂落下来……慢慢的，细雨化作豆大的雨珠，点点滴滴地敲打着大地，也轻轻地撞击着窗棂，就像是琵琶弹奏着一首委婉的曲子，我怕它再如何也弹不醒这昏睡的季节。
窗外淅淅沥沥的雨，这时像珍珠似的飞落下来，雨声也在耳畔逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近、由远而近……我坐在窗边，用心灵倾听着这清脆的淅沥声，我的思绪也悠然飘远，仿佛我就是那承受着雨滴敲打的树叶，敲击了我的`脆弱无助，将我复杂的心情敲击得单纯一点。
雨声伴着阵阵寒意渐渐大了，仿佛是谁在述说着某个拨动人心弦的故事，突然心头悸动，原来雨，从头到尾都是凄悲、无助、孤独、寂寞的……听着雨声，只觉得整个世界都沉静了，整个人仿佛超脱于世俗外，享受着心灵的平静。窗外的雨从天上落下来，飘飘洒洒的雨丝似无数轻捷柔软的手指，在大地上弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩，震撼着我的心灵我打开窗，伸出双手，细细体会着雨的痛，那痛，却让人痛彻心扉；体会着雨的喜，那喜，却让人喜上眉梢……
“沙，沙，沙……”这雨声多么动人。不知何时，雨竟悄悄地停了，可我仍沉浸在淅淅沥沥的雨声中，仍随那雨声肆意地荡涤着我那不安的灵魂……
六年级第二单元作文 12
放学后，如天气预报那样，大雨如期而至，像泼像倒。我撑着伞，慢悠悠地从学校门口走出来。看着天上豆大的雨滴滚落下来，我关注着马路上的行人，感到无趣。
旁边下水道口冲下水的声音，在我耳边“哗哗”作响，我扫视着不远处的一个下水道口，树上落下来的树叶被汇集到了一起，被水冲到了这里，把下水道口堵的滴水不进。路过的行人，都不得不提着裤子，小心翼翼地踏过那片被堵住的地方。这时，我的身边经过一个小女孩儿，她的目光也注意到了那个下水道口。我停下了脚步，看着她，想看看她要做什么。
那个女孩儿犹豫了一会儿，卷起了裤脚，将遮住眼睛的头发挽到脑后，只见她垫着脚，跨过了那片水潭，蹲在那边上高一点儿的台阶上，将手伸进别人都不敢靠近的'下水道口，一把又一把的抓着堵住的树叶。天上的雨没有一丝变小的意思，犹如一盆盆水正毫不留情地往下倒，要浇的人彻头彻脑都是水。女孩儿手中的伞，因为弯腰倾向了一边，她半边的衣裳已经湿透了，可女孩儿毫不在意，她的一颗心全在为他人着想上，而我心里虽然想着堵住水让行人不方便，却没有一点实际行动。
我看着她头上豆大的汗水滴了下来，心中一阵心酸，过去帮她撑着伞。女孩儿抬起头，微笑着对我说：“啊，谢谢你！”我对她笑了笑，看着原本堵住的水一点一点地漏了下去。
这场雨虽然淋湿了我的衣服，但也温暖了我的心。那个女孩儿让我肃然起敬！
六年级第二单元作文 13
我一向是个不太喜欢雨的人，但是后来才知道，雨是多可爱。
其实我也不晓得，为什么会不喜欢雨，后来又为什么会喜欢上雨，我努力的回想着……
呀！想起来啦！
那一天我刚刚被老师骂过，心情极其的.不好，又加上是我最讨厌的雨天。好不容易渡过了漫长的白天，洗刷好了，躺在床上翻来又覆去，却怎么也睡不着。一个人百般无聊的在房间里游游荡荡，然后实在是太无聊，就坐在窗台上，看着那无情的雨滴“哒哒哒哒”落在窗上。就在这短短的几分钟，我就喜欢上了雨。
我陷入了沉思，在想我为什么会被老师骂？是因为迟到。那又为什么会迟到？是因为我讨厌雨，我怕雨，路上走慢了，所以迟到，所以被老师骂。
那天别的什么我记不清楚，我只是记得：
那晚，黑色的夜幕笼罩着大地，空气中弥漫着现实与幻想碰撞的味道，我喘不过起来。月亮和星星似乎受不住夜的倔强，统统不见踪影，好想在跟我玩捉迷藏，怎么找也着不到它们。
雨夜过后，我不再懦弱，我想，经过了这么一见事，我也许不会再迟到，也许不会在害怕什么天气，也许……
从那个雨夜后，我变了。我的灵魂似乎出窍，随这雨丝飞呀飞，在着片天地的空间到处碰呀撞呀。
从那个雨夜后，我变了。因为我已经融入雨夜，灵魂旋转而升腾，还因为天已放晴。
六年级第二单元作文 14
我是一个喜欢幻想的孩子。我最喜欢做的事情就是在夜深人静的时候趴在窗台上，看着满天的繁星，想象自己变成各种各样的东西。
今天，我又趴在窗台上，幻想自己变成雨，变成农民伯伯最喜欢的雨。看呀，家乡连续三年干旱，庄稼颗粒无收，池塘、河流都干涸了。玉米耷拉着脑袋，没精打采的'，像生了病的孩子似的，那原本碧绿、挺拔的身躯变得枯黄、干瘦。我变成雨，“哗啦啦”地落到田里，让庄稼“咕咚咕咚”喝个痛快，迅速生长，让农民伯伯大获丰收。我还把干涸的池塘与河流填满，让鱼儿们开开心心地在水里嬉戏。
我想变成雨，变成公路上环卫工人最需要的雨。看呀，每天早上，环卫工人辛勤地开着洒水车在公路上洒水。如果我是雨，我会招呼我的雨水小伙伴，每天早上下一阵小雨，把公路淋湿，让洒水车歇一歇，節约水资源，让环卫工人不再那么辛苦。
我想变成雨，变成课间同学们最喜爱的小雨。下课了，同学们在操场上玩耍，操场上尘土飞扬。如果我是雨，我挥一挥衣袖，“滴答滴答”，一阵雨点袭来，“消灭”了操场上的灰尘，空气变得清新起来，同学们玩得更开心了。
我想变成雨降临在非洲大地上，让充沛的雨水滋润龟裂的大地，让万物变得生机勃勃。
我想变成雨，变成人人都喜爱的雨，用自己的力量为大家做好事。如果我真的可以变成雨，那该多好呀！
六年级第二单元作文 15
“轰隆！轰隆……”一阵阵雷声打破了夏日的沉寂。我依然在公园里悠闲地漫步。青蛙听见了雷声，“呱呱，呱呱”地跳到荷叶上，聚在了一起，似乎那是它们的雨伞。燕子也飞低了，好像飞了一天，很劳累的样子。
我仰天一看，天上乌云滚滚，太阳似乎很害羞，躲到云里迟迟不肯出来。一缕缕寒风从我的衣袖里钻进去，像一根根针扎着我单薄的身子，使我感到一阵阵寒意。我的目光向小区，只见个个住户的窗户关得紧紧的，生怕让雨进到屋子里来。突然，刺骨的寒意涌向我的心头，我一看。呵，下雨了！
没过几秒，我的衣服已被淋湿，可无情的雨依然像一根根鞭子抽打着我的.身体。我急忙躲到大树底下，歇了下来。这“哗啦哗啦”的雨声有节奏地敲打着大树，但大树好似一个坚强的士兵，依然守着这片土地。
听，呼呼作响的风儿也来支援雨点了。风儿使用出自己吃奶的力去撞击着树儿，但大树仍然不屈服。风儿不知疲倦着吹着，雨点的“哗哗”声，风儿的“呼呼”声与雷电的“轰隆”声构成了一道美妙的歌曲，使人心旷神怡。
渐渐地，雨停了下来，风势骤减。太阳也露出了它那欢快的笑脸，空气也变清新了。人们又敞开了关的紧紧地窗户，“叽叽喳喳”的鸟叫声也不时传来。我走出树底下呼吸着新鲜空气。雨，滋润了大地；雨，让空气变得清新……大自然带给我们多少美景啊。呵，雨，让我们永远记住你！
六年级第二单元作文 16
深圳是一座四季都有雨的城市，每个季节的雨都有不同的味道。
我从小在深圳长大，领略过了不同季节的雨，也领略过了它们各自的特色。
春天，小雨下了起来，雨中映着绿色。细雨如雾，十分恬静。早上起来，望着窗外，雨正下着，花经不住雨的邀约，争相开放。到外面，朦朦胧胧的雨点落了下来，望望四周，大片大片的绿，真不知来路和去处了。
夏雨一般非常暴烈。外面是狂风暴雨，雨打在阳台上，花朵七零八落，花瓣就像无头苍蝇一样乱飞。这种天气只能呆在房间里。窗外更像瀑布了。窗外的事物，与春雨形成了强烈的对比，春雨细柔如雾，夏雨凶猛如虎。整个城市都落入“虎口”，沐浴在雨中了。但雨来得猛，去得快，很快就晴了。
秋雨比夏雨温柔了许多，因为天气还很热，所以它驱不走暑意，有句话说“深圳几乎只有两个季节”。古人的“自古逢秋悲寂寥”，在深圳也变成“我言秋日胜春朝”了。“四季如一季”的`景、特性，展现了一幅“绿叶之秋”的“无寒之秋雨”的奇妙画卷。
待到冬天，雨并不是太多，偶尔下起来，也多半被人们厌恶，因为冬天毕竟冷了些，下雨更是雪上加霜。但那些隐没的草与花，会不会就在这惹人讨厌的冬雨中吸取能量，准备破土而出呢！到了春天，恐怕这里又会绿意盎然了。冬雨是一般人所厌恶的，但只要从中吸取力量，春天长出新绿，这也是件好事。
雨中有美，雨中有哲理，深圳的雨给了我许多遐思。
六年级第二单元作文 17
我故乡的雨，有一种耐人寻味的奥秘，你们知道为什么吗？对了，因为我故乡的雨是可爱的。
春末夏初，正是江南梅雨季，细雨绵绵，万物浸润在朦胧的水墨画中，只见一只蜻蜓在天空中低飞，紧接着是第二只，第三只……突然之间下起毛毛细雨，雨点“淅沥淅沥”的跳着，只听见雨点儿拍打着窗户的声音，“滴滴滴滴”那歌声像一曲欢乐的交响曲，柳叶被那春风吹得摇头晃脑。雨慢慢停了，一颗颗像似珍珠的'露珠悄无声息的滋润着柳叶。
夏日，雷雨是不速之客，这不，又来了！当我怯生生的往外看时，却意外的发现别样的美。起初，一朵密儿黑的云飘上天空，然后又飘来了好多乌云，接着传来一声鸟叫，那清脆的声音似乎命令开始下雨呢！一眨眼的功夫，像是巫师使用魔法似的，瞬间天空变成了灰色。那湖面原本平静，但雨点像是淘气的小孩，跳进河中玩耍起来。突然又传来了一声鸟叫，雷声起初非常轻，隐隐约约听到几声雷鸣，过了一会儿，雷声从远及近传来了轰隆轰隆的声音，像极了雷公公唱着低沉的歌。
你见过“太阳雨”吗？天上挂着太阳，空中却飘着朦胧的雨丝，阳光发射出耀眼的光芒，照着湖面波光粼粼，像一块巨大的镜子，旁边菊花像害羞的小姑娘，我建议草丛中太阳雨轻柔地撒下来，一片片花瓣落了下来，愈发叫人心动神移。
故乡的雨是多么可爱呀！
六年级第二单元作文 18
这天上午，天气很好。太阳像个大火球似的烤着大地，树上的知了都热得直叫。人们纷纷走出家门，来感受骄阳似火的夏。
“六月的天，像小孩子的脸，说变就变。”到了下午，刚刚还是阳光灿烂的天，一下子就被乌云给覆盖住了，还没等人们反应过来，雨已经下起来了。一开始还是一滴一滴的下，我认为下一会会停。可雨就像断了线的珠子，越下越大，似乎是天破了个口子。雨好像瀑布一般从天空中倒下来，又好像上帝打翻了他的一杯水，水翻到人间一样。我不禁想到苏轼的名句：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”没有带伞的人，直往屋檐下躲；带伞的人，忙撑开伞，试图遮雨，可雨依然打在身上，把他们身上的衣服都打湿了。人们也管不上那么多，在雨中一路狂奔，希望快点到家。
“轰隆隆！”雷公也开始发怒了，那声音震耳欲聋，让人听了感到害怕。雷公发怒时，还不忘吵醒身旁的电母。紧接着，一道雪白的'闪电划破了天空，把一切照得亮如白昼。
雨越下越大，马路上全是水。汽车开过，溅起了很高的水花。
我撑着伞，在雨中穿梭。雨滴就像个顽皮的孩子，直往我衣服里钻，弄得我浑身是水，十分难受。但我什么也不顾，在雨中奔跑，等到了家，我的衣服、鞋子上全是水。整个人，也好像是个落汤鸡，身上全是水。
我坐在窗边，看着窗外下着的大雨，心想：雨，你什么时候停呢？
六年级第二单元作文 19
记得有一年，下了一场大雨。这场大雨打破了炎炎的夏日，送来了一份凉爽。
那天，天气闷热得很，一丝风都没有，树上的知了在拼命叫着。燕子开始低飞，蚂蚁开始搬家。我知道，马上就要下雨了。我加快脚步跑回家，等待着一场大雨。
果真，不久后便刮起了一阵凌厉的大风，天空瞬间阴沉下来，乌云密布，不久便下起了小雨。小雨淅淅沥沥落在地上泛起圈圈涟漪。没有带伞的'人们纷纷用东西遮挡头顶往家中跑去。
后来，小雨慢慢变大，我听到雨点啪嗒啪嗒敲打玻璃的声音，仿佛在弹奏乐曲一般。我看见仿佛巨龙一般的闪电一闪而过，划破天际，将黑暗的天空瞬间点亮。
慢慢雨变大了，由中雨变成了倾盆大雨。倾盆大雨好像从天宫中泼下的水一样，不住地倾泻，又像是一帘瀑布，将天与地连接在了一起。路上汪洋一片，似乎成了水的乐园。天更黑了，明明是下午一点，却好像晚上七八点似的。你能想到，在不久前还是晴空万里，转瞬就变成了倾盆大雨。这可真像孩子的脸说变就变啊！
雨越来越小，天色又亮了起来，有些人撑着伞在下面漫步，有些人甚至不撑伞，享受着雨后漫步的情调。渐渐地，雨停了。我走出家门，啊！空气真清新啊！天边出现了一道绚丽的彩虹，真漂亮啊！躲雨的人们也都陆续出来了，大人们在路边闲庭信步，孩子们在水坑中快乐地玩耍。
我爱夏天的雨！
六年级第二单元作文 20
夏天虽然是闷热的，但它也有凉爽的时候，尤其是雨过天晴的感觉是非常舒服的。
今天中午，天气非常闷热，人们在树下他、摇着大蒲扇，汗珠还是“滴答滴答”地往下淌。知了在树上“吱吱”地叫着，叫的人心烦意乱。小狗在树下伸长了舌头，“呼哧呼哧”地喘着气。禾苗垂着脑袋，树上的叶子无精打采。
风爷爷好像知道了人们的.心事，于是它解开风口袋，风“嗖”的一声飞了出来，“呼―呼”地刮了起来，小孩子高兴地叫着：“刮大风，下大雨。”闪电也不示弱，“嚓”地一声划破天空，好像一把利剑要把天空劈成两半。雷公公也前来助阵，由远及近，敲锣打鼓地追来，偶尔“咔嚓“一声巨响，炸得人心惊肉跳。
主角终于来了，它是谁呢？它就是我们的乌云爷爷，乌云爷爷叫出了它的孩子们-----小雨点。小雨点就蹦着跳着来到了人间，雨“哗哗哗“地下起来了，雨点落在房子上，发出”啪啪“的声响，溅起一朵朵小水花，落在草坪上，小草“沙沙沙“笑了起来，好像在说：“洗澡喽！”雨越下越大，天地间雾蒙蒙一片，地上的水汇成了小溪流淌着。
不一会，雨过天晴，天空变得湛蓝湛蓝的，一道美丽的彩虹挂在天边，小草更绿了，小树更精神了，池塘里的青蛙在荷叶上跳来跳去，人们走出家门呼吸着新鲜的空气，脸上带着满足的笑容，雨后的世界像童话一样美。
六年级第二单元作文 21
我喜欢上海的雨，下雨时的声音像一首和谐的乐曲。下雨前，天气非常闷热，风儿轻轻的拂过人间，树叶沙沙作响，不停地摇晃着树枝;风拂过平静地江面，顿时江面好像一面破裂的大镜子，鱼儿不停钻出水面。衣服们不时的摇晃着，似乎在说：“要下雨啦!收衣服了!”勤劳的女主人就会熟练地收下衣服，笑着说：“还有一股风的清香味……”
下雨了，这时还是蒙蒙细雨，调皮的小雨挣扎出云妈妈的怀抱，落下人间，有的跳到雨棚上，“扑腾!”一声跳进泥土里，有的在花花绿绿的雨伞上打滚，有的落在小朋友的嫩嫩的小手上，听他们风铃似的笑声……雨声逐渐变大了，黄豆大小的.雨滴落在地上，发出“滴滴答答”响声，小草拿起小毛巾，自言自语：“我爱洗澡，皮肤很好，啦啦啦啦!”这时，江面传来“扑腾!”原来是雨滴宝宝在嬉水，溅起晶莹的浪花……小朋友打起伞在雨中跳舞，那优美的舞蹈，让人不禁拍手叫好。忽然，雷声大作、闪电雷鸣，雷公公使劲的敲打着他的雷天大鼓，倾盆大雨如瀑布飞流而下，“哗啦啦!”雨水在雨棚上，“滴答，滴答!”雨水泼在游船的甲板上，发出的滴滴答答，凑成一曲紧促的交响曲。人们纷纷躲进房子里，小鸟飞进巢里，等待暴雨的停止……
渐渐的雨变小了，雨停了，打开窗，新鲜的空气扑面而来，阳光明媚，江面风品浪静，人们走出家门来散步，又恢复了往日的风景……
六年级第二单元作文 22
“哗啦啦”“哗啦啦”，窗外下起了倾盆大雨……
瞬间，雨像是天上的银河泛滥了一般，在天边狂泻而下。雨噼里啪啦不停的下着，狂风卷着暴雨好似一条鞭子，在玻璃上不停的抽打着，像是在朝着玻璃发泄，雨里还夹杂着泥土的腥味。从远处看，这天空的雨真如大瀑布一样，令人胆战心惊。劈劈啪啪的大雨和风阿姨的配合还真默契，转眼间，就令街上的行人消失得无影无踪。
我站在窗户边欣赏着这倾盆大雨，十分钟，二十分钟，三十分钟……“哗啦啦”的大雨终于慢慢的小了，变成了绵绵细雨，大地上留下了无数条的小溪，蜿蜒地流向远方。
“淅沥沥”“淅沥沥”，绵绵的.细雨仿佛是一个音乐家，弹奏出了无比优美的小曲。细雨来到了田野，小雨点们“滴滴，滴滴”落到了稻田里，稻子“咕噜，咕噜”喝饱了水，一点一点往上长了。细雨来到了草地上，原本枯黄的小草洗了个清凉的水澡变成了一片新绿。它又跑到了柳树姐姐那，摇身一变，成了侍女在给柳树姐姐梳头呢。“哗哗啦啦”“滴滴嗒嗒“，让柳树姐姐又多出了一份绿色，小雨淅沥，如杜鹃低鸣，那样动人，那样美妙，那样清新。
“嘀嗒，嘀嗒”雨停了，绿叶上冒出了晶莹的水珠，万物茁壮生长，好像都笑开了颜，那是雨的奉献啊。我走出家门，感受雨水带给我的清爽，只要看到大自然那清晰的模样，”哗啦啦”“淅沥沥“的雨声就在我的心里挥之不去，它的声音仿佛流进了我的身体里，让我好清爽！
六年级第二单元作文 23
雨，对我而言，就是天上派下来纤瘦的舞者，也是一个个会变魔法的小精灵，在需要它的地方，它都会悄然而至······
乡村的黄昏是多么宁静，多么美好，我独自在小河边散步。忽然远处的山腰上下起了雨，好像天地间扯上了一张无比巨大的珠帘，雨中的山脉呈墨水般的颜色，仿佛是一幅充满诗意的水墨画，山中雨中若隐若现的，与原来的`满是鲜艳夺目的翠绿截然不同，却也有一种独特的韵味，给人以神秘，深不可测的感觉，让我忽然感觉到家乡那普通到不能再普通的山是那样的美······。
“沙沙沙，沙沙沙”雨朝这儿散布开来，连雨的呢喃声也逐渐响亮起来，她们像充满青春活力的少女，一边窃窃私语，一边轻声欢笑，那种美，连我一个小女孩也神魂颠倒。
她调皮地给青山穿上礼裙，给太阳遮上面纱，瞎忙活够了的她又去滋润干渴的作物，作物见她来了，就高兴地仰起头，笑了，她过不了多久又会耐不住性子去别处玩了，她跳到行人的伞上发出“啪啪”的响声，她又跑到僻静的小路上跳舞，让凹凸不平的路面满是水洼，当然了，调皮的她也会惹祸，不小心往衣服上洒了水花，不留神在行人身上留下泪珠，那时的她会像诚实的乖孩子任人责罚。
玩够了的她又不停歇地跳起舞来，她是那么的认真，努力要把动作做到家，在她落地的瞬间，她总能准确无误地掀起裙纱，恭敬地向每个观众行礼。
忽然，雨走了，又像来时的那样匆忙，想必，她是要给其他人带去无限的欢乐和遐想······。
六年级第二单元作文 24
天渐渐暗下来，无边的乌云将天空笼罩，仿若一个巨大的黑幕。风刮起来了，慢慢地，越刮越大，好似一只雄狮，咆哮着、怒吼着。
树被刮得东倒西歪，空中四散飘舞着被吹落的树叶，可怜的小草在狂风的侵犯下显得多少有些弱小无力。
“落雨声嘀嗒嘀嗒，回荡着轻声细语，犹如你唯美叹息，那么动听。”独坐窗边，不禁想到这首歌词，闭上眼睛，对着窗外聆听。
“嘀嗒。嘀嗒。”雨开始下了，此时，就好像小珠子在滚的声音，雨声开始频繁，从“嘀嗒”转为“啪啪”声，声速也加快了，就好像有人在弹古筝时突然加快了速度，雨声重起来，好像一个个小冰雹落在防雨板上。
雨大了，好像一盆水从天上泼下来似的'，又好似人的说话声，由远至近、由小变大、由低变高，那么高亢、那么动听。
好似富有节奏感的音乐，那么动听、美妙！我睁开眼，望向窗外，一切是那么幽暗，但仿佛时间快了，雨点也快了，那有规律的击打声，就好像踢踏舞者加快的铿锵踢踏舞步声！闭上眼睛，就好似在欣赏一处表演，雨点时快时慢、时轻时重，此时，应该是最享受的时刻吧！我体不动，心不闹，虽然外面大风大雨，但我的心里一片阳光。睁开眼睛，望着眼前的雨景，嘴角扬起一抹微笑。
其实，有时候，隔窗听雨比用眼睛看更有韵味。
六年级第二单元作文 25
夏天的天气真是怪，刚才还是烈日炎炎，才一会功夫就下起倾盆大雨。今天我想出门透透气，还没走出门，就迈不出去了，因为外面下雨了，这下好了，不用出门，也凉快了，
刚开始是如针般的小雨，淅淅沥沥还夹着点风，雨在风的怂恿下，渐渐偏离了轨道，斜飘起来，我正好站在窗边，雨飘到了我的.身上，好清凉啊！有些雨还飘到了我的脸上，我并不躲闪，任由那些雨在我脸上跳舞。雨越下越大，渐渐变成了如豆般大的雨，风也大了，屋里湿了一大片，而现在的雨不是飘在我身上，而是通过窗太溅到我身上。这下我不躲不行了，我把窗户关上，玻璃立即变模糊了，外面的树，房子变模糊，不过，这还有另外一番风情呢！
天空偶尔还会划过一道闪电，是橙黄色的，它将树啊房子一道染成橙黄色。只是一瞬间就回复了原样。
天在雨的催促之下，也变黑了，窗外的树，房子全变模糊了。雨也渐渐的小了，又变成针般的小雨了，我躺在床上，把眼睛闭着，用耳朵去感受周围的一切，那声音真好听，就想妈妈唱摇篮曲，我听着听着就睡着了。
第二天清晨，雨停了，我将窗户打开，空气真清新，还夹带着一点香味。那些花草树木在雨的洗礼下，也显得格外漂亮。它们身上都带着雨珠，闪闪发亮。我惬意的伸了一个懒腰，深深的吸了一口气，又是美好的一天。
六年级第二单元作文 26
如梦幻般的秋天带给了人们太多荒凉，同时又是一个丰收的季节。我喜欢在静谧的夜里，借着一丝的凉风，注视着广袤无垠的天空中那一轮孤寂的月亮，伴着风吹树叶的沙沙声，走进一个个充满诗情画意的仙境，带着我的思绪飘向远方。但我更喜欢那绵绵的秋雨，游丝般的秋雨，它使大地变得更加温柔，更加美丽、更加生机勃勃。
窗外，飘飘洒洒的雨依旧淅淅沥沥的下着，丝毫没有停下的迹象。不一会，地上出现了小水潭，接着，地上出现了许多大大小小的水潭，啊，雨滴大点儿了，如珍珠般一滴滴的滚进了大大小小的水潭里，激起了一圈圈的涟漪，像鱼而不断地甩尾，像蜻蜓在不断点水那么美。涟漪和涟漪碰在了一起，又向两边扩散，形成了细小的波纹，好像一幅幅图画盖在大大小小的水潭上。
沙沙沙，沙沙沙”。雨潇潇地下着，树木不再那么死气沉沉，朦朦胧胧有了一层淡绿的色彩，雨水顺着叶间滑落下来，变成了一串串水灵灵的音符，“滴嗒——嘀嗒”，伴随风儿飘向远方……
雨水冲刷着青草，洗刷着树叶，越洗越绿，越洗越亮，越洗越嫩，似乎把小草洗得流油，把满是斑痕的树干都洗的发青了。这雨总是不停的.下着，像是唱着温柔清新的秋之歌！
秋雨，如丝的秋雨，绵绵的秋雨，丰收的秋雨，美丽的秋雨。她总是默默的滋养大地，哺育着大地，抚爱着大地。
六年级第二单元作文 27
窗外，一帘秋雨。
就这样悄悄地来了，没打招呼，也毫无预兆，伴着阵阵凉风，让人瑟瑟发抖——这场秋雨啊！
雨滴缠绵时，我正躺在床上，安静地等着睡去。可是我睡不着，在床上翻来覆去。窗外的夜是一片漆黑，我的心正如此夜。夜很静，除了那片雨声。静夜衬着响雨，那雨声听起来又格外地响了。
我睁大了眼睛，开始很仔细地听，雨声时而密集时而疏缓，时而急剧时而轻松。可以想见，这雨点从天上掉下，打在叶子上再顺着淌下来，在地面上汇成一条条“小河”，“嘀-嗒”。响声很有节奏，忽然，我想起了陆游的一句诗“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”此时正下着小雨，雨景确是不够。
再听屋檐滴水声，雨打在落叶的“铮铮”脆响和风雨的`“簌簌”声，仿佛是在欣赏一支美妙的交响乐。声景相融，使人望之欲醉，听之欲飘……
雨，又小了许多，好像是在哭泣了，悲凉了许多。我不禁眼眶湿润了，遥想自己经历的风风雨雨、起起落落，有种欲哭无泪的感觉，学习的压力似乎要压得你喘不过气来，大考小考接踵而至，虽说“不打无准备之战”，但哪次战前又准备了，只觉得未来真是迷茫得荒唐。吟那“红香消断有谁怜”，才知“落花有意流水无情”。
夜很深了，我也该睡却了，听着雨……
六年级第二单元作文 28
前几天一直在下雨。对雨，有人喜欢，有人讨厌。
早上还是晴天，阳光洒在身上十分暖和。可是下午一放学就下起了雨来。一开始是毛毛细雨，不必打伞，小雨给大树洗了个澡，十分清爽，还把马路上的车子洗得干干净净。这时，雨稍微下大了一点儿，现在就要打伞了，雨里夹着风迎面扑来。雨又下大了一点，撑着伞逆风走过都有一点困难，时不时会有雨飘到鞋子和裤子上。有些人看早上晴空万里，想着应该不会下雨的就没带伞，现在这些人就得冒着雨飞速的'跑回家去。雨越下越大，我的鞋子和裤子都湿透了，不知道我的书包会淋成什么样，我心里默念着：书包千万不要湿了，不然我的作业没法做了。豆大的雨滴滴在玻璃上啪啪直响，感觉窗子都要被拍破了，狂风呼呼的吹来，走起路来一步都跨不出去，又不能把伞收起来，这样身体就会接受暴雨的"亲密接触"，"轰隆隆"，天还打起了雷，我得加快步伐回家了。终于到家啦，我看着窗外的雨渐渐变小了，我的心情也变好了。
雨就像她，一开始心情很好，下起了小雨滋润万物，不知道是谁说了她一句，她就生起气来，他越想越不开心就发火啦，又不知道是谁安慰了他一句，心情才慢慢变好。
我喜欢雨，又不喜欢雨。喜欢是因为它滋润万物，不喜欢是因为它会把我的裤子打湿，你们呢？
六年级第二单元作文 29
上海的雨，不同城市不同季节的雨，都有自己不同的味道。上海的雨，来得凉，来得密，来得飘摇。
连续几周的阴雨，淅淅沥沥地下个不停。每天的雨景变化无常，而它们只是千姿百态的雨景的几个侧面而已。临放学前，天色暗淡下来，四周像是被装进了一个黑色的匣子里，但不知何时从何处偷溜进一束光，四周又成了一幅如烟如雾似的水墨画。
上海的细雨是美的，但也是可怕的。蒙蒙细雨，随风飘扬，走出门，看着点点细雨，你会不屑撑伞出去，因为你会觉得它不足以淋湿你，但当你到达目的`地时，又会后悔自己的不屑一顾。头发已经湿漉漉了，脸上也到处是水珠，不禁打个寒颤，因为细雨也足够阴冷。
可有的时候，伞也是没有用的。雨丝斜织，雾气氤氲，从四面八方拥抱你的时候，你也只能无可奈何地被它侵蚀。上海的雨总是这么不近人情，随意地走走过场，换来的只是更高的热情。
仍记得去年夏令营的时候，每每看到房外的滂沱大雨，都会被热情的老外拖进雨里，畅快地淋一下。到现在还记得Gina看到大雨手舞足蹈时欣喜若狂的样子，Nicole在雨里不停地转圈的兴奋，可惜啊，还没欢畅够，雨就戛然而止了。
上海的雨常常就这么突如其来的，有泥泞有狼狈，还有阴霾的心情，但只要一颗晴朗的心，阳光总是会出来的。
六年级第二单元作文 30
雨滴滴答答地下了起来，夏天的雨最为震撼，雨伴乌云滚动，狂风飓雨，气势磅礴。
那些雨打在窗上，砸成了一朵“花”，晶莹剔透、完美无暇。这些水做的“花”都印在光滑的玻璃上，不是立体的，而是先有花，后有茎，没有叶，也没有根。
雨落在大地上，大地就有了“新外套”，那是白色透明的薄布做成，看起来清新动人。
雨点沾湿荷叶，拥有了一个“大摇篮”，风时不时摇动它，使落在上面的雨点在里面团团转。等雨过后，青蛙又跳到荷叶上，继续快活的唱歌去了。
我想看清雨点和我们画的是不是一样，就站在窗边仔细地看，无奈，雨的速度太快，干脆打开窗户，用手去接雨，雨点一到我的手上就化成了一滩水，从我手指间的缝隙流走。
雨越下越大，开始闯进屋里，我忙关窗，但是这些调皮的雨点好像要故意打破窗户跑进来似的，发出刺耳的“噼啪”声，天上的雷声和闪电也一阵一阵的。
我趴在窗边，开始神往夏天的'雨。夏日的天如孩子的脸，说变就变。风起云到，电闪雷鸣，大雨倾盆如注，密雨如帘，整个天地一片昏暗。树在风中摇曳，草在雨中沙沙作响，万物在暴雨里迷茫强烈发泄过后，天边总会掠过一道美丽之极、色彩斑斓的虹，雨过天晴，恰如人生最亮点。
雨渐渐小了，打在窗户上的雨声也柔了，仿佛一首催眠曲催我入眠，慵懒惺忪，醉梦酣欢。
雨，仍在下。
六年级第二单元作文 31
“随风潜入夜，润物细无声。”大地需要春雨的呵护，春雨很常见，但它们却默默地为万物做贡献。
记得那一次，天气阴沉，黑云边上镶着白云，原来在天上飞翔的鸟儿，现在却在低处慢悠悠地飞着，蚂蚁从自己的家中，成群结队地出来了，蚂蚁身上背着粮食，有些大的食物，蚂蚁齐心协力，一同搬着食物，向高处进发或寻找一个。那大窝筑巢蚂蚁们终于找到一个大树下，搭窝筑巢。蚂蚁们，终于找到一个大树下，于是它们放下背上的食物开始挖坑。时间如河水一般，流淌着每一分每一秒。天空中万里无云，蚂蚁们也已做好准备，来迎接着春雨的降临。鸟儿也已归巢。
绵绵细雨从天而降，犹如片片棉花被春姑娘撒落下来，小草在雨中伸了伸懒腰，似乎在接受春雨的洗礼。花儿探出了小脑袋，张望着外面的新世界。一阵微风吹过，大树在风中飒飒作响。我透过窗户看去，一滴一滴的雨滴落在窗户上，犹如一面雨帘挂在窗户上。
终于结束了，小草上有着一颗晶莹透亮的'水珠，仿佛颗颗宝石镶在小草上，农民伯伯的麦田里被绵绵细雨无私地滋润，使田地更加茂盛。
蚂蚁从洞里出来，回到自己的家中，有些蚂蚁并没有选择回家，而是去寻找食物，鸟儿也飞出巢穴，去觅食了。此时此刻的我，心里特别敬佩春雨。它默默地为万物无私奉献，让万物拥有了旺盛的生命力。
绵绵春雨为万物无私地奉献，让万物有着旺盛的生命力。
六年级第二单元作文 32
大自然的气象变幻莫测，有雨，有云，有雾，有雷电……今天我给大家介绍一下四季的雨。
春天的雨，细细的，小小的，打在我们的脸上，我们就知道了春天的到来。这一场春雨，让在冬眠的小动物们兴高采烈地跑了出来，青蛙说：“春天来了，大地回暖，我们也该醒来了，去养育我们的下一代了！”说完，青蛙们奔向小河边。这场春雨还让大地复苏了，熟睡的小草睁开了眼睛，争先恐后的从那地里钻了出来，告诉我们：“春天已经来到了，人们快快播种吧！”春雨让小树抽芽了，变成了绿色，接着小花开了。我不由的想起了杜甫的'《春夜喜雨》＂随风潜入夜，润物细无声”。
夏天的雨来得特别突然。有时你还没有反应过来，刚刚晴朗的天空中突然有了很多很多乌云，接着豆大的雨点就会打到你的脸上，雨点像是一串断了线的珠子一样，密密地，一阵接一阵。转眼间，大地被这场大雨洗刷得干干净净，一点脏东西也没有了。等到雨停了以后，树上的知了和小河里的青蛙一起奏响了喜悦的歌谣。
老人们常说“一场秋雨一场寒”。秋天的雨落下来后，人们会穿上厚厚的衣服，树叶也变成了金黄色，不久，它们就纷纷扬扬的飘落下来。
冬天的“雨”是化了妆的，变成了美丽的小雪花。在太空中翩翩起舞。
雨是可爱的小精灵，雨是美丽的公主，雨给大地带来了滋润，雨给人们带来了快乐。
六年级第二单元作文 33
家长会之后，这天，就像家长的脸，阴云密布，一切，都预示着一场大雨的即将到来。
家长们的肚量还算大，回家之后，什么也没说，仿佛什么都没有发生，就像暴风雨前的宁静。
果不其然，第二天下午，就开始电闪雷鸣了，这时，天空露出了它阴暗的一面，白天还扮演着救世主角色的太阳也不知躲到哪里去了。天空更加放肆了，并下起了雨，雨也越下越大，狂风肆虐。
雷公电母也没闲着，先是一个闪，然后就轰隆隆，有时还会劈下一段树枝，并随着呼啸的狂风，重重的摔在地上，时不时的还会因人们的践踏而发出一两声呻吟。
路上的行人，也像惊慌的蚂蚁一样乱窜，寻找避雨之场所。窄窄的屋檐下挤着一群人，而那些来的晚的，只好叹一口气，向着远方匆匆的行进。几只麻雀悠然的待在树枝上，向着来去匆匆的人们探头探脑，小小的眼中，透露着它们的疑惑，似乎不理解人们为什么要这么慌张。有的盘旋在空中，欣赏着美丽的雨景。转眼之间，街上没有了喧闹，静悄悄的.，没有汽车，没有人，这里成了雨的乐园，一滴滴雨，汇集成一股溪流，雨滴跳跃着，欢呼着。
在疲惫的人们换下湿漉漉的衣服并卧在沙发中看电视时，我悄悄地来到街上，观看着这美丽的雨点舞，此时，街上依旧是静悄悄的，天空依然是狰狞的，狂风还在肆虐着，而我，已经被这壮丽的雨景震撼了。
窗外，雨还在下，风还在吹……
六年级第二单元作文 34
雨，是美丽的。
春天的雨总是迷人的。伴着柔和的春风，如牛毛、似花针地奔向大地，滋润着花草。它悄然来到人间，“沙沙”唤醒了大地，让一切都变得充满生机。春雨，又像一位美丽的少女，带着温柔，带着芬芳，带着春的气息来到了人间，却是那样默默无闻。它迈着轻轻的脚步，静静地到来，又悄悄地回......
雨，是调皮的。
夏天的雨，简直可以用狂风暴雨来形容。有一次，天上好像打翻了一大盆水，那雨水，犹如那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的瀑布，飞泻而下。地上就像黄河一样，狂风一吹，白浪如烟，一溅三尺高。雨水“噼噼啪啪”的声音不绝于耳。忽然，天放晴了，太阳出来了！六月天，孩子的脸，说变就变。
雨，是淡雅的。
绵绵秋雨像一个羞答答的姑娘，带着内敛的气息。它不炫耀，也不张扬。这雨点，就像晶莹的珠帘，一串串落下来，落在地上，溅起白色的浪花。有时，它细得像银线一样。在萧瑟的'秋风中，只有热爱生活的人们，才可以体会秋雨之美。
雨，是富有情趣的。
冬天很少下雨。说起冬天的雨，定是雨夹雪。这时候，透过窗子能看到“雪中有水，水中有雪”，雪花中夹着雨滴，颇为有趣。它们与其他季节的雨不一样，但依旧美好。
雨，有大雨、小雨、雷阵雨、太阳雨，有柔和的，有猛烈的，有平淡的，也有新奇的。我想，更重要的是，当我们热爱大自然，并怀着乐观的态度，才能收获美。
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