【精华】六年级叙事作文汇总6篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的六年级叙事作文6篇，欢迎大家分享。
六年级叙事作文 篇1
“叮铃铃——”放学铃一响，几个男孩子便像小鸟一样飞出了校园，聚集在一片草地上。他们迅速地把肩上的书包和头上的帽子取下来，垒成一个简易的球门。一场激烈的足球赛，马上就要开始了。
男孩们在简单的商议后，快速分为了“A队”和“B队”。“嘀！——”裁判员吹响口哨，足球赛正式开始！首先由A队发球，只见A队的艾利如同离弦的箭一般运着球，一路畅通无阻。突然，B队的迈克冲到他的前面，想要抢走他脚下的球。艾利灵机一动，见队员汤姆的位置很好，于是喊道：“汤姆，接球！”说着便将球踢向汤姆。汤姆稳稳接住球，向B队球门奔去。这下，B队着了急，都赶上前去阻挠汤姆，汤姆都一一避过。B队的守门员将双腿分开，弯着腰，正专心致志地盯着球，生怕一不留神让球进了门。瞧，他都紧张地出汗了呢！忽然，汤姆右腿后退一步，来了一个“大力射球”，只听“嗖”的一声，球如同流星般飞向了B队球门。说时迟，那时快，守门员在球临近球门时，轻轻跃起，双手伸高，只听“啪”的一声，他重重地倒在草地上，手中稳稳拿住球……
这场激烈的球赛吸引来了许多人，连小狗也被吸引了过来。你看，那个身穿黑衣红领的大男孩搂着稚气未脱的小弟弟正专注地观看球赛，那个带着蝴蝶结的小姑娘生怕错过精彩瞬间而踮起了脚尖、伸长了脖子，那位怀抱婴儿的阿姨兴致勃勃地喊着“加油”，还有那位中年叔叔，情不自禁地放下了手中的文件夹，主动地当起临时教练……
时间偷偷溜走，比赛进入白热化阶段。A、B两队难分高下，比分竟然踢到了5：5平！
比赛进入倒计时一分钟。就在大家认为他们即将“握手言和”的时候，艾利忽然一个飞旋转身，以迅雷不及掩耳之势，直接将球射向B队球门的死角。还没等守门员反应过来，球进了！比分被一下子改写为6：5。对于这个比分，B队再也没有时间和机会追赶。
比赛的“哨音”（口哨声）响了。A队队员顿时欢呼起来，场边的观众不约而同地站起来，报以热烈的掌声。
这真是一场激烈的球赛啊！
六年级叙事作文 篇2
上课铃响了，同学们快步回到座位上，端端正正，安安静静地等待老师的到来。
突然，校园的喇叭里传来了声音：“请全体教师到二楼多媒体教室开会。”
教室里立刻沸腾起来，“哎呦！”不知是谁被满天飞的纸团砸到了，顺势又将纸团扔了出去，接着，班里玩起了抛纸团的游戏，白色的纸团被掷出后在空中画出一道优美的弧线，最后被接到的人再一次扔出去……也不知是谁打了个足以令人震耳欲聋的喷嚏，震得教室大地摇撼。调皮的男生大声朗诵着改版的《静夜思》，惹得同学们哄堂大笑……教室里各种喊声此起彼伏，各种笑料层出不穷。
这时，一个爱耍小聪明同学对他的同桌说：“从前有座山，叫安史山，山里有座庙，叫安史庙，庙里有个老和尚，叫安史和尚，那么和尚骑的驴叫什么？”他同桌不假思索地说：“安史驴。”同学哈哈大笑，让他同桌读一下谐音，同桌立刻明白了他的不怀好意，而他同桌也不甘示弱，在纸上写下：岸似绿，岸似透绿，岸似透黛绿。并让他念了下来，这时，他同桌哈哈大笑，又在纸上写下了这些字：岸=俺，似=是，绿=驴，透=头，黛=呆。同学连说：“你，你……”
突然，不知是谁喊了一句：“老师来了！”顿时，赶紧抓起课本装模做样的看了起来，把书拿倒了却也装得一本正经。班里的空气似乎凝聚了，过了片刻，见没有老师，刚静了几秒的教室又热闹起来……
靠近走廊的学生发出了以及红色预警：老师来了！老师来了！我以为又是谁的恶作剧，却不承想，老师真的来啦！
看到这场面，班长坐不住了。他拿起粉笔，用红粉笔在黑板上写下了几个大大的字：不许下位。相反，这非但没有管用，反而又引来了许多笑料。爱惹是生非的男生在“不许”后又添了一个“不”字大声喊叫起来，发出怪声，这样一来，黑板上的字就被他念了“不许不下位”。看到这情景，我们不由地哈哈大笑起来。这时，另一个调皮鬼也来劲了，也表演起来。他呢，不是添字，而是去掉两个字。此时又变成了“许下位”。我们大家看了，个个笑得前仰后合。
六年级叙事作文 篇3
微笑，是你掉入深不见底的低谷时，把你拉上来的绳子；微笑，是你觉得世界变得暗淡无光时，帮你驱走黑暗的一丝微弱的光线；微笑，总是在你情绪最低落、最难过时，给你希望和勇气。
没有人的一生能过一帆风顺，我们总会抱怨上天对待自己不公平，但有多少人曾想过，是什么让你重新燃起希望，振作起来，给你满满的正能量迈步前进的呢？是微笑。在我人生中最低潮的时刻，是那一抹抹的微笑，默默地鼓励我、扶持我，让我鼓起勇气去寻找属于自己的梦想。
小时候，性格内向的我总是不会主动去找朋友。正因为这样，没有朋友的我每次下课时，总是含着冷冷的干面包，默默地看着身边的朋友有说有笑地漫步在草场上，自己却只能与寂寞和孤单作伴。纵使我已经习惯了独行侠似的生活，但还是渴望能有一个敞开心胸与自己聊心事的朋友。那时候，朋友看似简单易得，对我来说却是望尘莫及。
依稀记得有一回，正当我独自一人在茫茫人海中漫无目的地走时，偶然看见小熙与几位朋友走在一块，眼神里的快乐闪烁得媲美星辰，我好生羡慕。就在我默默地注视着小熙和那群人在艳阳下欢乐的背影时，小熙突然回过头来，对我回眸一笑。电光石火间，我冰冷的心终于有了些回暖。我和小熙就这样为彼此铺了一条友情的康庄大道，而我们的第一句话，就是那一抹略带含蓄的微笑。那一抹微笑就好比冬天的阳光，带给我无尽的温暖。微笑，其实是一种难以言喻的温柔，即使千言万语也比不上那一抹温馨的笑容。
微笑，是一种乐观的语言，同时也是一种最简单而温馨的表情。虽然它只是个简单的动作，但有多少人常做呢？如果微笑是能带给对方温暖的动作，那你愿不愿意轻轻地勾起嘴角会心一笑？所谓：“一切尽在不言中”，除了是形容在离别时难以表达心情的沉默，也可说是在不想回答时对对方无奈的一笑，因为微笑或许是给对方的最好的答复呢。所以，我想通过这篇文章，告诉诸位，不要常用冷漠来武装自己，不要对外界过分的戒备，因为这会让你错过很多会让你遗憾一世的友情或亲情。不论现在的你是否心情很好，或是狼狈不堪，还是难过不已，都要时时刻刻，无时无刻地，记得微笑。
六年级叙事作文 篇4
我姥爷还在老家的时候，在屋后种了几亩果园。听他说里面有各种果子：苹果、梨子、李子、桃子、葡萄、杏子等。每当果子成熟的时候，他就摘下果子，用自行车驮到集市上去卖。我很想去姥爷的果园看看，虽然现在它已经转给别人了。
这次回老家，我向妈妈提出要求：去果园看一看、玩一玩。妈妈毫不犹豫地答应了，毕竟那里充满了她童年的回忆。
由彤彤表姐带路，我们一行四人浩浩荡荡地向屋后的果园出发。一看，呀!变样子了!果园里的果树变少了，取而代之的是成片成片的林木。妈妈说那是经济林木，比果子值钱得多。看来这里的人们这么富裕，都是林木的`功劳啊!但水果也不可缺少啊!于是，我们找啊找，终于找到了一片桃树和一片李子林。
妈妈教我区分桃树和李子树：桃树粗壮，矮矮的，树丫是分开的，叶子是厚厚的，绿绿的;李子树细长细长的，枝丫是合拢的，叶子是细长的、红色的。它们的果子也不同：李子小小的，圆圆的，红红的，躲在众多的叶子里面;桃子大大的，毛乎乎的，只有尖头处有点红，其他的是青色的。我们迫不及待地去摘了李子，呀!真酸!姐姐告诉我，要摘红色的，最好是红的发黑的，捏上去有点软的。我试了一下，还真是的呀!摘了一些李子，我们又去摘桃子。摘桃子的时候，姐姐让我们摘红红的，上面有斑点，就像霉点点一样，这样的桃子才是熟的。看来姐姐的经验真是丰富啊!我可以和她学习许多知识与经验。
在果园里摘果子的时候，妈妈给我们拍了许多的照片，发给姥姥和姥爷看，让他们也像回了一次老家一样。妈妈说，青岛的老家永远在他们心灵最深处，是他们永远的家。
我想，我们每个人都会永远爱着养育我们、给我们幸福的青岛老家，也难以忘怀那片拨动我们心弦的果子林。果子林，相思情，我们在一起!
六年级叙事作文 篇5
今天是10月份13日，是少先队建队纪念日。今天，阳光明媚，似乎是专门为这个节日而准备的。
红领巾是每一个少先队员的标记，它代表着每一位光荣的少先队员。今天，我们身为一名名老队员，即将为一年级新队员戴上鲜艳的红领巾，使他们也成为一名真正的少先队员。
我们排着整齐的队伍来到操场上，只见一年级的同学已经在等待我们的到来了。因为一年级的人数太多，所以我们每位老队员都要为两名新队员佩戴红领巾。
“请老队员给新队员佩戴红领巾！”在主持老师的一声令下，我们都纷纷来到了小朋友面前。站在我面前的小男孩可真淘气，当我给他戴上红领巾时，他还在嬉皮笑脸。当给他佩戴完时，他竟然一点也不怕生地来摸摸我的红领巾，似乎是在和我比比谁的更好看呢！另一个小女生则是很乖巧，水灵灵的大眼睛，长长的眼睫毛，头上还戴着一个皇冠。看起来真像一个小娃娃。当我给她戴完时，她还羞羞地对我说：“谢谢大姐姐！”我突然有点不知所措，只好也说了一句：“没关系，以后好好学习。”
看着他们的笑脸，我不由自主地回想到了我以前上一年级的场面，我清晰地记得上学的第一天我还哭过。如今我已经成长为一名阳光女孩了。日月如梭、光阴似箭，六年是多么短暂啊！
接下来是授队旗，只见几个六年级的同学每人拿了一面队旗，面向一年级代表队员行了一个礼，然后郑重地把队旗交给了一年级队员。授完队旗当然是要唱队歌了，音乐声响起，我们都大声歌唱“我们是共产主义接班人……”嘹亮的歌声传遍每个人的心田，让我们发奋图强。
最后是宣誓，一年级和我们六年级一起宣誓，希望能让祖国更美好。
今天是我永生难忘的日子!
六年级叙事作文 篇6
今天，我有幸来到绍兴冰雪世界滑雪，中午,我们就出发了。
我们办好了卡，直接进去滑雪啦,我先去教练那里考试，我考了四次才通过，考的是刹车，为什么要去考试呢？因为只有考了试才能到最高峰去滑雪。我终于可以到最高峰去滑雪了！我站在传送带上缓缓上升直到到达山顶。我走向前,使劲向坡下滑去。我滑的速度越来越快，那叫个刺激，就像快艇在水面上疾驶。最底层旁边有很多积着的雪，后面又到山顶上,当我滑下来的时候,就向雪上滑，来了个＂飞檐走壁＂，旁边的人都看呆了。妈妈每次爬上爬下，走的时间比滑的时间还长。
时间过了很久很久，在山上，我正滑得美呢，妈妈过来说，时间快到了，我心里想：这么快，我还没滑过瘾呢！妈妈提议说：＂剩下的时间还能滑几次，赶快滑。＂
我又滑下来，于是我把脚摆成了内八字，然后转弯，试着漂移，啊哈！溅起了很多雪花，我会漂移了，这真是不试不知道，一试有奇迹啊！我又兴奋地接连在山坡上滑了好几次，都成功了，妈妈还夸我技术好呢。
这次我花了四个多小时真过瘾，这是我滑雪最难忘的经历！
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