围绕中心意思写六年级作文（精选27篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的围绕中心意思写六年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
围绕中心意思写六年级作文 1
大自然的声音是多姿多彩，奇妙无比的，只要你用心去听，就一定会听到的。
春天到了，我听到小燕子叽叽喳喳的叫声，那叫声是那么清脆，美妙。在小燕子的演奏中，我又听到了微风哥哥的伴奏，微风哥哥的`伴奏是那么轻，她轻轻地吹动树叶，树叶相互拥挤，发出，沙沙的声音，但还是那么的轻。黄昏时，你闭上眼睛，慢慢的躺在青青的小草之上，感受小草的清香，聆听太阳下山时，那一段庄严而美好的曲子。
夜晚，你可以看到黑黑天空中的一轮皎洁的明月，也可以听到知了和青蛙美妙的歌声，当然还有一个最美的声音，那就是大家一起打打闹闹的声音。
大自然美妙的声音，还有很多，只要你细细的去聆听。
围绕中心意思写六年级作文 2
今年，我的哥哥送我几只蜗牛，我真是高兴极了！我把这只蜗牛小心翼翼带回了家。
一到家，我就开始忙前忙后到了，我先找了一个旧瓶子，又去外面找了些细沙子。我把沙铺在瓶子底下，用水瓶给沙子上弄点水，然后剪了几株花插在沙子上，最后把蜗牛放进去，太棒了！简直就在美丽的沙滩上有几只蜗牛在瓶边爬，蜗牛头上了两个触角，蜗牛背上的硬壳像海螺一样，这是它居住的房子。要是爬累了，或者有生命危险就会进到它的.房子里。
蜗牛喜欢在潮湿的地方生活。如果把它放在雨水打湿的地方，它就会立马伸出头来，如果把它放在太阳光下，它就会连忙把头缩在壳离去。
围绕中心意思写六年级作文 3
走进大自然，就像走进一个五彩缤纷的世界。她多姿多彩。它是如此美妙，如此和谐，如此壮丽，如此可爱。我渴望走进大自然，因为我热爱它；爱它的春夏秋冬，爱它的美景，爱它的情感，爱它的语言。来吧，让我带你进入大自然。
当绿草探出头来看世界：当柳树长出新芽，穿上新衣；当燕子站在电线上“叽叽喳喳”地弹奏春天的第一个乐章时……春天女孩来了。她来看望失散多年的朋友，并给他们带来了珍贵的礼物——春风和春雨。她让这个春天更加美丽和充满活力。
烈日当头，夏天来了。我们走进森林，听着鸟儿歌唱，追逐并与友好的动物玩耍。我们去海边听大海的呼唤，穿上潜水服探索深海的奥秘。夜深人静的时候，看着星空，满天的星星就像镶嵌在天空的珍珠，闪闪发光，无限壮丽。
当秋妈妈忙着给数字加金时，秋天来了。一阵凉风吹过，树叶纷纷落下，像蝴蝶一样飞舞：红苹果、黄澄澄的柿子、闪闪发光的葡萄、沉甸甸的`稻穗、大肚子的玉米……还有农夫叔叔脸上的喜悦。多么美的画面，让我们充分感受到秋天的芬芳和秋天的美好。
北风呼啸，山河银装，冬天来了。勤劳的冬姑娘用厚厚的被子盖住麦苗，把银色的地毯铺在地上。小伙伴们在银色的世界里打雪仗堆雪人，无忧无虑的跑着笑着，尽情的玩着。
这是我们的天性。它有着无尽的胸怀和取之不尽的宝藏。来吧，让我们走进大自然，呼吸大自然的气息，感受它的博大精深。
围绕中心意思写六年级作文 4
大自然是人类的老师，人们模仿鸡蛋外形的特点，建造了拱桥；受鸟儿飞翔的启示，发明了飞机；从茅草划破了手指，发明了锯子……在享受安逸生活时，我深深地感谢大自然。
一个星期天，我在池塘旁玩耍，突然一阵低沉的“呱呱”声吸引了我，是什么让青蛙故意压低了声音？难道它遇到了危险？我的.脑中浮现出一条大青蛇正虎视眈眈地瞅着青蛙。“快，青蛙性命不保。 ”我连忙找了一根又粗又长的竹竿，努力地寻找着，“青蛙妹妹，别怕，本女超人来了，一定会救你脱离蛇口地。”“呱——”我循声望去，哪有什么蛇呀，原来是青蛙发现了自己的美食——蚊子。 青蛙以自己迅雷之速，“刷”地伸出它那长长的舌头，将一只蚊子吞了下去。
青蛙的捕食速度如此之快，难道它的眼睛有特殊功能吗？我赶紧上网搜索。青蛙的眼睛是专门看运动着的物体。人们根据蛙眼的视觉原理，已成功研制出一种电子蛙眼。但是，大家都知道，青蛙既 能在水中生活，也能在陆地生存。我们人类只要一下水，就什么也看不见。
因此，我想发明一种眼膜，这种眼膜能让对方准确的知道对方与自己的距离，减少危险哦。
游泳时，带上我的发明，就不用担心水进到眼睛里了。我想；这种既方便又实用的眼膜，一定会得到很多人的认可。
围绕中心意思写六年级作文 5
动物和植物给人们带来了许许多多的启示，下面我就来给大家介一下吧！人们根据蛙眼的视觉原理，已研制成一种电子蛙眼。这种电子蛙眼能像真的蛙眼那样，准确无误 地识别出特定形状的物体。把电子蛙装入雷达系统后，雷达的抗干能力便大大提高。这种雷达系统还能快速而准确地识别出特定形状的飞机，舰船和导弹等。特别是能够区别真假导弹，防上以假乱真。
人们不仅能从蛙眼上得到了启发，而且还在蝴蝶的身上学到了军事防御。
五彩的蝴蝶颜色粲然，如重月纹凤蝶，褐脉金斑蝶等。尤其是萤光翼凤蝶，它如果翊在阳光下的话，就会变得时而金黄，时而翠绿，有时还由紫变蓝。科学通过蝴蝶的色彩研究，为军事 防御带来了极大的碑益。在第二次世界大战期间，德军包围了列宁格勒，企图用轰炸机摧毁其军事目标和其它防御设施。苏联的昆虫学家施万维奇根据当时人们对伪装缺乏认识的情况下，提出利用蝴蝶 的色彩在花丛中不容易被发现的道理，所以在军事设施上全部覆盖上蝴蝶花经纹般的伪装。因此，尽管德军费尽心机，但是列宁格勒的`军事基地安然无恙，为赢得最后的胜利奠定了坚定的基础。根据同 样的原理，后来人们还生产出了迷彩服，大大减少了在战斗过程中伤亡。
大自然真是多姿多彩，只要留心观察就会发现许多奥秘，我一定要去多多探索大自然，发现更多的秘密。
围绕中心意思写六年级作文 6
打开大自然的窗，你会有许多发现：她用画笔画出各种各样的事物；她用冰化成水后放进沟渠；她用魔豆种出一棵棵植物。
她的美是任何东西都不可比拟的，让我们一起走进她的世界吧！春天的她心情非常好，她就穿上了碧绿的休闲装，看起来也显得非常自然。各种各样的.花儿也都被感染了，你争我抢，在与春天媲美。柳树也伴随着春天的脚步长出了头发，那头发上夹满了绿色的发卡，头发荡在水面上，泛起了一个个圆晕。脱下碧绿的休闲装，她马上就换上了五颜六色的晚礼服。而她马上就会变成一个小娃娃，脸说变就变，一会儿晴空万里，但很快就会乌云密布。可是那迷蒙的雨雾却给大地带来了不少妩媚的姿色，雨水打到花朵上，就像是戴上了项链；雨水达到石头上，就像是给她洗了澡。雨后太阳一出来天边就出现了彩虹，七种颜色就像七位仙女时不时地展现一下她们婀娜的舞姿。换下五颜六色的晚礼服，她很快地穿上了金黄色的盛装。
遍地的金黄色很快把天空也给映黄了，金色的地加上金色的天，就构成了一幅金色的画。大自然拿出她的画笔给小草和树叶涂上了金黄色，风婆婆一吹，只见一片片树叶都像蝴蝶一样，在空中飞舞、打转。最后一件压轴的衣服登场了那就是雪白的公主裙。她一转公主裙，雪花就马上飞了下来，她一吹银色的竖笛，风马上就呼呼的刮了起来。
树儿也穿上了白色的风衣，踩在雪上，软绵绵的，还会有一个个踩过的脚印。捧起一把雪，摸上去凉丝丝的。啊，我爱这美丽的大自然！
围绕中心意思写六年级作文 7
大自然为我们赐予新鲜的空气、温暖的阳光、蔚蓝的天空，为我们奉献碧绿的小草、争奇斗妍的花朵、高大笔直的树木，还为我们提供奔流不息的小溪、无边无际的大海……
早晨刚起床，呼吸着无比清新的空气，沐浴着射进窗户的阳光，你会不由自主的感慨：“好温暖呀!”出去跑步，看见路边小草儿伸着懒腰，花儿露出笑脸，柳姑娘摇摆着纤细的腰身梳理着长长的秀发，你会被它们深深陶醉。
中午，烈日炙烤着大地，玉米幼苗使劲的为自己的身高努力着。人们坐在树阴下的草地上乘凉，看着眼前的河水翻着细小的.浪花唱着丁冬的歌儿向远方流去，心中是多么的惬意呀!
下午，浪花拍打着河岸，与上下翻飞的各种飞禽共同演奏着一场场协奏曲，看着夕阳落山，红霞满天，你会被大自然的神来杰作所折服。
晚上，满天的星星眨着眼睛，仿佛还在窃窃私语，引得弯弯的月亮也久久舍不得离开。有时你还会发现一颗流星划过天空，犹如牛郎提着灯笼飞快的去找织女相会，是那样的行色匆匆，引得你产生无限的遐思……
看哪，大自然慷慨无私的赐予我们各种资源，无时无刻都在激发着我们人类的各种灵感，让我们在享受物质的同时，丰富着我们的情感世界，难道我们就不该感恩大自然吗?
感恩大自然，感恩她给予我们生活的一切资源，感恩她教会了我们什么叫默默的无私奉献。愿我们人人拥有感恩的心，人人爱护身边的一切。
围绕中心意思写六年级作文 8
在这个科技发达的21世纪里，人们的生活条件越来越好了，可我们美丽的家园的环境却越来越差了！空气不再那么清新，个别地方的上空总飘着一片片“黑云”，小河也被染上了颜色，小鸟们被迫离开家园，因为树林被砍光了……这一切可都是因为我们人类贪图一时利益，而不珍惜大自然送给我们的礼物才造成的！
记得有一次，我从电视上看到了这样一组图片：一条原本被人们视为生命之水的清澈无比的小河在短短的一年内被化工工厂排出的污水染成了黑色！你看，原来总是欢快流淌的小河现在变成了一滩死水！那黑水上总飘着一大片的油，成堆的垃堆在河边小学生作文，臭气冲天。看着这样的.景象，怎会不令人心痛呢？
另一张图片是在北极，一位身着厚厚羽绒服，头戴大帽子，手戴手套，浑身包的严严实实的叔叔，正脚踏在冰块上，侧耳聆听冰川因为臭氧层出现漏洞，导致地球气候变暖而融化的声音。“滴答，滴答”这一声声清脆的响声不正是大自然的眼泪吗？不正表达了大自然的伤痛吗？
矿产、树木、动物……这一切一切不都是无私的大自然给予给我们的馈赠吗？它时刻为我们着想，而我们呢？却从来不懂得去珍惜这来之不易的一切。大自然在流泪，在痛哭，它在斥责我们的自私！
让我们从现在开始珍惜这一切大自然的馈赠吧！让我们用自己的手为大自然轻轻地擦去眼泪吧！
围绕中心意思写六年级作文 9
大自然是一幅画，再好的笔墨也画不出来。大自然是一首诗，在伟大的诗人也琢磨不透是的奥秘。大自然是一首欢乐的歌曲，每一个音符都带着幻想的色彩。
春天的大自然是多么的美丽。小草使劲探出头来；百花齐放，每一朵花都有一朵的姿态，努力的吸收水分，让花开的更美。两旁的大树抽出新的.枝叶……它们好像一个个运动员，小草追赶着绿，花儿追赶着香气，小溪追赶着美妙的声音。是为啦春天更美！
夏天阳光更加充足，把整个树林照亮，树叶老远就冲着我招手，让我去看它那件碧绿的衣裳，他好像在炫耀。烈日炎炎，我最喜欢去那里凉快，那里不用开空调，不仅保护啦环境还节约啦电资源。树边的太阳花也向我打招呼，炽热的阳关没使它枯萎反而更加茂盛。她的热情像阳光一样融入啦大自然，是这个骄阳似火的季节，增添啦几分刚阳之美。
秋天来啦，秋姑娘给大自然披上啦一件金色的披风。落叶飘下来，一阵阵凉爽的秋风给落叶伴起舞来。一场为秋姑娘表演的舞蹈会开始啦。它们是在向你传递祝福，传递欢乐的笑，传递金秋时节的回忆。
冬天，冬伯伯来啦，他看见树哥哥冻的厉害，便给他们穿上一件‘白’棉袄，生怕小树来年长不好。
大自然的美丽无处不在，请要用心灵去倾听，用眼睛去观察和体会其中的美吧！我爱大自然！
围绕中心意思写六年级作文 10
夏天是个万紫千红、百花争艳的季节。
星期天，爸爸带我们去谷地峁观赏风景，让我们走进大自然，投入大自然的怀抱中，让我们更加了解大自然的山山水水，一草一木。
到了那里，爸爸的车刚停下，我和弟弟便飞快地下了车，迫不及待地向树木奔去。我看到了连绵起伏、苍翠欲滴的山，鲜嫩的草，明媚的小花和茂盛的树木，勤劳的蜜蜂和美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去，嬉戏着。湛蓝深远的天空中飘着朵朵美丽洁白的云朵，金色的阳光普照着大地，构成了一幅优美、自然、和谐的风景画。
突然我发现，在那里有着这样一棵歪歪斜斜的大柳树，树上有许多虫洞。虽然它有许多的根露在了外边，但是，那棵大柳树不屈向上，茁壮生长着。它的'树叶十分茂盛，翠绿的枝叶向四面八方舒展开来。在生活中，我要学习大柳树这种不向命运屈服的精神。我还看到有些叔叔阿姨在树阴下吃着烧烤，喝着啤酒。小朋友们在柳树下尽情地玩耍、嬉戏。我和弟弟也从花丛中草地上快乐地跑啊跳啊，像两只快乐的小鹿，爸爸妈妈看见笑了起来，并用相机把这快乐的时光拍下来。
不知不觉，太阳快要落山了，我久久地站在这美丽的天地之间，沉醉在这美好时光的欢乐喜悦里，这次走进大自然，不光让我看到大自然的美丽风景，更让我从中感受到：大树那种百折不挠、积极向上的精神。
围绕中心意思写六年级作文 11
我们家的院子里种满了花，五颜六色的，漂亮极了。有喇叭花、凤仙花、三角梅等等。它们把院子打扮得十分美丽。
每天早上6点45分左右，我就会去取院子里呼吸新鲜空气。走到喇叭花旁边时，我发现它们一个个正昂着头，神气十足地吹着小喇叭，好像在对我说：“你早，你早。”
下午5点10分左右的时候，我又一次去了小花园。可是，我惊讶地发现，喇叭花虽然还开着，但明显有些蔫掉了。它们一个个耷拉着脑袋，无精打采的，看上去要枯萎了。它们是被太阳晒蔫了吗？还是被其他是什么弄成这样的？
晚上7点左右，我再次走进小院。可是，我都不敢相信自己的眼睛了：一朵朵喇叭花都把花瓣合了起来，抱成许多个“小圆球”。根本不见有花开过的痕迹。
我又连续观察了三四天，发现喇叭花每天都昼开夜合，这鲜为人知的变化真是令我百思不得其解。于是，我带着这个小小的疑惑，上网查了查。
原来，花儿也要睡觉。花睡觉是一种自我保护的方法。它睡觉的方法很有趣，就是把白天开放的花和叶子重新闭紧了。花闭紧了，是怕把花冻坏；叶子闭紧了，可以少蒸发水份。白天闭紧的'花或叶子，可以预防偷吃花粉的昆虫钻进去。会睡觉的职务还有许多，如蒲公英、白屈菜、含羞草、羊角豆、酢浆草、睡莲、合欢树的花或叶子……
此外，自然界还有许多上夜班的植物，如苋草、晚香玉、昙花、夜来香、紫茉莉、月光花、待宵草、夜开花等等。
大自然真奇妙啊！
围绕中心意思写六年级作文 12
6月9日，我来到了常阴沙青少年活动基地活动，6月10日晚上，天空万里无云，微风徐徐，吃过晚饭，我和同学、老师一起在基地漫步。
走着走着，我们看见了一大片草地和活动器材，经过老师同意，我们迫不及待地飞奔过去。我们，像一群“野孩子”，尽情地在草地上奔跑，一切生机勃勃，好像都有一股一股使不完的劲。我很渴望亲近大自然，当然，同学们也是。他们在草地上做游戏，谈天说地，竞赛……草地是那么的美好，同学们也融入了进去，就正如一条繁华的街道上人来人往，一派繁荣昌盛的景象。有的同学大声叫喊着“哦!耶!”还有的更夸张：“解放喽!”说得不错，我仿佛看到东方升起了一片曙光，照耀着大地，尽情地挥洒着他的光辉!好比我们——正健康成长的`少先队员们，是那样的活泼，是那样的尽兴，是那样的美好。都有一种奋发向上的精神，永不服输!
在玩“方向盘”的同学，一个要向左，一个要向右，我和另一个同学开战了：我使出了浑身解数，手握得紧紧的，头上在出汗，咬着牙;对手也不甘示弱，大喊着：“我一定要赢!”话语中充满了自信、力量和勇气!方向盘一会往这转，一会向那转，我盯住他的手，看出了他的弱点，利用技巧，打赢了这场比赛。看来做什么事都要用技巧，不能蛮干。
实践基地的活动还有很多，我就不一一介绍了。那里的生活我很向往，清新的空气，充实的活动，完美的教学工程，使我每一天都过得很快乐。我明年还要去!
围绕中心意思写六年级作文 13
研学游不是指的那种“旅游”，而是去一些地方参观，多多的提高我们的知识。
今天，我们去研学游了，这是第一次，而对我们来说这是最后一次，校长为我准备了水和营养餐，我们就坐上大巴车出发了。
第一站是：生态潜流基地，讲解员对我们说：“化工场排出的水很容易污染河流，可里这不一样，看！我们的.南面是化工场，北一面是过滤基地，化工场排出的污水会经过地下管道，到达过滤基地，经过过滤，就变成和河水一样的水了。”
我们转了一大圈，又去了过滤基地转了一圈，真是大开眼界。
之后又去了蔬菜基地，到那里看到了黄瓜、西瓜、西红柿，长的都非常的好，可是刚到蔬菜基地，没走几步，马中岳，就因为晕车，吐了，他吃完药后，又回来了，因为就这一次，他不想走。
之后，我们又去了，植物园，在那里我懂得了稼接。
然后，我们有去了，寅寺镇中心幼儿园，幼儿园都要比我们学校大，进去之后那些童年的玩具唤醒了我的讵忆，我们正玩的不亦乐乎时，便开始吃饭了，我们吃完饭后，我们去玩了一会儿，便去下一个地点了。
寅寺镇中学是我们的最后一个地点，我们先去了图书楼休息了一下，便去了办公木娄，整个办公楼的墙上写的全是党的发展历史，我记忆最深的是社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
这次研学游我懂得了“不忘初心，牢记历史”。
围绕中心意思写六年级作文 14
大自然，悄悄地存在于身边。大自然，究竟是什么？它是一条条流入大海的涓涓细流，是一片片落下枝枒的枯叶，是一簇簇绽放的花儿，也是一抹又一抹和煦的阳光。这一切，令人感受到大自然的伟大及壮阔。
轻轻地抬起头，仰望那一望无垠的天，包容着每一朵云，不论美丑，细心地呵护，才有今天的广阔无边；回首看看身边的`大地，不论贫瘠或肥沃，都收容，才有今天的辽阔；眺望大海，包含着河流——不论长短，才能如此地壮阔。
俯视着一片片落叶，告诉了我生命的短暂，光阴一去不复返，所以，要好好把握；仰望着一颗颗圆滑的石头，都是“水”的杰作，经过了数万年的侵蚀、沖刷，一颗尖锐的石头也会变得平滑。石头似乎正诉说着“水滴石穿”的道理，“有恒”才是成功的根本。
瞧！一只只小蚂蚁一起协力搬运着食物，不一会儿，它们便顺利地将食物运回家，这岂不是告诉我们“团结力量大”吗？再次看着大自然，心中又有着不同的省思。大自然，是那么地硕大，而人类，却是如此地渺小，却依然不断攫取着大自然的一切，将美丽的大自然破坏殆尽。我诚心地向大自然道歉……
“一沙一世界，一花一天堂。”大自然的世界中，充满着奥秘，让我们一起趁着这个机会，好好地观察大自然吧！
围绕中心意思写六年级作文 15
大自然是一首动听的歌曲，他歌颂了人们爱种树的优良品德，保护生物的美德。但有时候，大自然又是一首悲伤的.歌，向我们诉说着某些人的罪行，但是很多人却从不理睬。一天，我来到公园附近的草坪，旁边有石凳，我坐了上去。我看到几个小朋友正在踢皮球，在草坪上尽情地玩耍，所触及之处，所践踏之处，都留下了一个深深的脚印，有些还有绿色的汁液，大概是植物的血液。血，一个听了让人毛骨悚然的词语，让人见了就想吐的液体。既然如此，又为什么要把有生命的植物踩出血来呢？如果你的身上流血了，你会觉得疼吗？一定会很疼吧，那小草又何尝不适合这样想的呢！有时将心比心可以减少不必要的疼痛。草是大自然的女儿，大自然妈妈能不伤心吗？
现在有很多人在种树，我认为这只是在为以前乱砍乱伐的罪行不过罢了。况且，还有人在砍树呢。种一棵树必须要几年才可以长成苍天大树，而看一棵树一天都不需要啊。一个生命就这样被扼杀了，多么残忍啊！假如有一天，你被别人伤害了，你是什么感觉？这时还得将心比心，树是大自然之子，大自然妈妈能不难过吗？草树皆为大自然之亲，如果你们失去了至亲你们会伤心吗？
大自然是一首歌，若不保护她，那么她会惩罚人类。若去爱护她，那么她就会用美妙的歌声歌颂人类。是要让大自然惩罚还是歌颂呢？我想答案应该不言而喻了吧！
保护大自然，倾听大自然之歌，感受大自然之心，也许会受到大自然的恩赐。
围绕中心意思写六年级作文 16
大自然，是万物生长的泉源，是我们人类生长的地方，是所有花草树木的家园，是鸟儿们的乐园，是……
在今天，我看到了大自然的美好、大自然的和谐、大自然的美妙、大自然的神奇、大自然的……
今天早晨，我们踏着轻盈而矫健的步伐走出家门，感受大自然的美好（我们去春游了），我们骑着自行车，骑出了小区，去干什么呢？——（去探索生命的奥秘，去感受春天的美好，去和小鸟 们打招呼，去和小动物们玩耍嬉戏，去和……）我们在宽阔的马路上行驶着，呼吸着新鲜的空气，看着五彩缤纷的世界，有种奇妙的感觉，有种说不出来的味道。我们在不知疲倦的行驶着，因为——我 们的疲倦被这美丽的风景给覆盖了，被这美妙的音符给遮盖了，被这大自然里的.一切给淹没了。
我们看着这美丽的景色：一排排白杨挺立在路的两旁，好像一位位坚守在自己岗位上的士兵一样，他们不知疲倦，每天在自己的岗位上，寸步不离；小草们在肥沃的土地里呆了整整一个冬天 ，他们有点好奇，想早点看看外面的世界，于是，他们努力的生长，终于，在今年的春天，他们探出了头，他们终于看到了外面的世界，他们幸福无比……
大自然，是美好而又幸福的象征；大自然，是万物生长的泉源；大自然，是我们美好的乐园；我们爱你，大自然，我们为在你的环境下生活而感到自豪，感到幸福、美满，感到满足！
围绕中心意思写六年级作文 17
在我的眼中，有许许多多的景像，在大自然这个奇妙的世界里，有着无穷无碧的奥妙，等着我们去探险。在我眼中，我认为大自然里充满了生机勃勃；动物门欢乐的歌唱。 春天的早晨是明媚的，人门的心是着急的，鸟儿的早晨是最快乐的，叽叽喳喳看鸟儿洪亮的声音是小学生们的闹钟，每天都定时的唱着歌谣。到了下午，鸟儿就落在电先杆上，在蓝天的映照下，鸟儿是多么象音符啊，为人门带来优美的歌声，让我们觉得不在寂寞，不在觉得劳累，我们都伴着鸟儿的叫声进到了梦境，鸟儿多么像一个催眠师啊！ 夏天的晚上是热闹的，看：小动物们都杠着椅子去找好位子听演唱会，这个小型的演唱会是在荷叶盛开的池塘上举行的，演唱会开始拉，先是请去参赛者小青蛙，小青蛙走上着个小型的舞台上，手中正拿着一个吉他弹着优美的曲子呢！在我的眼中认为，大自然的夏天是这样过的。 秋天的丰收总是这么令人感到兴奋的，龙民伯伯的'笑声透过了田野，秋天，蚂蚁成群结对的去寻找食物准备过东！ 冬天的天起总是那么的寒冷，动物不像夏天一样开演唱会拉，而是在隐必的地方好好的睡回一次大觉，这样，荷塘的荷花都枯萎了，只有梅花不怕冬天，他们在着冷冷的天汽中盛开了一朵朵黄色的小花。它这种精神是多么的值得我门学习啊！
大自然的知识是多么有趣的，我眼中的大自然是这样的，你呢？
围绕中心意思写六年级作文 18
夏天的早晨是清爽的，就如一张着墨不多的风景画。太阳从山坡上悄悄地探出头来，好奇地望着地上的一切。阳光透过一层薄薄的云雾，洒在了大地上，给面前所有的景物增添了一层欢悦的色彩。
微风轻轻抚摸着我的脸颊，使我感到无比亲切。微风掠过树梢，发出一阵“沙沙沙沙”的声响。这声音与清晨的鸟鸣交织在一起，组成了一曲完美的音乐。此时，我觉得这音乐优于人间的一切音乐，这音乐只有在大自然中才能听见！我屏住呼吸，凝神谛听，用耳朵细细的捕捉其中的.每一个音符。“扑喇喇”，鸟儿从绿叶丛中钻了出来，飞到另一棵树上休息。我远远地望着她觉得她十分可爱，就仿佛是绿色帷幕上一朵娇艳的花儿。
“叮咚叮咚……”泉水从我身边流过，发出这清脆的音响。我蹲下来，仔细凝望这清凉的山泉水。她这样急急忙忙地奔跑着是要到什么地方去呢？我猜它可能是想尽早回到大河母亲的怀抱吧！我被她们的歌声所吸引，所陶醉。静静地，仿佛我与这泉水融为一体了。
时间匆匆地流走了，就像离之箭一般快。转眼间，就到中午了。这时，一场盛大的音乐会即将开演。听，那蜜蜂正在用鼓声为大家伴奏，那声音真悦耳；蝉正在吹奏笛子为大家助兴；鸟儿歌唱家正在调嗓子，准备用优美的歌声打动听众……我躺在草地上，聆听着他们的音乐会。我多想成为他们中的一员啊！
围绕中心意思写六年级作文 19
我是由水滴组成的大自然中的一样东西，既不是云朵，不是水，更不是大海。我只是那平凡的、淅淅沥沥的.雨。
春天到了，我和兄弟姐妹们挣脱云朵妈妈的怀抱，想去看一看大地回春的世界。我们落到禾苗上，它们贪婪地允吸着我们这些甘露；我们落到笋芽尖上，它们挣脱大地那坚硬的盔甲，穿上美丽的大衣，在我们的引诱下冒出来；我们还落到熙熙攘攘城市里。人们手中的一把把雨伞，在雨中汇成了一幅伞花图，真美丽呀！
夏天来了，天气闷得很，人们都在大树下乘凉，知了在不停地唱歌，我很同情他们，便叫上兄弟姐妹们组合起来，给大地增添一些凉爽。
秋天，果实累累，农民伯伯们在收获果实，我们也加入这行列中：我们尽量把身体放轻些，慢慢地落到每一个果实上，以保持它们的阴凉，又可以落到大地母亲的怀抱中，和树叶哥哥、花朵姐姐们一起融入大地，作大树的肥料。
冬天，我们便凝结了，化成了美丽的雪花，为大地点缀上银色的衣裳。这时候，孩子们便会结伴而行出来玩耍：打雪仗、堆雪人、滑雪……孩子们可快活啦！我们雪还可以帮助蔬果，以低温杀菌，正如人类的一句俗语说得好：“瑞雪兆丰年。”
我们雨无处不在，作用也很大，只是希望人类你们别破坏大自然，不然我们就不能更好地为你们服务。
围绕中心意思写六年级作文 20
学了第三单元，我明白了一个道理，人们在平时的生活中要遵循大自然的规律，不然就会好心办坏事。我通过查资料，知道了一些知识。
比如：风一吹过，蒲公英的花朵会在蓝天中飞舞，像一些穿着白色衣服的精灵，人们通过它随风飘动的特性，发明了降落伞，这样，人们操作着降落伞在空中往下跳时，就不会受伤了。
还有些是通过动物的启示获得发明的。
如猫的眼睛与夜视仪。漆黑的夜晚，猫能清楚地观察老鼠的一举一动并敏捷地抓住它，其原因在于猫眼的视网膜上具有圆锥细胞和圆柱细胞，圆锥细胞能感受白昼普通光的光强和颜色，圆柱细胞能感受夜间的光觉。一般只能在白天活动的动物如鸟、鸡等，它们的视网膜中常常只有圆锥细胞；而另一些只能在夜间活动的动物如猫头鹰，其视网膜上只有圆柱细胞。根据某些水生昆虫的组成复眼的'单眼之间相互抑制的原理，制成的侧抑制电子模型，用于各类摄影系统，拍出的照片可增强图像边缘反差和突出轮廓，还可用来提高雷达的显示灵敏度，也可用于文字和图片识别系统的预处理工作。
人类从大自然中得到的启示还有很多。比如：模仿鸡蛋外形的特点，建造了拱形桥；受鸟儿飞翔的启示，发明了飞机；从茅草划破手指，发明了锯……大自然中林林总总的动物、植物以各自独特的生存方式，向我们暗示着一个个自然的奥秘。
大自然真是人类的好老师啊！
围绕中心意思写六年级作文 21
大自然中的万物都有自己的生存方式，他们都有自己的精彩人生，我享受着大自然带来的美好生活。
一
一条小溪奔流不息，它有着清秀的面容，而那条臭水沟却没有坚持流动的.心和勇气。是呀，人也是一样的，只有坚强和毅力才能跨越阻挡你的东西，如果你不努力，你就会像那条臭水沟一样，人们把垃圾扔到沟里，你因此就放弃了自己流动的权利，不把垃圾冲走，时间一久就腐败变质，发出臭味;所以，我们要做一个坚持自我的人，不因为外界的干扰而改变自己的初衷!
二
瞧，天空中的白云忽聚忽散，忽多忽少，虽然是自由自在，但是白云是无家可归者，她的样子千姿百态，千变万化，刚才还是一团棉花糖，刹那间她又变成了一阵清烟在天空中飘浮。白云成团时就像是我们人生中的成就，如果我们骄傲了，成就也会像白云一样慢慢消失，所以我们要用谦虚的态度来做事，看淡名利成就。
三
转眼间就到了秋天，秋天树叶都变黄了。几片树叶在枝头左摇右摆，眼看就要飘落，这不落下来了，它们的生命也就这样结束了。看到这副场景，不由得后悔自己没有抓住夏天的时光，好好欣赏一下碧绿的颜色。所以我们要珍惜时间，因为我们浪费一分钟，你就会少一分钟对生命的感悟。
大自然的奇特之处还有很多，大家可以多多探索。其中蕴含的道理一定也会让你有新的人生体会。
围绕中心意思写六年级作文 22
在大自然中，人们总会听到许许多多的声音，这些声音常常会使人们浮想联翩。
下午，我独自走在公园里，当凉爽的风吹来时，落叶“沙沙”随风飘下，风爷爷“呼呼”地吹着，仿佛在说：“孩子们，你们不要害怕，我会送你们去远方的。”小树叶们紧紧地抓住自己的伙伴们，发出“沙沙”的声音，仿佛在说：“树妈妈，再见了——我们要随风爷爷去远方独立生活了—— ”
我趴在划船的.地方，看见桨把平静的水面拨开，发出“哗哗”的水声，桨向前推时，船下以一种“咚咚”的声音来回答划船的人们。鱼儿们不时“扑嗵、扑嗵”的跃出水面，仿佛在告诉划船者：“要下雨啦！要下雨啦！”
果然，过了不一会儿，雨就“哗哗”的下了起来，我躲到一个小屋子里避雨。雨浇到小草身上，小草贪婪地吸着；小树在风雨中抖了抖身子，迎接着秋雨的洗礼；大树则挺直了身躯，保护着小草和小树。小草仿佛在说：“下吧，下吧，好让我多喝点。”；小树仿佛在说：“多下点吧，我要洗洗澡，凉快凉快。”；大树仿佛在说：“呵呵，雨终于来了！”。
不久，闪电和雷声匆匆忙忙地赶来，闪电和雷好像商量好了似的，先是闪电“咔嚓、咔嚓”地照亮大地，随后就是雷的轰鸣声。闪电一个接一个，雷声一阵接一阵。闪电照亮了大地之后，雷又好似在陆地上寻找着什么。
大自然的声音多么奇妙！像一场音乐会，一场属于大自然的音乐会，奏出一曲又一曲动听的、美妙的乐章！
围绕中心意思写六年级作文 23
六年级的课程已经接近尾声了，我也收获了不少：不屈不挠的夏洛蒂三姐妹；顽强不息的霍金；青海高原一株柳；牛郎织女；为国贡献的钱学森。其中我最喜欢的课文是《大自然的'文字》。
我从书本上学习到的文字，就可以写字，读书等。可还有一种文字是不能从书中得来的，它就是大自然的文字。
认识大自然文字的人没有罗盘也不会迷失方向，因为能从星座中找到代表北方的北极星； 认识大自然文字的人知道云变成铁砧状的时候就是雷雨的预兆； 如果挖出一块灰色的石头，懂得大自然文字的人知道这是石灰石，是由碎贝壳组成，说明这里之前是一片汪洋。
当学完这一课时，我也想成为一个认识大自然文字的人。于是连忙拉着爸爸给我出题。结果第一个问题就把我困住了。问题：鱼身上会有圈圈，你知道一圈代表什么吗？我想了好久也没答出来，爸爸最终说说出了答案："鱼也有寿命，每过一年，身上就会出现一圈。"顿时，我恍然大悟，自叹不如。不服输的我让爸爸再出一题。问题：有时候天上的云飘得很高，你知道这又代表什么吗？刚听完问题，我就立刻投降。爸爸说道："笨蛋，天上的云如果飘得很高，说明明天准是个大晴天。
通过这两个问题，我发现我对大自然的文字一无所知。而且有一句话特别适合我：总是坐在家里的人，永远不会懂得大自然的文字。所以以后要多去外面跑跑，多观察，这样就能成为一个认识大自然文字的人.
围绕中心意思写六年级作文 24
大自然中，有许多动听的音乐，如果你仔细倾听，就一定会有奇妙的收获。2024年暑假的一天，我就有过这样的体验。
刚刚还是晴空万里，突然，天空响起了一声雷。顿时，乌云密布，黑沉沉地仿佛要压下来。这大概是这场音乐会的前奏吧！
紧接着，是一个快速而又强烈的开头。一个个冰雹从天而降，砸在车顶上、房檐上、石头上……发出各种各样的声音，快而不乱。哦，原来这是一首雄伟宏壮的进行曲！
渐渐地，冰雹越下越多，越来越大，这首《冰雹进行曲》也越来越快，越来越强烈，这速度并不亚于世界十大最难钢琴曲之一的《野蜂飞舞》。
随着冰雹的增多，有不少冰雹撞在一起，迸发出一种新的旋律，《冰雹进行曲》也渐渐变成了《冰雹二重奏》，像《杜鹃圆舞曲》一样相互呼应：“咚咚”，“啪啪”，“咚咚啪”，“啪啪咚”……一声又一声，一种又一种，显得十分欢快。
慢慢地，冰雹又变少了，有节奏地敲击着物体。刚刚那欢快的《冰雹二重奏》渐渐变成了《冰雹华尔兹》，那一个个音符有节奏地遵循着“强弱弱”的节拍，发出动人的声音，但却没有两个相同的音符，正如世界上没有两片相同的'树叶一样。我觉得这音乐优于人间的一切音乐！
美好的时光总是短暂的，不一会儿，《冰雹华尔兹》就已接近了尾声，随着乌云悄悄地散去，太阳渐渐地照射大地，它也悄然离去了。这一切真叫人回味无穷！
围绕中心意思写六年级作文 25
大自然，是一个丰富多彩的世界。走在碧绿的草丛中，走在清澈的溪水边，都可以感受到大自然的美。
国庆假期，我回到了闽北老家，爸爸带我去一个名叫“招沙甲”的生态自然村游玩。一进村子，迎接我们的'便是一池荷塘，莲花就像一位亭亭玉立的姑娘，撑着荷叶伞，在荷叶丛中散步。花朵上的露珠，滴落在河塘中，就像一个充满节奏感的小曲子。我走到一片荷叶丛中，轻轻摘起一朵莲蓬，剥开它碧绿的衣裳，看到了它那雪白的莲子。轻轻咬上一口，发出一声“嘣”的声音。哇！一瞬间，沁人肺腑的甘甜流入了我的心田。
走出了荷塘，我们到了一片小树林，我漫步在林间小道中，听见脚下落叶“沙沙”的响声，别有一番情意。拾起一片落叶，细数它精致的纹理，我仿佛看见了树木的进化史，也看见了这片树叶所经历的沧桑。
在小溪边，听着溪水“哗哗”的响声，仿佛是在邀请我与它们一同演奏完这首《溪水摇滚乐》。树上的小鸟唧唧喳喳地叫着，好似在谈论着飞行中看到的好风景。
我和朋友走到清澈的溪水边，用矿泉水瓶抓鱼，十分钟下来，我便抓到了十几只小鱼儿，可谓是战果累累啊！小鱼在水中游动，对着我们倾吐泡泡，发出了“咕咕”的声音，好像是在央求我把它们放了……
大自然就像一个音乐大宝库，只要在生活中用心去倾听，你便能听到世间万物演奏出来的自然乐曲。
围绕中心意思写六年级作文 26
大自然的一切是多么美妙。大自然的现象是有趣的，大自然的颜色是好看的，大自然的味道是好闻的，大自然的声音是好听的。
听，这细雨的.声音“沙—沙”，细雨滴在五颜六色的雨伞上“嘀—哒”，顺着雨伞的边缘到达雨伞的边沿上，“刷—刷”，它们慢慢地滑到角上，角上的雨滴越来越大，终于耐不住性子蹦了下来，“咻—咻”“啪—啪”，它们和地面哥哥快乐的舞蹈着，使大树哥哥和小草妹妹驻足痴望，优美的舞步伴随着时间匆匆过去，大自然又恢复了平静。
听，这小河的声音“哗—哗”，这时，几个嬉戏顽皮的孩子扑向了水中，然后手拨起水，兴奋地拨向对方，流水也受到了感染，也忍不住和孩子们闹在一起，“咚—咚”“刷—刷”，一拨的水、一拨的水拍打在孩子们的身上，慢慢地成为一首美妙的歌曲，回荡在小河上面。
听，这风儿的声音“呼—呼”，风儿穿过大街，去拜访他的大树朋友，大树热情的招着手，“刷——刷——”；风儿穿过森林，去看看他的山谷朋友，山谷高兴地吹起了口哨“嘘—嘘”，表示对风儿的到来热烈欢迎。
听，这鸟儿的声音“叽—喳”，百灵鸟在枝头唱歌，麻雀羡慕地望着百灵鸟，她多么希望自己也能唱地那么好，于是她也开始唱，更多的鸟儿被吸引了过来，它们一起大合唱。它们的歌声胜于人间一切音乐。
大自然的声音神秘莫测，奇妙无比，所以我们要让更多的人听到，这美妙的音乐。
围绕中心意思写六年级作文 27
随着春姑娘的步伐，春天缓缓到来，所有的植物都展现出生机勃勃的样子，小草从土里探出头来，好像迫不及待地想感受春天的美妙。花儿都绽开了美丽的笑脸，摇摆着她们婀娜的身姿，仿佛在跳一曲春天之舞，为春天的到来欢呼。大榕树也长出了嫩绿的新芽，在寒冷的冬天里，榕树被寒风吹得只剩下一些枯枝败叶。可是，春天一到，榕树身上又重新焕发出生机，真是“春天到，百树茂”。
溪水响叮咚，清澈见底的溪水欢快地流着，偶尔有几块石头拦住它的去路。溪水流着流着，流到了河里，几个小朋友在河边开心地玩起了打水仗，泼来泼去，真尽兴呀！玩着玩着，河水突然变快了，孩子们索性玩起了水滑梯的游戏。他们依次从喝水的'起点往下流去，一下子就滑到了终点。这时，河水波涛汹涌起来，孩子们拿起了一顶大荷叶，坐在上面玩起了激流勇进，真过瘾啊，看得谁都想玩。
不知过了多久，竟沥沥拉拉地下起了春雨。春天的雨，是那么温暖，那么柔和。河水上涨起来了，有许多鱼和小蝌蚪在欢快地游着，连小孩子也不例外，也欢快地游了起来。小河里回荡着他们欢快的笑声，一直传了几十里地。
过了许久，河边起雾了，世界一片雾蒙蒙的，所有的生物都苏醒了，雾里远方那一片绿草地映照出了耀眼的光芒。
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