六年级获奖作文

时间：2021-07-26 20:39:09 六年级作文我要投稿

六年级获奖作文汇编10篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的六年级获奖作文10篇，希望能够帮助到大家。

六年级获奖作文汇编10篇

六年级获奖作文篇1

亲爱的同学们:

　　地球是我们的家园，同时也是我们的母亲。地球慷慨地为我们提供各种资源，而我们却不顾后果的去破坏它。正如《只有一个地球》这篇课文所说的，人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。所以我们亡羊补牢，为时不晚，保护我们的地球，爱护环境，我建议大家做到以下几点：

　　一珍惜现在的每一口氧气，要多植树造林，森林不仅能制造出新鲜的空气，还能抵御风沙，要制止乱砍乱伐的行为，少使用一次性餐具。

　　二珍惜矿产资源，如果不加节制的开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。要适量的开采，以免造成生态灾难。

　　三节约用水。用洗菜.淘米的水浇树.浇花，用洗衣服的水冲马桶，不正是为节约用水尽一份力吗？

　　四节约用电。放学之后如果电灯还开着，要及时关掉。离开家的时候，要关闭电源。不需要用电，尽量不要使用。

　　这是我提出的一点小小的建议，希望大家能够采纳。

六年级获奖作文篇2

尊敬的环保局局长：

　　你好！原来的地球是那样的可爱、美丽、壮观。可是由于人类大肆的砍伐树木，排放有毒的气体，浪费各种自然资源。使现在的地球变得破烂不堪。

　　因此，为了我们这个唯一的家园变得更加美丽，在此我给你提几点意见：

　　1、保护动植物。

　　不猎杀、捕捉小动物，甚至是珍惜动物，要多植树造林，不践踏路边的小草。我们要爱护地球上的每一片土地、每一棵树、每一株花草。

　　2、讲究卫生保护环境。

　　不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音，不随地大小便。

　　3、资源减少污染。

　　（1）尽量不使用一次性用品和白色垃圾，减少对森林、土地、河流的污染。

　　（2）节约用水，地球上虽然四分之一都被水覆盖，但是能供人们使用的水却少之又少，因此我们要节约用水，可以把洗菜的水用来浇灌花草树木，为我们这个地球母亲尽自己的一份力量吧！

　　……

　　为了我们这个唯一的家园，为了我们整个人类的生活。我希望环保局能采纳我的意见。谢谢！

　　六（2）班：XXX

六年级获奖作文篇3

　　“伊丽米奴尔，十一月有个《英语听说大赛》，你好好考虑一下，但我还是希望你去参加。”那是小学英语老师对我说的话，虽然这件事过去已经两年了，但老师那充满希望的眼神至今令我记忆犹新。

　　第二天，我迫不及待的告诉老师我要报名，并从老师那里得知比赛分为“初赛”和“决赛”，初赛要考听力。

　　我对自己充满信心，相信信心是成功的第一秘诀。

　　从那天起，我四处寻找小学三到六年级的英语书，并从老师那里借来磁带和录音机来练习听力。

　　我天天捧着一本英语书看，因为时间有限，所以我早晨在校园内看单词，晚上多腾出两小时，争取一天看一本书。中午午休时，又用录音机听力，一天到晚总是闲不下来。

　　“黄瓜”“cucumber”“拼写”“c—u—c—u—m—b—e—r—”我试着让朋友们提问我。

　　到考试前一天晚上，我又复习了一遍，但是，当我刚翻看一本书，准备读时，我的眼皮就像要打架似的，怎么也不肯睁开，我使劲晃着脑袋，尽量使自己清醒一点：“全力以赴，加油！”我相信我能行，就这样熬过了这一个晚上。

　　但我走进考场时，老师对我说：“你是最棒的，加油！做题仔细一点。”我点了点头，信心百倍的走进考场，可我的心脏却像打鼓似的，“咚咚”跳个不停。

　　考试开始了……

　　我拿上试卷，发现试题并不像我所想象的那么难，经过我一周的努力后，这些题都迎刃而解了。

　　我走出考场，感觉身上的负担轻了好多，犹如一只美丽的蝴蝶，从茧里出来，翩翩起舞。

　　一周后的一天，当我走进班门，等老师来上课。只见老师笑容满面的走进来，对着全班同学说：“伊丽米奴尔同学，在上次的比赛中获了奖，并要在下周三去参加决赛。”说着将奖状递给了我，同学们为我鼓掌我也露出了灿烂的笑容。

　　人们常说，付出了的人就会得到回报。然而，老天是公平的，我付出了长期的努力和汗水，终于得到了回报。就如同农民们一样，春天，他们播下种子，在金色的秋天，必定会收获丰收的果实！

六年级获奖作文篇4

　　今天我很高兴，你才为什么那我就告诉你把。

　　有一天，老师在课堂上说：“我们学校要出书刊，这本书叫《七色花》，是同学们投的优秀作文，不过这本书不是每人都有的，发表了作文的同学才有”听着听着我……暗想：我一定要投。于是我到处查资料，问爸爸妈妈怎样写。没过几天我终于完成了一篇作文，这篇作文题是《20年后的我》第二天我迫不及待地把稿子交给了老师，可是一天一天的过去了，老师还没说我的作文怎么样了，每次放学我都用期待地眼光望着老师，想问老师怎么样了？可是又怕老师说没发表要加油，所以心里很矛盾。每天都在焦急的等待着。

　　过了几天上语文课的时候老师说：“告诉大家一个好消息，我们班赵铸同学的作文发表了”。我听了心里的块石头终于落了下来。老师还在班上讲评了我的作文，还给同学们讲了我作文里的.好词好语：“黑的开心丸是给老人吃的，白的是给年青人吃的，吃了以后就会变开心了……”。

　　我听着老师的话心里暗暗下定决心，以后要更加努力，要发表更多的作文。

六年级获奖作文篇5

　　雨淅沥沥地下着。昏黑的街上飘着一点路灯的蛾黄的光，映得这个落雨的黄昏有些惨淡。梧桐树的叶子全都垂着头，仿佛承受不了雨水的冲刷，就要一片片掉落似的。

　　丁小雨站在寝室的窗边，望着那漆黑的绝望的夜，心中升起一股烟似的淡淡的哀愁母亲的相片好好地镶在像框里。她忍不住又伸手去抚摩着相片那张熟悉的脸庞，略显苍老而又十分慈爱的笑脸。那是很久以前拍的了。那时，他还没有走，那时，他们还很幸福。不过这已经是很遥远的幸福了。

　　自从他们离婚的那一刻起，小雨就开始憎恨男人，那时才九岁的小雨并不懂得男人，但她知道，是那个男人夺走了母亲的笑容，也夺走了他们的幸福。她很他，因而也讨厌所有的男人。很长一段时间，她都拒绝跟任何男孩来，直到上了高中，遇见了她现在的班主任——于老师，一个长着细长眼睛，又矮又胖的小老头。

　　于老师性格极好，说话不愠不恼，总是含着笑，言谈也很风趣，连沉闷的政治课也因他的存在而生色不少。小雨第一次见到他时，就被他请到讲台上"介绍一下自己，让大家认识自己。"小雨沉默了很久，才简单地说了句："我叫丁小雨，今年十六岁，喜爱文学，请大家多关照。"在一片诧异的目光中，小雨走下讲台，正碰上于老师细长的眸子扫过来的一缕责备似的光，也许还包含着一丝怜悯。小雨不敢迎视这样的目光，匆匆回到座位上。

　　此后，于老师有事没事就安排小雨干这干拿，全是些放松的课外活动。五月，学校组织了一次"手拉手"，于老师把一个叫桂芳的山里女孩子介绍给小雨。小雨随那女孩子去了那女孩子去了她的家乡。在那里，小雨第一次见到了破落的草屋，塌落一半还住着人的砖瓦房，用几块破石片砌成的熏得乌黑的灶台，还有十六岁少女手上不该有的一道道干裂的皱纹。小雨第一次感到这个女孩多么需要帮助，这个地方多么需要帮助啊！（在这之前，她一直认为需要帮助的人是可耻的）小雨回来后，给桂芳汇去了一些钱，桂芳很快回了信，信上充满了真诚的感谢和美好的祝愿。还有这样的字句："非常感谢曾经给予我们帮助的人。但我不会总靠别人的帮助。我要靠自己。用你们寄来的钱念完书，我就要出去闯一番事业，不仅要百倍，千倍地报答你们，更要去帮助那些比我们还需要帮助的人。"一刹那，小雨的心被这些真诚朴素的字句触动了：她想起了自己七年来封闭孤寂的生活，想起了母亲失去的笑容，想起了那些曾经帮助她又被她全部拒绝的人，她心里最柔软的地方被击中了。那一晚她想了很久很久——

　　从那以后，小雨仿佛变了一个人。她不再拒绝别人的好意不再吝于付出感情了。她很快发现，付出之后，整个世界都变得非常友好，好像到处都充满了温情的阳光。小雨的心情渐渐开朗了。她开始和别人谈天说地，很快便有了一堆情趣相投的朋友。她扶助着包括桂芳在内的三名贫困生，"手拉手"结束时受到学校的表彰。站在嗡嗡作响的扩音器前，小雨看见台下矮矮胖胖的于老师坐在一角，抱着肩膀向她微笑。又过了半个月，于老师组织了一次郊游，把小雨安排到炊事长的位置，小雨忙得不亦乐乎。郊游回来，同学们更加信任小雨，小雨自然而然成了一班之长。有些事小雨不会做，于老师就介绍经验丰富的同学帮助小雨。小雨跟他们接触多了，眼界也开阔了，言谈变的很有见地。不久，小雨参加竞选当上了校学生会副会长——当然这次于老师没有帮她。她现在每天的生活都异常忙碌而充实。那些阴霾的日子，渐渐都离她远去了。曾经那么阴郁的丁小雨现在变成了一个阳光女孩。她现在还有一个最大的心愿——希望母亲可以得到幸福。提到母亲，小雨又下意识地伸出手去，这次，她不巧碰到一个褐色的"太空杯"，扶起来一看，这还是她的那个漏了之后，于老师送她的呢！那是老师们外出旅游的纪念品。想到于老师，小雨情不自地笑了。她的笑容一如淋过雨后即将舒展的梧桐，一如黑夜后喷薄欲出的一轮艳日。

　　穿过这漫长的雨夜，出现在那地平线的第一道曙光，必是老师的曙光，——那是给万物带来阳光和希望的充满爱意的曙光啊！

六年级获奖作文篇6

　　在我们的成长过程中，有时表现得出人意外的好，当然奖励就会随之而来，那种得奖时令人激动的心情，至今都还让我感到快乐！

　　也是上一学期的期末考试，考完后我闷闷不乐地回到家，因为该死的科学和外语又考差了，有好多的题心里都没有底，是是而非地就交了卷，其实一两次考差了也没有什么大不了的，关键是考差了一连串的事情就来了，一是总少不了爸爸妈妈的批评和周围别人看不起的眼光，自己也抬不起头，二是压岁钱零用钱肯定都不好要了，总之坏处多多。怀着这种忐忑不安的心情一直到拿通知书的那一天，我早早地就去了学校，坐到我的位置上，心里还特别紧张，就这样等了半个小时，老师来了，有个同学说老师的办工室里有奖状，我们去看一看，当时，我没有去，因为估计没有我，也不好意思去，不一会儿，我的一个同学跑过来告诉我，有你的奖状哟，啊，我有些不敢相信我的耳朵，是真的吗，一会儿老师来了，她开始念前五名的，也就是平均分在95分的，当时我的心怦怦地跳，突然老师叫到了我的名字，我紧张地接过奖状，站在领奖台上，我都有些不敢想象，我竟然考了前十名，我太高兴了，这是我第一次考到前十名，以前都是优秀奖什么的，更出乎我的意料的是我的数学居然考了一个满分，老师叫我们自己念自己的成绩，我自豪地念完，回到我的座位上。这时教室里响起了胜利的掌声。我这时才明白我真的得奖了。

　　通过这次的获奖经历，我明白了一个道理，要有收获就必须付出努力，如果你想得奖，首先要问你自己，你努力了吗？你认真学了吗？如果你努力认真学了就完全有可能得奖，因为付出就有回报，相信我，你也会得奖的。

六年级获奖作文篇7

　　每个人都有自己的人生第一次，让我来说说我的第一次。

　　记得那时我六岁，看着大哥哥大姐姐们骑自行车，心里很想自己也可以骑自行车。

　　开始，我以为很简单，我便骑上去，可刚骑上去。一下子就摔了个狗啃泥，心里便不服气，。。就在一次骑上去。可结果还是一样。爸爸说：“小宇，别灰心，失败乃成功之母，如果你一遇到挫折便放弃，那可不行，爸爸看好你呦”。听了爸爸的话我又骑上去。

　　爸爸变用手语抓紧了车身，我便试着蹬了几下，一下，两下，三下……我越来越有信心了，便说：“爸爸，你放手吧。我一个人可以的。”爸爸说：“那我真放了。”我说：“恩。”爸爸刚放手，我便一下子摔了下来。爸爸说：“小宇，没事吧。”我说：“来爸爸我们再来，一次不行，两次，三次。一直到成功为止。”爸爸欣慰的抚摸着我的肩胛，说：“来吧。”我骑上自行车，慢慢的，熟悉起来，慢慢的，慢慢的，我对骑自行车很熟悉了，邻居就家的阿姨看见我会骑自行车了，微笑的说：“小宇真棒。”我心里比吃了蜜还甜，从那以后，我学会了克服困难，超越自我。我第一次骑自行车，让我明白“失败乃成功之母”的道理。

　　教师评语：小作者抓住了自己第一次学骑自行车时经历的困难，然后克服困难，终于学会骑自行车的事情。从中明白了一个道理：失败乃成功之母。

六年级获奖作文篇8

　　在我的成长中，有许许多多的第一次。第一次获奖、第一次春游、第一次走夜路……。

　　我在许许多多的第一次中成长，他们天上的星星数也数不清。让我最难我的就是我第一次煎鸡蛋。

　　我第一次煎鸡蛋，那是在一个三年级的下午。那天下午放学，我回到了家后肚子特别饿。看见妈妈在厨房做煎鸡蛋，就让妈妈叫我做。我打开了煤气灶，蓝色的火焰“噌”的一下子窜出来，锅里残留的水“哧哧”的响，不一会儿，就没了踪影。我将油到进了锅里，过了一会儿，油烧热了。

　　我拿起鸡蛋在锅边上轻轻的磕了一下，生怕鸡蛋被我磕坏了，鸡蛋刚好跟想象不太一样，鸡蛋却完好无损，我又磕了几下，结果还是一样。我有点泄气了，难道鸡蛋真的这么难磕吗？我看着手中的鸡蛋，昂着头，挺着将军肚，好像在对我说：“嘿嘿，你不会磕把，大笨蛋！”我生气极了，猛地将鸡蛋磕上了锅边，鸡蛋流到了地上。我完全没有了信心，准备放弃。

　　妈妈赶快把煤气关了，并亲切地说：“磕鸡蛋用力要均匀，不能忽猛忽轻，还要磕在鸡蛋中的位置上。按我说的做，肯定不会错的。”在妈妈的鼓励下，我又提起了精神。

　　妈妈又给了我一个鸡蛋，我重新打开了煤气灶，按妈妈说的做了一遍，这次光滑的蛋壳终于破了，赶快把手高高地抬起来，将蛋壳左右一掰，只听见“啪”的一声，把我吓了一跳，怕热油喷到我的手上，连忙往后退了几步。再上前仔细一瞧，原来是蛋清抱着蛋黄跳进锅中了。

　　我按刚才的方法又做了两个，在做到第四个的时候我的手已经特别酸了。我想妈妈平常做饭的时候也是这么辛苦妈妈都没有放弃，我怎么能放弃呢？我艰难做完了第四个。

　　通过这件事不仅让我明白了妈妈的辛苦好不容易。还让我知道了没有经过失败怎么能真正成功的道理。还让我懂得了：做什么事情要恒心有毅力，坚持到底才能成功的道理。

六年级获奖作文篇9

　　每个人的生命中都有一个难忘的第一次，结果有时令人失落，有时令人开心。但都是终身难忘，受益匪浅。我也不例外。今天，我要为大家介绍我最有成就感的第一次——钢琴比赛。

　　我早早的接到了通知，知道了琴行准备派我去比赛的事，起先，我有些紧张，也有些激动。我决定选《彩云》追月这首曲子，事不宜迟，我马上开启了恶魔训练，夜以继日的弹。开始，我动力特别大，可到了后来，我坚持不下去了。我玩的时间全部拿来练琴了，所以，我想放弃。

　　在强迫和鼓励中，我终于等到了比赛。那日，我和妈妈早早的上了宜昌的车，一路激动的来到了比赛场地。来比赛的人非常多，可谓人山人海，远远望去，像一条条巨大的波浪。

　　不久，比赛开始了，看着有些人的紧张，我的内心更加波澜起伏了。为了平复我的心，我并未观看其他人的比赛，坐上了一旁的琴凳，戴上耳机，继续练了起来。可就在我刻苦练习的时候，一位年轻的阿姨走了过来，说：“998号到前面排队！”我拿起名牌一看，正是998号！我的心变成了一张鼓，任凭自己敲打起来。

　　我发着抖，站了起来，慢悠悠的走向排队区域，脸都吓白了。我不知道自己出了丑，让旁人嘲笑我胆小，突然，不知哪来一股志气，让我大气禀然地走了进去，瞬间给工作人员留下一个好印象，我走到琴凳前来了个九十度的鞠躬，然后坐到了琴凳上。悠扬的乐曲响起了，开始我有些迟钝，可到了后来，我完全陶醉了，轻轻的彩云缓缓升上天空，将月亮遮住，让月亮充满了神秘，可月亮好像偏偏喜欢展现自己的孤傲，用冰幽的月光将彩云驱走了。弹到高潮时，我竟忍不住站了起来，陶醉中，却错了一个音，我没有慌乱，前几天的练习早已让我对琴键滚瓜烂熟，最后，以完美告终。

　　我回到家，开始期待我的成绩。我想，成绩应该不错，可错了音，怎么办呐，我前思后想，成绩却还没颁发。一天、两天、三天……

　　终于，老师报来喜讯：“我获得了金奖！”

　　听完之后，我愣了几秒，然后欢呼了起来。我想，我的努力没有白费，我成功了！

　　这就是我难忘的第一次，每次想起这件事，总是不由的激动起来，你呢？

六年级获奖作文篇10

　　风琴的故事

　　我有一个好听的名字，叫做风琴。

　　可我并不是那种称为乐器的风琴。

　　那我究竟是什么？这有点复杂，因为，我所生活的地方本身就是复杂的。

　　有人叫我“坏东西”，有人称呼我为“救命稻草”，有人热捧我为“浓缩先生”，有人干脆直呼我为“夹带”。

　　对，我就是那个夹带――折叠成风箱样子，印满了蝌蚪般的文字，躲藏在主人的袖口、手心，被带进考场的纸条，学名：考场夹带。

　　可是我还是喜欢“风琴”这个名字，叫上去显得很有风情。

　　我可不是什么时髦的东西，相反，我具有文物的特质：历史悠久，形态万千，包罗万象，功勋卓著。古往今来，我是专门在考场上帮助那些不学无术之徒，挽狂澜于危难之中，化险境于平夷之处的，同时，不好意思，对于那些真才实学的，不得不因为我而被拒于千里之外。因此，多少人对我感激万分，多少人因我痛心疾首。

　　英雄不提当年勇！我们还是来看看我现在的生活吧。

　　我的小主人叫做子键，他是在他家的小店中发现我的。子键的爸爸经营着打字复印的门面生意，每逢中小学考试，就有一些哥哥姐姐来复印资料，其中有的人就要求把其中的纸条在复印机上“缩印”，“再缩印”，然后折成风箱式样，一本极小的“书”――那就是我，就可以隐身在手心里了。

　　我的小主人对我是相见恨晚，如获至宝，从此屡战屡胜。上次在语文阅读大赛中，正因为得到我的大力支持，他一举获得一等奖，让他的语文老师既惊讶又兴奋。而他的同学陈思H，平时可比他优秀得多，却名落孙山。班上那些参赛的同学，查找、讨论、背诵，费了九牛二虎之力，才稀稀拉拉几个人得到二、三等奖。此后，小主人的考试，只要对我的准备工作充分，就无往而不胜。每一次的胜利，小主人都要亲切的抚摸着我，还像对待弹簧一样、像对待那个乐器风琴一样一松一紧地把玩着我，配合节奏地念念有词，像极了汉派的rap。看这情景，如诗，如画，多有风情。

　　所以，我的小主人，曾用他哥哥的一句充满悔恨和教训的话在微博里吐槽：“工欲善其事必先利其器！风琴，就是我的利器。”

　　于是，小主人班上的好几个同学，都因此从痛苦的抄写背诵解放了出来，连续几次考试都能够及格，让老师开心的要晕倒，为她这几个学生翻天覆地的变化感到无比兴奋，无比骄傲。

　　看，看看，不是我自吹自擂吧，事实胜于雄辩。

　　就这样，我又有了许多的兄弟姐妹，分别属于不同的小主人。而我的小主人们，乐得把那些长篇文章，那些琐碎的公式交给我，自己就可以放开心情去玩了。

　　其实，竞争无处不在，稍一不留神，我也会被历史淘汰。因为，激烈的考场竞争，让智慧的人们创造了更多“夹带”的办法，许许多多的新手段，欲取我而代之。比如，左顾右盼交头接耳对答案，可是，越来越严格公正的监考措施，让这种落后的方式拜拜了。落后就要挨打。再如，用电子信息传递答案。这可是高科技，是聪明人设计的，要不怎么说，聪明人都会偷懒。你看，我小主人的哥哥，在考场上用手机短信传递答案。问题是，这只能小考玩玩。到了大考，就废掉了――不能带手机等电子产品进考场。这简直让我感到好笑，关键时候无用武之地，再先进又有什么用呢，小考抬得越高，大考就摔得越惨。还有更好笑的，就是“夹带人”，冒名顶替去考试。然而天网恢恢疏而不漏，后遗症就在几年以后表现出来，损失惨重，让人后悔不迭。

　　只有我：风琴，从来没有让小主人出事。尽管考场上安装了监视器，尽管监考老师前后武装，却一手背当关，万监考莫开，藏在手心里的纸条，小巧玲珑、收放自如，使主人安然无恙。

　　所以，最简单的是最有效的，我，胜出了。我的主人，也胜出了。

　　可是，小主人还是出事了。

　　这天，学校要选拔考试成绩最好的学生去接受记者访问，谈谈对经典诗文的感受。学校当然从试卷中的佼佼者中选到了子键。子键兴奋而去，沮丧而归。原来，在与记者的交流中，子键得了“健忘症”――他把学过的经典诗文全都“忘记”了，根本没有办法交流。相反，比他分数低许多的婷婷、琪琪、HH，对诗文的记忆是对答如流，理解上也能说出一二。这让记者十分奇怪，王老师连忙解释说：“不在状态，不在状态！”

　　这事让子键暗自心惊，只有他自己知道，为什么会“健忘”。幸好老师还没有发现真相。但是，此后，只要是灵活运用知识，面对面交流学习，子键就会“不在状态”。

　　上个星期的3月14日是“圆周率”节，学校开展“边玩边学”的游戏大课堂。每个班选派一名熟记圆周率的同学上台参加游戏。子键被老师点名上台了。上台的同学围成一个圆，然后从第一个同学那里开始数数，凡是符合圆周率数字相对应的同学，就要依次出列，再讲一个和圆周率有关的故事。当时场面十分热烈，台上积极踊跃，台下欢呼雀跃，可是，却在子键这里卡壳了――数到他的第6位，他根本就没记过，要不是台下的同学喊了出来，游戏就根本玩不下去了。放学回到家，子键找到我，翻到风琴记着3.1415926??的这一页，狠狠地撕扯着，咒骂着，给我旧恨新仇一起算，直到我粉身碎骨。

　　这下子我可气坏了，这多委屈呀！殊不知，我曾经为你立下了汗马功劳，让你得到多少荣誉，挣了多少面子，得到多少家长的奖品，还有班上同学的簇拥。你呢，当别人在流汗的时候，还在舒舒服服的玩；当别人在听说读写的时候，还在呼呼大睡，你多么享受！

　　还有，历来考试就是为了分数，把死记硬背的东西搬到试卷上不就得了？你不就是需要这个吗？我不是给你提供了轻松便捷的服务了吗？事实证明，你的确得到了辉煌的分数呀！

　　再说了，谁料到如今的学习方式变了呢？考试就考试，怎么弄出什么活动呀、游戏呀、运用呀、实践啊的花样呢？

　　不过，我的小主人到底还是离不开我，就像吸毒上瘾一样，这不，这次期中考试快要到了，他还是想起了我。这让我兴奋起来，抖落好长一段时间的灰尘，拉起风箱来。看来，我还并不是穷途末路。

　　可是，昨天一节英语复习课，子键的“健忘症”再一次让他出尽洋相。一回家，他就把我从书本队伍里清理出来，毫不犹豫地撕碎我，向窗外抛去。远远听见小主人扑在他妈妈怀里的哭喊：“我的时间，我的面子，我怎么办??”

　　怎么，他就真的彻底抛弃我了吗？曾经，在与“交头接耳”的方式的较量中，我胜出；在与科技手段的较量中，我胜出，可是，我怎么会在毫无对手的时候，反倒灰飞烟灭了呢？此时，名为风琴的我，灰溜溜、晕乎乎，已经毫无风情可言了。

　　窗外的风吹散了我，轻轻飞舞，漫天飞舞，忧伤伴着无主的我慢慢悠悠的飘舞，似要寻找新的主人，却又不知未来身在何处。

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