实用的六年级的作文汇总9篇
在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的六年级的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
我期待已久的感恩晚会终于到来了！放学回家梳洗完毕后，妈妈请姐姐帮我盛装打扮，让我变成一位又帅气又有气质与自信的小男孩。
到校后，虽然同学们都笑我像个“女生”，但我一点也不受影响。妈妈说：“每一个专业的表演者一定要要有良好的配合度，更要有敬业的精神，才能得到台下广大观众的认同与响亮的掌声。”
到了礼堂坐定位后，节目一一的开始，每一个哥哥、姐姐、弟弟、妹妹都表演得很精彩，气氛High到极点，我的心也开始噗通、噗通的狂跳起来，这时我才惊 讶发觉台上已经是第十三号表演者在表演了，幸好班上钢琴小公主人卉同学柔和的钢琴声舒缓了我紧张的情绪。爵士鼓王表演完后，终于换到“和太鼓王子”上场表 演了，一开始，我站在高高的台上，看到台下有好多观众目不转睛的盯着我看，我突然感觉眼前一片茫然，就在这时候，脑海中突然浮现出妈妈所说的话：“把台下的人当成可爱的家人，就可以克服紧张的心理障碍。”我在内心深处不断想着妈妈的话，果然就不紧张了。
节目的尾声，精彩压轴终于来了，当然是我们“志愿者妈妈”的表演啰！我可爱又热心的妈妈也在表演队伍里面唷！还有，你们一定看不出来，四位主唱者之中，有一位妈妈可是身怀六甲，挺着大肚子上台表演的喔！这可以说是“一人站台、两人演出了”！
志愿者妈妈们表演完后，今晚的节目也接近尾声了，我要感谢我最爱的家人：爸爸妈妈不畏寒冷，骑着可爱的“小摩托”前来看我表演，也谢谢“海选” 的评审老师给我这一次独演的机会，希望明年我还能站在台上独秀技艺。夜深了，本校师生与来宾们陆续踏上回家的路程，我也开开心心的跟妈妈回家。一路上，我回想起晚会精彩的演出，感觉真是棒透了！
六年级的作文 篇2
尊敬的谢老师：
你好！
时间过得真快呀！一晃我就到了六年级了。小学的学习生涯也临近尾声，虽然我很想时光能倒流，虽然我很想长久的倾听你的教诲，可我却明白这马上就会成为一种奢望。
就要离别了，我虽刻意的不去想这一种忧伤，可心中的沉重，已写满整张脸上。欢乐的儿童时光将离我而去，班上的同学也将各分东西，就连老师您也将成为我的思念。
谢老师呀！我真的不想离开您，真的不想离开你那如妈妈般温暖的怀抱。
时钟在一秒一秒的跳动，离别的时间也越来越近，针尖的晃动似乎深深地刺痛着我的心。
很想对您倾诉，却又不知道从何说起，只能寄托于纸与笔，进行一次放纵的发泄，一种心灵的传递。老师您不会笑我吧？嗯，肯定不会的！
老师呀！我真的很喜欢您，特别是您上的课。每次上您的课，我似乎格外的兴奋，这种兴奋带着我对知识的渴望，带着我对您的崇敬，它总是来得那么的莫名其妙。您那瘦弱的身影依旧伟岸挺拔，您那挥洒自如的粉笔字，依旧是那么的飘逸潇洒。您那动听愉悦的讲课声，依旧是那么的好听。每次听您讲课，我总如沐春风，您的风采依旧是那么的魅力无穷。
老师呀！我真的很敬佩您，是您教会了我乃至全班很多人，那些我们不知道的知识。是您用您那瘦弱的身体扛起了我们全班的教导重任。是您如风向标一样指引着我们前进。而您却一直任劳任怨，无怨无悔。
老师呀！我也真的很爱您，您在我的心中，如同我的第二个妈妈。您总是默默的付出，却又从不需要回报，你的温暖如阳光普照，您的爱意已深入我心底。
就要离别了，老师，虽仍有无数的话语想要对您倾述，我想还是等到下次吧！下次我会向您分享我更多的内心世界。
祝愿老师您身体健康，永远年轻！
爱你的学生：XXX
20xx年2月17日
六年级的作文 篇3
莎士比亚说过：“生活中没有书籍，就好像没有阳光；生活中没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀”。现在，我深深地理解了这句话。
记得在我4岁时，每天晚上妈妈都会讲睡前故事，从而让我认识了心中有着梦想，为了梦想历尽千辛万苦终于变成了白天鹅的丑小鸭，让我认识了美丽善良的白雪公主，也让我认识了机智勇敢的阿里巴巴······这些有趣的故事激起了我读书的兴趣。现在，每天晚上睡觉前，我都会看半小时的课外书。每次我都会聚精会神，如饥似渴地沉浸在书的海洋里。读书不但让我学会了真、善、美；也让我明白了是非黑白；同时也教会了我独立自强。在看《鲁滨逊漂流记》时，我看到了鲁滨逊的勇敢、坚强、不畏困难的精神，想到了我们做人也要勇敢、坚强。在生活中我要学会独立，再也不做“饭来张口、衣来伸手”的“小公主”了。在看《中华上下五千年》时，我了解了中国悠久的历史和灿烂的文化，为自己是中国人而感到骄傲，也认识到我们要珍惜现在的美好生活，好好学习，将来为社会贡献自己的一份力。在看《爱的教育》时，我深深地了解了爱是无私的，爱别人也是爱自己。我们在给予和帮助别人时要不图回报，当别人帮助我们时要怀有感激之心。只要我们人人心中都充满了爱，那世界将会是无比的和谐和美丽。
书————真的是我的精神食粮！它让我的生活丰富多彩，让我的学习充满阳光，也让我的生命更有意义！我在幽幽墨香中一天天充实，一天天长大。现在，每读完一本书，我都会闭上眼睛回顾一下书中精彩的片段，也会思考一下读完这本书我的收获是什么。有时遇到优美的词句我都会记在我的小日记本上。
读书，让我心情愉快，给我带来了无穷的乐趣；读书，让我增长知识，开阔了视野。我爱读书，也愿与书做一生的挚友，你呢？
六年级的作文 篇4
作为杏乡的孩子，每年的五月都有着不同的意义，每年的五月都会有着一批怀揣梦想的孩子即将步入区内初中班的大门。
今年，我上六年级了，肩上的责任又重了不少。老师天天都说：“考上区内初中班，你就等于一只脚跨进了名牌大学的门，到时候，初中都是到北京，上海……那些地方去上。但是你看看你们，一个个连一点拼命的劲头都没有，还想上好的初中，都去那些普通班上吧……”家长天天说：“你就是辛苦这两个月，到时候你就可以上名牌大学了，何乐而不为呢？你们呀，就是没有我们当时上学的劲头，那时候，我们在被窝里学习，在路灯下学习，在厕所学习……”那些时候，那些话语犹如暴雨般，击打着让12岁的花季。
现在，才步入四月，我的神经都像有人拉着一样。天天对着课本说话，都快变成了“木头人”，每天都会有清风徐来，但是也吹不醒我的头脑。难道就要让小升初把12岁的花季给击毁掉吗？
我不希望我的花季被毁，如果没有这该死的五月，那我可能多一些快乐。
六年级的作文 篇5
俺家门前的枫叶林
枫叶林
红色的枫叶，红色的蝴蝶，红色的风儿，“呼呼”吹……
俺家门前的枫叶林，犹如一座火红的火焰山，照着山，山变红了；照着湖，湖变红了；照着天，天变红了。
呵呵，真好玩，躺在枫叶上叠起床儿，望着天，天变成了一个倒过来的枫叶林。那云，就是枫树的叶儿，白的叶儿在阳光的照射下变红了，那鸟儿，就是穿梭在树杈中的风儿……
还有香味哩！
俺就生长在这片火红的世界，充满欢乐的世界。
这个世界给了俺快乐的童年，给了俺无尽的笑声，给了俺美好的回忆……
因此，人们都说枫树林长大的孩子，有着一颗火红的心，热情、好客、开朗、活泼：生命中充满着象枫叶一般火红的激情，眼，摇晃着枫叶林；笑，就是枫叶林的声韵……
枫叶似火
多么像火啊，它的一天是多变的。
清晨，露珠洒在片片枫叶上，阳光洒在这密不可透的`枫叶林上，微风拂过，枫叶动了，仿佛灿烂火焰在跳动，在摇晃着身子迎接着人们。
中午，烈日当头，骄阳似火，火焰顿时变成了烈火，熊熊燃烧的烈火使中午变得更加炎热。枫叶们将自己的手重重叠叠在一起，为人们遮住了炎热的太阳，呈上的是一片阴凉。
晚上，枫叶浑身抖动，为玩耍的孩子扇扇凉，枫叶变成了无数把小扇子，在夜色中翩翩舞起，风中飘舞的红叶，红得像火，红得像霞，红得象花，红得热烈，红得动情，红得心动，那是夜晚里最迷人的暖火，使夜晚显得更加神秘。
多么像人啊！
它与人一般热情，好客，那炽热的心感染着人们。它是美丽的化身，是热情的标志，更是友情的象征。
我喜欢清晨的灿烂的火焰。
我喜欢中午的燃烧的烈火。( )
我更喜欢晚上的神秘的暖火。
画
俺家门前挂着一幅画，从门口一直延伸到天边，画中有动也有静，色彩有浓也有淡。
画上有太阳，月亮，鸟儿，云彩和四季，作画人将它描摹得栩栩如生。
林中人，都是画中人。
林中人，也是作画人。
当我拎着篮子将枫叶一片片放入其中，当我在树下仰望星空，当我与朋友在林中玩耍……我便已在画中。
我永远也看不腻这幅画，也永远看不完这幅画。
我喜欢这幅画，正因为我太喜欢这幅画，所以我想快快长大，增长知识，用灵巧的双手，蘸着朝霞般的色彩，为这幅精致美妙的画再加几笔……
六年级的作文 篇6
在回家的路上，我吃力地拖着疲倦的身体。啊！今天可真累！汗流浃背的滋味儿可真不好！
眼看家就快到了，我忍着脚痛，急忙向家的方向跑去。突然，一阵二胡乐曲声从身后传来，我立刻停住了脚步。转过身来，映入眼帘的是一个小小的“乐队”。一个盲人坐在小板凳上，正陶醉在自己的二胡声中，一个铁丝架架在他的耳朵上，上面捆着口琴，他熟练地吹着口琴。口琴的声音清脆又好听，加上优美的二胡声，再加上脚上捆着的快板有节奏地配合着，真的令人感到不可思议。虽然只有盲人叔叔一个人伴奏着，但是快板、二胡、口琴声都配合得很好，毫不混乱。整体上听起来很顺畅。我站在盲人叔叔的面前，欣赏着他的乐曲，刚刚一切所有的疲倦都已抛到九霄云外去了。我站在这支“乐队”面前很久了，但盲人叔叔似乎并没有发现。我毫不犹豫地将一块钱放进盲人叔叔面前的破碗里。那碗又黑又旧，里面装着几元钱。也许这一元对我来说并不是那么重要，但是我知道，相反来说，这一元对这位盲人叔叔十分重要。我知道，盲人叔叔他十分需要人们的帮助。
“嘟嘟！”一阵喇叭声惊醒了我。“快点走呀！”摩托上的叔叔催着我。我惊慌失措，急急忙忙地望了那“乐队”最后一眼，立刻跑开了。
回到家以后，通过窗户，我还隐隐约约地听到盲人叔叔的奏乐声，口琴声是那么悦耳，二胡声是那么明亮，快板声是那么清脆……
六年级的作文 篇7
丰富多彩的一年级校园生活就要结束了，在这一年里，我从一个学前班的小朋友成长为一名一年级的小学生，在这一年里，我学到了很多也懂得了很多，不断地进步，不断地成长。
首先，我在语文知识上有很大的收获，我认识了很多生字，并在百字竞赛中取得了优异的成绩。在老师的精心指导下，我学会了看图写作文。
其次，在数学方面也取得了很大的进步。我不仅学会了两位数的加减法，钱币的换算等知识，立体图形也得到了一定的认知。
再次，在校期间，我做到了和同学们和睦相处，尊敬师长，遵守纪律，关心集体，积极参加学校组织的各项活动，并且获得了一些奖项。在学校举办的硬笔大赛中获得了“优秀奖”，在百字竞赛中获得了“优胜奖”，并获得了一年级的“学习之星”。我还参与了课本剧《荷叶圆圆》的表演，在里面饰演小鱼宝宝。本学期还参加了穆棱市才艺大赛《红豆杉》伴舞，担任领舞。通过丰富多彩的校园生活，我得到了锻炼，并展示了自己。
最后，我要继续努力，马上就要升入二年级了，我一定会好好学习，天天向上，争取在各方面更上一层楼！作为班长，我要发挥自己的优点，改正不足，在校当好老师的小帮手，同学的好朋友，在家做父母的好孩子，小朋友们的好榜样。请大家监督我吧！
六年级的作文 篇8
我和书，很早结缘；我和书的故事，那要从我两岁开始讲……
妈妈是老师，相信启蒙教育，更是不会让我输在起跑线上。所以，在我刚刚“起跑”的时候，就开始和书打交道。那时我有成堆的书，小小的、彩色的，一本本的，一张张的，讲动物的，画植物的……我那时，对那些书肯定是“爱不释手”，你看，一本本都是缺张少页的，皱巴巴的；那一张张的，有的缺角，有的被一撕两半。
妈妈还真会藏，这样的书竟然都还存着。当我问妈妈我小时候“好学”的事情时，妈妈笑弯了腰，对我说：“你小时候，还真怪，不很爱玩具，就喜欢书，玩得‘津津有味’，不过不是看，而是吃得‘津津有味’，还特别喜欢撕书。别人是‘读书破万卷’，你呀，是‘撕书破万卷’。哈哈哈！”
哈，可真囧！我和书的故事，原来是从我的馋开始的。
读书破万卷
现在，我是真正喜欢上了书。家里的书一批批下岗，又一批批上岗。带拼音的书，已经光荣退役；杨红樱的“非常”系列，已经很平常；沈石溪的动物系列，一本也不落下；希利尔的书，我也一点点的读下来，时常说些雅典、两河流域什么的，还能把妈妈听得一愣一愣的。
每到暑假，我都会把以前读过的书搬出来再看一遍。躺在冰凉凉的地板上，喝着妈妈自制的饮料，左手一本书看厌了，顺手拿起右手边的书，地上铺满了书，真像书的海洋，而每一本书又是一片知识的海洋，书里的每个字都是一条鱼，我在这片汪洋大海里满载而归。
书是我的朋友，我和书的故事每天都在发生，因为我和它形影不离。
六年级的作文 篇9
唉，一眨眼又到了枯燥乏味的星期日。
星期日，一个星期里最无趣的一天。
早晨，我睡到8：00。起床后，我按常规刷牙洗脸吃早饭。
吃完早饭后，我在老妈严厉的目光下，一步一步地挪向书房。开始完成暑假作业。
我慢慢地做着，时间慢慢地从我的笔尖溜走，作业上的题目慢慢地消失了。终于，我完成了老妈布置的暑假作业。做完作业，我便空了下来。于是，我决定找点事儿干。
“妈妈，你累了。我来帮你打扫吧。”我对妈妈表达我的“孝心”“哦，不用了，妈妈已经快打扫好了。”
虽然被妈妈拒绝了，但我是不会罢休的。“爸爸。”我来到了正在看报纸的爸爸身边，“爸爸，你给我说说最近发生的一些国家大事好不好？”“别吵，我正在看呢。那么想了解，你就去找电视了解吧。”
哼，你们都不理我。自然有人理我。“嘟~嘟~嘟~”我先拨一通了妹妹家的电话。“喂？”“喂。妹妹啊。你在干吗啊？”“我在做作业呢。你找我什么事呀？”“哦，没事，就是想找你玩会儿。既然你在做作业，我就不打扰你了。拜拜。”“拜拜。”
唉，既然妹妹在做作业，那我就去找姐姐玩吧。我一边向一边拨通了电话。“嘟~嘟~嘟~嘟~嘟~嘟~”咦？莫非姐姐家没人。算了，我还是去啃四大名著吧。
这个星期日真是最乏味的一个星期日了。
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