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水草六年级作文（精选17篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的水草六年级作文，希望对大家有所帮助。
水草六年级作文 1
在一个阳光明媚的上午，一对恋人正在一条美丽而平静的小河边悠闲地散步。突然，女友不小心踩到了虫子，吓得魂飞魄散地跳了起来，一下子掉进了河里。这时，男友心急如焚，也不管三七二十一纵身跳进了河里去救他的女友。他找啊找……，可怎么也找不到。脚好像也被什么东西给缠住了，死死的不放开。他想：糟糕！肯定是水草，必须得将它蹬开，不然，我肯定会死在这儿的。说做就做，他拼命地蹬着，渐渐地，那水草被蹬开了，他也赶紧上了岸。没找着女友，他伤心地在岸边呼喊着女友的名字，迟迟不肯离开。
时间似流水。转眼间，几年过去了，他一直不敢再去女友出事的地方。但他最终决定还是要去看一看。
他来到了河边，只见风景依然如故。仍是那条小河、仍是那一只只美丽的蝴蝶、仍是那一棵棵挺拔修长的树木、仍是那一颗颗五彩斑斓的石子儿……，仿佛又回到了从前。走着走着，终于发现了一处与以前不同的地方：原来是多了一位老人在那里钓鱼！但是，河里那么多顽固的水草，怎么钓呢？于是他上前去问老人：“您好！老伯，这河里长了很多的水草怎么能钓上鱼呢？”只见老人惊讶地转过身来：“这河里没长过水草啊！”听完老人的`话他完全呆了：原来一直以为是水草的东西就是女友的头发啊？
他再也控制不住自己的悲痛，跳进了河里，再也没有上来……
水草六年级作文 2
这一天，妈妈和我来到了赵王河公园，还请我滑了船呢！船在湖中间漂呀漂，我用袋子乘了满满的一袋水。“啊！好清的水啊！我真想一口气喝下去，哎，怎么有个小草在里面，我看了看湖，“呀，几乎全都是这样的小草，真绿，难怪湖水这么清！这一下，我可要好好地观察它在水中生长，那一定是“水草”了，叶子像菊花的花瓣，茎很细，还很滑，我拔了拔，真厉害呀，怎么拔就是不断，最底下是它的.根呀，像个圆球，“唉，痛，”上面还有小刺呢，这可让我知道了，观察东西，要细心，不要直接触摸，小刺比“仙人掌”还要尖。我用手小心翼翼地摸了一下下面，嘿，下面没有刺，我想也应该没有刺，因为是根，如果下面有刺怎么行呢？而在水里，土更松了，你说它还怎么扎到土里？我又在湖中拔了一根，比一比，怎么不一样呢，我想，那就是品种不同吧，尖又尖，底又尖，可真是奇怪呢！
啊，可真是太好了，我又认识了一种植物，这回的观察日记可有写头了，水草你让我真正的了解了你！
水草六年级作文 3
有一天，有一只蝴蝶落在水草上，蝴蝶对水草说：“我真羡慕你有一个固定的居所，而我整天在花丛中飞来飞去的，累得翅膀都酸了。” 水草抬头羡慕地望了望蝴蝶那双美丽的翅膀，叹口气说：“能够飞是多么地自由啊！哪像我每天守着这个小小的池塘，只能看到水底的鱼儿和蝌蚪，都快要闷死了！” “如果我们能换一换就好了！”蝴蝶围绕着水草飞了一圈，立刻就被池塘周围的风景给吸引住了。
“我又何尝不想呢！”水草摆动了几下，没有翅膀真是不幸。
忽然，水草的身体被什么东西给缠住了，用力挣扎了几下，却越缠越紧，啊！
是一条水蛇。水蛇一定是来吃小鱼和蝌蚪的。水草毫不犹豫地一边用劲缠紧水蛇，一边忙收拢叶片，层层叶片护住小鱼和蝌蚪，水蛇没能得逞，但水草被水蛇咬伤了，还掉了好些叶片呢。“水草，谢谢你救了我们，不然我们就被水蛇给吃了！”吓得瑟瑟发抖的小鱼和蝌蚪感激地说。
“这是我应该做的……”虽然水草疼得差点晕过去。
与此同时，蝴蝶也做了一件令人意想不到的'事。
当蝴蝶在花丛中无聊地飞来飞去时，一只瓢虫在一只蜥蜴的追捕下无出藏身，只有藏在蝴蝶的翅膀下，幸好蝴蝶的翅膀是花的，这是最好的障眼法，瓢虫得救后向蝴蝶道谢：“美丽的蝴蝶，你真是我的救命恩人呀！” 蝴蝶害羞地拍了拍它那双美丽的翅膀。
从此以后，蝴蝶和水草再也不抱怨自己和羡慕对方了，而是发挥它们的专长，为大家做更多更有意义的事。
水草六年级作文 4
好多天了，一个人，吃完饭，散着步一不小心又遛到了江边。
今天的天，因为刚下过一些小雨，仿佛格外格外的有趣，落日的余晖与各种光的效应，交织而成的粉色很迷人。天穹上的余晖，倒映在江面上，仿佛江面也被着染上色。
听着一波一波的江水拍打着堤下泥泞的浅岸就像是我的心无法掀起太大的波澜很平静，很平静。
江面上，廖落的船只，三五成群，仿佛死咸鱼躺在江面上一样丝毫没有生气。破旧的样子，仿佛一出渔，船只就会立马散架。
天色渐渐暗了下来，巧，也不巧地撞上人们吃完晚饭的时间，我原本空旷的'周围此刻行人如蜂涌一般出现塞满了江岸。我听着他们的吹嘘声，音量大到，仿佛是想让所有人都知晓并且为他们喝彩。在我听来实在是“鸥哑嘲哳难为听”。
路灯也像往常一样，按时的亮了起来。车流也依旧是不缓不急就像是老大爷在遛鸟。
江面上突然传来的几声水鸟的叫声打断了我的思绪。仔细观察过后，应该是一对水鸳鸯。这又让我联想到，今天是什么日子？情人节呀！明明也拥有伴侣的我，却无法像他们一样相聚。像动物一样也做不到吗？
好像是事总是不尽人意，打算静下心来好好寻找一翻的我，又被刺耳的爆竹声给打断。不是宣布了，杭州禁放烟花爆竹的吗？而他们这可笑的玩意儿又是从哪买的呢？这又不禁让我，为所谓的商人逐利而感到厌恶。
在所有人，看来。既然我成不了一个人通达人情世故的社会人。那我便成为一个只愿坚守本心的失志人。但可笑的是我二者皆做不到。
喜怒哀乐无常，情绪不定。只是为了坚守自己心里那所谓的原则罢了。身边的束缚太多也终究会迷失了方向。不太记得最初的初衷了，而这可能是因为我变了吧……
水草六年级作文 5
我是一根快乐的小水草，长在一条清澈的小河里，每天和同伴一起睡觉，一起玩乐，别提有多快活了。
有一天，我们像平常一样在小河里睡觉时，忽然听见了“砰砰”的脚步声，我睁开眼一看，原来是许多人们从小河上的桥走过，我急忙把头弯下来，生怕被那么多的人发现。突然听见有个人说：“嗯，排水管就放在这里吧”，“开始施工吧”。什么排水管，还有施工是什么意思？我完全听不懂他们在说什么，但我知道那群人一定是坏人。
过了一会儿，一股浓浓的烟味扑鼻而来，就像一个看不见的隐形魔鬼，慢慢遮挡着我的呼吸。我扭了扭身子，把头伸的高一点，好不容易挣脱了无比浓烈的异味。之后，一条黑不溜秋的”蚯蚓”从一个巨大的、深深的窟窿里冒了出来，散发着无比难闻的臭气。我恨不得把自己连根拔起，以光速跑到另一条路上，或者能忽然长出一对翅膀，快速的离开这里。但是，那只是我的想象，我已经没有什么劲了，我腰一弯，瘫倒在黑色的水里。
第二天，我被熏人的'臭气给“叫”醒了，我看见一旁的兄弟姐妹已经永远倒了下去，面无草色，已经永远醒不来了。我非常伤心，感觉自己也快不行了。我此时不敢呼吸，不知道会什么时候跟兄弟姐妹一样的下场。谁来救救我！
我快不行了，我的脸已经发黄了，头已经再也抬不起来了。可污水和浓烟还在继续排放，我实在是不甘心，为什么？人们一直说要保护我们，可他们做到了吗？人类啊，你们就这样欺负弱小的生命吗？我不明白，我真的不明白！
水草六年级作文 6
我很喜欢我家的水草，虽然它只是一种普通至极的水草，但它的来历却很特别哦！
暑假里，我和小伙伴们一起在西湖边捉小鱼的时候，无意间捞起一节水草，妈妈提议说：“我们把水草带回家吧！”我想到了水草可以装饰鱼缸，便点了点头，抓起水草就要往家赶……
回家后，我赶紧把这节稍有干瘪的水草放入鱼缸中，瞪大眼睛，蹲在鱼缸前静静地看着，只见水草一进入水中，便舒展开它的枝叶。它的叶子又细又长，如同一根根绿油油的针。若你仔细观察，就会发现在“大针”上还有许多“小针”，也是枝状的、翠绿的。它的'茎十分细，是嫩绿色的，像一条长长的、柔软的丝线。那些“针”很有规律地在“线”上排成一个圈，那样子有点像莲花。水草总浮在水面上，绕成一团，有点像毛绒球儿，邻家的小猫咪还扑上去玩呢！水草的叶子绿得这么新鲜，看上去真舒服。我那些可爱的小鱼儿们也游了过来，在水草间穿来穿去。红色的鱼，绿色的草，相映成趣，美丽极了。
渐渐的，我发现之前一般在那儿上蹿下跳的鱼儿们不跳了，水也变得像被人清理过似的，那样干净，可我没给它们换水啊？怎么会这样呢？
后来，在浩如烟海的资料中经过一番搜索，我终于明白了，原来水草不仅能美化鱼缸，还能净化水质、排出氧气、帮助鱼儿呼吸呢！
我爱我家的水草！
水草六年级作文 7
哟，妈妈送我一对金鱼，放在生态瓶里，瓶里还有一根长长的水草供它们玩耍。
可是好景不长，那翠绿的水草被金鱼当成磨牙工具了。它俩一小口、一小口地扯着水草，还用尾巴乱绞，绞得鱼屎、水草叶子满天飞。那水草被鱼屎围住后，几天便成了一堆绿藻，脏兮兮的，让人恶心。又过了几天，绿藻没了，可水草就只剩下一根杆儿了，完全没有了昔日的翠绿。
金鱼啃光草叶后，还恬不知耻，把杆儿像舞龙一样扭来扭去。天天扭，水草就终于被扭成两截了。
我们赶快把两截水草拎出来，放在一个全是孔雀鱼崽的缸里。小鱼崽啃不动水草叶，我们也就放心了。过了两三天，水草身上长出了绿色的小疙瘩，如雨后春笋般冒出来，有点要萌芽的意思了。
又过了几天，两截水草竟然同时抽出了小叶片，它们也长长了。那柔嫩的小叶片如同无数个快乐的小精灵，守护着它们的宝物。
我不管它，时间就这么一点一滴地流走了。一周以后，我再去看，惊奇地发现，两截水草长得像以前那条差不多一样了！只是叶子没有像原来那么长。
“耶！我有两条水草喽！“我欢呼着，把家里的水草都折两半了。一周以后，它们都长出了小嫩芽，条条水草搭在水面上，形成许多拱门。鱼儿从拱门里游过，可开心啦！
水草的生命力好强大！做人也要做水草一样的'人，不要做受到一点挫折就放弃的人。坚强地爬起来，才是最好的选择！
那根水草，给我留下了难忘的回忆和启示。
水草六年级作文 8
紧邻我们小区的，是贴沙河。由于某些原因，有一段时间河底水草繁茂，慢慢的，水也开始散发出一股股难闻的气味。但最近，河中水草却似乎遇到了“克星”一般，日渐减少。我一直不明其原因，直到……
一个休息天，我漫步在贴沙河边的行步道上，清风抚摸着我的面颊，河边的柳树随风漫舞，唯一美中不足的，就是贴沙河中不断挥发上来的难闻气味。我不禁瘪了瘪鼻子，心想：河水已经浑浊到了这种地步，怎么不见有人来处理呢？
“小朋友，让一下可以吗？”正当我沉浸在自己的思绪中时，一个略显粗哑的声音在我背后响起。我回头一看，呀！一个年近半百的'老环卫工正手持长网兜向贴沙河中捞着什么。看他一个人——瘦！穿着一套几乎已经比他整个人大一圈的环卫工工作服，黝黑的脸，整个手腕上血管、青筋鼓起。岁月这把无情的刻刀已经在他的额头上烙下了难以抹去的痕迹。
“老伯，你在河里捞水草吗？”我试探性的问了一句。他头也不回就说：“当然了。最近水草长得实在太多、太快了，整个河道的水都浑浊不堪，总得有个人来处理处理啊！如果再不处理，河水就会变质，从而影响到整条贴沙河的水质。”
我心里咯噔了一下：原来这些日子都是他在处理这些水草！他一个年近半百的老环卫工，在这里为了人们共同的水环境……
老环卫工没有再说话，只是重复着将水草捞到地上的一个大袋子中。水草的腥气越来越浓烈，我己经忍不住捏住了鼻子，可是那老环卫工却连眉头都没皱一下，还在继续着他的工作……有人会说，大环境的卫生确实应该由环卫工人负责啊！但我们有没有想过，“五水共治”需要我们的共同努力！
由于这段贴沙河周围都是住宅区，所以偶尔会有人在河中洗衣服、洗拖把，污水流入水中，造成了水草大量生长。
我们有保护水资源的责任，让我们一起行动起来，像那个老环卫工一样，成为“水草的克星”吧！我相信，只要我们一起做到不再污染河流，从身边洗衣服、拖把的小事做起，保护河流，河流就能重新焕发光彩！让我们一起努力，让良好的水环境永驻人间！
水草六年级作文 9
终于到了我等待已久的寒假了，因为爸爸上次跟我说过，到了寒假以后我们正月初一到正月初五，在这五天里我们就去旅游。后来我才知道了我们要去旅游的地方就是海南，我早就在学校里听同学们说海南是中国最美的地方，那里一年四季都是夏天，天天都可以去游泳，你们都知道，我别的爱好倒是不太有，但有用可是我最喜欢的了。所以我整天缠着爸爸问这问那：“海南到底有多美？那里的温度最低有几度？”爸爸被我缠得晕头转向的。
终于熬到了正月初一，我们一家人兴高采烈的上了飞机，到海南已经是晚上了，我们就找了一家旅馆住了下来。到了第二天，我们吃好了早饭就出发了，我们的目的地是西岛，那边风景十分美丽，而我并不是因为好看才去的而是因为那里好玩才去的。我一到那里就马上跳下了海，游起了泳来，都是我太心急了，没有听导游把这里的`介绍讲完，就迫不及待的跳下了大海，这下可尝到了苦头。当我在海里像一条鱼一样游来游去的时候，碰到了一堆像水草一样的东西，接着我就觉得手麻麻的，接着就像是针在刺一样疼，手上长出了一块一块的东西。这下我可吓坏了，我连忙跑上了岸，带着哭腔地对爸爸说：“爸爸我被水草咬了！”爸爸听了以后就忍不住笑了起来。
到后来我才知道，原来那咬我的是水母。导游早就提醒过我们现在是冬天水母繁殖特别快，下海游泳要小心。都是我贪玩，到了后来才会尝到了苦头。
水草六年级作文 10
上个月，在老师的指导下，我们以“水中的生物”为题进行了一次专题研究活动。
首先，我们做了一个很有趣的实验。实验的时间为两个星期。我们分头从河边找来生长正常的水草和田螺，并用玻璃瓶取来没有被污染的'天然池塘水。老师发给我们每个小组三支大试管和橡皮塞，分别编上1、2、3号。我们在1号试管内放入一株水草，在2号试管内放入两只田螺，在3号试管内放入一株水草和两只田螺。然后向三支试管中各灌入3/4试管的天然池塘水，塞紧橡皮塞。我们把三支试管整齐地插到试管架上，放在阳光充足的窗台上。
接着，老师要我们每天观察水草和田螺的生长情况，并做好记录。
一到下课。同学们就怀着好奇的心情去观察，希望能有什么奇迹发生。
一个星期过去了，试管内的水草和田螺生长得很好，没有什么变化。到了第十天，我们发现2号试管内的两只田螺嘴张开了，露出白色的嫩肉，一动不动。又过了两天。2号试管内的两只田螺都死了。到了第十四天时，2号试管的水都变黑了。打开橡皮塞一闻，一股臭味扑面而来。而1号、3号试管内的水草和田螺却一直生长得很好。
实验做完后，老师要我们思考一个问题：通过实验，你懂得了什么？同学们的讨论可热烈了。最后大家的意见比较统一：水草离开田螺能够在水中生长，而田螺离开水草却不能在水中生长。当水草和田螺一起生活在水中时，都能生长得很好。
水草六年级作文 11
我是一株水草，栖息在一个不知名的湖底，我伸展柔软修长、翠绿透明的身躯，与兄弟姐妹们在水波中荡漾嬉戏。我们比比谁的头发更长，更柔，我们看看谁的肤色更亮，更透，我们是一群健康快乐的水草，洒脱、自在，无忧无虑。
鱼儿游过来，给我们讲他们在旅途中的趣闻轶事；螺蛳依偎在我们身旁，调皮地吸气吐气，看水泡一个个或一串串地在水中欢舞；小虾们正围成一圈做着各种游戏，虾妈妈在远处笑眯眯地看着他的儿女们。
湖水是这样的澄澈透明，柳姑娘正在岸边顾影自怜，微风悄悄然走进，掀起她一头瀑布般的秀发，发出嘻嘻的`笑声。在柳姑娘边上的石椅上坐着一位女孩，一会看书，一会儿盯着湖面声情并茂地背诵动人的诗篇。不远处，三五位白发鹤颜的老人正全神贯注地打着太极；刚学会走路的小娃娃踉踉跄跄地走过来，捡起一块石头丢向湖里，只听湖哥哥发出了“咚”的一声回应了他的调皮。朝霞染红了天际线，太阳为朝霞、白云镶上了一道道金边。天空蓝得如湖水般清澈，湖看看天，天看看湖，都在对方眼里看到了自己美丽的模样。
哪来的怪味？我猛得睁开了眼：一股浑浊不堪的水流如一条邪恶的蛇一般正向我们游来，蛇正在慢慢变粗变大，接着蛇越来越多，他们即将吞噬我们。环顾四周，湖水早已失去了昔日的澄澈，他的好伙伴——天空总是灰蒙蒙地陰着一张脸。我也早已失却了往日的滋润，取而代之的是憔悴蜡黄的脸色，我挚爱的小妹正慢慢停滞她的呼吸，污水即将带走她仅剩的一抹绿色。鱼儿流着泪水告诉我们他们不幸的遭遇：罐头厂的废弃物填塞了小溪，溪水潺潺已一去不返；生活污水正不分昼夜地侵占可爱的河道，河道发出阵阵恶臭；钢铁厂、电镀厂的废水吞噬着一个个美丽的湖泊，湖泊上铺满了红色、棕色甚至黑色的油污。
不，我不要！我不要眼前的一切，我要回到我的梦里。如果可以，我宁愿在我的梦里睡去，永不醒来。睡梦中，我依稀听到人语声：整治土地，留住青山绿树；五水共治，送出一江春水！朦胧中，我看到有人泛舟湖上，清理湖面；恶蛇被一条条地驱赶斩杀；天空渐渐明晰起来。
水草六年级作文 12
有三只小羊决定结伴去寻找水草丰美的地方。
因为，他们都听说在遥远的两方有一个如此美丽而令人向往的乐土。
很快，三只小羊便信心十足地踏上了追梦的道路。
他们饿了就吃路边的小草，渴了就饮山涧的泉水，困了就蜷缩在大树下休息，寂寞了就一起大声唱歌……他们一直从百草萌发的春天走到绿荫蔽日的夏天，又走到红叶飘零的.秋天，费尽了周折，历尽了磨难，但是心中的“乐土”依然遥遥无期。
终于，有一只羊走不动了，他晃动着虚弱的身体，无奈地对同伴说：“水草丰美的地方？我觉得根本就是个传说啊。我们为了一个并不存在的地方，付出这么多艰辛，不值得啊。所以，我想在冬天来临之前赶回家……”
另外两只羊默默地听完同伴的诉说，又看看落叶飘飘的远方，没有挽留，只是静静地看着同伴的身影消失在小山的尽头。
两只羊又走了很久，他们依然没有见到水草丰美的地方。现在，摆在他们面前的是漫漫黄沙。
一只羊摇摇头，对同伴说：“看来我们的同伴是正确的，这儿除了沙漠和死亡的威胁，什么也没有……”接着，又长叹一声说：“也许我们根本不该出来。再说，家乡虽然水瘦山寒，但祖祖辈辈生活在那里，也蛮好啊……”
同伴说：“也许越过沙漠，就到了传说中的乐土了，为什么不再试一试呢？”
这只羊摇着头说：“试一试？我不想再冒险了，我们前两天走过的一个山林，风景秀美，水草也不错，我想就在那儿留下来吧。”说着，他回过头坚决地走了。
现在，只有一只羊了。
他咬咬牙，想独自穿越沙漠。可是，黄沙里掩藏不住的动物的森森白骨，常常让他不寒而栗。头顶火热的太阳似乎要疯狂地吸走他体内所有的水分。他饥渴得头昏眼花，常常一天走不了几步……
一个念头开始魔咒一样不停地在他脑海里徘徊：同伴们是对的，根本不存在水草丰美的地方，现在回去还来得及……
最后，这只羊也踏上了撤离的道路。
其实，穿越这片小小的沙漠地带，就是他们的梦中乐园——水草丰美的地方了……
遗憾的是，最后一只羊也没有“笑到最后”，品尝到成功的喜悦。
士气只可鼓而不可泄，信心只可增而不可减。在追寻梦想的路上，结伴而行，相互鼓励，相互扶持，才会走得更远，才会更容易实现目标啊。
水草六年级作文 13
海面上，静静地。
海面下，一群鱼正在一株株水草中游动，游的不亦乐乎。
海面上，鸥群正瞄准时机，商量对策，想着怎样将水下的一群鱼吃完。但鱼们却似乎一点都没察觉，仍然在海面下逍遥快活，丝毫不知危险的降临。
鸥群商定好方法了，它们扑向水面。这时，鱼好像被施了魔法似的，跳到水面上，刚好，鸥群一叼，一掀，一吞，鱼群几乎散了，只有那么一两只逃过一劫。
我认为，要学鸥。看它从不着急，只是默默的观察，让鱼察觉不到。之后，瞧准时机，一叼，鱼就进入口中。
大人们总对我说：鱼聪明，吃了好长身体。为什么鱼聪明？"我不解的问爸爸说：鱼很灵活，经常会成为漏网之鱼，这说明鱼非常警惕、聪明，可以找到洞钻出来。而且鱼经常躲在水草、石头中，躲闪大鱼的进攻。你说，他不聪明吗？
我却认为鱼傻，我对爸爸说：不是的，鱼很傻，假如他聪明，为什么会被我们吃？而且漏网之鱼也不多，所以，鱼也很傻。
爸爸说：你说的有道理，可鱼不傻。"傻"！不傻"！傻"我和爸爸争了半天，最后妈妈说：鱼既不聪明也不傻，OK？
但我还有个疑问，所以问爸爸：鱼为什么色彩缤纷？"爸爸说：你问鱼去，问他为什么。你问我，我问谁？我说：那鱼问谁？弟弟插嘴道：我知道，鱼准是因为在大海里，只有一种蓝色，太单调，才变得五颜六色，给蔚蓝的大海添上几笔。"我和爸爸异口同声：或许，你的想法更美些。
秋天过去，冬天过去，春天过去，夏天又来了，鱼又在水草中钻了，鸥又在盯着猎物了，一切与之前的.几乎一样。但是那场小小的辩论却结束了。问爸爸为什么鱼聪明、色彩缤纷，也不再有了。可是我是多么想念那场小争辩会。我对自己说：将他们写下来吧。就这样我写了一篇名叫《水草·鱼·鸥》的作文。
我仔细的品味那场小争辩会，并用纸与笔慢慢的写。我又看见鱼儿飞出水面，鸥群将其叼走，又听见那场小争辩会，灵感出现在我的心头，并一发不可收拾，如波涛汹涌。
水草六年级作文 14
这次周末，老师给我们布置了一篇写植物的日志。我把家里翻了个底朝天，还是没有活的植物。这时，爸爸提醒我，水里就有活的植物啊！我一看，原来是水草啊！
水草的.外貌很像草，从颜色上来讲，那些叶子绿得那么鲜艳，看着非常舒服。从形状上来讲也非常相似，每一根水草在水中飘飘摇摇，像水中跳舞的绿色仙子，惟妙惟肖，美丽动人。水草养在水里，不但可以让鱼缸变得更漂亮，也可以给鱼类带来很大的帮助。因为鱼和人一样，也需要养分，而水草刚好可以给鱼类提供氧气，所以在水里没有水草几乎是不行的。
其实，水草和两栖动物一样，都是演变而来的。而水草是由陆地上的草慢慢地变来，它是一种适合在水中生长的植物，它的根和其他普通植物的根是不一样的，它具有特殊的本领，由叶子来吸收水的养分。它与陆地上的植物不同，具有吸收水分的作用，又能在水中进行光合作用，所以不会腐烂。真是两全其美啊！
通过描写水草，我发现它非常的奇特。我希望有机会我能探索和发现更多有关水的奥秘。
水草六年级作文 15
高中的时候学地理，会学到我国各个区域的环境问题，黄土高原的水土流失问题，内蒙古地区的草原退化问题，黄淮平原的盐碱地，而西北地区，就是沙漠化问题。中国最大的沙漠是位于新疆塔里木盆地的塔克拉玛干沙漠，除此之外，西北地区还有古尔班通古特沙漠、腾格里沙漠、毛乌素沙漠。曾经，沙漠给人们造成了很大的困扰，中国人民花了很大的精力治沙。今天，经过持续不懈的治理，毛乌素沙漠，已经快要被消灭了。
作家肖亦农写道：“毛乌素沙漠是人造沙漠，它是人类贪欲的儿子，成形不过上千年的历史。”
7万年前，中国人的祖先河套人就生活在这片牛羊肥硕、水甜草美的'土地上。五代十国时，一代梟雄赫连勃勃被鄂尔多斯的美丽富饶折服。他在这里建立了匈奴大夏国，并定都于鄂尔多斯草原。
接下来是无休止的征战，农业文明和游牧文明在这里交融冲撞。战争、滥垦、铁犁和铁蹄无情地践踏着鄂尔多斯草原，沃野变荒沙，渐渐有了沙漠。
有研究认为，毛乌素沙漠形成于唐初，唐朝诗人许棠曾在此留下“茫茫沙漠广，渐远赫连城”的名句。到清朝的时候才形成茫茫大漠。经过60年的治理，这里将近80%的土地成功被治理成为绿洲。
除了国家的大力治沙，民间的力量也在进行着。其中最瞩目的就是支付宝推出的蚂蚁森林项目，让大家每天通过各种低碳的行为如行走、骑行、公交出行等产生的能量，攒够了一定的数量就可以种树。随着全民的参与，蚂蚁森林已经覆盖了不少的沙地，切实地改善了沙地问题。
西北的人民不必再因为土地沙化而迁徙，我们不必再重蹈楼兰古国的覆辙。让西北人民，可以安然地生活在他们水草丰茂的家园。
水草六年级作文 16
我的家乡座落于省南部的一个小城镇里。家乡被群山环绕，风景优美。即使这里的山不如黄山般雄伟；这里的水不如漓江般清澈；这里的草不如蒙古草原般盎然。但在我心里，它们却有着另一种独特的美。
山
家乡的山并不雄伟壮丽，反而带着一种恬雅的气息。
当太阳从山的背后爬起时，家乡的山总是披着一件薄薄的轻纱，如少女般清涩。顺着曲折的山间小径，去品尝家乡山林的美景。
片刻，已来到了山顶，环顾群山，它们是如此的严肃，它们肩并着肩，手拉着手，保护着位于中心的这个小村落。刚刚的羞涩是我的幻觉？喔，我知道了，这是你的美，你的美在于恬雅，在于捍卫，捍卫那片属于自己的恬雅。我说对了吗？那片恬雅的山林？那可是一种自然美？
水
家乡的水并不是很清澈，带着一丁点神秘的气息。刚刚下过雨的湖面、水面都笼着一层层的白雾，像是一位粗心的少女遗落在湖面上的'锦帕。从岸上望水里，并不是一眼见底的清澈，带着一丝的污浊向前流去。细细谛听，这水如泣如诉，神秘幽远，与河边妖媚的小花嬉戏着。它并不着急，只是缓缓地流连于花丛中。
水到了下游，变得又浊又小，可它却依然不放弃前进的步伐，即使前路污浊不堪。原来，美也不另一种境界——污浊。这也算一种美，只不过美得辛酸。
草
家乡的草并不多，从而更显得珍贵。后山有一片草坪，之前是毛茸茸的绿草，而眼下已到了初冬的季节，草坪已枯草一片。即使这样，我依然觉得它美。风卷起枯草碎屑，金色的阳光照耀其上，仿佛金色的沙尘般带着一种古典美。
家乡的美在于山，在于水，在于草，而它们的美在于自然、恬雅，在于浑浊，在于古典。或许在别人眼中，这并不出众，并不美，但在我心中它却美不胜收。
我爱这美丽的家乡。
水草六年级作文 17
这次周末，老师给我们布置了一篇写植物的日志。我把家里翻了个底朝天，还是没有活的植物。这时，爸爸提醒我，水里就有活的植物啊！我一看，原来是水草啊！
水草的外貌很像草，从颜色上来讲，那些叶子绿得那么鲜艳，看着非常舒服。从形状上来讲也非常相似，每一根水草在水中飘飘摇摇，像水中跳舞的绿色仙子，惟妙惟肖，美丽动人。水草养在水里，不但可以让鱼缸变得更漂亮，也可以给鱼类带来很大的.帮助。因为鱼和人一样，也需要养分，而水草刚好可以给鱼类提供氧气，所以在水里没有水草几乎是不行的。
其实，水草和两栖动物一样，都是演变而来的。而水草是由陆地上的草慢慢地变来，它是一种适合在水中生长的植物，它的根和其他普通植物的根是不一样的，它具有特殊的本领，由叶子来吸收水的养分。它与陆地上的植物不同，具有吸收水分的作用，又能在水中进行光合作用，所以不会腐烂。真是两全其美啊！
通过描写水草，我发现它非常的奇特。我希望有机会我能探索和发现更多有关水的奥秘。
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