身边的雷锋作文锦集7篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的身边的雷锋作文7篇，欢迎大家分享。
身边的雷锋作文 篇1
在我们的生活中，有许许多多热心肠的人，同学，老师，爸爸妈妈，叔叔阿姨等等，甚至是素不相识的陌生人，正是因为生活中有这样的人，我们的生活才会如此美好。不过，我最敬佩的“雷锋”当然是勤劳的环卫工人了。
我们每天早上上学时，总能看到走的路都是干干净净的，几乎看不到一点垃圾，这么干净整洁的坏境，来自哪里？来自于勤劳的环卫工人。他们每天起早贪黑，太阳才刚刚从地平面升起，细心的人就能听到“刷刷”的扫地声，只要你往窗外看，总能看见一个带着帽子，穿着绿衣服的环卫工人，拿着扫把，细心地把每一处地方与角落都扫的干干净净，他们把垃圾倒进垃圾车后，又推着垃圾车走向另一条街道……炎热的夏天，寒冷的冬天，总能见到他们忙碌的身影。一次，我走在回家的路上，途中看见一个环卫工人，他是一个老爷爷，我起初还没那么在意，结果他把他的帽子摘了下来，我才发现：他已经白发苍苍，额头全是汗水，看着他那疲惫的.脸庞，我被他感动了：是啊！环卫工人总是那么尽职尽责，默默地为我们的城市作出贡献，这，难道就不是一种精神吗？这是无私奉献的精神，就像我们亲爱的雷锋叔叔一样，助人为乐，舍己为人，无私奉献，这种精神难道不会使人感动吗？
所以，我们要学习雷锋精神，做一个助人为乐，无私奉献，的人，让这种精神一直这样传替下去！
身边的雷锋作文 篇2
又是一个阳春三月草长莺飞时，“雷锋”，多么熟悉的名字，在我们学校内外，几乎处处可听到。“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”那熟悉的歌声再次在我耳边响起，一股做好事的热血瞬间在我内心沸腾起来。我和同学们将用自己的行动表达对雷锋的怀念。
3月9日早上，在家委会组织下，我和我们班10位同学用自己的零花钱，买了一些小食品走进了集美爱欣老年公馆。我们要看望公馆里的老爷爷老奶奶。到了公馆，我们分组进行。我和林圣锦一组，我们先到4楼看望了一位老爷爷。我们跟老爷爷聊天并唱歌给老爷爷听。老爷爷很开心并夸我们是好孩子。因为老爷爷还没吃早餐，所以我们不敢打扰老爷爷太长时间。接着我们到了五楼，有一位不能走路的老爷爷看到我们很高兴，让我们陪他到楼下晒晒太阳。于是我们用轮椅小心翼翼地推老爷爷到楼下的小花园里。老爷爷很和蔼，他告诉我们，他毕业于厦门大学，是集美大家的退休英语老师，并告诉我们学好英语非常重要，尤其是要从听说读书写各方面一起抓。他用英语跟我们进行简单交流，从他的话里，我们感受到老爷爷讲起过去辉煌的历史，显得特别神采飞扬，就像唤醒了他美好的回忆。老爷爷开心，我们的内心更是美滋滋的。在楼下，我们一边给老爷爷捶背揉肩，一边用英语给老爷爷讲《狼来了》的故事。很快一个小时过去了，我们怕老爷爷着凉，就把老爷爷送回公馆二楼的`娱乐室。在娱乐室有好多老爷爷奶奶，大家看到我们，更是开心至极，甚至有位老奶奶一直拉着我们的手不愿意我们离开。尽管时间比较迟了，我们还是决定留下来多陪陪她们。我还叫来了其他组的同学们一起合唱两首我们教过的歌曲，歌声很好听，赢来老爷爷奶奶们的掌声。
今天的活动很有意义。这里是许多孤寡老的栖息地，是一个需要社会温暖的地方。从老爷爷奶奶投入地讲他们以前的故事;从爷爷奶奶们脸上的笑容;从爷爷奶奶们的掌声......我们知道今天我们没有白来。尊老爱幼是中华民族的传统美德;雷锋精神是引导我们走向正确成长道路的精神宝典之一，我们一定要牢记。
身边的雷锋作文 篇3
“雷锋精神”是什么？有人说，那只是一种概念；有人说，那是老一代人的记忆；也有人说，雷锋只在书本里。但我相信，雷锋就在身边！
雷锋叔叔曾说过：“的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限为人民服务之中去。”而在我们身边就有着许多这样的人，而其中那一种人是十分常见的。他们常常是大人们让自我孩子学习的“反面教材”，而他们却是我们生活中必不可少的人。
在第一缕阳光照射在我们城市的'某一个角落时，他们就已经开始工作了；在我们还在熟睡中时，他们就已经开始工作了；在我们在炎热的中午时甜蜜的午睡时，他们依然在烈日炎炎的阳光下，辛勤地工作着。他们就是不论是什么样的天气，他们依然在马路上穿着鲜艳的橘黄色的工作服，在那工作着的清洁工。我们常常在马路旁或道路旁看见你们忙碌的身影，是多么朴素无华，兢兢业业。你看那路上一株株茁壮成长的树苗，你看那一排排整齐美观的绿篱，你看那卫生整治中挥舞扫帚，挥汗如雨的忙碌身影，是你们让这个城市变得更加靓丽，你就是城市美容师，我赞美你——可敬的清洁卫工人！你们也正是以为人民服务的雷锋精神在辛勤的劳动着。我们不能没有你们，如果没有你们，我们的生活会成什么？
伟大的清洁工人啊！我要对我们和你们用雷锋叔叔的一段话说：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的梦想？你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应当只是个无穷尽的支付者。”我还想再添一句话：“而你们不应当是那个永远的付出者。”你们也是个人，却是那样的辛苦。我们不应当觉得你们不起眼，是因为没钱而干这个的，你们是多么伟大，你们难道不是我们身边的活雷锋吗？
其实雷锋叔叔这一段话使我得到了反思，我又想了想我以前对代你们的样貌。使我深感羞愧，我要代表所有人向你们说：“多谢你们，对不起我们错了。”我在这也为自我向你说一声：“对不起。”
我虽然没有见过雷锋叔叔，可是经过你们我明白了雷锋叔叔是怎样的精神。你们这种无私的奉献精神，使我很佩服。：“多谢。”
身边的雷锋作文 篇4
同学？不知过了多久，小林叫醒了我。啊？
我背完了，有背错的吗？他着急地询问。
呃，挺，挺好的！我搪塞道。
呼，那就好小林又笑了，那是满足的笑一个星期的`挑灯苦读还是有些效果的，呵呵。天色也不早了，你快些回家吧，免得爸妈担心！
喔我心情乱糟糟的，慢吞吞的背起书包，走出教室。
那个，小林，你，你为什么真背啊，这么多的！在走出教室的瞬间，我猛然回头。
为什么？他眉毛一扬君子一言，驷马难追，做事要言行一致！
哦，君子一言，驷马难追，做事要言行一致。原来如此呢。
就是因为这些事吧，让我看到了存在于小林身上的那雷锋精神——奋不顾身、公而忘私、言行一致。那么，小林既然有雷锋精神，为什么他不是雷锋呢？
身边的雷锋作文 篇5
在春寒料峭的三月，一个熟悉的名字向我们走来，他就是——雷锋。“雷锋在哪里？”我常常这样想。
在汶川地震来临时，多少人失去了性命，失去了财产。当家中并不富裕的他向灾区捐献了100元钱的时候，他就是雷锋。你也许会讶异，可是他的妈妈是个擦皮鞋的，一次只能挣一、两元钱，这100元，要擦多少双皮鞋，要流多少滴汗水？一个并不富裕的家庭，竟可以有这么大的义举，他难道不是雷锋？
一个已经退休的老人，虽然每月有丰厚的退休金，但他还是那么勤俭节约。当他的袜子已经破了一个洞时，他还坚持不换，他把省下来的钱捐献给灾区，他如是说：“节约、节约，节约一双袜子的.钱也能够让灾区人民吃一顿饭啊！”他不也是雷锋？当一位年过七旬的老人上车时，一位年轻人向他说声：“老奶奶，您请坐！”的时候，他也是雷锋。一位一年级的小女孩冒着雨等妈妈的时候，你将一把雨伞递到她身边，为她撑伞时，你也是雷锋。
当你把课本忘在教室，独自在家懊悔时，同桌冒着风雨为你送来课本时，他就是雷锋。啊！在物质生活丰富的今天，我们要向雷锋叔叔学习这种艰苦奋斗、助人为乐的精神，从身边的小事做起，从一点一滴做起。
身边的雷锋作文 篇6
人们常说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”在我们的身边有没有“雷锋”呢？有。下头让我来介绍一位身边的“雷锋”吧。
有一次上体育课，教师让大家绕操场跑三圈。当跑到第二圈的时候，有一个女同学摔倒了，裤子破了一个洞，膝盖流血了，只见她痛得站不起来，趴在地上哭了。这时，梁小遇同学连忙停下来，蹲下身来跟她说：“没关系，我送你去医务室吧！”就这样，梁小遇同学扶起她向医务室走去。
这学期刚开学，为了让同学们能更多的书，梁小遇同学就提出在班级建一个图书角的想法。教师和同学们都很赞同，可是没有书柜要怎样办呢？梁小遇同学却说：“用我家的书柜吧，反正我家有两个。”此刻，同学们能够在班级里读到很多书，这一切都要归功于梁可遇同学这种无私奉献的.精神。
其实，我们身边的“雷锋”还有很多很多，他们都值得我们学习。
身边的雷锋作文 篇7
他，全心全意为人民服务;他，时时刻刻为他人着想——他就是家喻户晓的雷锋，一位做好事不留名的解放军战士。
尽管雷锋早已离开人世，可他还是永远活在了人们的心中。随着”雷锋精神“的推广，我们的身边也涌现了一批”活雷锋“……
在我们村上，有一位老爷爷，人称”老李“，人很老实。自从我们村里建了垃圾站后，他每天都去清理垃圾站里面的垃圾。垃圾站里各种各样的垃圾都有：塑料袋、酒瓶香烟盒、腐烂的水果、不能吃的动物内脏……谁敢去体验如此”臭气熏天“的感觉啊!可是，老李他就去”体验“了，每天负责焚烧或部分回收，一个人默默无闻地干了十几个月……老李的这种精神不就是”雷锋精神“吗?
来到校园，我们也能看到”活雷锋“。
体育课上，我们看到初一也有一个班上体育课。老师先让我们跑几圈。跑完之后，一位女同学大惊：”我的手表不见了!“她左看右看，东瞅瞅西瞧瞧，就是找不到她的手表。她跟老师反映了情况，于是老师就让我们帮她找。我往前方一看。咦，初一的那个班有位同学在跟他们老师说着什么。随后，那位同学向我们跑来，我这才看清她手里拿着一块手表。”老师，你们班上有没有人丢了块手表?“她向我们老师问道。”有，她正在那儿找呢。你去问问吧。“老师指着丢手表的'女同学说道。于是，她来到那位女同学面前：”这是不是你丢的那块手表?“”是的是的，没错，就是这个。“她激动地说着，从那位同学手中接过她的手表，”非常感谢你。“”不客气，应该的。我只是觉得丢了手表的那个人一定很着急，所以就跟老师讲了。“说完，她就向女同学告别，回到自己班所在的场地了。这里又是一个”活雷锋“。
在我们班也有”活雷锋“。记得一次排队去吃午饭时，一位女同学发现地上有张50元的钞票，她立即就跟老师反映了情况。还有一位男同学，他发现了掉在地上的一枚1元硬币，也去报告给了老师……这不都是拾金不昧的”雷锋精神“吗?
瞧，我们身边有这么多的”活雷锋“!也许他们的举动微不足道，但他们所发扬的”雷锋精神“是值得我们学习的!
愿”雷锋“永远在我身边!
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