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身边的小雷锋的作文（常用3篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的身边的小雷锋的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
身边的小雷锋的作文 篇1
周星翔是我们班里的“小雷锋”。每当同学有困难的时候，他就会力所能及地帮助别人。
记得有堂美术课上，我师叫我们画画。我打开文具盒，想拿出记号笔，没想到，文具盒里并没有记号笔。我突然后悔不已，又埋怨自己的粗心大意。早知道这样，就得在校门口买一支记号笔。看着周围的小朋友开始画画了，我急得像热锅上的蚂蚁。
这个时候，我想出了一个办法。我推了推周星翔的背，轻轻地跟他说“周星翔，你能把记号笔借给我用一下吗？”周星翔回过头来，把记号笔放在我的桌子上，大大方方地对我说“你用吧！”我感激地望了望周星翔，很快地就开始画画了。
我忽然想到去年学的一篇课文——《蓝色的树叶》。李丽向林园园借铅笔，林园园不肯借给她，李丽只好用蓝铅笔画树叶。相比来说，周星翔真大方，他二话不说就给我了，让我顺利地完成了美术作业。正是有了小朋友之间的团结互助，我们班才像一个温暖的.大家庭。
身边的小雷锋的作文 篇2
唉，又分班了。好不容易用一个学期与班内的同学混熟了，谁知道又给我当头一棒，不得不与好朋友“分道扬镳”了。
刚来这个班时，我与每个同学都不熟。上课时，自卑的我不敢抬头看黑板，更不敢回答老师的提问。慢慢地，我发现这个班级的同学学习都很刻苦，上课认真听讲，拼命地学，下课了才活动一下。最刻苦的就是孟丽同学了。她英语很好，而我英语总不及格。后来我才发现，孟丽无论上什么课，都认真做笔记。老师留下的作业，她工工整整地写在作业本上，每道题的步骤都写得清清楚楚。早读时，她总是忘乎所以地背诵，也许，她的好成绩就是这么得来的吧。我常常对孟丽诉说心中的苦恼：“唉，也许我就没有长学英语的细胞，无论小多大的功夫，都无法达到老师的要求，我真的无能为力了。”孟丽拍拍我的肩膀，笑呵呵地鼓励我：“你呀，就是太没有自信了。谁说你学不会呢？是方法不对头。学习英语没有什么窍门，多读，多听，多练，用不了多久，你肯定能赶上。兴许还能超过我呢？”听了她发自肺腑的'劝告，我慢慢恢复了自信，制定好了学习计划，在她热心的帮助下，我的英语成绩终于提高了，老师还在课堂上夸奖我呢!
还有责任心强的班长。我们班有一名学生叫小力，长得很弱小，跑操时谁也不想挨着他，小力表情十分尴尬。这时班长向前跨了一步，和他“并肩作战”。我们的脸红了，觉得十分惭愧。心中叹道：不愧是班长!他这样负责，一定能带好我们这个班。你说，这样的活雷锋，不值得我们学习吗？
再介绍一下小力。他没有因为自己的体形弱小而自卑，反而很乐观。他每天来到教室时都面带微笑，从来不在乎别人的目光。而且，他还是个助人为乐的活雷锋呢!在去年冬季学校组织的运动会上，他为每个参赛的同学准备了一块儿巧克力。当我们的班长在出现在体育场上时，他高声呐喊，为班长助威，那嗓门比任何一个同学都高。我们戏称：“呵，小力变成了‘大力’，你可以当一名歌星，为我们演唱一首男高音呢!”小力不好意思地低下了头。
这就是我们班级的几位活雷锋，我应该学习孟丽刻苦学习的精神，学习班长认真负责的精神，学习小力积极乐观的精神。以后，无论遇到什么困难，我都会用微笑面对周围的人，用微笑面对现实，用微笑面对生活。在别人遇到困难时，也能像他们一样伸出援助之手，做一名名符其实的雷锋，为精神文明建设增砖添瓦。
身边的小雷锋的作文 篇3
三月春风吹遍了神州大地，也吹进了我们的校园。校园里掀起了一股学雷锋做好事的热潮。学雷锋活动中，在我们身边涌现了许多“小雷锋”，其中印象最深刻的人就是薛鹏飞。
有一次刚下课不久，坐在薛鹏飞前面的沈耽同学由于身体不舒服，呕吐了。顿时间一股怪味弥漫了整个教室。坐在邻近的同学纷纷捂着鼻子走出教室，有的还不停起哄：“恶心死了，长这么大，呕吐也不去厕所。”有的还说：“把教室弄得这么臭，看你怎么办？”唯独薛鹏飞东一声不响，默默地把自己水壶里的水递给她漱口，还关心地问：“你觉得怎么样？用不用报告老师？”沈耽同学摇了摇头。接着，薛鹏飞拿着矬子到操场沙池弄些沙子，把呕吐物盖上。然后他不怕脏，不怕臭，把呕吐物与沙子一起扫进矬子里，最后拿来拖把，把地板擦得一干二净。同学们看见薛鹏飞在认真打扫脏物，都停止了起哄，有的'还动手帮了忙。
事后有的同学门问薛鹏飞：“那些脏物多脏多臭啊！你那么傻，就你一个人去打扫？” 薛鹏飞听了，不假思索地说：“我们不是说学雷锋做好事吗？做好事就应该从小事做起。况且雷锋叔叔做好事时，从来都是不怕脏，不怕臭的！”
是啊！学雷锋就应该从小事做起。让雷锋精神永远激励我们前进吧。