雷锋的作文300字

时间:2023-04-21 16:58:50 雷锋 我要投稿
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实用的雷锋的作文300字四篇

  在学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编收集整理的雷锋的作文300字4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

实用的雷锋的作文300字四篇

雷锋的作文300字 篇1

  兰买买是我们班的卫生委员,她乐于助人的好故事总是让同学们津津乐道。

  有一次,我和同学跑着玩,一不留神把脚摔破了这时兰买买看见了,急忙的把我扶到了卫生室。这一路上她可没少说话,不停地安慰我,我在他的'搀扶下,就这样一歪一歪地走进了卫生室。

  兰买买把我扶到卫生室以后,她又迅速去拿急救包,她急促的把那的卫生盒拿了出来。她打开卫生盒盖,从里面拿出三个棉花棒,一小块小沙布,和一个胶布圈,还从急救包里拿出一瓶酒精,一瓶碘酒,准备给我擦上药。只见她把棉花棒蘸了一点酒精,轻轻的在我的伤口上边擦了擦,又换了另一根棉花棒蘸了一点碘酒擦在我的伤口上。我很痛,等擦完以后,她扶了我进班上课去了。第二天,兰买买还来问我:“你的伤口怎样了?”“我说好多了”谢谢你”。

  后来我把这件事告诉了老师,老师表扬她是一个乐于助人的好同学,从此大家更喜欢他了。

雷锋的作文300字 篇2

  在阳光明媚的下午,我们四(4)班举行了一场以“学雷锋发扬雷锋精神”为主题的班会活动。 “尊敬的老师、同学们下午好,四(4)班学雷锋主题......”,在我、蒋宇和曾盛轩的朗朗宣读下,生动而又有意义的班会正式拉开了序幕。 “人的一生是有限的,而为人民服务是无限的......”。大家静静聆听着岑逸翔充满感情地朗读着雷锋的`格言。在格言的耳染下,雷锋叔叔的思想如一股清泉缓缓流入同学们的心田,他的形象逐渐变得生动、活跃起来。接着有同学讲述了雷锋故事。雷锋在平凡岗位上做出了举不胜举的不平凡事,他对人的真诚和无私如一盏明灯照亮了我们,并温暖着我们。听着听着同学们的情绪被激发了。大家也纷纷踊跃讲述了自己或别人身边的“活雷锋”,一件件生动微小的故事形象地展现在同学的眼前,大家不时报以热烈掌声。 精彩的节目层出不穷,而姜梦、可欣等演的小品《一颗钉子》更是把班会活动推向了高潮,大家在开怀大笑中感受到助人为乐也能快乐自己的道理。 学雷锋的班会活动结束了,而这次活动的精神却远远没有结束,雷锋叔叔仿佛栩栩如生地来到了我们中间,一股股学雷锋以雷锋为榜样的热情精神已悄悄在同学们中蔓延开了......

雷锋的作文300字 篇3

  伴着春风,我们迎来了美丽的春天,雷锋叔叔的日子也来了。雷锋,多么伟大的名字啊,有人说:“现在都什么年代了,人人都想着怎样为自己,谁还会发扬雷锋精神去帮助别人呢?”那么在今天,我们还要不要学雷锋,雷锋精神就真的过时了吗?!

  当你在大街道上跌倒,有人在一旁嘲笑你,却没有扶你的时候;

  当你的钱包被小偷偷走,旁人看见却不敢吱声的时候;

  当你一个人需要人帮助,却没有人愿意帮助你的时候。

  你,会是什么心情呢?想必会酸、苦、涩。可就在这时候,有一个人伸出了自己的手,去扶你,去帮助你,你是喝令他走,并说这种精神过时了,还是心存感激地接受帮助呢!答案是很明显的。

  我们居民楼三楼一户人家的`室外暖气水管漏了,为了防止水流淌,在水管下放着一个塑料桶,今天下午我放学经过楼道时看到小塑料桶里的水已经溢出,我毫不犹豫的把小水桶端到我家把水倒掉,妈妈看到我的举动,对我大加赞赏:“今天看到小雷锋了”。就在我转身要把小水桶放回时,妈妈喊住我并递给我一个大水桶“用咱家这个吧!”

  学习雷锋不只是一句口号 ,而是一种行动!

雷锋的作文300字 篇4

  雷锋上山砍柴时,其中《雷锋的故事》这本书给我留下了深刻的印象,生活无依无靠小小年纪就上山砍柴、挖野菜、放牛, 读完这本书,从不留姓名,他埋头苦干,他发恨一定要报仇,我们在学习上也要提倡这种钉子精神,他参军了当了一名汽车兵,气得雷锋眼里快要冒出火花,他的.一生是那么短暂。

  上面一个眼也没有。

  《雷锋》这本书以故事的形式, 我读过很多名人故事的书,讲述了雷锋艰苦光辉的一生, ,但钉子为什么能钉进去呢?钉子有两个长处:一个是挤进,有一次,特别是:我愿永远做一个螺丝钉,雷锋从7岁就成了孤儿,却又是那么丰富、美丽,被地主夺过柴刀。

  一个是钻进。

  到处帮助别人,他全心全意做好事的故事到处流传。

  在雷锋的手背上砍了一刀,善于挤和善于钻,好事做了一火车,在雷锋20岁时。

  我知道了:无论在学习和生活中都要学习钉子精神,让我懂得了很多做人的道理。

  人们都夸赞说:雷锋出差一千里。

  雷锋说过很多名言,指雷锋在学习上的钉子精神:一块好的木板,。

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