实用的与雷锋的作文汇总10篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的与雷锋的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
与雷锋的作文 篇1
“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？”这是雷锋叔叔曾说过的一段话。
读过《雷锋》这本书后，我更加深刻地感受到他便是那一滴水、一线阳光、一颗粮食、一颗小小的螺丝钉，他把生命化作一串最美的音符，他用生命谱写了一曲怀仁天下。
雷锋的生命逝去了，但他把精神留给了后人。他的甘愿奉献、怀仁天下让我们永远铭记。
当他看到一颗小小的螺丝钉时，他想到如何为祖国添砖加瓦；当他接到手里的新军装时，他想到的是如何节约国家的资源；当有人遇到困难时，他想着如何去帮助别人。作为今天的新世纪少年，我们更要传承美德，延续这种精神。
在我们身边就有许多的“雷锋”。“最美妈妈”吴菊萍，一刹那双手托起年幼的生命；东北汉字谢尚威千钧一发接住坠楼少年，；“最美女教师”张丽丽，为救学生双腿碾于车下……他们用朴实的天性演绎着善良，用真实的表现体现着属于他们的美丽。他们是最美的人，他们拥有着“雷锋”的精神，拥有着一颗怀仁天下的心。
雷锋叔叔曾说过：“不经历风雨，长不成大树，不受百炼，难以成钢。迎着困难前进，这也是我们革命青年成长的必由之路，有理想有出息的青年人，必定是乐于吃苦的人。”就让我们铭记雷锋的话，传承雷锋的精神——甘愿奉献，怀仁天下。
与雷锋的作文 篇2
我没有见过雷锋，但是他的事迹早已在我心中。妈妈经常给我讲雷锋叔叔的故事：雷锋送一位老奶奶回家；帮战士们洗衣服……总之他的事迹让我感动。
雷锋从小家境贫穷，尝遍了酸甜苦辣，因此雷锋从小就立志为人民服务。在听妈妈讲雷锋叔叔做过的好事中有两件事让我铭刻在心：第一件事是雷锋在一次外出到沈阳火车站换车的时候，一出检票口，发现一群人围着一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看望丈夫，不小心把车票和钱都弄丢了，雷锋用自己的津贴费买了一张票硬塞到大嫂手里，大嫂含着泪问：“大兄弟，你叫什么名字？住在哪里？”雷锋说：“我叫解放军，住在中国！”
第二件事是雷锋叔叔送一位老奶奶回家的事。有一天，下着大雨，雷锋正要回部队，可他看见路边一位老奶奶站在雨中很无助的样子。雷锋想：这位老奶奶肯定是遇上困难了。他走到老奶奶身边，问：“老奶奶，你怎么站在这里？怎么不回家啊？”老奶奶说：“我忘记了回家的路！”雷锋问老奶奶家在哪里，老奶奶只记得她所在的村子的名字。雷锋脱下雨衣给老奶奶穿上，带着老奶奶一路走一路问把她送回了家。可是自己因为淋雨冻感冒了！像这样的好事，雷锋不计其数，这是多么可贵的精神啊！
作为一名学生，我要向雷锋学习！
与雷锋的作文 篇3
我身边的小“雷们锋”犹如夜空中的繁星，很多很多，顾柏年就是其中突出的一位。
顾柏年眼睛水灵灵的，脸蛋红扑扑的，长得就像一个小胖子。
记得有一次上美术课时，我的卡纸不见了。我翻遍了书包，没有；我看了看抽屉，没有；我又看了看地下，还是没有。正当我急得如同热锅上的蚂蚁时，顾柏年看见了，连忙把自己的卡纸递了过来，说：“给你用。”我感激极了。
顾柏年不仅对同学如此，对陌生的人也一样关心。
有一次，我们向学校走去。忽然，一位幼儿园的小弟弟被什么东西绊倒了，“哇”地一声就哭了起来。顾柏年见了，赶紧上前把小弟弟扶了起来，拍了拍他身上的灰，关心地问：“哪儿摔疼了？”小弟弟指了指左手，顾柏年就轻轻地给他揉了起来。一会儿，小弟弟就破涕为笑了。顾柏年拉着他，一直把他送到班级的门口，才和我一起向班级跑去。
瞧！这就是顾柏年——一个时时处处关心别人的小“雷锋”。
与雷锋的作文 篇4
在我的眼里，雷锋叔叔是个生活简朴专注写作，勤俭节约，工作学习刻苦钻研的人。
雷锋在世时，他非常节约，平时省吃俭用，穿的是补了又补的`。冬天里人家都穿上棉袄了，他却只穿了两件单薄的衣服。而我的抽屉里光袜子就不知有多少双，只要一点点破，早被我扔了。我的一日三餐，妈妈都是变着花样烧给我吃，可我还是挑食，嫌这个太咸，嫌那个太淡，跟雷锋叔叔一比，我现在的生活那是太幸福了。虽然这样，雷锋叔叔每逢听到为灾区捐款的消息，还是把平时攒下来的积蓄一分不留地捐给了灾区。
雷锋在部队当兵时，他当的是工程兵。他的车无论开到哪里，车子一停稳，只要一有空闲的时间，哪怕只有几分钟的时间，他也会从挎包里拿出书本津津有味地看起来。晚上出车回来，他总是挤出一点时间要学习业务知识，有时看的晚了，到熄灯的时间，他还要千方百计找地方学习。就是这样，他很快成为一名合格的工程兵。今天的我，有许多学习的机会和时间，可是我一做完作业就去玩耍，根本没有想到要刻苦钻研课本上学到的知识，因此一直不能取得理想的成绩。
有一句话是这样赞扬雷锋的，“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”这就是对他一生最好的写照。我要学习雷锋，学习雷锋的精神，长大成为一个对社会有用的人。
与雷锋的作文 篇5
如果你是一滴水，你是否滋润了一片土地？如果你是一根蜡烛，你是否照亮了他人？如果你是一粒粮食，你是否抚育了有用的生命？如果你是最小的螺丝钉，你是否永远坚守在自己的岗位上？你既然活着，那又是否为国家，为人名做出一点贡献？
我今天想介绍一位人物就是家喻户晓的雷锋同志。雷锋想必大家都很了解吧！雷锋是一位人尽皆知的风云人物，人人都向他学习助人为乐的精神。雷锋，虽然他的生命不已,但是他的精神永远留在人们的心中。“学习雷锋好榜样…………”有一位解放军叔叔，与我们年年相约于三月，他没有战场上的丰功伟绩，更没有干过什么惊天动地的大事,仅仅凭着一颗朴实无华的心在生活中在工作中做了一些不平凡的事，他的名字就被人民永远铭记在心里；但他成了我们学习的榜样，给我们的精神带来崇高而温暖的气息。他就是——雷锋!虽然只活了短暂的22个春秋，但他平凡而伟大的事迹都闪烁着灿烂的光芒！他在我们心中竖起了一座高高的丰碑。雷锋叔叔说过：“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!”他说到并且做到了!我们知道雷锋叔叔是个高尚的人，做的也并不是伟大惊人的事。我们学习雷锋叔叔，也就应该从身边的小事做起，从关心身边的同学做起。
雷锋，这个光辉的名字，在我们心中闪烁着不灭的光辉。他把自己旺盛的青春全部献给了党和人民。他的高尚的理想、信念、道德、情操，必将在我们青少年一代身上不断发扬光大，他那不可磨灭的美好形象，将永远活在我们心中！和雷锋比起来，我们又是如何做的呢？他一心一意为人民着想，可我们却为自己一时方便，造成土质污染、空气污染等问题，我们虽然碰不上战争时代，不能为国家做什么惊天地泣鬼神的事情，只要我们把身边的一件件小事做好，也就问心无愧。我们要向雷锋同志学习，学习他那乐于助人，乐于奉献精神。雷锋，我们以你为荣，我们要向您学习，成为一个助人为乐的人。
与雷锋的作文 篇6
每当老师谈论到雷锋，我都会认真地听老师说，每当同学们说到雷锋，我都会仔细地倾听着，每当父母说要向雷锋学习，我都会直直点头。所以，我也要学习雷锋，发扬雷锋精神。
·一天，我一边唱着歌，一边开心得笑。突然，我看见一位小朋友，将她妈妈给他的香蕉片随地乱扔，我看了，准备喊那个小朋友，可他们好像有什么急事，跑的很快，我只好帮他们捡了起来，其它人看见了，都夸我是好孩子，我不好意思地笑了。
· 还有一次，在学校，我的妈妈还没来接我回家，我就和同学聊天，她的妈妈来了，她便走了，我越来越急，像蒸锅上的蚂蚁，我心想：妈妈，你怎么还没来啊？我看见刚刚和我聊天的那个女孩的东西丢这了，这时的我跟加着急，顿时，我想到了一个好办法，我把她的东西放入她的班级，过了一天，我也没想到，又一次遇到了她，她说：“非常感激你！”我没有反应过来，哦，因为昨天晚上的事，我开心的笑了。
· 过了好几天，我想到了，帮助别人真得很开心。“雷锋，我要向你学习！”···
与雷锋的作文 篇7
雷锋，一个光辉的名字，他不是将军，却立了无数的功勋；他不是文豪，却写下了不朽诗文；他如此平凡，如此年轻，像一滴小小的春雨，却渗透着------亿万人的心！雷锋虽然已经早逝，但他的精神却常在我们身边，时常会零距离的接触我们。
有人会问：为什么六亿人民的心里，却念着这个二十二岁士兵的名字？
他是一滴水，却能够反映整个太阳的光辉。
他是刚展翅的鸟，却能够一心向着党飞！
他是才点亮的灯，只不过每一分光都没浪费！
他是刚敲响的鼓，却能把每一声都化成雷！
呵，雷锋！
你不为自己编歌曲，你不为自己织罗衣。
你不为自己梳羽毛，你不为个人流一滴眼泪。
从你的日记里，我看到了你的言行一致的革命精神，我清楚的记得你1958年6月7日的日记：……如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想，你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。
雷锋！你是《国际哥》里的一个音符，你是红旗上的一根纤维；你是花丛中的红花一瓣，你是浪花里最清的一滴。
在校园里，处处不弥漫着你的精神，我们与你的精神之间如纸之薄，你是全心全意为人民服务的楷模，我们会将你的精神传出一代又一代。
与雷锋的作文 篇8
记得在雷锋的日记中写道“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分昏暗？如果你是……在我的生活中也有像雷锋一样的人。
有一次，我在大街上骑自行车，红灯了，我停在了人行横道前。一位年迈的老奶奶慢悠悠地走过人行横道，此时绿灯只有十秒了，可老奶奶还没有走过去。许多汽车已经响起了马达的轰鸣声，眼看老奶奶就要在车水马龙的车道里走过了。这时一位叔叔走了过来二话没说就背着老奶奶跑到了对面。在微风中我仿佛听到老奶奶在向叔叔说谢谢，人们都露出了微笑。
还有一次，我们在花园里玩，当时花园的单元门角落前有一袋不为醒目的垃圾。我们都没注意到，只见单元门里出来一位叔叔，他瞟了一眼垃圾袋，于是弯下了腰拿起了垃圾袋，扔进了垃圾桶里。
一个微小的动作体现出他们的品质是多么高尚！如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？
与雷锋的作文 篇9
老师同学们，大家好!你们知道3月5日是什么日子吗?3月5日是主席为雷锋同志题词四十三周年的“学雷锋日”。雷锋大家都很熟悉，他助人为乐、舍己为人，是我们学习的榜样，他为人们献出了一生，只活了不到二十五岁。
在雷锋的日记里有这样一段话：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位?
在这段发人深思的问句中，你是否悟出了一种道理?其实，说到底，“雷锋精神”就是从小事做起，说实话，做实事，踏踏实实，真心待人，并且持之以恒。例如：下雨的时候送没带伞的同学回家;遇到有人问路时，热情地指点给对方;在公交车上给老人让个座……这些都是雷锋精神的具体表现。
在我们高琦的校园里，就有这样许许多多的小雷锋：在周四大扫除里，6年级的大同学主动帮助小同学打扫教室;下课后，有的同学发现了地上的废纸就随手捡起扔进垃圾桶，等等，这些都是微不足道的小事。
最近，我校将开展了文明礼仪教育活动，我们可以把学雷锋日与文明礼仪活动给结合起来，既做好人好事，又争做文明礼仪的好少年。
同学们，让我们学雷锋，做好事，为校园美好的明天而奋斗!
与雷锋的作文 篇10
《学习雷锋好榜样》这首歌不知大家唱了多少遍，在每一次学雷锋精神的活动时，都热情高涨——学唱歌曲，看书、讲故事，争做好人好事，写相关作文。但活动一过，不少人依然我行我素。这让我想起前次的“感恩励志教育报告会”。在会场上，同学们痛哭流涕，与父母、与老师含泪相拥，对着他们许下自己的诺言。可结果呢？活动一过，变成了同学与家长、与老师唱“对台戏”，所以这种教育会失败。所以除了同学们自身的因素外，很大程度取决于外界监管不力。可能有人会觉得好笑：爱心和道德怎么能监管呢？请让我举个例子，最近央视开展了“文明随手拍”的活动，观众们若是看到自己不文明、不道德的照片出现在电视上，我想他（她）也会有些“收敛”吧！有谁会厚颜无耻到在众目睽睽之下做出低俗之事呢？
相信大家都听说过“彭宇案”吧！其实大部分人都是有爱心的，谁愿意背上一个“见死不救”的骂名呢？但此案一出，许多人都纷纷表示以后在遇到有人需要帮助时，会犹豫或是走开。而在《南方周末》的调查报告中显示，这种人占了大约80%，只有约20%的人会依旧“见义勇为”，这样的数据不免让我们寒心，但事实就是这样。我觉得欧美国家的公民素质之所以很高，很大程度上都归功于其“严酷”的法律。因为道德素质来自于习惯，而习惯多来自于自我约束。美国有一个信用局，专门监督公民的信用卡还账情况，若是逾期不还，则马上封杀该公民的所有存款。许多罪犯不怕警察，却惟独怕这样的“信用局”。英、法、美、新加坡等国家将见死不救列入刑法，轻则罚款，重则入狱。正是由于这种强制性的规定，才会有高度的公民意识——受法律约束的习惯已经成了一种自觉的行动。而相比之下，中国法律就逊色得多了，也才会有“彭宇案”、“小悦悦事件”等一系列悲剧发生。
如果说“见死不救”的恶行还可以用法律挽救，那像雷锋一样去帮助他人的爱心就只有靠全社会的努力了。实际上，中学生乐于助人的也不是没有，但太少了。在这点上，我不得不承认同学们太自私了。我前面也说到，没有人不愿意当一个好人，当一个现代雷锋，但如果一个人所做的好事被许多人否定和嘲笑，那他（她）还会坚持去做吗？我们班上有一位叫王春的同学，她一直乐于助人，经常帮大家做事，但有人说她傻。老师只是对这些同学进行简单的口头批评，对王春也只是小小地表扬一下。结果呢？这些同学还不是“变本加厉”了。中学生有很大的可塑性，老师、家长的言传身教对学生的影响胜过一切教育。以前老师说见到垃圾不主动捡的，要扣分和批评。刚开始时大家做得还不错，可后来看到一些老师见了垃圾也不捡（也许是没看见），他们就再也不主动捡垃圾了。
所以，要学雷锋精神，成为有爱心、有道德的人，是需要大家共同努力的。但不能因为自己一时的努力没有成效就像那些不再捡垃圾的同学一样，轻易地放弃。自己应该有一颗坚定不移地做好事的心——这的确很难做到，但不妨在看到一些需要自己帮助的人时，认真思索一下，我该怎样做，这样做是否问心无愧，不昧良心。我想雷锋也应该是这样的吧！问心无愧也是一种快乐，他（她）在帮助别人时也获得了快乐和满足，同时还陶冶了自己的情操，这有什么不好呢？
教师点评：本文通过大量事实论证了作者对于道德的观点，那就是要有政府法律上的规定和自己的良心，写出了道德缺失的严重危害。道德体现了为人的基本准则，覆盖社会生活的方方面面，正如作者所言：要有一颗坚定不移的做好事的心，把“学雷锋精神”与努力“做一个有道德的人”紧密地结合起来，才能收到好的社会效果。
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