与雷锋的作文合集十篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的与雷锋的作文10篇,希望对大家有所帮助。
与雷锋的作文 篇1
我没有见过雷锋,但是他的事迹早已在我心中。妈妈经常给我讲雷锋叔叔的故事:雷锋送一位老奶奶回家;帮战士们洗衣服……总之他的事迹让我感动。
雷锋从小家境贫穷,尝遍了酸甜苦辣,因此雷锋从小就立志为人民服务。在听妈妈讲雷锋叔叔做过的好事中有两件事让我铭刻在心:第一件事是雷锋在一次外出到沈阳火车站换车的时候,一出检票口,发现一群人围着一个背着小孩的中年妇女,原来这位妇女从山东去吉林看望丈夫,不小心把车票和钱都弄丢了,雷锋用自己的津贴费买了一张票硬塞到大嫂手里,大嫂含着泪问:“大兄弟,你叫什么名字?住在哪里?”雷锋说:“我叫解放军,住在中国!”
第二件事是雷锋叔叔送一位老奶奶回家的事。有一天,下着大雨,雷锋正要回部队,可他看见路边一位老奶奶站在雨中很无助的样子。雷锋想:这位老奶奶肯定是遇上困难了。他走到老奶奶身边,问:“老奶奶,你怎么站在这里?怎么不回家啊?”老奶奶说:“我忘记了回家的路!”雷锋问老奶奶家在哪里,老奶奶只记得她所在的村子的名字。雷锋脱下雨衣给老奶奶穿上,带着老奶奶一路走一路问把她送回了家。可是自己因为淋雨冻感冒了!像这样的好事,雷锋不计其数,这是多么可贵的精神啊!
作为一名学生,我要向雷锋学习!
与雷锋的作文 篇2
雷锋,一个光辉的名字,他不是将军,却立了无数的功勋;他不是文豪,却写下了不朽诗文;他如此平凡,如此年轻,像一滴小小的春雨,却渗透着------亿万人的心!雷锋虽然已经早逝,但他的精神却常在我们身边,时常会零距离的接触我们。
有人会问:为什么六亿人民的心里,却念着这个二十二岁士兵的名字?
他是一滴水,却能够反映整个太阳的光辉。
他是刚展翅的鸟,却能够一心向着党飞!
他是才点亮的灯,只不过每一分光都没浪费!
他是刚敲响的鼓,却能把每一声都化成雷!
呵,雷锋!
你不为自己编歌曲,你不为自己织罗衣。
你不为自己梳羽毛,你不为个人流一滴眼泪。
从你的日记里,我看到了你的言行一致的革命精神,我清楚的记得你1958年6月7日的日记:……如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想,你是否在日夜宣扬那最美丽的理想,你既然活着,你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动,使世界一天天变得更美丽?我想问你,为未来带来什么?在生活的仓库里,我们不应该只是个无穷尽的支付者。
雷锋!你是《国际哥》里的一个音符,你是红旗上的一根纤维;你是花丛中的红花一瓣,你是浪花里最清的一滴。
在校园里,处处不弥漫着你的精神,我们与你的精神之间如纸之薄,你是全心全意为人民服务的楷模,我们会将你的精神传出一代又一代。
与雷锋的作文 篇3
记得在雷锋的日记中写道“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分昏暗?如果你是……在我的生活中也有像雷锋一样的人。
有一次,我在大街上骑自行车,红灯了,我停在了人行横道前。一位年迈的老奶奶慢悠悠地走过人行横道,此时绿灯只有十秒了,可老奶奶还没有走过去。许多汽车已经响起了马达的轰鸣声,眼看老奶奶就要在车水马龙的车道里走过了。这时一位叔叔走了过来二话没说就背着老奶奶跑到了对面。在微风中我仿佛听到老奶奶在向叔叔说谢谢,人们都露出了微笑。
还有一次,我们在花园里玩,当时花园的单元门角落前有一袋不为醒目的垃圾。我们都没注意到,只见单元门里出来一位叔叔,他瞟了一眼垃圾袋,于是弯下了腰拿起了垃圾袋,扔进了垃圾桶里。
一个微小的动作体现出他们的品质是多么高尚!如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?
与雷锋的作文 篇4
当老师让我们写雷锋故事读后感的时候,我又小心翼翼地翻开了这本书重温了起来。虽然我已看了很多遍,但每一次都有深深的感触。他随时提醒着我,要做一个有爱心的人。
提起“雷锋”这个家喻户晓的名字,人们就会想起他那敬老爱幼、公而无私、奋不顾身的奉献精神,一个充满爱心乐于助人的好同志。他的一生是短暂的,却在短暂的生命里做了无数有意义的事。只要谁有困难,哪里有需要,他都会奋不顾身、竭尽全力地去帮助。雷锋叔叔曾说过:“人的生命是有限的,为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”多么感人肺腑的话语,他把为人民服务当作是他的生活习惯,要知道一个人做一件好事并不难,难的是一辈子做好事。这是多么伟大的精神啊!他虽然离开了我们,但他的精神却一代又一代地延续着。
我们这新一代的孩子应该多学习雷锋精神,发扬雷锋精神。尽管生活富裕了,但需要我们帮助的还有很多很多。我们应坚持不懈努力下去,从身边小事做起,只要人人付出一点爱,我相信我们的祖国一定会更加美好!
与雷锋的作文 篇5
“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗小小的螺丝钉,你是否永远坚守在你生活的岗位上?”这是雷锋叔叔曾说过的一段话。
读过《雷锋》这本书后,我更加深刻地感受到他便是那一滴水、一线阳光、一颗粮食、一颗小小的螺丝钉,他把生命化作一串最美的音符,他用生命谱写了一曲怀仁天下。
雷锋的生命逝去了,但他把精神留给了后人。他的甘愿奉献、怀仁天下让我们永远铭记。
当他看到一颗小小的螺丝钉时,他想到如何为祖国添砖加瓦;当他接到手里的新军装时,他想到的是如何节约国家的资源;当有人遇到困难时,他想着如何去帮助别人。作为今天的新世纪少年,我们更要传承美德,延续这种精神。
在我们身边就有许多的“雷锋”。“最美妈妈”吴菊萍,一刹那双手托起年幼的生命;东北汉字谢尚威千钧一发接住坠楼少年,;“最美女教师”张丽丽,为救学生双腿碾于车下……他们用朴实的天性演绎着善良,用真实的表现体现着属于他们的美丽。他们是最美的人,他们拥有着“雷锋”的精神,拥有着一颗怀仁天下的心。
雷锋叔叔曾说过:“不经历风雨,长不成大树,不受百炼,难以成钢。迎着困难前进,这也是我们革命青年成长的必由之路,有理想有出息的青年人,必定是乐于吃苦的人。”就让我们铭记雷锋的话,传承雷锋的精神——甘愿奉献,怀仁天下。
与雷锋的作文 篇6
老师同学们,大家好!你们知道3月5日是什么日子吗?3月5日是毛泽东主席为雷锋同志题词四十三周年的“学雷锋日”。雷锋大家都很熟悉,他助人为乐、舍己为人,是我们学习的榜样,他为人们献出了一生,只活了不到二十五岁。
在雷锋的日记里有这样一段话:如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守着你生活的岗位?在这段发人深思的问句中,你是否悟出了一种道理?其实,说到底,“雷锋精神”就是从小事做起,说实话,做实事,踏踏实实,真心待人,并且持之以恒。例如:下雨的时候送没带伞的同学回家;遇到有人问路时,热情地指点给对方;在公交车上给老人让个座……这些都是雷锋精神的具体表现。
在我们高琦的校园里,就有这样许许多多的小雷锋:在周四大扫除里,6年级的大同学主动帮助小同学打扫教室;下课后,有的同学发现了地上的废纸就随手捡起扔进垃圾桶,等等,这些都是微不足道的小事。
最近,我校将开展了文明礼仪教育活动,我们可以把学雷锋日与文明礼仪活动给结合起来,既做好人好事,又争做文明礼仪的好少年。
同学们,让我们学雷锋,做好事,为校园美好的明天而奋斗!
与雷锋的作文 篇7
我以前的班里,有个爱干净的男生。有一次语文课,老师因有事而回家了。这时有个同学人不舒服,就吐了一地。老师不在,同学们闻到那臭烘烘的气味,就讨厌。因此,没有一个同学去帮那位不舒服的同学,有些同学甚至还叫那个同学快点扫掉。这时,方利同学站了起来,说:“你们这样对一个生病的同学,不感到羞愧吗?他生病就够可怜了,你们不但不帮他,还数落他。要是你们其中一个人这样,生病还被同学数落会好受吗?”这时,刚刚还嚣张跋扈的同学们立即安静下来,呆在那里。于是,方利走过去,扶起那位不舒服的.同学,然后走向教室门口,向医务室走去。我觉得他那渺小的背影渐渐的变庞大了……一会儿,他就回来了,走向厕所,拿了一把拖把出来。走向教室,在那位同学吐的地方停了下来。这时,有些同学叫了起来:“啊…,他不会是要拖掉那恶心的东西吧。他不是最爱干净,最怕脏的吗?”这时,方利已拖了起来,他拖的很仔细,好像生怕漏掉什么。一会儿,他便拖完了。拖完后,他又拿去洗掉,再挂起来,然后又向医务室走去……
在我们每个人的身边,都有许多的小雷锋,只要你细心观察!
与雷锋的作文 篇8
“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想,你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着,你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动,使世界一天天变得更美丽?我想问你,为未来带来了什么?在生活的仓库里,我们不应该只是个无穷尽的支付者。”雷锋的名言现在读起来仍旧感觉深刻,令人深思,油然而生敬爱之情。有人传扬:雷锋精神已经过时了。我却想感叹:“雷锋精神将永垂不朽!”
雷锋是我们青年人的榜样。
雷锋有着苦难的童年经历。雷锋,一九四零年十二月十八日出生在洞庭湖畔望城县安东乡一个叫简家塘的小村子。那时,中国仍未解放,地痞流氓、市井无赖、大地主横行霸道,欺压百姓。雷锋家是佃户,受尽了地主的欺负。雷锋的爸爸被日寇打死,雷锋的哥哥也因过度劳累患上了肺结核,不治而亡。后来,雷锋的妈妈也因故自杀了,雷锋成了孤儿。他的六叔祖母收养了他,与他相依为命。可以说,小小的雷锋已饱经世间的险恶。但是,幼时的苦难不是我们堕落的借口。“我愿做高山岩石之松,不做湖岸河旁之柳;我愿在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己,不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。”我们在为没有关系可走而烦恼,在抨击富二代和官二代的时候,有没有人想到这点困难和雷锋的经历相比,是多么微不足道。雷锋常说:“不经风雨,长不成大树;不受百炼,难以成钢。迎着困难前进,这也是我们革命青年成长的必由之路。有理想有出息的青年人,必定是乐于吃苦的人。”我们这代在蜜罐中长大的大学生,却经不住一点点困难的击打。怎么才能成长为祖国的栋梁之才。我们需要向雷锋同志学习,接受困难的挑战,要有迎难而上的勇气,要有奋斗的精神。“青春啊,永远是美好的,可是真正的青春,只属于这些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。”
在我们上大学,选专业时,往往不了解自己所选专业。很多同学选择的专业不是自己喜欢的,或者所选择的专业不是自己想象的那样。好多同学就有了自暴自弃的心态,白白浪费了大学几年的大好青春。雷锋曾说:“一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的,硬钻进去的。 钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上,也要提倡这种“钉子”精神,善于挤和善于钻。”难道不是我们喜欢的专业,我们就可以放弃主动学习了吗?我们应该向雷锋同志学习,做一颗螺丝钉,把我们安在哪里,就踏踏实实的做好我们该做的事情。
雷锋被人们视为好人的榜样。那是因为他不是只做几件好事,而是一辈子在做好事。不论事情的大小,不论他人是否知晓,他依旧坚持做自己应该做的。雷锋有他的坚持,有他的原则,有他的信仰,并且一直在实践着。试问我们大学生有没有自己的信仰、理想或者坚持?
我们有没有自己的人生目标,而且为之不懈地努力着?我们没有。我们不知道自己的理想是什么。们不知道怎样的信念可以视之为信仰。我们不知道这一生的追求是什么。我们或许不会像雷锋同志那样,立志做人民的公仆。但是我们一定要向雷锋同志学习,有自己的人生信仰,有自己的人生追求。并且为之不断实践着,奋斗者。
“合抱之木,生于毫末。”雷锋从自己身边的小事做起,不计较任何报酬,永远把他人的利益放在眼前。“别人的困难当成自己的困难,把同志的愉快看成自己的幸福。”他只求“愿每次回忆,对生活都不感到负疚。”这样无私的雷锋同志,是我们心目中的永恒。永恒,不在于巍峨地凝固于历史深处,而是如流淌的清泉,在每个时代都浇灌出生命的花朵。雷锋选定了最高的价值坐标,选定了奉献他人的人生方向。斯人已逝,遗响犹存。人们仍然可以看到他的背影,触摸到他的肩膀,他在前面领跑,我们追随着他前行。雷锋精神,已成为流淌在中国人血脉中的基因,只要有人群的地方,就有雷锋。
——这是一个大众化的雷锋。他可以是你,也可以是我,可以是每个人。有时,他叫“雷锋车队”、 “雷锋超市”、“雷锋银行”……有时,他在搀扶盲人过马路;有时,他在为穷孩子送去哪怕是几块钱的温暖,可没有人知道他的名字……
——这是一个时代化的雷锋。在时代发展中,他在希望工程中,托起失学孩子求知的梦想;他在“母亲水窖”活动里,燃起西部缺水母亲的希望……或者,他叫“志愿者”、“义工”。公共场所,他服务在民众身旁;废墟里,他冲在救灾一线;福利院里,他四处奔忙……
——这是一个个性化的雷锋。他可能是瞬间的雷锋,也可能是一辈子的雷锋,他可能是一个人的雷锋,也可能是一群人的雷锋……
他们不是雷锋,他们又都是雷锋。
我们学习雷锋精神要符合新时代的要求,我们需要将它上升到一个高度。雷锋精神不会过时。我们完全可以将雷锋精神延伸到一个新的境界。新的雷锋精神,不再是简单的大家动手去当清洁工,不能把拣拣垃圾就叫学习雷锋。 我们需要雷锋精神,新时代的雷锋精神。新的雷锋精神,学习雷锋的人格魅力。
雷锋精神,博大精深。雷锋精神,将永垂不朽!
与雷锋的作文 篇9
三月温暖的春风吹拂着学校,同时也有一股暖流在学校流动。弘扬雷锋精神,做花园好孩子之风在我校蔚然兴起。在各班级中开展了五个一活动。即:学一学、找一找、做一做、写一写,做一件力所能及的事。
在我们美丽的学校中,每个角落都有许许多多的雷锋,就让我来为大家一一介绍:她们伸出勤劳的双手,捡起了遗漏在地上的果皮纸屑,擦干净了一扇扇门窗,她们伸出节俭的双手,主动关掉了教室里、走廊上的“长明灯”,积极回收废品变废为宝。她们怀着一颗单纯而善良的心,关爱他人,同学之间互帮互助之情景时有发生。教室里,老师的一声鼓励,让同学有了继续努力的动力;老师耐心的讲解,让同学爬上了获取新知识的阶梯。这些点点滴滴的小事都折射出同学们可爱的闪光点与老师那种耐人寻味的付出。
在我们班级中就有许多位让我值得学习的雷锋,首先说说我同桌尹奕舜。去年我患风湿热,寒毒侵蚀到大腿处,在放学时突然发作,一步也走不了。妈妈接到老师电话后立即赶到班级。妈妈坚难背着我往楼下走,我的书包和饭盒妈妈实在拿不动了,我的同桌尹奕舜看见后立即背起我的书包。送我们往学校外走去。由于我们走得很慢,接孩子的家长都在学校外等候。
我催促他不要管我了,快去找妈妈回家吧!他坚持把我们送到学校外,并且同妈妈帮我打到出租车,送我去医院。在我住院的每一天,都有同学打电话来,把作业告诉我,还有老师也到医院来看我,并将知识点给我讲一遍。这件事情虽小,但可以看到雷锋精神一直常驻在我们身边。同样我也被他们的精神所感动、他们的行为足以能够称为“活雷锋”。还有四年二班有一位同学腿脚不好,学校一直给予关照。她的班级被安排在一楼。接近放学最近的地方。方便她的上下学。学校这一举动也体现出校领导对我们的关心与爱护。雷锋精神所能够影响的远远不止一个人,一个企业,一个国家。今日,雷锋精神已经成为全人类努力学习和实践的精神。
随着学校把“学雷锋”的思想深入传播,同学们在学习中获益良多。通过这次活动,让我们把雷锋精神更多化为实际行动。在雷锋精神的引导下,在时代的感召下健康、快乐的成长。
与雷锋的作文 篇10
《学习雷锋好榜样》这首歌不知大家唱了多少遍,在每一次学雷锋精神的活动时,都热情高涨——学唱歌曲,看书、讲故事,争做好人好事,写相关作文。但活动一过,不少人依然我行我素。这让我想起前次的“感恩励志教育报告会”。在会场上,同学们痛哭流涕,与父母、与老师含泪相拥,对着他们许下自己的诺言。可结果呢?活动一过,变成了同学与家长、与老师唱“对台戏”,所以这种教育会失败。所以除了同学们自身的因素外,很大程度取决于外界监管不力。可能有人会觉得好笑:爱心和道德怎么能监管呢?请让我举个例子,最近央视开展了“文明随手拍”的活动,观众们若是看到自己不文明、不道德的照片出现在电视上,我想他(她)也会有些“收敛”吧!有谁会厚颜无耻到在众目睽睽之下做出低俗之事呢?
相信大家都听说过“彭宇案”吧!其实大部分人都是有爱心的,谁愿意背上一个“见死不救”的骂名呢?但此案一出,许多人都纷纷表示以后在遇到有人需要帮助时,会犹豫或是走开。而在《南方周末》的调查报告中显示,这种人占了大约80%,只有约20%的人会依旧“见义勇为”,这样的数据不免让我们寒心,但事实就是这样。我觉得欧美国家的公民素质之所以很高,很大程度上都归功于其“严酷”的法律。因为道德素质来自于习惯,而习惯多来自于自我约束。美国有一个信用局,专门监督公民的信用卡还账情况,若是逾期不还,则马上封杀该公民的所有存款。许多罪犯不怕警察,却惟独怕这样的“信用局”。英、法、美、新加坡等国家将见死不救列入刑法,轻则罚款,重则入狱。正是由于这种强制性的规定,才会有高度的公民意识——受法律约束的习惯已经成了一种自觉的行动。而相比之下,中国法律就逊色得多了,也才会有“彭宇案”、“小悦悦事件”等一系列悲剧发生。
如果说“见死不救”的恶行还可以用法律挽救,那像雷锋一样去帮助他人的爱心就只有靠全社会的努力了。实际上,中学生乐于助人的也不是没有,但太少了。在这点上,我不得不承认同学们太自私了。我前面也说到,没有人不愿意当一个好人,当一个现代雷锋,但如果一个人所做的好事被许多人否定和嘲笑,那他(她)还会坚持去做吗?我们班上有一位叫王春的同学,她一直乐于助人,经常帮大家做事,但有人说她傻。老师只是对这些同学进行简单的口头批评,对王春也只是小小地表扬一下。结果呢?这些同学还不是“变本加厉”了。中学生有很大的可塑性,老师、家长的言传身教对学生的影响胜过一切教育。以前老师说见到垃圾不主动捡的,要扣分和批评。刚开始时大家做得还不错,可后来看到一些老师见了垃圾也不捡(也许是没看见),他们就再也不主动捡垃圾了。
所以,要学雷锋精神,成为有爱心、有道德的人,是需要大家共同努力的。但不能因为自己一时的努力没有成效就像那些不再捡垃圾的同学一样,轻易地放弃。自己应该有一颗坚定不移地做好事的心——这的确很难做到,但不妨在看到一些需要自己帮助的人时,认真思索一下,我该怎样做,这样做是否问心无愧,不昧良心。我想雷锋也应该是这样的吧!问心无愧也是一种快乐,他(她)在帮助别人时也获得了快乐和满足,同时还陶冶了自己的情操,这有什么不好呢?
教师点评:本文通过大量事实论证了作者对于道德的观点,那就是要有政府法律上的规定和自己的良心,写出了道德缺失的严重危害。道德体现了为人的基本准则,覆盖社会生活的方方面面,正如作者所言:要有一颗坚定不移的做好事的心,把“学雷锋精神”与努力“做一个有道德的人”紧密地结合起来,才能收到好的社会效果。
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