身边的雷锋作文

时间：2022-04-10 19:41:27 雷锋我要投稿

【精选】身边的雷锋作文7篇

　　在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的身边的雷锋作文7篇，希望对大家有所帮助。

【精选】身边的雷锋作文7篇

身边的雷锋作文篇1

　　在克拉玛依市第六小学英语组有着一位叫何春丽的老师。由于编制原因，她是英语组里唯一一位聘用教师。聘用老师在待遇上和编制教师有一定的差距。但是何老师并没有像有些聘用教师一样拿多少钱干多少活。她的心里装的全是学生和工作。她工作十分认真，深受家长认可。她带的四年级三班原来一直是年级最后一名，但通过她的努力，这学期一跃成为年级第一名，这和何老师的付出是分不开的。

　　平时在办公室里，她乐于助人。总是帮助有困难的老师干这干那。打扫卫生、扫雪、义务劳动她总是冲在前面。上学期期末，作为组长的我因为孩子生病住院，无法完成一些组内的工作。何老师主动提出帮我收集组内资料、整理期末成绩，这让我很受感动。

　　20xx年刚开学，何老师去四号楼上课途中发现一个摩托罗拉手机。何老师捡起手机后，心想失主一定很着急。她上完课后立即将捡到手机的事在学校QQ群里发了信息。丢手机的老师看到何老师的信息才发现自己手机丢了。她说：“手机丢了没什么，关键是里面的电话号码很重要。多亏了何老师的拾金不昧。”何老师笑笑说：“没什么，应该做的。”

　　何春丽老师只是一名普通的英语教师，在平凡的岗位上干着最平凡的事，但是她所做的每一件点点滴滴的小事都影响着我校地每一位老师。

身边的雷锋作文篇2

　　“徐老师好！”“徐老师你真棒！”“徐老师……”当科学老师跨进教室里，教室里顿时炸开了锅。原来，大家刚刚看了《诸暨新闻》，新闻里报道了我们科学老师助人为乐的事迹。

　　那天，徐老师开着车回家，看到前方有个老人不时地挥手拦车，样子显得既焦急又无奈。然而，无论是的士还是私家车，都急匆匆地从老人身边驶过，仿佛没看到这个老人。徐老师猜想老人是遇到什么困难了，便将车缓缓驶到老人身边，下车询问。

　　这位老人已有九十来岁了，出门的时候是走的，等到想回家时已经很累了，就想打车回家。不知道什么缘故，一辆辆出租车到眼前却又开走了。老人等急了，就想拦私家车试试，看看有没有人帮助他，可谁也不愿停一下。听完老人的讲述，徐老师毫不犹豫地说：“老爷爷，您的家在哪里？我送您回去！”老人连声感谢，徐老师立刻为老人打开车门，小心地扶老人坐上车，又帮他系好安全带，开车将老人安全送到了家。

　　老人住在公寓里，徐老师不放心老人一个人走楼梯，坚持送老人上楼。老人的家属得知是这个小伙子送老人回家的，赶紧拿出路费来酬谢，徐老师忙摆着手说：“不，不，帮助老人是应该的，请别误会。”老人的家属们非常感动，想留徐老师吃顿饭，也被徐老师拒绝了。之后，他们就找到新闻台，于是记者采访了徐老师。然而，徐老师只讲了一句话：“我觉得我并没有做什么，帮助有困难的人，这是大家都能做的。这件事挺小的，请你们别报道了。”

　　在电视上听到这句话时，同学们都情不自禁地为徐老师鼓掌。雷锋不正是经常做一些这样的小事吗？谁说雷锋已离我们远去，我们身边不正有这样的雷锋吗？

身边的雷锋作文篇3

　　一看到这个题目《我们身边的活雷锋》，我头脑里立刻出现了很多人，有我最亲爱的爸爸妈妈，还有很多关心我、帮助我成长的老师和博友们，他们都是我心中的活雷锋。今天我要介绍的活雷锋是最敬爱的小城说雨老师。

　　我刚开博不久，小城老师就光临我的博客小家，来点评我的文章，鼓励我、指导我，帮我一步一步地提高了写作水平。他最经典的一句话“三分写作，七分修改”更是让我牢记在心。

　　日子长了，我才知道小城老师可是我们校训通的名人，他写的文章是篇篇精彩，篇篇推荐。他建立的“作文连线”博客圈吸引了很多优秀的老师和小朋友，为大家提供了一个很好的交流平台。

　　听妈妈常说：“小城老师简直就是个神人，平常要上班工作，周末还要讲远程课，每天还要为那么多的博友点评文章，哪来的时间啊？妈妈就不行，坐时间长脊椎就疼。”是啊，我也经常在想：小城老师难道脊椎就不疼吗？难道他真是神吗？

　　去年冬天，小城老师生病了，在校训通里到处都弥漫着博友们对小城老师的担心和深深地祝福。看到博友们一个个焦急的心情，我和妈妈也被深深地感动着，心里默默地为小城老师祈福，希望他能早日回到我们的身边。

　　小城老师就是我们身边的活雷锋，他就像一个火热的太阳，无私地奉献着自己的光和热，照亮着我们校讯通的每个人。作文

身边的雷锋作文篇4

　　“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”雷锋已经离开我们了，但是他的精神像美丽的鲜花燎原之火般开遍祖国大江南北。你看，雷锋之花开得多艳；你闻，雷锋之花开得多香。在我身边，雷锋之花姹紫嫣红，五彩缤纷，我被包围了。你看，我们班的一群活雷锋来啦。郑老师，正在埋头一丝不苟地擦着窗户，玻璃几净透明，能够照见人影，呵呵，玻璃还反光哩。他每天都是这样，他每天到学校最早的。

　　李俊峰，放下书包，拿起条把不声不响地扫地，地面一尘不染。他持之以恒，坚持了两年，从不在同学面前炫耀自己。蒋旭，拿起拖把拖地，汗流浃背，老师表扬他，他总是说自己做的不够。

　　汪悦娴，从自己家带来垃圾袋给班级用，不是老师发现，我们谁也不知道。像这样的人，这样的事，我们班太多太多，可谁也不愿意在“好人好事”记录本上留下一笔。

　　有一次，我忘带数学课上要用的计算器了，急得好像热锅上的蚂蚁。坐在我旁边的汪悦娴小声地对我说：“我们共用一个计算器吧！”真是“雪中送炭”呀。一天的下午体育课，我跌跤了，鲜红的鼻血流下来，汪青成迅速扶住我的头，叫我头仰起，迅速用面纸塞住我鼻孔，然后把我扶进教室。回到教室，他把自己的手帕打湿，细心地帮我擦去血迹。看着她忙碌的身影，我感动极了。

　　“谢谢你，汪青成。”我感激地说。“谢什么啊，小事一桩。”

　　虽然这只是区区小事，但我深深感受到她就是雷锋，感受到雷锋送来的温暖。学习上，我也碰到了热心人。我常常会遇到不会做的数学题。刘玉倩同学会就会在这个时候主动教我解题的方法和思路，给我详细讲解这道题的难点和解法，让我受益匪浅。我也感觉到她有一颗温暖的心。

　　学校组织“手拉手献爱心”活动中，我们班同学都把自己的零花钱捐献出来，有的捐10元，有的50元……涓涓细流涌入爱的海洋。虽然杨澜居住新集农村，家庭也困难，但她和同学一样献出了自己的一份爱心，可谁知道，这份爱心是她星期天买《南京晨报》《扬子晚报》一点点赚来的。在我们小区，有一位性格开朗的老人，花白的.头发，戴着一副黑框老花镜，见了人总是笑呵呵的。老人乐于助人，谁家有困难了，总能见到老人的身影。当别人对他说“谢谢”，老人总是摆摆手说：“这有什么可谢的，举手之劳而已。”

　　有一次，小区22栋508室的孩子在小区草坪踢足球而突发病，家长都在上班。老人看到了，心急如焚，连忙叫来了救护车把孩子送进了急救室，并且为孩子垫付了医药费。当家长火急火燎赶到时，老人语重心长的对家长说：“做家长的可一定要对孩子负责，要看好孩子，特别是你们的孩子，身体不好，更要加倍看护，万一发病，你们有不在，不就完了吗？今天是我正巧碰上，要不然后果不堪设想啊：”家长惭愧地低下头说：“是，是，是。我们以后不会让他一个人在家了。谢谢老伯。”孩子出院后老人依然关心着那个孩子，经常去看望那个孩子，还经常送去很多吃的、喝的。“学习雷锋好榜样……”，“我们都是东北人，我们都是活雷锋……”每当我听到这些熟悉的歌，我心中无比激动，无比温暖。我眼前浮现出的雷锋之花正在天涯海角哧哧开放

身边的雷锋作文篇5

　　我有个热心的好朋友，他有一双浓眉大眼、圆圆的脸蛋、胖胖的身子，跑起步来显得十分慢，他就是助人为乐的丁力达。

　　有一天，我们在院子里玩的时候，丁力达看见有个小弟弟摔了一跤，他赶紧走上前把小弟弟扶起来，一边帮小弟弟拍去身上的灰，一边安慰小弟弟。

　　他这种热心帮助同学的精神值得我们学习，他就是我身边的小雷锋。

身边的雷锋作文篇6

　　“老师，老师!沈凯怡摔了一跤，流血了!”“对，对，她还在哭呢!”一大群人围在班主任王老师的办公桌旁七嘴八舌地争着报告。王老师眉头微微一紧，起了身，准备到教室看个究竟。走出办公室，就远远看见我班的沈凯怡摔倒在餐盒边，膝盖还在流着血，也不知为什么，这么多人竟没有一个人安慰她，扶起她，任凭她坐在冰冷的地砖上伤心地哭泣。

　　这时，一个同学大声说：“老师，我扶她去医务室包扎一下吧!”我一看，原来是我的好朋友丁丁，不知从哪冒出来的。老师嘴角露出一丝不易察觉的微笑，说：“那好吧，你扶着她去，小心点啊!”征得老师同意后，丁丁搀着沈凯怡朝着医务室慢慢地走去。望着她们远去的身影，我不禁觉得有些惭愧，为什么自己刚才没有站出来呢?为什么扶她去的人不是我呢?为什么全班那么多人都争着报告，却没有争着去扶她呢?也许大家心中都跟我刚才想的一样——下节课是考试，还是别去了吧，我可不想耽误考试，到时麻烦的是自己。

　　“叮铃铃、叮铃铃……”上课了，可沈凯怡她们却还没有回来。数学老师看了一眼两个空着的座位，就开始发考卷。每次做数学卷时间都是很紧张的，所以拿到试卷，同学们就急急地做起来，我不由地有些替丁丁着急。五分钟，十分钟，十五分钟过去了，“报告!”清脆的声音打破的教室安静，哦，她们终于走进了教室。老师给了她俩一个眼神，示意她俩进教室。老师见沈凯怡受伤了，叫她先休息一下，而让丁丁抓紧时间做练习卷。尽管她已经抓得很紧，但最后还是没有做完。

　　下课了，我跑过去问丁丁为什么要去“多管闲事”，她笑了笑，说：“因为我愿意，我愿意去帮助需要帮助的人。”简简单单的一句话，却已经感动了我，多么美丽的心灵呀，真像一个“小雷锋”!我心里暗暗发誓，我也要去帮助别人。

　　因为，我愿意。