【必备】雷锋作文锦集九篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的雷锋作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
雷锋作文 篇1
下午，学校举行演讲比赛，内容是围绕雷锋讲故事。
精彩绝伦的演讲终于开始了，一个个扣人心悬的雷锋故事把同学们的泪水都感动得流下来了。老天也好像有感应似的，演讲到一半时突然就下起了雨。校长叮嘱我们别排路队了，赶紧放学回家。我抄起凳子急忙朝校门口奔去。雨越下越大，我只好用凳子遮着头跑着回家。
“小朋友，过我这来，别淋湿了！”一个清脆的声音在我耳边响起。我回头一看，是一位年轻的阿姨一手拉着一个小女孩的手，一手撑着一把伞急匆匆地向我走来。我急忙跑过去，阿姨把我拉进了伞包。雨“滴滴嗒嗒”地打在伞面上，我的心里倍感温暖。我看了看旁边的小女孩，发现她的鞋子装满了水，还不时地发出“唧唧”的声音，我的心里像打翻了五味瓶一样难受。
一路上，阿姨叮嘱我靠近点别淋湿了衣服，还不断叫我注意安全。为了不让我被雨淋湿，阿姨特意把我送到家里的楼下。分别时，我发现阿姨很自然地笑了一下，我恍然一悟，这不是“活”雷锋吗？
老师点评：
本篇文章题目新颖独特，开头简洁明了，内容详略得当，前后情节相互衬托铺垫，有力地突出了文章的主旨。
雷锋作文 篇2
“学习雷锋，好榜样，忠于革命忠于党……”我相信，这句歌词都是大家耳熟能详的吧？雷锋，一直是我们心中的楷模，学习的榜样，虽然他早已逝去，但他的精神永驻人间﹗
雷锋生平感人至深，雷锋光辉的名字，就像一颗明亮的星星，高悬在中华民族现代史天幕之上，为亿万人民所景仰，所熟知。1940年12月18日，雷锋出生在湖南省长沙的一个贫苦农民家里。雷锋6岁的时候，家里就只剩下了他和妈妈两个人。后来，雷锋的母亲被地主而自尽。雷锋7岁的时候就成了孤儿。虽然雷锋叔叔从小失去亲人，可雷锋叔叔一直很乐观，饥饿、贫苦、寒冷都没有把他击倒。和雷锋叔叔相比，我真的很惭愧，从小娇生惯养，和雷锋叔叔相比差太多了。
雷锋叔叔勤俭节约，一双袜子烂得不能再烂了，还舍不得扔掉。但他却向政府、灾区捐出了不知存了多久的20元钱。那时他每月工资仅6元！有许多人都说雷锋叔叔“傻”，可我却不这么认为，雷锋叔叔有着高尚的品质，自己节约捐给别人，这是多么无畏的舍己为人精神，多么值得我们学习！现在，在我们身边都有一种不良的风气，孩子们花钱大手大脚惯了，不知父母的钱来之不易，觉得花他们的钱天经地义，都是一个个小财迷：自己花钱不在意，一给别人就舍不得了。施舍乞丐几分钱就算“宏伟事业”了！对慈善捐款活动也是置之度外，最怕的就是掏腰包，自私自利，一点都不为国家想想，为社会想想，为人民想想。那“学习雷锋”的口号，说给谁听了呢？
学习雷锋，其实并不难。作为小学生，我们不会像雷锋叔叔那样，做很多对社会有帮助的事，但我们可以做一些我们力所能及的事情，当你看到需要帮助的人伸出援助之手，这也是“雷锋精神”。
最后，我要用雷锋叔叔的一首诗作为结尾：
如果你是一滴水，你是否滋润了一份土地？
如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？
如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？
你既然活着，你是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？
雷锋虽然已经逝世，但他的精神是永垂不朽的，让我们行动起来，让雷锋精神传承下去。
雷锋作文 篇3
沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里？
顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里？
这是我二年级时学过的一首诗歌，名叫《雷锋叔叔，你在哪里？》
雷锋叔叔只活了22岁，他的生命虽然是短暂的，但是人们永远却记住了他，并且向他学习。
昨天放学时，天突然下起了大雨；祸不单行，爸爸打来电话说临时要加班，天黑才能回家。我无奈地撑着雨伞走在回家的路上，一边走着一边抱怨着这鬼天气。突然响起了一阵急促的车铃声。
朦胧中只见得一个叔叔拼命地蹬着三轮车，车后面坐着一位老奶奶，虽然看不清楚，但耳边却不时传来老奶奶痛苦的呻吟由于雨实在太大，叔叔不得不停下车来，对老奶奶说：您别动，我去叫辆车。说完，他便跑去拦车子，任由豆大的雨珠打在他的身上。我赶紧跑过去帮叔叔打伞。
都好久了，没有一辆车子愿意停下来。司机们一听说要送病人，都把头直摇，一溜烟地便远去了。无奈之下，叔叔只好跑到路中央，冒着生命危险终于拦下了一辆车子，却被司机骂得狗血喷头。司机叔叔看了看老人，和前几位司机一样，也还是连连摇头，叔叔急了，扑通一声，跪了下来。司机叔叔总算点点头，说：要300元。
上个星期我爸爸包车才要50元！我不由自主地叫了起来，叔叔却赶忙说：行！行！行！您说多少都可以。
我们小心翼翼地将老奶奶扶上了车，老奶奶用微弱的声音说：真是谢谢你们！小伙子，耽搁你做生意了。我愣住了。我一直以为叔叔是老奶奶的儿子，原来不是，他只是一个好心人。司机叔叔羞愧得脸都红了，说：原来原来您不是这位老人家的儿子啊老奶奶赶忙解释道，我们这才知道，老奶奶是来街上买东西的，突然犯了病，正巧被这位叔叔看见了我们三个人赶忙将这位老奶奶送进了医院。然后，司机叔叔又主动地把我送回了家。
这时的我，又累又饿，但心里却像吃了蜜一样的甜，我自豪极了，我觉得我也是小雷锋了。不由自主地，我又哼起了学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党。
雷锋作文 篇4
雷锋不难找，你只是不细心观察，有时，他就在我们身边。
妈妈是个能手，上上下下里里外外都打理得井井有条，她是我心目中的偶像兼“雷锋”。
我本来只是一个乡下丫头，妈妈为了我的学习，使我们家成为当时乡里寥寥无几的“城里人”。一进城，一切从头开始，这是每个“异国他乡”人必须经历的事，工资微薄，转学困难，靠东拼西凑过当下的日子，早出晚归，只为让我们活得更舒适。
表弟毕业了，和我前后几年，满怀着当初带我进城的初衷，表弟住进了我家，我的房间又多了一份喧闹，唯一相同的是，我家依然像刚搬来时那样“原始”。从此，她更早外出，更晚回家。
张奶奶是一个空巢老人，只有一个儿子；但已经好几年都没回来了，她仅靠养老金和租金维持现在的生活。妈妈每当有什么吃了，或多或少总会送点过去，过年过节妈妈总是邀她来我们家“团圆”她也算是子孙满堂了吧！妈妈交的租金按时，只多不少，张奶奶不忍心收，妈妈只能硬推。
今天是我自上初中以来第一次迟到，但我觉得有意义。眼看就要迟到了，她把我带去一个早餐店，里面人来人往，热闹非凡，妈妈拿来几蒸小笼包，便把一张20元钱给了阿姨，但阿姨应声狂奔出去了，饭罢，妈妈去索取找钱，阿姨二话没说给了妈妈97元钱嘴里还念念有词地说：“我早就给你准备好了。”
妈妈立刻反驳，我在一旁看得着急，心里自认为这些天买菜的钱有了，最后，妈妈如愿以偿。
在我进校的那一瞬间，她说：“不是自己的东西想都不要想。”我似懂非懂地点点头。
每次妈妈帮了别人的忙，别人买礼相赠，妈妈过一段时间后又以某种名义回赠回去。
雷锋，在我看来，是不求回报，待人处事问心无愧，尽能力帮助那些需要帮助的人。
雷锋作文 篇5
雷锋是我们中国的一位乐于助人、生活非常简朴的战士。
学校让我们学习雷锋叔叔助人为乐的好品质，下面就请听听我学雷锋的事情吧。
上个星期天，我做公共汽车去电脑学校上课。上了车后，我就坐在椅子上看风景，到了下一站时，走上来一位老奶奶，这个老奶奶上了车后，车上已经没有空位了，那位老奶奶非常着急。我看到这般情景，便主动地对她说：“老奶奶，我给您让座吧。”老奶奶先是一愣，然后便笑呵呵地坐下来，对我说：“谢谢你，你真是一个好学生啊！”我听了以后新里乐滋滋的。
通过学雷锋做好事，我感受到给予是一件快乐的事，因为在我们给予别人的同时，别人快乐，自己也快乐。希望更多的人一起来学雷锋做好事，让我们这个社会便得更加美好。
雷锋作文 篇6
和谐社会，你我共同创造！
-----题记
在生活中，我需要像雷锋那样不屈不挠的精神，只有我们自己发扬助人为乐的精神，与他人为善，我们才能拥有别人的帮助和尊敬；才能在互动的真诚中感到真正的快乐。一个只能看到自己利益的人是难以体会到生活中真正的快乐，真正的快乐只有一种，那就是为他人而付出，却不求回报，这样你将会像雷锋那样无比的自豪、快乐；才能在雷锋的精神中健康、快乐的成长！
在我们美丽的校园中，就有着许许多多的雷锋，就让我来为大家一一介绍：她们伸出勤劳的双手，捡起了遗漏在地上的果皮纸屑，擦干净了一扇扇门窗；她们伸出节俭的双手，主动关掉了教室里、走廊上的“长明灯”，积极回收废品变废为宝。她们怀着一颗单纯而善良的心，关爱他人，同学之间互帮互助之情景时有发生。教室里，老师的一声鼓励，让同学有了继续努力的动力；老师耐心的讲解，让同学爬上了获取新知识的阶梯。这些点点滴滴的小事都折射出同学们可爱的闪光点与老师那种耐人寻味的付出。
在班级中有一位让我值得学习的雷锋，她高高瘦瘦，外表清秀大方、给人一种清爽的感觉、浓浓的眉毛下有着一双炯炯有神的眼睛。这位值得我学习的雷锋她就是我们班的体育委员。
开学报名的第一天，在她急匆匆像办公室走去的时候，忽然间看到地上有一张100元整的纸币从她眼前浮过，她立马转身，望着眼前地上的纸币慢慢的走过去。二话没说的把100元整的纸币拿在手中向办公室走去，然而我却在怀疑她准备把这张来之不易的`100元怎么处理，是自己塞进兜里？还是上交给老师呢？原本我的想法是认为她会把这钱塞进自己的兜里，心想：反正是捡来的，当时身边也没有任何一个人，交不交无所谓。随后我就跟从她在后面，想看看她是怎么处理这件事情的寻找雷锋作文500字15篇寻找雷锋作文500字15篇。她一进办公室，我就在窗前偷窥着。只看到她拿着刚才在走廊上捡到的100元交给了老师，这一幕是多么的伟大啊。
这时，在我心中却有一种对不起她的感觉，为什么会这么说呢？刚开始我却在怀疑她是否会把这来之不易的钱上交给老师呢？甚至还在怀疑她贪图这100元整的纸币。心中却有十分的抱歉。只能说我面对社会的市面太单薄了，原来不是每个人都贪图无厌，只能说极少部分的人心是恶劣的，而真正有着善心的人却很多很多。
这件事情虽小，但是也能足够的了解到在我们身边同样也有着善良的人心。同样我也被这位同学的精神所感动、她的行为足以能够称为“雷锋”，不要只看这是一件小事而认为这不算是称得上雷锋，但相反我要问大家：“假如您在某个地方捡到了钱，不管它的数量多少，哪怕1元、2元、3元。您都会上交给管理部人员吗？还是您会作为慈善把它捐献给需要帮助的市民吗？”如果世界上每一个市民都能够像这位同学一样捡到钱上交或者作为慈善捐献，那么这个世界就不会出现强盗的行为了、只有更好的每一天！
雷锋精神所能影响的远远不止一个人，一个企业，一个国家。今日，雷锋精神已经成为全人类努力学习和实践的精神，每一个国家都有义务寻找和培养更多的雷锋，因为我们整个人类文明的发展都将因为有更多这样的人而变的更加美好。
我也常常反省自己，为什么我不可以成为一个像雷锋那样的人，我和雷锋的差距到底在哪里，有多少？雷锋之所以为大，不是他干了什么惊天动地的大事，而是他做任何事都有一股钻研劲，他能够用宽容的心去包容一切，做什麽事他总会先想到别人，他从日常点点滴滴的小事做起，在平常事中体现伟大，感动世界。
同学们，让我们把雷锋精神化为实际行动，在雷锋精神的引导下，在时代的感召下健康、快乐的成长。让我们身边拥有更多的“雷锋”，让雷锋精神永远发扬光辉！创造新时代更多的雷锋！
雷锋作文 篇7
最近我读了本关于《雷锋的故事》。雷锋的一生很短暂，他年仅22岁就和我们永别了。
雷锋的简历是这样的：7岁时就家破人亡，他成了一个无家可归小孩。以后，家乡解放了，他上了学，还带上了红领巾，再后来，他光荣的参加了中国人民解放军，直到牺牲。雷锋一生中做了许许多多好事。
读了关于雷锋的故事，雷锋那种学习上的刻苦精神和珍爱“少先队员”称号的优秀品格，使我感动。
雷锋是一个学习很认真的孩子，他会珍惜所有宝贵的时间。回头看看自己：为什么学习有时候不是抓的很紧，很主动?为什么总要妈妈喊呢?甚至还以为自己是最好的?其实，搞不好就会成了那“龟兔赛跑”里自作聪明的兔子了。还有雷锋他非常珍爱“少先队员”这个名称。可自己，刚带上红领巾时，只是觉得好玩儿，一次天热时，觉得带着不舒服，就没带，结果老师说话了：红领巾是红旗的一角，少先队员怎么能不佩带它?我听了面红耳赤，因此，我天天都佩带它。
我要永远向雷锋叔叔学习。学习他牢记“我是少先队员”，像他那样永远珍爱红领巾！
雷锋作文 篇8
读一本好书，就像在和许多高尚人的谈话。我酷爱读书，所以妈妈我买许读书籍，名言警句，没什么事就翻开看看一看，这样会增长好多只知识。
今天，妈妈个我买了很多书，我拿来一本《光辉的帜》翻开一页《雷锋式得好少年》我产生了很多疑问，为什么叫做《雷锋式的好少年》呢？里面写了什么内容？等等带着怀疑的心情读了下去。一个小女孩非常热爱写作，并以写作换来的奖金、稿费支持自己热爱的事业。小学二年级时，郭秦创作的童话获得了征文竞赛第一名，在父母的支持下，她把200元的奖金捐给了张家港市儿童福利院的孤儿，从那一刻起，郭秦就踏上了扶贫济团、助人为乐的爱心子旅帮助更多的贫困孩子逐渐成了郭秦勤奋写作的动力。她给自己定了一个任务每月写一两篇童话，而付父亲忙着帮她把修改孩子的童话寄到各地的报刑和各种征文比赛。功夫不负有心入，几年来“小才女”1收获颇丰。在郭秦新出版的个人童话专辑《蓓蕾》的封面印着她的赤赤“战绩”：安徒生杯儿童文学大赛获奖、香港青年文学、中国长城文学奖金江寓言文学奖。郭秦把每一次时候收到的稿费和奖金都用在了捐资助学上，她说自己做得不算什么希望更多的人行动起来一起帮助穷困儿童。读到这，我深情的留下了眼泪。
通过读者篇文章，我明白了一个道理；我也要向郭秦一样有爱心，雷锋精神传万家，感动世人你我他。认之危解人，成人之美人人夸。只要人人献出爱心芸芸众生无仇家。
雷锋作文 篇9
昨天是毛爷爷钦定的向雷锋同志学习的纪念日。像我一样的80后在小学估计都有过向雷锋叔叔学习的经历。不过我从小就对雷锋同志没什么好感，因为我是个比较自私和低俗的家伙，我觉得雷锋和班里整天打小报告取悦老师的同学一样，都是为了自己的利益假装高尚。当然后来的经历告诉我，我的层次实在太低了，简直就是以小人之心度君子之腹……好吧接着回忆，我印象比较深刻的就是我们小学在某一年的三月五日请到一位自称是雷锋战友的家伙给我们做了一个报告，当时所有人都搬着小板凳去操场上听了两个小时回忆，由于我记性比较差，当初说了些什么已经记不太清楚了，只记得是类似我与雷锋不得不说的故事之类的东西，和当天的家庭作业是写一篇关于这个报告会的作文……当然那时候所有小学生都会写帮助孤寡老人扶老太太过马路之类的做好事作文，我也写过，虽然我这个低俗的家伙几乎从来没有主动帮助过别人。不过我不认为这是我人品有问题的表现，写那种东西唯一的目的就是欺骗老师，至于老师嘛，他们教我知识我很感激他们，他们叫我做人，对不起，你们还不够格，你们有什么资格评判我的品德？
以下议论均以官方报道为依据。其实雷锋这个人也很可怜。他的童年正好见证了毛主席是我们的大救星，所以党说，你要高尚，他就真的高尚了。
一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多的螺丝钉的连接和固定，才成了一个坚实的整体，才能够运转自如，发挥它巨大的工作能。螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿永远做一颗螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查，才不会出毛病。我要不断地加强学习提高自己的思想觉悟，坚决听党和毛主席的话，经常开展批评与自我批评，随时清除思想上的毛病，在伟大的革命事业中做一颗永不生锈的螺丝钉。摘自1962年4月17日雷锋日记
很有当年的特色，不是吗？其实雷锋这个人从宣传看来就像水晶一样有一颗纯洁闪光的心，他的经历不禁让我有联想，记得小学的时候，班长带头说，我们要做好事，要义务打扫学校卫生！同学们跟着喊，做好事啊做好事！大家没一个行动的。偏偏有个智商不太健全的家伙，第二天早上六点不到拿着扫帚满校园子扫树叶去了。当然这个联想确实太恶毒了，我把内心阴暗面剖析出来给大家看。雷锋同志是坚信大家好才是真的好的，我愿意称之为集体价值观。他在生活中确实将自己的价值弱化，将集体的价值无限提高，当然，一个从小生活在没有亲人的集体环境中（也就是没有体会过什么是爱）的人，很难对自己的价值有所认识。这其实也是上一辈人的通病，斗私批修,狠批私心一闪念，有私心被认为是罪恶的。但是人天性都是自私的，尤其是生活在父母的爱护下的正常人，被呵护、被爱会让人认为自己是独一无二的，是不可替代的，自然会为自己着想。可是社会主义道德观偏偏要反其道而行之，它就认为人，之于整个社会而言，就是一个一个组成部分，是坏了可以立即替换的齿轮和螺丝钉，人必须为了整个社会而奉献，这种奉献又是无条件的。这就要求人有高尚的道德。
我个人根本不认同这种道德观。我认为，有选择的高尚才是真正的高尚，比如说前一阵子地震捐款，捐巨款的企业被捧到天上去，捐的少的企业被贬的一文不值，这样让那些捐巨款的企业的捐款动机变得不那么单纯，他们可能也是出于舆论压力才会捐款的，这样被逼迫的高尚还有什么意义？我从小就比较逆反（小学班主任语），根本上还是我觉得老师没有权力去干涉我的价值观，更没有权力强迫我高尚，我低俗不伤害别人，你为什么要用各种手段不让我低俗呢？前一阵子看了《发条橙》，里面有一句话让我深有同感，彻底善与彻底恶一样没有人性，重要的是道德选择权（这也是我反感共产主义的原因之一，共产主义实际上也剥夺了人的道德选择权，这个可以说很长，下次再写）。我认为，道德选择权也是思想自由的一个重要组成部分，同时也是人权的重要组成部分。所以我对学雷锋这种强迫进行道德选择的活动没有任何好感。全民学雷锋其实就是把道德制高点变成了道德底线，像我这种几乎从不过问别人生活的人就会被评价为道德低下，这在小学，道德评价的权力集中在班主任手里的环境中尤为明显。
春秋时期鲁国制定了一条法律，如果有本国人在外国沦为奴隶，若有人肯出钱把这些沦为奴隶的鲁国人买回来，可以凭有关证据到鲁国国库领取国家相同甚至更多的补助。这条法律颁布之后，大大推动了鲁国人的救赎行为，产生了非常好的社会效果。
孔子弟子中的子贡是一个很有钱的成功商人，他在当时诸侯国的国际贸易中，在别的诸侯国遇到很多鲁国的奴隶，他自己掏钱将这些奴隶一一赎回，并且为了显示自己高尚的品格，不向国家要补偿金，并且颇以此为荣。
但他的这种行为，遭到了孔子的严肃批评。
孔子的观点是这样的：国家的目的是解救自己的国人，并且愿为此付出一定的代价给实施这一行动的人给予报答和补偿，这个报答和补偿是为了鼓励更多的人参与到这一行动中来。而子贡的行为一下子给这种行为设定了一个大多数人达不到的道德标杆，如果有另外的人赎回了鲁国的奴隶，他将面临一个两难选择：如果他去向国家要求补偿的时候，对应于子贡反而成了风格不够高尚的人；如果他不去向国家要求补偿，他将承受除了赎回奴隶所付出的精力之外的实实在在的金钱上的损失。
而大多数人并不像子贡这样富有，他们不愿意承担这种损失，甚至承担不起这种损失。于是，这大多数人面对自己的国人成为奴隶的时候，所采取的最好的措施反而是不做为。