我的班主任作文

时间：2024-11-08 13:23:09 老师我要投稿

(精品)我的班主任作文12篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的我的班主任作文，欢迎阅读与收藏。

(精品)我的班主任作文12篇

　　我的班主任作文篇1

　　我们有这样一个班主任，她拥有“双重人格”！

　　我们的班主任是英语老师，她姓罗，我们都叫她罗老师，Mary罗。一头乌黑发亮的头发，两颗大大的眼睛像乌黑的宝石一样镶嵌在一张白的发亮的脸上，鼻梁不挺也不扒，嘴巴刚刚合适，不高也不矮，至于为什么我会说她有双重人格呢？这两个“人格”又是哪两个呢？我可以明确地告诉你，每一个好老师都具有这两个“人格”！就是严肃和温柔。

　　在这短短几个月相处中，让我明白了老师对我们的上心，也发现了罗老师的两个“人格”！为什么我这么确信，因为我已经亲身体验过了。

　　这天，预备铃打响了。我向窗外看去，发现了一丝不对劲，只见罗老师正飞速往这边赶来，看不出跑的样子，但是移速很快，面带杀气，两眼直视前方，都想从这边飞过来的样子，我感觉到事情不妙。果然，不一会儿，老师便推开门，门开的声音都特别响，班里沸沸扬扬的声音立马就被老师的杀气镇住了，老师走上讲台，把作业往桌子上一摔，就是“砰”的一声，把我吓得一哆嗦。“你看看你们做的作业，这都是什么？一个班几个合格的？”老师叫道。班级里立刻鸦雀无声，甚至连五班老师讲课的声音都能听见，几个笑嘻嘻的同学脸上的笑容也烟消云散。随后，就是一个个被叫，一个个上台领作业……

　　这就是罗老师的一种“人格”，在这种“人格”下的老师，处于暴走，无人能敌的状态，让班级里的同学在死亡边缘徘徊。

　　其次，就是另一种“人格”了。那天，我的'书桌、书袋乱的一片狼藉，跟猪窝没什么区别。老师让我整理桌肚，我整理了一会儿，差不多完事儿了，老师来看，我的书袋却更乱。于是，她便蹲下，把我书袋里的书全部拿出来，让我把垃圾掏出来，然后一本书一本书的帮我整理，什么该要，什么不要，都给我讲了一遍。我看着老师用心的帮我整理，就像做卷子一样，特别认真，一点也不马虎，此刻，我的心像温度计一样慢慢上升，特别温暖！

　　这就是我们的班主任，一个拥有“双重人格”的班主任！

　　我的班主任作文篇2

　　记得20xx年9月1日我怀着激动而又兴奋的心情走进一年一班，从这一刻起我就认识了谢老师。

　　开学第一天上课铃声响起的时候，教室里走进了一位高高的，绑着长长的马尾辫的老师，她圆圆的脸蛋不留一根留海，显得精神而又严厉，两只圆圆的'眼睛就像两颗黑葡萄，散发着慈祥而又严厉的目光，再加上樱桃小嘴，微微一笑，是那样亲切。我一下子就喜欢上了她，我想：难道这就是我们的班主任吗？只听见她自我介绍说：“我姓谢，我是你们的班主任。”她教会我们拼音、生字、读课文，她让我们掌握很多知识。但是，上课时，不要做小动作，要不然你是逃不过她的火眼金睛的。

　　这一年来我们和您建立了深厚的感情，老师，您是辛勤的园丁，是您让祖国的花朵茁壮成长。

　　啊，老师，对我们来说，您是多么的重要啊！

　　我的班主任作文篇3

　　阎老师是我小学里的启蒙老师，她已经担任了我两年的班主任，又是我的语文老师。

　　她在我的眼里，第一印象是戴着一副圆圆的眼镜，身材纤细，说话温柔细语，对待我们学生非常耐心，我非常喜欢这位漂亮美丽的班主任。

　　阎老师生活中就像慈母般对我们循循善诱，但是上课时对我们每位同学非常严格，课堂上不允许同学们交头接耳，作业字迹清晰工整等，对待犯错的同学也是谆谆教导。

　　阎老师很注重培养我们的学习氛围和学习习惯，教导我们利用课余时间看书、写字、画画等。同时她也很注重让我们劳逸结合，比如提倡我们爱护眼睛做眼保健操。下课多站立活动活动，比如同学们聊聊所见所闻，不仅可以增进同学们的感情，还可以扩展知识。

　　我的班主任是位很负责任，很可亲的.语文老师，我很喜欢她，因此我也很幸运的成了一名语文小组长。我会再接再厉，听班主任的话：好好学习，天天向上。

　　我的班主任作文篇4

　　窗户上被寒气笼罩得朦胧，手表的指针仿佛都凝滞在空气中。在这冬日所包围的细碎嘈杂声中，她嘴角荡漾开了一丝阳光般的笑意。——题记

　　又是周日晚。我缩在墙角，望着窗外那一处仅有的橘色灯光发呆。它一圈圈地向夜色渗透光芒，却又时而时地抖动。我想，外面一定很冷吧。于是，自己也不由地缩了缩脖子，眼睛微微有些发烫。

　　教室里的人各忙各的，要么闲聊，要么对照作业。然而，这些动作很快都被一阵清脆的脚步声掩盖了——没错，是她，我们的班主任：海藻般卷曲的黑亮长发，少许青丝搭落在脸颊，暗红色边框的眼镜，在灯下泛着光。但依然能够看到她的神色，一如当初的温和。

　　可是，我有些惧怕她。

　　班主任是一个令我不敢接近的角色，更何况上次还被她训斥过。那天，我把头压得低低的，摩挲着笔，订正那只有七十来分的数学讲义。她忽然迈着步子走过来，用一种虽不可怕却低沉严肃的声音说道：“要不要让我拎一下耳朵……”还没等我反应过来，左耳边被她捏着拎起，立刻红得发烫。我感到手足无措，不敢正视她，只是不安地望着桌面与讲义，也不知道她正以一种怎样的眼神来看待我……晚上，我第一次在学校哭肿了双眼。

　　现在，她正以同样的步伐走来。我不由自主地把头埋到恨不得贴到课桌上，翻着周末的作业与需要预习的书本。我没有和其他人交流答案，不得不承认她那次的教训让我脑子清醒了许多，也坚强了许多。

　　她在周围转了一圈。当她目光从我身上扫过时，我的背脊骤然一阵冰冷，边胡乱地收拾了一下书去上晚自习。经过她身边时，我把头埋在胸前。却不小心擦过她的卷发，留下若有若无的香味缭绕在鼻翼。但很快在教室外冰冷的空气中消失了。

　　晚自习的时间多有些乏味，如果有习题做就好多了。两个班的寄宿生都很安静，大多准备着明天的功课。她坐在讲台前，正忙着批改作业。我时而看她一两眼，看她表情的变化，如果皱眉了，就说明我们做得不好。

　　这样过了一段时间，她将作业批改好了，在我们座位间走动起来。这时，她看到了一位女同学，躲在桌底下看什么。她轻轻走上前一看，脸立刻阴沉下来……

　　“你叫什么名字？”她捏着那本没收的故事书，向女同学逼问道。“李宇。”声音有些颤抖，且低得像蚊子。这个孩子我认识，是我们宿舍的，今天竟然被我们班主任抓到了。“这事我会找你们班主任，你自己好好反省吧！太不像话了，晚自习竟然看这东西！”她的声音尖了起来，一旁的同学顿时更加努力地预习起来。

　　晚上回宿舍，那女生急的哭了出来：“我看到你们班主任笑得那么和蔼，还以为……，真是典型的‘笑里藏刀’！”

　　笑里藏刀？

　　第二天的早读是数学，她来得很早，催着同学快速打扫玩包干区，再读会儿英语，便开始上课。我虽然有些怕她，但她的数学课我还是很喜欢的。她的声音悦耳并有活力，讲得也十分细致，很容易听懂。而且她对我们有足够的`耐心，只要不抄作业，不会也没关系。

　　我对她总是有种很微妙的隔阂，很别扭。什么时候这种隔阂渐渐软化呢？

　　开学一个月，我们迎来了第一次月考。那天，楼上楼下都听见同学们在拉桌子，准备考试。她不久也抱来了卷子，数好后就发了下去。我们一个个都疑惑地望着她。“不拉桌子吗？”一个同学问道。“你们自己自觉，我不拉，我相信你们，希望你们也不要让我失望。”她丢下这句话，便让我们开始考试。我们也不再说什么，就提笔写起来。不知是同学们互相不熟，还是她考前说的话，考试几乎不曾有“水分”。至少我没听到交头接耳。

　　几天后试卷发下来，我们考得很不好，全班最高分就九十五，近二分之一的不及格。她严肃地批评了一些分数极低的同学，又分析了一下我们的情况。我本以为她会大发脾气，但她却没有，而是又挂起笑容，为我们评讲试卷。她说，虽然这次我们考得不好，但似乎没人作弊，这点令她很高兴。说完，她真诚地笑了。

　　其实她人真的很好，除了对学生的一些事的必要管理外，她和我们就像小伙伴一样合得来。

　　我猛然发现，最初对她的恐惧已荡然无存，取而代之的是一种依恋的快乐。于是整个学期，我一直努力地学习数学，好好按她的要求去做。除了我，整个班级也在她的领导下努力着。而那所谓的“笑里藏刀”，却成了激励我们学习的动力。

　　寒假前的期末考，我们班的数学平均分成为了年级第一。

　　我回忆这些的时候，已经是名初二学生了。虽然有了新的集体与老师，我依然喜爱着她，我初中的第一个重要的，以“笑里藏‘道’”著称的班主任。

　　我的班主任作文篇5

　　老师是一盏灯，照亮我们前进的道路；老师是一首诗，温暖我们渴求知识的心房；老师是一支蜡烛，奉献了自己，帮助了我们……在我寻求知识的道路上，对我帮助最大的，就是我现在的语文老师兼班主任――孙老师。

　　她有着一头如同黑丝绒一般的`披肩长发，一双大大的眼睛显得炯炯有神，鼻子高挺，课堂上时不时冒出幽默风趣的语言，逗得大家哈哈大笑。

　　孙老师在学习上对我们十分严厉。就在刚刚举行的期中考试后，孙老师把我叫到了办公室，我一看，我考了96分，看完分数后，我心里一乐，以为孙老师会表扬我，说不定还会得到几个奖品呢。可令我意想不到的是，孙老师把我狠狠地批评了一顿。她严厉地说：“你看，这4分都不应该错，太粗心了，居然不把题目要求看清楚。”我惭愧地低下了头。孙老师接着又语重心长地说：“粗心可是学习上最大的敌人呀！”我心里还不服气：都96分了，至于批评成这样吗？可是，那天当我回到家躺在床上，终于想通了，原来孙老师也是为了我好啊，所以才批评我的。

　　孙老师虽然对我们严厉，却赏罚分明。上次秋季田径运动会结束之后，我们班是团体总分第二名，她给运动员们发了一些文具，奖励大家为班级争光。

　　随风潜入夜，润物细无声。孙老师的教育如同春雨般滋润我们的心田，她对我的帮助，我将终生难忘。

　　我的班主任作文篇6

　　中等身材，扎着马尾辫，圆圆的脸蛋儿，白皙的皮肤，有神的大眼睛，樱桃小嘴儿，再配上鼻梁上一副时尚的眼镜，看起来既干练又有学问，她就是我的班主任——陈老师。

　　三年来陈老师对待工作认真负责，一丝不苟，讲课也特别有激情，她总是特别投入的讲好每一节课，带我们畅游语文的海洋世界，在陈老师的正确引导下，从上小学开始，我就爱上了语文，爱上了学习，上她的课对于我来说，就是在享受文学。

　　陈老师不光有深厚的文学素养，对待我们的作业也是非常认真负责的。我们的习字本，每次她都非常认真的批改，书写不认真有应付作业的同学，她是绝对不会放过的，只要写的不符合要求，她都会让重写或者订正，一遍遍的`纠正，一遍遍的批改，真佩服陈老师的耐心啊！记得有一次，各科作业有点多，生字本也就是抄抄生字，组组词而已，写字对于我来说，是最简单的作业啦，我当天晚上就没写，第二天早上，上学前我以最快的速度完成了习字本，没想到，第一节下课就被陈老师叫到了办公室，老师严厉的问我作业咋回事儿？我当时还不以为然，不就是写的快了点儿嘛，又没有错别字，至于这么较真儿吗？陈老师从我的表情上看出了我的不削，于是语重心长的对我说：“孩子，平时你写字比较认真规范，学习也不错，今天老师不是挑刺儿，只是希望你能把一丝不苟，严谨的学习态度坚持下去，永远保持优秀的学习品质，学习是一辈子的事儿，不能随心所欲啊”，听了陈老师的话，我真是惭愧极了，陈老师平时工作量非常的大，再加上她的认真负责，有的同学的作业她都要改好几遍，她每次都能细致入微，明察秋毫，我都三年级了，还做不到踏踏其实，认认真真的对自己的作业负责，真的太辜负老师的良苦用心了。

　　通过这件事儿，让我更加的敬佩陈老师了，她不光教我们学习文化知识，还培养我们一丝不苟的态度，我为有这样的好老师而感到幸运！

　　我的班主任作文篇7

　　开学了，我们换了新的班主任。她口才、文笔都很好。

　　她个子很高，两只炯炯有神的大眼睛下面有一张出口成章的嘴巴，经常穿连衣裙，显得格外漂亮。

　　老师姓邱，在市里知名度很大，是一个教学有方、平易近人的好老师。她还是我们的.教导主任，我们作为他的学生而感到骄傲！老师把写得好的作业发到微博上去，当然我也是其中一个。邱老师也经常给我们讲他小时候的故事，我们也很爱听。

　　还有一次，老师讲过写字要用钢笔，一位同学因为家庭经济关系，总是用签字笔写字。老师不但没有批评他，反而说明天要送他一支钢笔。次日，由于这位同学下位，老师也带来了钢笔。邱老师把这两件事分开：给了钢笔，却又打了他。老师说话算话，很少动用武力，除非是同学屡教不改，她才使用“杀手锏”。

　　老师才教我们不满十天，我就喜欢上了她，真希望他能一直伴随我们上完小学！老师，您的教诲之恩我终生难忘！

　　我的班主任作文篇8

　　我的班主任，是一个怪人。

　　军训前一天，当他第一次站在讲台上时，我就认定了这个男人惹不起。他上身衬衣，下身西服裤子，加上一条领带，标准的中国传统班主任穿衣风格啊!从他的谈吐之中我我感受到了之前从来没有感受过的威严、霸气，而且双眼炯炯有神，即使透过一个玻璃镜片也难挡其锋芒。

　　但这么一个“标准”的班主任为什么说他怪呢?这还要从某一天我去找他说起……

　　当时正是运动会报名的时间，因为人数基本上满了，于是我就去找他“过审”。我去的时候正好看见G同学正在问问题。问问题是好事啊!老师应该都希望学生去问问题吧。但是，那位“老大”缺发现G同学的笔记没有记好。我本以为他教训教训G同学就完事儿了，结果他越骂越起劲，然后从抽屉中拿出了手机，拨通了G同学父母的电话……你看，去问个问题都有被叫家长的风险，这能不怪吗?

　　还有一点就是他的一些动作、语言特别怪。也不知道他眼睛是怎么回事，他常常看不清楚题目，于是他摘下眼镜，猛地向卷子一“突进”，再眨眨眼，在虚一下眼;有时候他就算这样也看不清，于是又戴上眼镜，然后又是一波操作。这个操作在课上常常上演：他摘眼镜的时候，我们屏息以待，他看清楚的`时候，我们也跟着他欢喜。

　　刚刚说了动作，再说语言。他上课可是金句频出。例如，他说“好题”的时候，要把“好”字拉得特别长，然后“题”字加重，再加上他那动作和炯炯的眼神，这两个字在我们班被疯狂模仿。当然不止这个，还有什么“我的错，我悔过”等，这里就不细说了。

　　看，这么一个怪性情、怪动作、怪言语的人，缺能把我们这个班管理得蒸蒸日上，怪啊，怪啊……

　　我的班主任作文篇9

　　她，个子高挑，身材苗条，走起路来风风火火，穿衣服很时尚，没有哪两天穿一样的衣服，说话幽默风趣，有着一双会说话的眼睛。

　　她，每次走进教室，先在讲台上“扫描”一番，确认没人说小话才会开始上课，只要发现有人讲小话，她眼一瞪，脸一板，那说话的两人就乖乖就范，不然你可要“倒大霉”了，她会拿起书来对准你，然后准确无误的命中“目标”。

　　她，课余时间却那么亲近，和我们一起跳绳，玩沙包，或者是耐心地帮我们讲解难题。

　　她温柔的'时候像水一般，哪个同学中午饭吃的很少，或是哪个同学身体不舒服，她都会关心的问一问；当她生气的时候，就变身成了“绿巨人”，对你的错事一点也不留情，直到你改正错误让她满意为止。

　　她，就是我的班主任王君奇，虽然很严厉，但是我知道她是为我们好，不想让我们成为温室里的花朵，而是风雨中翱翔的雄鹰。谢谢王老师，我一定不会让您失望的！

　　我的班主任作文篇10

　　说起班主任，那是学生时代再熟悉不过的了。不同的人眼中，班主任的形象也各具风采：严格的老师，亦或是亲切的玩伴。

　　不论是怎样的，他们如蜻蜓点水般，点入成长的足迹，留下一池清莲，又目送我们奔去。

　　此刻，值得一提的是我的班主任：韩老师，自信十足的帅小伙。他不无需额外的华彩来装饰，怎么说呢，他自己就“绚丽无比”。每时每刻，见证别样风采。

　　课间，如果看到有人在教室里“巡逻”那多半是韩老师了。时而蹙眉时而微笑。T恤和长裤的标配，真真是很精神了。我们在教室里玩耍休息，他就在一排排桌椅间踱步，提醒这个收拾桌子，提醒那个挂好书包，就像一个和蔼的“老父亲”。我们伴着青春，他伴着我们。

　　要说韩老师的亮点，还有什么比幽默更吸引我的？作文课上，“红烧肉”“肉包子”“我爸带我去公园”“我妈带我逛超市”等都是课堂常客。这些趣味十足的生活小例子，在他的引导下变为学习作文技巧的绝佳助手。第一遍出场，可能还没什么的'，但是一遍又一遍的出现，就会逗得全班开怀大笑。于是，所有“高深”的技巧都变得十分简单。每到此时，韩老师一手作文本，一手推眼镜，站在讲台一侧，说得声情并茂，有时还用手比划着，再一转身，带上笑容。

　　讲解任务时，先讲一遍要求，强调重点时，再来上这么一句：“谁还不明白，我就给他多一些学习的机会……你这是好事啊，别人都没有的待遇就你有，不得好好把握……”三秒钟用来理解，剩下的五十七秒陪他一起笑。

　　其他的我不清楚，韩老师给我改作文时，可谓是相当用心了。办公室一坐，手中笔一拿，桌上作文本一铺，除却一字一句的讲解，只有时光在静静流淌。那些语句里，条理清晰，每一句出，我都会豁然开朗。记得那张脸庞，一如既往蹙眉认真的模样，真挚的眼神，不忍心让人不好好听。他的讲解，大到立意，小到用词，极其入微。

　　学校生活中的点滴瞬间，都是定格在我心底的画卷。真不愧是我的班主任。

　　其实，想对韩老师说：亲切温柔也好，生气严格也罢，无论是怎样的你，都是我们心中最美的模样。

　　说起他，我总要挺起胸膛来一句：真不愧是我的班主任！

　　我的班主任作文篇11

　　我们的宋老师从一年级就开始教我们班，所以老师知道并关心我们班的每一个学生。我们也很喜欢这位美丽、可亲、严厉的班主任宋。

　　他留着短而有能力的.头发，皮肤是健康的巧克力。笑一笑，露出洁白的牙齿。她很善良，每个人都喜欢她。当我们在考试中取得好成绩，在学习中取得进步时，宋老师总是和蔼地微笑，表扬我们，奖励我们。但是，如果我们写得不好，上课不认真听讲，不认真听讲，学得倒退，老师会严厉地批评我们，但是老师会耐心地帮我们分析原因，让我们改掉坏习惯，培养好习惯，让我们热爱学习，进步。

　　这是我们尊敬的班主任，宋老师。

　　我的班主任作文篇12

　　“搬个书，都搬不好，还能干什么。”9月1日开学的日子，我坐在陌生的教室里，身边是一张张陌生的面孔，空气里还残留着一点不耐烦的'温热，我望着怒火中烧的新班主任，别提有多烦。因为几个同学没把书抱好，所以，暴风雨来了，新班主任别提逻辑有多强了，能从搬书说道责任心，哎，初中的老师就是不一样。

　　老师还在说着，我却不住的望向窗外，新学校，新教师，新同学，新老师，也不知道初中的生活会怎样。在上小学时，身边的人就来对我说：”你现在还能玩玩，登上了初中，你连睡觉的时间都不够。"当时我还是不把这话放在心上，可开学几天，我就意识到我错了。初中的功课加了好多，学起来也很费劲，每天早上要早早来到学校，开始晨读，晚上，回到家还得攻克山一样高的作业，还要面对每两周一次的双周考，哎，我也变的日理万机了。

　　但愿，我能学好初中的每一门学科。

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