[经典]爱老师的作文
在平日的学习、工作和生活里,许多人都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的爱老师的作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
爱老师的作文 篇1
提到我们的任课老师,就不得不提爱占课的周老师。她中等身材,总是戴着一副红色边框的眼镜,显得特别有神,给人一种和蔼可亲的感觉。不过,你可不要被她的外表欺骗了,其实,周老师特别严厉,而且,还特别爱占课,抓住一切机会给我们上语文课。
周二第四节是体育课,这可是我们的`最爱。上周体育老师答应我们这次课自由活动,我们都期盼着体育老师的到来,有些人已经忍不住开始高呼:“体育课,体育课!”可是,我们等来的却是周老师,周老师用她那独特的目光扫视了一圈,教室里立马安静了,周老师边打开书边说:“搞什么?这么兴奋!把语文书拿出来,这节课上语文。”教室里瞬间发出一片哀嚎声。周老师抬头看了一下我们:“不许叫,上课!”我们只好拿出语文书,站起来喊了声:“老师好!”
更可恶的是一次上科学课,老师刚走进教室,还没开始上课呢,语数外三门老师齐刷刷地站到教室门外,她们各自诉说自己上课的理由,最终,周老师以她那伶牙俐齿获胜。只见她面带笑容地走进教室,对科学老师说了声:“谢谢!”科学老师只好让课,我们这节课又改成语文课。哎,我们这次只能在心里叹气了。
终于有一天,周老师不知何故没来上课,我们心中窃喜——因为那天我们有三节语文课。那天的语文课全部改上副课,我们愉快地度过了一天,而且那天晚上还没有语文作业,要知道我们语文作业是最多的。可万万没想到这竟是套路,自从周老师回来后,我们一个礼拜都被语文课环绕着。这一周我们简直是痛不欲生、生不如死,简直是生活在水深火热之中呀……
周老师虽然爱占课,对我们要求严格,但我们还是要感激她,因为她的高要求,才使得我们每次在期中、期末考试中永保年级第一的宝座
爱老师的作文 篇2
看到这个作文题目,你们一定十分的奇怪吧!怎么会有一个老师竟然爱发火?怎么会有一个老师喜欢发火?老师难道不都是和颜悦色,十分温柔的吗?怎么会有这样的老师呢?这你们就错了,老师发火是对我们好。怎么,你们又百思不得其解了?嘻嘻,就让我来告诉你们吧!其实老师爱发火也是有原因的……
只要我们谁的作业本上错洞百出,字迹还并不端正清秀,本子上还东一块油渍西一块破口的话,那老师的脾气可也是到了底线,马上对你进行一阵河东狮吼:“怎么回事!?昨天作业有没有认真做!怎么搞成这个样子,你是怎么写作业的?昨天写作业的时候在睡觉吗?你看看,怎么错了那么多?拿回去,重新写!!!”瞧瞧,我们老师的脾气真不是盖的。不过老师这样说,其实是为我们好,这样才能让我们知道这些不认真地写作业是不对的,对于作业也要认真仔细地去写,丝毫不能懈怠。正是老师这样严厉苛刻地对待我们,我们才能记忆幽深,认识到这个错误是多么的严重,才能悔恨地去改去做,以至于再也不犯。
这都是我们这个“爱发火”的`老师的功劳啊!不是她我们岂会有今天的好习惯?
爱老师的作文 篇3
世界上最伟大的爱自然是母爱,但我觉得师爱也是非常伟大的。老师的爱就像冬天那火红的太阳,温暖着我们,让我们在知识的海洋里成长。
说起老师,一定要说说我们班主任卢老师,在学习上,卢老师的耐心是出了名的,无论哪个同学请教她问题,她总会耐心地解答;生活上,她就像我们的妈妈一样关心我们,哪个同学不舒服了,她都会仔细询问,不停地关心着;平时,她还会叫我们做人的道理。
记得初一的时候,我的各科成绩都不是很理想,但我仍一点也不着急,可卢老师都看在眼里,在我走神的时候,她总是用一个严厉的眼神或一句批评来提醒我。但我总以为是老师在针对我,所以老是和她对着干,太让我干这个,我偏不听。这样做的结果很快就在我身上体现出来了——成绩又下降了!这次,卢老师就把我叫到了她办公室。我以为老师要批评我,于是任命般的低下了头,可老师却用温柔的声音让我谈一谈自己对自己的期望,于是,我侃侃而谈,将自己的期望,梦想一一告诉了老师。老师很认真的听完了我的`期望后,又皱了皱眉头,让我把自己最近的表现和期望结合起来,看一看有多大的几率可以实现。顿时,我的脑海中浮现出我上课走神,和同学讲话的情形,不由得羞愧地低下了头,认识到了自己的错误。卢老师见我认识了自己的错误,也原谅了我,并一再提醒我要认真听讲,把握时间。后来,我每每上课想开小差时,老师的话总浮现在我脑海中,时刻提醒着我。
老师的爱虽不如父爱一样如山,不如母爱一般似水,但它是独一无二的,埋藏在学生们心中的像太阳一般炙热的爱!
爱老师的作文 篇4
这是一个美好的星期二,我们全班都飞奔下楼,来到操场,期盼着体育老师的来到。
时间一分一秒地流着,却始终不见老师的身影。这时,隐隐约约看到了语文课代表的身影朝我们奔来。不用说,一节体育课又这么溜走了!
我们一个个垂头丧气地走回了教室,语文老师已早早地坐在那儿等待,直到我们全部到齐。他不紧不慢地对我们说:体育老师今天有事,让我来代课。全班发出了一声声唉叹。到了期末,这些体音美老师习惯性生病或是有事。美其名曰的代课,也司空见惯了。
正当大家准备奋笔疾书的时候,突然,体育老师走了进来,见语文老师在,疑惑地问:是你的课吗?难道是我记错了吗?
原本结局会峰回路转,可语文老师丝毫不带一点紧张,顺其自然地冒出一句:对啊,应该是你记错了吧!去休息吧!我们眼睁睁地看着体育老师离去,真是透心凉,心飞扬啊!
这种事情在我看来简直是太过份了,老师私自占用我们的.体育课,使我们无法运动,不能健康地成长,全班集体表示十分不满!
语文老师,如果您真的是为我们好,那就请您少抢点课吧。艺体课的开设,便有它安排的道理。更何况,您这样占课上课,我们怎么会有心去听呢?学习如此低效,还不如放我们到操场上透透气。您想,要是别人把您的课抢了,那您得多烦呀!老师啊,将心比心,我们实在不愿意您抢课呀!
让我们按照课表的安排来上课吧,让我们成为德、智、体、美全面发展的好少年吧!
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